什么是填充式养牛棚呢？璐瑶妈妈网课好吗

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求季羡林先生<再返哥廷根>的原文,急~~~

季羡林<<再返哥廷根>>

我真是万万没有想到，经过了35年的漫长岁月，我又回到这个离开祖国几万里的小城里来了。

我坐在从汉堡到哥廷根的火车上，我简直不敢相信这是事实。难道是一个梦吗?我频频问着自己。这当然是非常可笑的，这毕竟就是事实。我脑海里印象历乱，面影纷呈。过去30多年来没有想到的人，想到了；过去30多年来没有想到的事，想到了。我那一些尊敬的老师，他们的笑容又呈现在我眼前。我那像母亲一般的女房东，她那慈祥的面容也呈现在我眼前。那个宛宛婴婴的女孩子伊尔穆嘉德，也在我眼前活动起来。那窄窄的街道、街道两旁的铺子、城东小山的密林、密林深处的小咖啡馆、黄叶丛中的小鹿，甚至冬末春初时分从白雪中钻出来的白色小花雪钟，还有很多别的东西，都一齐争先恐后地呈现到我眼前来。一霎时，影像纷乱，我心里也像开了锅似地激烈地动荡起来了。

火车一停，我飞也似地跳了下去，踏上了哥廷根的土地。忽然有一首诗涌现出来：

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰。

儿童相看不相识，

笑问客从何处来。

怎么会涌现这样一首诗呢?我一时有点儿茫然、懵然。但又立刻意识到，这一座只有10来万人的异域小城，在我的心灵深处，早已成为我的第二故乡了。我曾在这里度过整整十年，是风华正茂的十年。我的足迹印遍了全城的每一寸土地。我曾在这里快乐过，苦恼过，追求过，幻灭过，动摇过，坚持过。这一座小城实际上决定了我一生要走的道路。这一切都不可避免地要在我的心灵上打上永不磨灭的烙印。我在下意识中把它看做第二故乡，不是非常自然的吗?

我今天重返第二故乡，心里面思绪万端，酸甜苦辣，一齐涌上心头。感情上有一种莫名其妙的重压，压得我喘不过气来，似欣慰，似惆怅，似追悔，似向往。小城几乎没有变。市政厅前广场上矗立的有名的抱鹅女郎的铜像，同35年前一模一样。一群鸽子仍然像从前一样在铜像周围徘徊，悠然自得。说不定什么时候一声呼哨，飞上了后面大礼拜堂的尖顶。我仿佛昨天才离开这里，今天又回来了。我们走下地下室，到地下餐厅去吃饭。里面陈设如旧，座位如旧，灯光如旧，气氛如旧。连那年轻的服务员也仿佛是当年的那一位。我仿佛昨天晚上才在这里吃过饭。广场周围的大小铺子都没有变。那几家著名的餐馆，什么“黑熊”、“少爷餐厅”等等，都还在原地。那两家书店也都还在原地。总之，我看到的一切都同原来一模一样。我真地离开这座小城已经35年了吗?

但是，正如中国古人所说的，江山如旧，人物全非。环境没有改变，然而人物却已经大大地改变了。我在火车上回忆到的那一些人，有的如果还活着的话年龄已经过了100岁。这些人的生死存亡就用不着去问了。那些计算起来还没有这样老的人，我也不敢贸然去问，怕从被问者的嘴里听到我不愿意听的消息。我只绕着弯子问上那么一两句，得到的回答往往不得要领，模糊得很。这不能怪别人，因为我的问题就模糊不清。我现在非常欣赏这种模糊，模糊中包含着希望。可惜就连这种模糊也不能完全遮盖住事实。结果是：

访旧半为鬼，

惊呼热中肠。

我只能在内心里用无声的声音来惊呼了。

在惊呼之余，我仍然坚持怀着沉重的心情去访旧。首先我要去看一看我住过整整十年的房子。我知道，我那母亲般的女房东欧朴尔太太早已离开了人世。但是房子却还存在，那一条整洁的街道依旧整洁如新。从前我经常看到一些老太太用肥皂来洗刷人行道，现在这人行道仍然像是刚才洗刷过似的，躺下去打一个滚，决不会沾上一点儿尘土。街拐角处那一家食品商店仍然开着，明亮的大玻璃窗子里面陈列着五光十色的食品。主人却不知道已经换了第几代了。我走到我住过的房子外面，抬头向上看，看到三楼我那一间房子的窗户，仍然同以前一样摆满了红红绿绿的花草，当然不是出自欧朴尔太太之手。我蓦地一阵恍惚，仿佛我昨晚才离开，今天又回家来了。我推开大门，大步流星地跑上三楼。我没有用钥匙去开门，因为我意识到，现在里面住的是另外一家人了。从前这座房子的女主人恐怕早已安息在什么墓地里了，墓上大概也栽满了玫瑰花吧。我经常梦见这所房子，梦见房子的女主人，如今却是人去楼空了。我在这里度过的十年中，有愉快，有痛苦，经历过轰炸，忍受过饥饿。男房东逝世后，我多次陪着女房东去扫墓。我这个异邦的青年成了她身边的惟一的亲人。无怪我离开时她嚎啕痛哭。我回国以后，最初若干年，还经常通信。后来时移事变，就断了联系。我曾痴心妄想，还想再见她一面。而今我确实又来到了哥廷根，然而她却再也见不到，永远永远地见不到了。

我徘徊在当年天天走过的街头。这里什么地方都有过我的足迹。家家门前的小草坪上依然绿草如茵。今年冬雪来得早了一点儿。10月中，就下了一场雪。白雪、碧草、红花，相映成趣。鲜艳的花朵赫然傲雪怒放，比春天和夏天似乎还要鲜艳。我在一篇短文《海棠花》里描绘的那海棠花依然威严地站在那里。我忽然回忆起当年的冬天，日暮天阴，雪光照眼，我扶着我的吐火罗文和吠陀语老师西克教授，慢慢地走过十里长街。心里面感到凄清，但又感到温暖。回到祖国以后，每当下雪的时候，我便想到这一位像祖父一般的老人。回首前尘，已经有40多年了。

我也没有忘记当年几乎每一个礼拜天都到的席勒草坪。它就在小山下面，是进山必由之路。当年我常同中国学生或者德国学生，在席勒草坪散步之后，就沿着弯曲的山径走上山去。曾登上俾斯麦塔，俯瞰哥廷根全城；曾在小咖啡馆里流连忘返；曾在大森林中茅亭下躲避暴雨；曾在深秋时分惊走觅食的小鹿，听它们脚踏落叶一路窸窸窣窣地逃走。甜蜜的回忆是写也写不完的。今天我又来到这里。碧草如旧，亭榭犹新。但是当年年轻的我已颓然一翁，而旧日游侣早已荡若云烟，有的离开了这个世界，有的远走高飞，到地球的另一半去了。此情此景，人非木石，能不感慨万端吗?

我在上面讲到江山如旧，人物全非，幸而还没有真正地全非。几十年来我昼思梦想最希望还能见到的人，最希望他们还能活着的人，我的“博士父亲”，瓦尔德施米特教授和夫人居然还都健在。教授已经是83岁高龄，夫人比他寿更高，是86岁。一别35年，今天重又会面，真有相见翻疑梦之感。老教授夫妇显然非常激动，我心里也如波涛翻滚，一时说不出话来。我们围坐在不太亮的电灯光下，杜甫的名句一下子涌上我的心头：

人生不相见，

动如参与商。

今夕复何夕?

共此灯烛光。

45年前我初到哥廷根我们初次见面，以及以后长达十年相处的情景，历历展现在眼前。那十年是剧烈动荡的十年，中间插上了一个第二次世界大战，我们没有能过上几天好日子。最初几年，我每次到他们家去吃晚饭时，他那个十几岁的独生儿子都在座。有一次教授同儿子开玩笑：“家里有一个中国客人，你明天到学校去又可以张扬吹嘘一番了。”哪里知道，大战一爆发，儿子就被征从军，一年冬天，战死在北欧战场上。这对他们夫妇俩的打击，是无法形容的。不久，教授也被征从军。他心里怎样想，我不好问，他也不好说。看来是默默地忍受痛苦。他预定了剧院的票，到了冬天，剧院开演，他不在家，每周一次陪他夫人看戏的任务，就落到我肩上。深夜，演出结束后，我要走很长的道路，把师母送到他们山下林边的家中，然后再摸黑走回自己的住处。在很长的时间内，他们那一座漂亮的三层楼房里，只住着师母一个人。

他们的处境如此，我的处境更要糟糕。烽火连年，家书亿金。我的祖国在受难，我的全家老老小小在受难，我自己也在受难。中夜枕上，思绪翻腾，往往彻夜不眠。而且头上有飞机轰炸，肚子里没有食品充饥，做梦就梦到祖国的花生米。有一次我下乡去帮助农民摘苹果，报酬是几个苹果和5斤土豆。回家后一顿就把5斤土豆吃了个精光，还并无饱意。

大概有六七年的时间，情况就是这个样子。我的学习、写论文、参加口试、获得学位，就是在这种情况下进行的。教授每次回家度假，都听我的汇报，看我的论文，提出他的意见。今天我会的这一点点儿东西，哪一点儿不包含着教授的心血呢?不管我今天的成就还是多么微小，如果不是他怀着毫不利己的心情对我这一个素昧平生的异邦的青年加以诱掖教导的话，我能够有什么成就呢?所有这一切我能够忘记得了吗?

现在我们又会面了。会面的地方不是在我所熟悉的那一所房子里，而是在一所豪华的养老院里。别人告诉我，他已经把房子赠给哥廷根大学印度学和佛教研究所，把汽车卖掉，搬到这一所养老院里来了。院里富丽堂皇，应有尽有，健身房、游泳池，无不齐备。据说，饭食也很好。但是，说句不好听的话，到这里来的人都是七老八十的人，多半行动不便。对他们来说，健身房和游泳池实际上等于聋子的耳朵。他们不是来健身，而是来等死的。头一天晚上还在一起吃饭、聊天，第二天早晨说不定就有人见了上帝。一个人生活在这样的环境中，心情如何，概可想见。话又说了回来，教授夫妇孤苦零丁，不到这里来，又到哪里去呢?

就是在这样一个地方，教授又见到了自己几十年没有见面的弟子。他的心情是多么激动，又是多么高兴，我无法加以描绘。我一下汽车就看到在高大明亮的玻璃门里面，教授端端正正地坐在圈椅上，他可能已经等了很久，正望眼欲穿哩。他瞪着慈祥昏花的双目瞧着我。仿佛想用目光把我吞了下去。握手时，他的手有点儿颤抖。他的夫人更是老态龙钟，耳朵聋，头摇摆不停，同30多年前完全判若两人了。师母还专为我烹制了当年我在她家常吃的食品。两位老人齐声说：“让我们好好地聊一聊老哥廷根的老生活吧!”他们现在大概只能用回忆来填充日常生活了。我问老教授还要不要中国关于佛教的书，他反问我：“那些东西对我还有什么用呢?”我又问他正在写什么东西。他说：“我想整理一下以前的旧稿；我想，不久就要打住了!”从一些细小的事情上来看，老两口的意见还是有一些矛盾的。看来这相依为命的一双老人的生活是阴沉的、郁闷的。在他们面前，正如鲁迅在《过客》中所写的那样：“前面?前面，是坟。”

我心里陡然凄凉起来。老教授毕生勤奋，著作等身，名扬四海，受人尊敬，老年就这样度过吗?我今天来到这里，显然给他们带来了极大的快乐，一旦我离开这里，他们又将怎样呢?可是，我能永远在这里呆下去吗?我真有点儿依依难舍，尽量想多呆些时候。但是，千里凉棚，没有不散的筵席。我站起来，想告辞离开。老教授带着乞求的目光说：“才10点多钟，时间还早嘛!”我只好重又坐下。最后到了深夜，我狠了狠心，向他们说了声：“夜安!”站起来，告辞出门。老教授一直把我送下楼。送到汽车旁边，样子是难舍难分。此时我心潮翻滚，我明确地意识到，这是我们最后一面了。但是，为了安慰他，或者欺骗他，也为了安慰我自己，或者欺骗我自己，我脱口说了一句话：“过一两年，我再回来看你!”声音从自己嘴里传到自己耳朵，显得空荡、虚伪，然而却又真诚。这真诚感动了老教授，他脸上现出了笑容：“你可是答应了我了，过一两年再回来!”我还有什么话好说呢?我噙着眼泪，钻进了汽车。汽车开走时，回头看到老教授还站在那里，一动也不动，活像是一座塑像。

过了两天，我就离开了哥廷根。我乘上了一列开到另一个城市去的火车。坐在车上，同来时一样，我眼前又是面影迷离，错综纷杂。我这两天见到的一切人和物，一一奔凑到我的眼前来；只是比来时在火车上看到的影子清晰多了，具体多了。在这些迷离错乱的面影中，有一个特别清晰、特别具体、特别突出，它就是我在前天夜里看到的那一座塑像。愿这一座塑像永远停留在我的眼前，永远停留在我的心中。

1980年11月在西德开始

1987年10月在北京写完

璐瑶妈妈网课好吗

关于璐瑶妈妈（大咖知识学堂创始人）课程学习经验分享

我是2018年7月购买的璐瑶妈妈课程，因为我本身是做跟英语和日语有关的工作。一直也想启蒙孩子英语，但是苦于没有很好的方法引导，所以也仅限于带孩子听听英文儿歌。一直到孩子上二年级之前都是零基础的状态。

后来看到朋友家的两个孩子，突然在朋友圈打卡就可以直接看绘本，读句子。我很惊讶也很好奇，就咨询了朋友。她购买的就是璐瑶妈妈（大咖知识学堂创始人）的课程，她跟我介绍了一下这个课程的理念，这个课程是英语和历史打包销售。

其实我最开始就是冲着英语的学习方法来的，为什么要和历史一起销售呢？朋友详细的给我介绍了一下课程的理念：我们从小就知道读史可以明智，可是我们这一代人往往都是历史小白，自己脑袋空空怎么教孩子呢？而璐瑶妈妈的课程就是把历史录成音频，每节课也就10-15分钟，我们完全可以充分利用早上刷牙，洗脸，吃早饭，或者做公交车，上学放学的路上跟孩子一起听课讨论。而且还附赠了群服务，群服务的精华就是已经把英语和历史的学习分好步骤，妈妈爸爸，甚至爷爷奶奶，只要跟上群里的节奏就可以培养出牛娃。想想英语每天陪伴孩子30分钟，历史利用零碎时间听课，每周参加群里的历史抢答，2年之后就可以培养出一个有三大思维能力，可以读英文原著的孩子，6年的课程有效期的费用也就是线下课程1年费用的零头！

爱孩子则为之计深远，我深深的认同课程的理念。所以当时我果断的报了课程。并且报课程的时候我就下定决心要“坚持”。因为强者谈坚持，弱者才谈喜欢。其实妈妈就是孩子的风向标，而孩子在最开始学习的时候只是执行者。如果妈妈都不能坚定的学习，孩子怎么可能执行好呢？

我报课程的时候，孩子马上要上二年级了。根据语言学习的规律，0-3岁孩子会无条件吸收，3-6岁孩子会选择性的吸收，而过了6,7岁以后孩子，中文越强势，对英语就越排斥。。但是我不能做因为过了语言学习的黄金期就放弃带孩子学习英语。

因为这个课程讲究的是玩中学，试想哪个孩子不爱玩呢？可是这个玩呀也是要讲究技巧的，不是疯玩，傻玩，瞎玩。我们玩拼读游戏，玩电影表演，玩历史情境法，甚至还有诗词大会（美诗大会）和手工作品大赛…带你欣赏一下孩子们的作品。如果你觉得我们大人思想固化了不会玩怎么办？没关系，你想想群里那么多宝妈，每人给我们一个点子就500个点子。更何况现在学员的数量骤增，会玩的妈妈，高知的妈妈总会给我们无数的启发。课程本身也带着手工材料，只有你打印出来，跟孩子一起组装一下，就可以。哪怕是模仿出来的丑丑的作品，孩子也会很开心的。因为孩子看到了妈妈发自内心的陪伴他。亲子关系也越来越紧密，而且我们一起听历史课程，我们的共同语言也越来越多。所以你还担心孩子叛逆吗？真正的叛逆不是孩子不听话，而是家长的成长赶不上孩子成长的脚步了。

跟宝贝做手工

所以育儿先育己，育己先育心。

我们家长跟孩子一起学习成长，从历史小白到历史大咖，你想不想要呢？教育是什么，教育就是用生命影响生命。我们想让孩子做什么，我们家长可以先做榜样。首先育儿本身是我们作为父母应尽的职责，如果不在孩子的心灵上种下一片麦子，等到孩子心灵长出杂草时再想起要弥补，那就事倍功半了。而且我们最终要做的是放手，最初孩子开始学习时，就如同蹒跚学步，我们家长要扶着孩子走一程，等孩子上路之后，我们就可以放手让孩子自己去探索知识的海洋，探索历史，畅想未来。

通过一年多的学习，我家大宝贝现在是三年级，他不仅读完了牛津树7，而且已经读完12部英文电影，棚车少年英文原著也已经读到第二部了！每天读一章，只需要10几分钟。

历史不但已经听完所有课程，更是已经开启了自己的小讲堂，史记，秦汉三国，史地诗词，论语，神话故事，双语新闻，三字经都有涉猎。

孩子的英语和语文成绩我还用担心吗？尤其是作文，以前憋半天写出了的作文经常的“B”，而现在孩子最喜欢的就是写作文，因为他能说就会写，自己的素材库已经形成了！在读电影的过程中，他的表演能力也是顺带着提升了，甚至唱歌也都学会了。开启历史小讲堂，他的语言组织能力和表达能力都在直线提升。作为老母亲，我深感欣慰。

今年3月开始孩子作文成绩突飞猛进，老母亲发圈纪念

而且在陪伴老大学习的过程中，小宝现在4周岁，她以打酱油的形式，也顺带熏陶了学习的规则感，电影只要听音频就可以跟着表演，历史动不动就“姜太公直钩钓鱼”或者妈妈你给我讲讲“李白和杜甫的故事”。现在我们英语已经开启了牛津树1，历史的史记和唐宋历史也在以情境法表演的形式开启了学习。

这次疫情原因，学校假期超长，但是这个假期我的大宝上午上网课，下午自己安排学习时间，不仅自主完成了学校的作业，更是每天完成英语和历史小讲堂。你问孩子累吗？试想孩子有了自主安排学习时间的能力，孩子不是更有成就感吗？孩子每天讲历史和英语他的能力都活螺旋的上升，每过一段时间他自己都可以感到能力的提升。他不为自己感到自豪吗？从被动填鸭式的学习，到主动探索式的学习，孩子是真的爱上了学习！

我是一个打卡妈妈，每天在朋友圈记录宝贝们的成长

非常感谢这个线上时代，感谢璐瑶妈妈提供的平台，让我有机会跟全国各地有智慧的妈妈们在一起学习。我和孩子的眼界开阔了，我们也看到更多优秀的孩子，看到了差距。同时也不断汲取各位智慧宝妈的经验，聆听他们育儿的心路历程，及时填充到自己的育儿中。还有来自教育前沿大咖妈妈对未来教育形式的分享…

我很庆幸自己遇见了璐瑶妈妈课程，并且感谢自己果断的跟着平台一起努力学习。我也希望有更多妈妈能够参与到我们的平台学习，这里是育儿的一片乐土，是一片桃花源。只要你愿意伸出手，我们就愿意带你飞！

因为这里奉行成己达人，成人为己！这是一个正向的闭环。如果你想了解更多，你可以扫以下微信二维码，我们一起前进。

一个人被一只老虎追赶而失足向悬崖下跌去的作文立意

根据要求写一篇不少于800字的作文。

香樟对白杨说：“你的叶子到冬天时就落光了，光秃秃的树枝真难看，哪像我，终年翠绿，枝繁叶茂，美丽无比。”白杨说：“是的，我很平常，春天来了，我吐芽，我绽绿；冬天来了，我凋零，我简单。”不久，一场大雪降临了，香樟身上都是翠绿的叶子，雪堆积在上面，最后由于重量太大把树枝压断了。白杨由于叶子已经落尽了，全身枝桠伸展，安然无恙。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

舍弃浮华，放下繁复

香樟是美丽的：终年常绿，枝繁叶茂，永远以最华丽的姿态面向世人；白杨是平常的：春来便吐芽绽绿，冬至即凋零光秃，不过是按着时序的更迭披新穿旧。

似乎，香樟有着白杨难以企及的魅力，这是它高贵的理由。可当一场大雪突然降临，那枝繁叶茂，瞬间变为累赘，那绿叶青枝，刹那折为虚无，我们才发现，再多的浮华与繁复，也终究挡不住命运的突变，倒不如，做一棵白杨，枝桠舒展，简单利落，抖落一地风雪。

所以，不要过分看重美丽而揽尽浮华，不要只是为图华丽便困于繁复。真正的灾难来临的时候，能够挽救我们的并非是虚无如“梦幻泡影”的华美外在，而是我们自己坚定如“磐石蒲苇”的简单内心。我们的生命之舟，载不动那么多的浮华繁复，唯有懂得舍弃浮华，放下繁复，方能让舟行天下，遇风浪而不翻覆。

泰戈尔有言：“尘世之物如昙花一现，对这类事物迷恋不舍是愚蠢的。”我们往往为了弥补自己出生时的赤裸无依，便在这过后的几十年中竭力地用种种物质财富填充自己的身体与精神，希冀着能富足归去。可实际上，我们离去的时候，不亦是赤裸无依吗？

我们何必让那些尘世里最无用而沉重的繁华成为我们生命奋斗时的累赘呢？是啊，鸟翼系上黄金，便飞不远了。人又何尝不是这样呢？现实中那些诱人而危险的陷阱、光鲜却恶毒的羁绊，无不锁住了我们渴求自由与战斗的心。最终，当命运中那些真正意义上的灾难降临，那曾经的浮华与繁复，便成为了无用的累赘，而我们，也会可悲地站成一棵棵香樟，一任风雪压枝，身心俱损。

诚如张居正所言，君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。这世上，有起于华丽终于破落的香樟之辈，便有看似平常实不简单的白杨之俦。那是瓦尔登湖畔独坐的梭罗，“虽不富甲天下，却拥有无数个艳阳天”，任那天鹅绒的坐垫有多么柔软，他也不去寻那拥挤，而只守着一只南瓜简单地快乐；那是庐山云雾中结庐的林逋，“吾方晦迹林壑，不欲以诗名一时”，任那杭州城里的市井有多么繁华，他也只会图一清净，因拥着那梅妻鹤子逍遥地生活。正是洒脱，正见平和，他们将繁华拿来奉酒，摒弃浮躁；他们将寂寞化作笔墨，点染山水。无名无利，却也无欲无求，都只因舍弃浮华，而收获了真诚，放下繁复，而得到了纯粹。风雪万里，他们却早已立成了坚毅磊落的白杨，永世不倒。

何必求取一时浮名？且去浅斟低唱。何必执着一路繁华？而败于一度风霜。遥知香樟美丽，白杨平常，近知香樟折于其美，白杨安于其平，故我舍浮华，弃繁复，而守简易。

落下枝叶，活得简单

别学那香樟树，为着外表风光而承载着太多的枝叶，终年翠绿被大雪一朝淹没，生命就在冬天折断；要做那白雪中傲然屹立的白杨，一句“我凋零，我简单”，让其枝桠伸长，安然无恙，笑登春风吐芽绽绿。

落下枝叶，勇敢地放下身上多余的东西，本就是万物遵循的自然规律。可仍有那么多人为着外表的风光无限，逆着生活前行，最后一颗繁华的心再难赴清冷，只由着风霜将其无情地折断。所以，卸下外在的繁饰，回归最初的自然，如此，才能活得简单，活得长久。

在全社会都被一股辨识不清的洪流裹挟着前进的时候，人们总在努力地“惹眼，闹腾，勉强自己”，把外在的华丽看做一切成功的标识，把拥有的东西看做一切苦难的出口。于是，人们无休止地粉饰自己，心灵因此承载了太多东西，一阵不如意的小风吹过，一颗不堪负重的心就轰然崩塌。

而真正的勇士和智者，才会有苏格拉底于集市中“原来这里有这么多我不需要的东西”的泰然，才会有季羡林文革时期于牛棚之中翻译吐火罗文的安然，才会有陈道明在名利接踵而至时选择沉静积淀的超然，尽管他们随处可撷的名利富贵可在瞬间就斑斓了凡人的眼睛，他们却舍弃了枝繁叶茂，敢于及时地落下沉重的叶子，还心灵轻盈，生活简单，使他们不再被世事的追名逐利困扰，不再为社会的尔虞我诈烦心。即使被冬雪覆盖，也能于沉睡的泥土中孕育一个新的春天。

落下枝叶，是一种智慧，更是一种为当下所缺的勇气，作家马德说的好：“世俗的热闹已经娇惯坏了自己，一颗浮华的心，从此再难赴清冷。”而敢于落下多余的枝叶，就是打扫干净心上覆压的累赘，不再被外界的喧闹所负累，活得简单，哪怕漫天冰雪积压在我们身上，我们也能轻松抖落，继续等候春天吐芽绽绿。

活得简单，是生命的态度，最简单的生活背后，往往会有最厚重的人格，从他人那里，一步一步退回到了自我的生命里，深知“我凋零，我简单”的人生滋味，才能走向生命的内在丰富与高贵。须知，“删繁就简三秋树”之后，才有“标新领异二月花”！

落下枝叶，活得简单，还生命的轻盈性灵，因为，终有一处春暖花开为我们相守，到那时，且回首，笑看琼花摇落又一冬……

审读关键信息，捕捉最佳立意——材料作文仿写示例

谢辉根

【美文亮相】

寻找快乐

◎万米阳光

文学家们有一个共识：当人类自野蛮踏过了文明的门槛时，就有了“相思”，有了回归大自然的永恒的“乡愁”冲动。在这份永恒的冲动中，找寻快乐是一个万古长青的话题.快乐是什么？快乐是血、泪、汗浸泡的人生土壤里怒放的生命之花，正如惠特曼所说：“只有受过寒冻的人才感觉得到阳光的温暖，也唯有在人生战场上受过挫败的最痛苦的人才知道生命的珍贵，才可以感受到生活之中的真正快乐。”

托尔斯泰在他的散文名篇《我的忏悔》中讲了这样一个故事：

一个男人被一只老虎追赶而掉下悬崖，庆幸的是在跌落过程中他抓住了一棵生长在悬崖边的小灌木。此时，他发现，头顶上，那只老虎在虎视眈眈，低头一看，悬崖底下还有一只老虎，更糟的是，两只老鼠正忙着啃咬悬着他生命的小灌木的根须。绝望中，他突然发现附近生长着一簇野草莓，伸手可及。于是，这人拽下草莓，塞进嘴里，自语道：“多甜啊！

生命进程中，当痛苦、绝望、不幸和危难向你逼近的时候，你是否还能顾及享受一下野草莓的滋味？“苦海无边”是小农经济的哲学，“尘世永远是苦海，天堂才有永恒的快乐”是禁欲主义。

康黎打消了辞职的念头，一再对自己说：我应该把悲痛藏在微笑下面，继续生活，因为事情已经是这样了，我没有能力改变它，但我有能力继续生活下去。

人生是一张单程车票，一去无返。在荷兰首都阿姆斯特丹一座15世纪的教堂废墟上留着一行字：事情是这样的，就不会那样。隐在痛苦泥潭里不能自拔，只会与快乐无缘。告别痛苦的手得由你自己来挥动，享受今天盛开的玫瑰的捷径只有一条：坚决与过去分手。

【写作借鉴】

这篇美文依据一则故事材料，论述了面对痛苦、绝望、不幸和危难等境况时要学会寻找快乐，微笑地面对生活的道理。文章立意深刻，论述充分。

材料作文究竟应该怎样审题立意呢？这篇美文在审题立意训练方面可资借鉴。

首先，这篇美文能在全面审读材料的基础上，抓住材料的关键信息立意。文中引述的材料篇幅不长，却也麻雀虽小，五脏俱全，有人物，有情节，有环境。仔细深入分析，会发现材料中的那个男人的确是个临危不乱的典型范例。全面审读材料，抓住关键信息，我们会发现这个故事告诉我们的深刻道理：无论外界的压力多么大，多么紧张，我们都能寻找快乐，去快乐地工作；以平和的心态去面对一切，不急、不贪、不乱，泰然处之，运筹帷幄；以积极的心态去面对一切，解决问题，一定会有好的结果。这些都可看成是文章的准确立意。美文正是基于对材料的全面把握，从而提炼出“在痛苦中寻找快乐”的立意，这是材料本身的蕴涵，如果不对材料作这样翔实的审读，是不会有这种清晰而准确的认识的。

其次，这篇美文在完整把握意旨的基础上，捕捉到了材料的最佳立意。对材料的分析可能会有多种角度，每个角度都可能产生不同的立意，要在全面理解的基础上去把握材料意旨，而不是片面肢解，主观臆测。美文中的材料可供选择的立意有很多，比如学会面对压力；学会生存；意志毅力勇气，学会对危险微笑；压力与动力；品尝生活中的美学会用两点论看问题；于细微处见精神等。而最佳立意的选择，关键在对材料中关键语句内涵的理解。而材料最关键的语句和信息就在他被老虎追赶、即将粉身碎骨之际，居然有时间去享受野草莓的滋味的情节中。依据这关键的语句和情节进行分析归纳，立意就应该是最佳的。

【仿写示例】

直面人生

夜深了，朋友，你怎么还没有睡着？你的眼睛一直望着星星，你的身子已经辗转了第十八次。哦，朋友，究竟有什么事情放在心里，让你如此难熬！你终于忍不住坐起身来，一连喊出三个感叹号：生活太痛苦！生活太枯燥！生活太无聊！

哦，朋友，看来你的生活是毫无指望了，那么，请你去死吧！

“不！”你蜷在增加角里，抱着头，眼神里充满了惊惶。怎么，你畏惧死？看来生活还不是一无是处，你至少还对它有一丝留恋，好吧，我来给你讲一个故事吧！

一个男人被一只老虎追赶而掉下悬崖。庆幸的是，在跌落过程中，他抓住一棵生长在悬崖边上的小灌木。头顶上，那只老虎在眈眈相向，低头一看，下面还有一只老虎，更糟的是，此时，他看见两只老鼠正在啃咬着悬着他生命的灌木的根……

怎么，朋友？你的眼睛睁得好大，你在为那男人的生命担忧吗？你切切地点了点头，急于想知道故事的下文。——忽然，他发现附近有一些野草莓，伸手可及。于是，他拽下草莓，塞进嘴里，自忖道：“多甜啊！”

啊，朋友，你长长地舒了口气，悬着的心终于放下了。是吗？你的脸变得绯红，眼睛也羞赧地低了下去，难道你悟出了什么道理吗？你终于慢慢地抬起头，“我还没有活过”。

怎么，你还没有活过？自从你呱呱落地的那一刻起，你就和其他人一样享用着人类引以骄傲的文明，享受着生命与健康的快乐……可你却说还不曾活过！

哦，我想起来了，你或许真的还不曾活过，或者说你很久很久以前活过，已经好久好久没有再真正活过了。世俗的灰尘蒙住了你的眼，金钱、权力、地位捆住了你的手和脚；自私、势利、虚伪压住了你的心；还有嫉妒和吝啬，时时扎着你的五脏六腑，你感受不到鸟儿的歌唱；感受不到蓝天的存在，一切像是一场梦，是的，这真的是一场噩梦。你还没有活过。既然你还没有活过，又怎么能让你这么快就去接受死亡呢？你的眼睛里充满了泪水，头低低地埋进了膝盖……

啊，朋友，我明白了，你很想赶快结束这场梦，你很羡慕那个男人，你也想像他，有朝一日，能对死神的逼近不屑一顾，在生命的最后一刻，也要享受咀嚼生命最后滋味的那份从容与超越，是吗？你深深地点了点头。

那好，抓紧生活吧，年轻人！从现在起，把那些捆绑你，压迫你的东西，像蛛丝一样抹掉，当作破烂一样扔掉，勇敢地直面人生，迎接挑战！你站起身来，眼里已没有泪水，闪着希望的光芒，里面分明有个天堂。

【仿写点睛】

这篇模仿之作，采用第二人称，以对话形式写了一个年轻人对人生的彻悟，舒徐有度，娓娓动听。两篇文章，体裁不同，角度不同，但都写出了如何面对人生的痛苦、不幸。审题立意可谓异曲同工。

扣紧题意，把握内涵-材料作文审题立意升格示例

谢辉根

【文题展示】

阅读下面的文字，根据要求作文。

有人说:生命仿佛一场放逐和流浪，只是大部分人都将自己交给了俗世，用别人和社会既定的轨道羁绊自己前行的脚步。

其实，内心的声音——那些关乎灵魂、关乎真我的声音，时时在向我们发出召唤!

请以“做自己”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求:①自定立意;②除诗歌外文体不限;③文体特征鲜明。

【学生作品】

倾听心底的声音

人生如画，生活本身就是一幅画，但在涉世未深，懵懂无知，认不清方向时，我们只是观画的读者，当我们经历了风雨，看清了自己，倾听来自心底的声音之后，我们便是画中的主角，可以活出自己人生的精彩。

倾听心底的声音，才能够立足社会，被别人尊重。

刘伟，10岁因事故截去双臂，成为残疾人，14岁夺得全国残疾人游泳锦标赛冠军，20岁达到用手弹钢琴专业七级水平，22岁成功挑战吉尼斯世界纪录，23岁登上维也纳金色大万舞台。试问，一个没有双臂的残疾人凭什么能在社会上立足并赢得人民尊重？刘伟用行动告诉了我答案：倾听心底的声音，他想要精彩的活着，因此他通过坚持不懈的努力做到了。可见，倾听心底的声音是能够立足社会受人尊重的法宝。

倾听心底的声音，能够让人成熟，摆脱幼稚。

孟佩杰，那个带着养母上大学的坚强女孩，四千多个日夜，她守在养母的身边，做饭洗衣，喂饭喂药，用自己年轻的热血延绪养母的生命。是什么？是什么让她从6岁就肩负起照顾养母的责任直至今日仍面带微笑的生活？我想是她倾听了自己心底的那个声音。当养母想要自杀时，她急切地喊出了心底的那个声音：“有妈就有家！”她要一个家！她忘记了自己还是个孩子，勇敢而坚定的担起了沉重的责任，而她，也比那些被捧在手心里的孩子成熟得更早。可见，倾听心底的声音是走向成熟的重要条件。

倾听心底的声音可以实现人生价值，活出不一样的精彩。

李娜，法网公开赛女单冠军，可以与姚明一较高下的体坛一姐。可是，她也曾迷惘，在02年退出体坛修读新闻。幸好，她懂得倾听心底的声音，她放不下网球拍，按捺不住那颗为网球跳动的心，她毅然重返网坛并突破体制单飞。娜姐为中国的网坛史书写了新的篇章，也为我国的体育事业增添了不一样的辉煌。我认为，娜姐的另样精彩源自对心底声音的倾听，如若她固执的奋战在新闻系，那恐怕她也获得不了今日的灿烂人生呢！可见，倾听心底的声音可以实现自己的人生价值，绽放别样精彩！

朋友，请倾听你心底的声音，它会指引你去你人生的画卷，让你成为画卷中绽放精彩的主角！

【升格建议】

这道作文题采用“材料＋命题”的形式。材料共两段文字，第一段表现出“大部分都将自己交给了俗世”这样一种普遍现象，第二段强调“那些关乎灵魂、关乎真我的声音”，“其实”两字构成转折，突出强调后者。前者是“做自己”的必要性，后者提示“做自己”的内涵。写作过程中，阐述“做自己”的必要性、重要性、如何“做自己”或“做怎样的自己”，视为立意深刻，只谈“如何做自己”或“做怎样的自己”视为符合题意，只谈“做自己”的必要性（材料的第一段）视为基本符合题意。

学生这篇作文思路清晰，层次分明。但在审题、立意上存在着问题，需要修改。文章只有首段“可以活出自己人生的精彩”和末段“让你成为画卷中绽放精彩的主角”能扣住“做自己”的主题，所以它最大的失误是审题上的偏离。材料后的引导语是以“做自己”为题，而考生却另起炉灶写“倾听心底的声音”。题目变了，文章所表现出来的主旨与命题者的意图就相距甚远。所以升格作文时要把标题改换成“做自己”，要考虑文章标题与内容的统一。

其次，文章立意缺乏深度。作者没有真正把握材料的内涵，把握“声音”的本质，只是用例举的方式空泛而谈，缺乏具体内涵，没有扣住“为什么要做自己”“怎样做自己”“做怎样的自己”这些问题进行分析，例证就游离了“做自己”的题意。

【升格文】

做自己

生活本身就是一幅画，但在涉世未深，懵懂无知，认不清方向时，我们只是观画的读者，当我们经历了风雨，倾听来自心底的声音，做真实的自己，我们才是画中的主角，才可以活出自己人生的精彩。

倾听心底的声音，让我们摆脱幼稚，做勇于担当的自己。

孟佩杰，那个带着养母上大学的坚强女孩，四千多个日夜，她守在养母的身边，做饭洗衣，喂饭喂药，用自己年轻的热血延续养母的生命。是什么让她从6岁就肩负起照顾养母的责任，直至今日仍面带微笑的生活？当养母想要自杀时，她急切地喊出了心底的声音：“有妈就有家！”她要一个家！她忘记了自己还是个孩子，勇敢而坚定的担起了家庭沉重的责任。她做了摆脱幼稚，勇于担当的自己。

倾听心底的声音，让我们坚韧勇敢，做受人尊重的自己。

刘伟，10岁因事故截去双臂，成为残疾人，14岁夺得全国残疾人游泳锦标赛冠军，20岁用脚弹钢琴达到了专业七级水平，22岁成功挑战吉尼斯世界纪录，23岁登上维也纳金色大厅舞台。试问，一个没有双臂的残疾人凭什么在社会上立足并赢得人民的尊重？刘伟用行动告诉了我们答案。不需要别人的怜悯，做坚韧勇敢，受人尊重的自己，他坚持不懈地努力，他终于做到了。

倾听心底的声音，让我们毅然抉择，做铸造辉煌的自己。

李娜，法网公开赛女单冠军，可以与姚明一较高下的体坛一姐。可是，她也曾有过迷惘，02年，她退出体坛修读新闻。然而，她始终按捺不住那颗为网球跳动的心，她毅然抉择重返网坛，并突破体制单飞。她用自己的人生精彩为中国的网坛史书写了新的篇章，也为我国的体育事业增添了不一样的辉煌。如果娜姐忽略自己心底的声音，固执的奋战在新闻战线，那恐怕她也获不了今日的灿烂人生呢！

古往今来，名垂千古的伟人无一不是善于倾听心底声音，做真实自己的人。陶渊明倾听自己归隐的心声，采菊南山，做了一个宁静淡泊，傲岸高洁的自己；文天祥倾听爱国的心声，丹心指南，做了一个正气凛然，名垂史册的自己；钱钟书倾听做学问的心声，著书立说，做了一个学贯中西，受人尊崇的自己……

朋友，请倾听你心底的声音，它会指引你去书写人生的画卷，让你成为画卷中绽放精彩的主角！

【简评】

文章经过升格后，除了保持原文思路清晰，结构严谨的原有特点外，文章立意显得高远，说理变得深刻。文章围绕“怎样做自己”“做怎样的自己”，条分缕析。各类素材信手拈来，运用自如，内容丰富，精炼恰当。运用排比、反问等修辞手法，语言富有张力，文脉贯通，有发人惊醒的力量。

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