养牛ppt(他们的生活方式是怎样的具体点,要做PPT的)

大家好，关于养牛ppt很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于...是什么样的 他们的生活方式是怎样的具体点,要做PPT的的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

幼儿园大班教案

【精华】幼儿园大班教案4篇

作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班教案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班教案篇1

活动目标

1.发展幼儿追逐跑的能力，锻炼幼儿下肢力量。

2.锻炼幼儿的肺活量。

3.幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐。

4.锻炼幼儿的团结协作能力。

5商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

活动准备

每人2至3片五颜六色消过毒的小鸡毛，平整的场地一块。

活动过程

1.热身运动——吹气球。

2.请幼儿围绕鸡毛展开谈话。

"这些毛是哪里的?""它们遇到风会怎样?""你们怎样让它飞起来?"

3.探索鸡毛玩法。

4.请一部分幼儿来示范玩游戏。教师对他们的游戏进行评价。对幼儿下次游戏提出要求。

5.全体幼儿玩游戏——吹鸡毛，提醒幼儿注意安全。

6.放松活动，让幼儿放松身体。

活动目标：

1、尝试利用一些几何图形进行组合拼贴，能大胆表现城市中的高楼建筑。

2、能够比较合理的安排画面，使其看起来有序，层次丰富。

活动准备：PPT、彩纸、报纸、描线笔、剪刀、胶水

活动过程：

一、说一说：上海的高楼（通过回顾前期经验，了解大部分高楼是由一些几何图形组成的）

导入语：我们都知道上海有许许多多的高楼大厦，前段时间我们一起观看过一些高楼的照片，这些房子像什么形状？这么多高楼设计师是怎样安排它们的位置的？

小结：上海是一个国际性大都市，有许多高楼大厦，它们由不同的图形组成，有的是三角形和长方形，也有的是由圆形和方形组成的……不同的形状组合在一起变成了一幢幢摩天大楼，组成了美丽的大上海！

二、动一动：大家一起造高楼（尝试利用一些几何图形进行组合拼贴，能大胆表现城市中的高楼建筑；能够比较合理的安排画面，使其看起来有序，层次丰富。）

过渡语：今天我们也来做一次建筑师，来为大上海造更美的高楼。

1、教师示范——造高楼

（教师现场示范：根据幼儿现场的要求进行剪裁拼贴）

（1）示范重点讲说：从左边开始造起，高楼可以有前有后的造，这样就会比较有层次感，先造出一幢完整的大楼，接着再在它的上面或者一小部分的地方造一幢不一样的大楼，这样就可以表现出前后了哦；还有高楼们一定要有高有底错落有致这样才漂亮。

（2）数数老师造了几幢高楼？

2、幼儿操作，教师指导

过渡语：小小建筑师们，现在你们可以开始造高楼咯！

注意：剪纸时要小心剪到手。

剪形状时要仔细点，考虑清楚要剪什么了再动手。

要求：能够比较合理的安排画面，使其看起来有序，层次丰富。

用喜欢的各种线条花纹装饰高楼。

三、我的高楼（能够找到拼贴的乐趣，培养热爱家乡的情感。）

1、说说你造了几幢高楼？它们是由什么图形组成的？

2、评评谁造的高楼最美，为什么？

活动目标：

1、欣赏诗歌，感受诗歌的意境美，理解诗歌所表达的“家”的含义，萌发热爱家园、保护地球的情感。

2、结合自己所了解的动物的“生活地区和活动范围”等知识经验，运用一定的形容词进行诗句的创编，发展创造力和语言表达能力。

3、帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。

4、引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝精神。

5、让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友要关心爱护幼儿园。

活动准备：

钢琴曲磁带、森林、沙漠、海洋、池塘、北极、天空、花园等背景图、小动物贴图、水彩笔、诗歌欣赏用图片、有动物或背景和空白的图画纸、教师创编诗句的图片

活动过程：

一、送小动物回家，回忆和巩固动物的生活地区及其活动范围等知识经验。

[预设]师：今天，我们班级来了许多动物朋友，仔细看看，都有些谁呢？

（说说动物名称）

[预设]师：你们知道这些动物的家在哪里吗？选一种你喜欢的动物，把它送回家。（操作活动——送小动物回家：教师在周围的桌子上放了许多篮子，里面有各种小动物的图片，请幼儿根据它们的生活地区和活动范围将动物们送回家。例如：把北极熊贴到北极的图片上）

[调整]师：有一种小动物——珊瑚蛇心里非常着急，它说我还没到家呢？小朋友怎么就把我放下了？（幼儿将珊瑚蛇的图片贴到了森林里）你们知道我的家在哪里吗？幼儿集体：是在大海里的！师：好请一位小朋友把它送回家。

[预设]师：在你们的帮助下，小动物们都回到了属于自己的家，他们心里真高兴啊！谢谢你们！今天，我也带来了一首和“家”有关的诗歌，咱们一起来听一听，诗歌里说的是谁的家呢？

二、欣赏诗歌，理解家的含义

1、结合音乐欣赏诗歌，提问：

[预设]你喜欢这首有关“家”的诗歌吗？（喜欢）

[预设]你听到这首诗歌里介绍了谁的家？在哪里呢？

幼儿一：我听到了鲸鱼的家。师：鲸鱼的家在哪里呢？幼儿一：在大海里。师：对了，鲸鱼的家在广阔的大海里。

幼儿二：我听到企鹅的家在冰冷的南极。师：他说得真好，不但把企鹅的家在哪里说清楚了，还说出了南极是什么样的，非常冰冷，所以说是冰冷的南极。

幼儿三：骆驼的家在沙漠里。师：很好，沙漠是什么样的呢？

幼儿三：很大，很大。师：对，一望无际的沙漠是骆驼的家。

[生成]幼儿三：什么叫“一望无际啊？”

[调整]师：就是一眼望去看不到边的地方，都可以说是“一望无际”的地方。那你们说说看，还有那些地方可以说是“一望无际”的呢？

[生成]其他幼儿：大海、草原。师：很好，所以，我们可以说一望无际的大海，一望无际的'草原，一望无际的群山，一望无际的田野……

[预设]师：接下来，咱们再来欣赏一遍，听完了以后，请你们来说说，为什么说广阔的大海是鲸鱼的家，冰冷的南极是企鹅的家，一望无际的沙漠是骆驼的家，密密的森林是松鼠的家呢？

2、第二遍结合图片欣赏诗歌，提问：

[预设]为什么说---是---的家呢？

[教师的讲评预设和生成相结合]

幼儿一：因为鲸鱼离开大海就会死的。师：对，最适合动物生存的环境可以说是它们的家。

幼儿二：因为小松鼠爱吃的东西都在森林里。师：是啊，家里有丰富的食物。

幼儿三：企鹅就是生在南极的，它在那里长起来的。师：生我们、养我们的地方就是我们的家。

幼儿四：骆驼就是呆在沙漠里的。师：它喜欢沙漠吗？幼儿四点点头。师：它想到别的地方去吗？幼儿四：不想。师：对，动物最喜欢去活动的地方也能给它家的感觉！

[调整小结]：原来，动物出生的地方、它喜欢去玩耍的地方、它活动的区域和有它们喜欢的食物的地方，都能让它快乐，给它家的温暖，让它有家的感觉！

三、创编诗歌：

[预设]你们还喜欢什么动物，知道它们的家在哪里吗？

幼儿一：马的家在草原上。师：草原是什么样的？幼儿一：绿色的。师：所以说，绿色的草原的马儿的家，对吗？（幼儿一点点头）

幼儿二：小蜜蜂的家在花园里。师：花园又是什么样的呢？幼儿二：很美丽的！师：我们可以说什么样的花园？

幼儿二：美丽的花园。师：是谁的家？幼儿二：是小蜜蜂的家。师：很好！

[预设]师：小朋友们，你们也可以选一种你喜欢的动物，把它在家里的样子画出来，一起编成一句好听的诗，好吗？你可以选择有动物的、有背景的图画纸，在上面画出小动物或者是小动物的家，如果你认为都不满意的话，可以选择白纸自己创作。（教师提供有三种层次的图画纸）

1、幼儿绘画，构思诗句。（教师巡回指导，了解幼儿创作内容）

2、将幼儿的作品按先后顺序四张一组展示在黑板上，鼓励幼儿说说自己创编的诗句，交流创作成果。（教师在倾听幼儿创编的诗句时发现，幼儿习惯于运用“…的家在…的地方”的句式，不符合诗歌原有的格式，因此决定在幼儿集中后就此做重点要求）

师：我们编诗句的时候要按照一定的顺序，就好象火车的车厢一样，不能排错，在这首诗里，“什么样的”是第一节车厢，“什么地方”是第二节车厢，“是谁的家”是第三节车厢，一节跟着一节。

3、幼儿集中，教师放背景音乐，启发幼儿按照图片排列的先后顺序说说自己创编的成果。教师重点对形容词的运用和诗句的前后顺序进行指导。（在实际运用中发现一个接一个说的形式较为死板，可以改为请幼儿随机说，这样更能发挥他们的主动性，也便于为能力稍弱的幼儿积累经验。）

重点指导过的有：

幼儿一：大大的牛场是牛儿的家。师：你是想说人们养牛的地方吗？幼儿一点头。师：人们通常养牛羊的地方叫做“牧场”或“农场”，那里的草非常多，长得也很肥沃，你想一想，可以怎样说？教师和幼儿一共同说：肥沃的牧场是牛儿的家！师：太棒了！

幼儿二：圆圆的猪窝是肥猪的家。师：我们对牲畜的家有各种不同的说法，例如：鸟的家叫“鸟巢”；养鸡的地方叫作“鸡棚”；养蜜蜂的木箱叫“蜂箱”；马晚上睡觉的地方叫“马厩”；蚂蚁的家叫“蚁穴”；猪的家叫“猪圈”等等，不能一概而论。所以，你应该怎样说呢？幼儿二：圆圆的猪圈是肥猪的家。师：很好！

对于幼儿经常使用颜色、形状等视觉感知来形容的方法加以拓展，启发幼儿结合自己其它感知觉的体验加以描述。例如：启发说“绿绿的草地是绵羊的家”的幼儿，“踩在草地上的感觉怎么样？”（结合触觉感受）“很软”。“对非常柔软，所以我们可以说什么样的草地？”“柔软的草地”。

四、活动延伸：

师：每种小动物都有属于自己的家，我们每个小朋友也都有不同的家，但是你们知道吗？所有的动物、植物还包括我们人类，都有一个共同的家，是什么呀？

幼儿：是大自然，是地球！

师：对了，就是我们生活着的地球，所以我也编了一句放在这首诗的最后，（出示教师画的图片：一双手捧着一个蓝色的地球）就是“地球是我们共同的家，所以我们要爱护它！”让我们一起努力，来做保护地球的小卫士，好吗？

附：诗歌——家

广阔的大海是鲸鱼的家，冰冷的南极是企鹅的家，

一望无际的沙漠是骆驼的家，密密的森林是松鼠的家，

美丽的地球是我们共同的家，所以我们要爱护它！

活动目标

1.练习说意义相反的词，锻炼逆向思维和灵活的反应能力。

2.体验颠倒儿歌诙谐、幽默的语言特点，感受语言颠倒带来的快乐。

3.能与同伴合作创编各种形式的颠倒话儿歌，增强活动的趣味性。

4.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

5.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

活动准备

1.事先丰富幼儿幼儿反义词的相关知识，生活环节播放颠倒儿歌。

2.《太阳西起往东落》《老鼠抓个猫》语言CD(盒带)。

活动过程

1.教师设计游戏情境“反话王国”，带领幼儿学习反义词，说出常见的反义词，锻炼逆向思维和灵活的反应能力。

(1)(出示皮球)看这是什么?他们一样吗?(不一样，一个大一个小)大和小就是一对意思相反的词，我们叫它反义词。

(2)(出示两本书)看这两本书有什么不同?(一本新的、大的、厚的，另一本旧的、小的、薄的)大和小、新和旧、厚和薄意思是差不多的还是相反的?(是相反的)他们也是反义词。

(3)教师说词语，幼儿答反义词。如：教师说“上”幼儿回答“下”。练习“左-右、前-后、高-低、胖-瘦、里-外”等反义词。

2.带领幼儿听颠倒儿歌《太阳西起往东落》，分析儿歌中的颠倒之处，巩固其中涉及内容的基本知识。

3.请幼儿一起跟录音朗诵，感受儿歌语言有趣、幽默的特点。

4.引导幼儿仿编多种形式的颠倒语，增强活动的趣味性。

(1)两人一组，练习词语颠倒，如一个说“灯亮了”，另一个说“亮灯了”;或者一个说“猫抓老鼠”，另一个说“老鼠抓猫”)

(两人一组，练习简短句子颠倒，如我登台，我台登(灯);我拖地，地拖我。让幼儿感受颠倒带来的快乐。

(3)以组为单位，仿编事物颠倒歌，如“小鱼飞到天空里，小鸟游在大海中，小兔尾巴长又长，松鼠尾巴短又细。”

5.请幼儿画一幅关于颠倒方面的画，看谁画的画里面的颠倒词最多。

最近刚离职,有没有在家赚钱的副业推荐一下

hello宝妈你好，我是甜姐儿小盐，主业是运营管理。周末会兼职ppt设计师，大概有半年的时间，兼职总收入约15000元。作为斜杠青年，没有什么比自己赚钱赚两份、还自己花来得更快乐啦，所以我想分享一下PPT设计师兼职的心得，希望可以帮到你～

其实我一直想有一份收入稳定的副业，为“财富自由”添砖加瓦。但由于前期996，后期又晋升了管理岗，工作任务繁重庞杂，一直没有落实在行动上。直到21年8月国家出台“双减”政策，千千万万的在线教育从业者突然收到了人生中的第一纸裁员通知，我便是其中之一。处在工作空窗期，无奈之余，我更加明白了副业的重要性，因此下定决心找一份自己喜欢或者擅长的副业，并且付诸行动。

在小红书翻了几天各路博主副业的视频，我决定试试PPT设计师兼职，原因有三点：

第一，我从运营基层做到管理，做PPT是家常便饭，虽然水平比较基础，但是上手还是比较容易的，而且也想借此机会提升一下自己的设计水平；

第二，我在小红书未曾看到过完整的PPT兼职科普，大多数博主对这份兼职都是一句话带过，表示可以做，但是怎么做，能赚多少金鲜少有人提及，所以打算满足一下自己的好奇心；

第三，我正打算起步做自媒体，如果能够深入了解这份兼职，并且科普给同样需要这份兼职的小伙伴，也会是十分有用的题材。

基于以上三点，以及空窗期想要短暂维持生计的迫切感，就一股脑儿扎进去开始做了。而且全程下来收益颇多，因此想把这份副业也分享给需要的小伙伴，让我们一起迈向财富自由。

PPT设计兼职的收入水平与交付的PPT形态直接相关，所以在这里我先把PPT的形态简单展开来，呈现给大家。PPT按照动静态分，有动静态之分；按照精美程度分，有标准、精美、高端之分。如此组合起来就有6种形态，分别是标准静态、标准动态、精美静态、精美动态、高端静态和高端动态。

一般来说，收入是按照这6种形态是依次增加的，但在实际从业过程中，价格往往与需求方综合要求直接相关。例如，比起个人，需求方如果是企业或者党政团体，PPT的整体设计要求会更为严苛，对设计师的审美、设计经验的丰富程度、对客户需求的理解程度、使用PPT各项功能的熟练程度，及解锁各项功能的范围大小都是考验。

（企业级需求方交付案例）

综上，PPT设计单价无法单一地通过形态区分出具体的数额。实际情况来看，通过面试的初级设计师可以交付标准单（如演讲论文类、述职汇报类）每单收入60～120元不等；随着接单数量的增多和更多技能的解锁，中级设计师可以交付精美单（如课件类、商业计划类），每单收入100～300元不等；高级设计师则可以交付高级单（如企业合作类、党政教育类），每单收入180～500元不等。不过我必须说明，以上数字并不绝对，只是大致的测算。

（接单群部分订单截图）

我第一个月接了4单（每月4单是平台的底线要求），有标准单也有精美单，总计收入585元，平均每单146.25元。所以这份副业月收入500元起步，对于有闲的小伙伴（尤其大学生）来说还是比较可观的。平台为了激发大家的积极性，每月都会发布月度薪资TOP20，这部分人月薪基本都达到了20000元。可见，一分耕耘一分收获，做副业最重要的依旧是一个老生常谈的道理：克服惰性，长期坚持。

此外，PPT设计只是一个设计统称，平台一般也会提供文案代写、海报设计、翻译、logo设计等订单，因此有以上技能的小伙伴们也可以选择交付此类订单。

这份兼职不仅是交付结果，更多的是交付服务。服务流程从打招呼到沟通设计需求、输出样稿、确认样稿、输出终稿、确认和修改终稿、交付，体现的是设计师的专业态度，因此让客户满意才是最重要的。

而这个流程的每一步都是需要足够时间的，因此适合做这份兼职的人群需要有相对充足的时间，考虑到PPT设计是职场的必备技能，我觉得想想自食其力保持职场状态的全职妈妈，还有预习职场技能的学生党，都可以来试试看。当然，有余力的打工人想做两份收入的斜杠青年也很可，绝对又酷又有底气。

优点是显而易见的。首先就是赚伙食费了，谈钱有点俗，但是自食其力一点儿不俗。

其次，通过这份兼职我们可以反向推动自己走出舒适区，解锁各类实用的PPT技能。拿我自己举例，兼职之前妥妥的PPT小白，仅限使用基础功能；兼职之后我可以用PPT抠图换背景、设计海报、加水印、设置切换动画等。

（用PPT设计海报案例）

再者，前面也说过，好的内容用好的形式呈现是加分项，所以学会用高级的形式呈现内容，体现水平，也体现态度，在实际工作中往往会更胜一筹。

最后一点，通过这份兼职我们可以学习一些新领域的新知识，因为PPT订单分类繁多，涉猎广泛，包括晋升竞聘述职，企业商务合作，管理培训，党政红色教育等。所以在做PPT的同时，我们可以学习大厂人的汇报思路，了解各个行业现状和瓶颈，接触优秀的企业管理方法和经验等等，免费的知识库便跃然眼前了。当然，这里要提醒大家，事关职业道德和尊重知识产权，所有需求方的资料都要严格保密，不可外泄。

至于缺点，第三点说过交付流程，显然这份工作与坐办公室没有什么区别，因此久坐身体吃不消的问题是有的。从这一点来看，每单服务时间较长，三五小时到一两天，都是有可能的，因此时薪的确不是很高，要自己权衡好。

其次，毕竟大家审美不同，偶尔遇到要求刁钻的客户，半途而废的情况也是存在的。因此需要大家积极调整心态，不要因为一两单而轻易否定和怀疑自己。

写在最后的话

综合情况的说明就到这里啦，如果大家感兴趣，想要了解PPT设计兼职的面试资源、面试流程、做单流程及红线等问题，或者其他相关问题，都可以直接在评论区留言或者私信我噢。

...是什么样的 他们的生活方式是怎样的具体点,要做PPT的

1.雨伞很重要，因为经常下雨，欧洲人出门经常带伞。著名的英国奢侈品厂商巴宝莉都是做雨衣起家的。

2.气候湿润，晴天就少。所以欧洲人就特喜欢晒太阳，去地中海沿岸，去夏威夷，去佛罗里达等等，就为晒太阳，原本白白的皮肤偏偏要晒成小麦色。

3.气候原因，造成西欧地区不太好长庄稼，但是长牧草。所以啊，养牛养羊啊，所以欧洲人就吃奶制品和乳制品，而且是主食，谷物却不是主食。

4.还是气候原因，谷物少，如果肉制品，乳制品不够吃的，那就得去航海，可以去交换，换不着，那就抢。所以欧洲大多喜欢冒险，登山啦，航海啦。几乎所有作死的活动都是欧洲人发明的。

5.欧洲人生活很惬意。因为养殖牛羊不需要天天累得跟孙子似的下地，就算放牧也是很休闲的。所以啦，这帮家伙很喜欢整个下午躲在茶馆咖啡馆里喝一整个下午的下午茶。

6.欧洲人很守信，因为说了不算以后就没人理你了。物产单调，产量常常不足，商品交换就显得极为重要，漫天要价，坐地还钱这事，不能做，做了你就得饿死。

7.欧洲多食肉，所以茶这种饮料就很普及，因为茶有助于肉的消化。

8.欧洲人很壮，因为食物里摄取的蛋白很多很足，我们的主食主要成分是淀粉。蛋白加上适当的锻炼，肌肉就出来了。

怎么辨别EM菌种好坏.ppt

农盛乐em菌种是采用日本生物技术研制开发的一种新型绿色微生物产品，其内含多种具有特殊功能的有益微生物组成的复合菌群。用于秸秆饲料的发酵，不用添加任何的辅料即可将花生秧发酵成为高质量饲料。发酵后的秸秆饲料营养成分丰富，呈酒香气味，适口性好。而且含有益生菌，能够改善牛的肠道环境，提高免疫力，生长迅速，大大增加养殖户的效益。

Em菌种发酵饲料的优点就是以作物秸秆、杂草、树叶等为主要原料，经过农盛乐牌em菌种生物菌的降解转化作用，把秸秆转化成为营养丰富的发酵剂饲料。优点如下：

一、原料来源广

凡是无毒、无霉变的红薯秧、稻草、麦秆、玉米秸、高粱秸、豆秆、花生秧、等所有作物的秸秆和杂草、树叶及其他植物的根、茎、叶，经粉碎处理均可，原料取之不尽。

二、饲料成本低

发酵剂一瓶15克（是原种），35元一瓶，可培育10公斤的发酵液，拿这10公斤的发酵液可以处理4-5吨的红薯秧粉末（一吨红薯秧秸秆所用的发酵剂费用才6元钱）用红薯秧秸秆菌体蛋白饲料养牛，可节约精料50％～80％，4个～5个月即可出栏，降低成本50％～60％。

三、营养价值高

秸秆菌体蛋白饲料含有丰富的蛋白质、维生素和矿物质，蛋白质含量达16％左右，具有浓郁的苹果香味，适口性好、消化吸收率高。

四、生长速度快

用em菌种饲料喂牛，牛爱吃喜睡，身体红润，毛发亮，抗病力强，不拱圈，生长快，一般比传统饲料快1倍，都表现出生长快、出栏早等优势

农盛乐发酵红薯秧喂牛em菌种做饲料的步骤：

1、原料准备。应先将红薯秧按要求粉碎或切成小段或丝状，其中用于喂牛、马、骡的饲料原料应切碎成2－5厘米，喂牛、鹿应切碎成2厘米左右，喂牛、鸡、鸭、鹅、兔的秸秆应粉碎。可以单独用em菌种，也可将喂饲用的玉米粉掺入一同发酵，效果更好。

2、混合原料。调整湿度：将备好的秸秆物料加水搅拌均匀，含水量控制在60%左右，判断标准为：用手紧抓一把物料，指缝见水不滴水，松手即散为宜。红薯秧与水比例大致为1.5：1左右。农盛乐em菌种一包可配置10公斤发酵菌液，按照1公斤发酵菌液发酵秸秆400斤的比例，用新的喷壶（喷雾器）将发酵剂均匀的喷洒在物料上，要一边喷洒一使之均匀。

3、密封发酵。将上述拌匀后的秸秆装填密封、量大用户可建造发酵池，批量处理，夏秋季节发酵时长为5-8天，冬季发酵时长需10-15天。

4、发酵控制。用于饲料发酵时为厌氧发酵，发酵过程要保证密封，以防变质，发酵装填时可踩实，赶出空隙中的氧气。

5、饲料取食。由外向里逐层取料，可延长饲料保存时间。发酵饲料可单独喂饲，也可掺入全价料中饲喂。第一次饲喂发酵饲料的畜禽，应先少量试喂，待适应后，可逐步增加喂饲量。

自学什么可以发展副业

如果你对照片处理图像处理很感兴趣，那么你可以自学摄影发展成为摄影师，如果你对化妆很感兴趣，那么你可以自学化妆，比如彩妆，可以做化妆师的副业，如果你对网络感兴趣，那么你可以自学网络技术，成为网络工程师

养牛ppt和...是什么样的 他们的生活方式是怎样的具体点,要做PPT的的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！