农村养牛女卖牛直播回放(农村自媒体有哪些题材？)-菲力牛肉网

农村养牛女卖牛直播回放(农村自媒体有哪些题材？)

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大家如何看待农村教育的现状？

农村教育。

三十多年来，我一直是农村学校的一线教师，同九十年代比较，农村学校有如下变化，一，年轻教师比例很少。很多偏僻的农村学校，每年派去一两个年轻教师，而这些被派去的年轻教师，一两年就托关系调走了，出现年年派，岁岁走，年年派去新教师，而一直不年轻的现象。

二，专业教师几乎没有。派去年轻专业的教师，因为教师的缺乏，也都成了非专业教师，或被安排教语文，教英语，数学；音体美等专业课，只是在上级检查时，搞突击，上一节两节；就是上，也是非专业教师代课。

三，老教师依然是农村学校的主力。很多学校，就要退休的教师都还上着语数外等的主要课程；下个月退休，这个月，也必须上，否则学生就没有教师教。

四，新科技教学手段用不上。太多的老教师，对于新的教学手段，根本不会用，导致教学资源的浪费；大多教师不用，一个两个的年轻教师，也就失去了活力，也干脆不用了，致使资源闲置，造成资源的浪费。

五，现在的农村学校，都由若干个自然村合并而成，校车接送，值班、延时，安全等等，一系列的工作，耗去了教师精力，几乎没有多少时间，静下心来研究教学；而且生源质量差，以至于教学成绩差。

总之，而今农村教育正在逐渐消亡。生源、师资、校舍等一系列的教学设施，也在自然而然的被淘汰！所以，农村教育只有两条路：死亡，合并！

一己之见，欢迎交流。

农村自媒体有哪些题材？

农村是一个广阔的天地，农村自媒体的题材是很多的，大概讲几个要点：

一、国家对三农的政策和实施的内容，比如土地政策，文化下乡，扶贫攻坚，城乡沟通等方面题材。

二、乡村文化旅游事业，可以从古代历史文化和现代文明方面提取许多的题材。目前旅游观光点大部分都是在乡村，而且发展比较迅猛。可以讲观光点的内容以及游客的情况，做出描述和报道。

三、农业科研知识与应用：土地的改良、农作物种植和管理、病虫害防治、机械化的应用、养殖业的发展和技术，以及粮食的加工和出售等等，都是取之不尽的题材。

四、从古到今农村的风俗习惯，结婚嫁娶，生活方式、新时代生活，过年过节和日常生活中的一些活动。也可以从很小事上做文章，如吃什么野菜，怎样制作野菜等等，都是很好的题材。

五、可以将农村的土特产，土方言，土技术，土文化，加以挖掘和总结，有许许多多的趣事，故事题材是很好的。

六、红色文化的传承，青少年学农劳动，知识青年上山下乡，领导干部以及城市人员到农村参加生产劳动，如植树造林等等，都是现在要提倡的好题材，全面加强新时代大中小学生劳动教育，新时代、新文化、育新人方面的题材也是最佳选择。

总之，中国是一个农业大国，地大物博，几千年的文明史，社会主义新中国史，现代农业发展情况，以及今后发展趋势，都是农村自媒体取之不尽用之不绝的一个好题材。

六七十年代的农村人晚上是怎么过的？

目睹此提问，就不难看出提问者是“来者不善”，不是那个时代的阶级异己，便是其在那个时代被改造而不思悔改者。无论出自何种，都必定是对社会主义制度与毛泽东时代恨之入骨者。

连三岁的孩子都会知道，世上哪个时代不曾有过晚上？提问者却如此热衷于“关切”“六七十年代的农村人晚上是怎么过的？”，而非其它历史时期，不就是在玩弄“小聪明”，想方设法来诋毁六七十年代吗！

应该说，随着科学技术与时代不断的进步，不仅是农村，哪怕是城市，过去年代的“夜生活”与而今肯定是不可同日而语的。试想，如果今天年代的“夜生活”还不如八九十年代，八九十年代的的“夜生活”还不如六七十年代，那还能说得上什么时代进步与发展吗！

然而，有些人动辄就拿六七十年代，而非其它任何时代说事，难道共产党领导下的新中国六七十年代，人民生活真的连旧中国都不如吗？！若如此，那人民为什么要跟着毛主席与共产党，去推翻蒋家王朝？如果六七十年代人民生活比旧中国还不堪，那八十年代初我们拿什么来改革，拿什么去开放？如果六七十年代真的这也不是那也不是，又为什么至今依然让老百姓怀念着那个时代呢？这不是惊天的欺世谎言又是什么？！

由此可见，一些人至今不忘借网络與论平台，肆意妄为，歇斯底里去抹黑六七十年代，就是不甘心其剥削制度的覆灭，而试图借改革开放之机，与西方反华势力狼狈为奸，梦想卷土重来，是可忍孰不可忍！

关于农村养牛女卖牛直播回放，农村自媒体有哪些题材？的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。

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