科学养牛专栏?养牛怎么贷款20万好带吗

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养牛怎么贷款20万好带吗

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农村报的发展历史

农村报的发展历史

《农村报》创刊于1949年11月15日,与共和国同龄,在全国涉农类报纸中创刊最早。

《黑龙江农村报》是中共黑龙江省委决定出版,由黑龙江日报社主办的以全省农民读者为对象的群众性报纸。原名《黑龙江农民》,1949年11月15日在齐齐哈尔创刊。初期负责人甘甫明、远百昌。1954年8月,松江与黑龙江两省合并。原松江出刊的《松江农民》合并于《黑龙江农民》。改版后的《黑龙江农民》报为4开4版,3日刊。1956年1月改为周3刊。在隶属关系上,中共黑龙江省委先后委托省委宣传部、农村工作部对其进行管理,黑龙江日报社统筹印刷、发行等事宜。高奭任总编辑。该报改刊时,全省农村正经历由互助组、初级农业社向高级农业社的过渡。编者在第1期《大家来办农民报》一文中说,改刊后将“通俗地宣传解释党在过渡时期的总路线,帮助大家树立依靠工人阶级和共产党领导的思想和爱国主义、国际主义、集体主义思想,逐步克服自发的资本主义倾向”,“经常介绍一些先进的生产经验和农业技术知识,一般科学和卫生知识”。辟有《时事讲话》、《在黑龙江各地》、《唠知心嗑》、《读者来信》、《支部生活》、《答读者问》、《唠唠技术增产》、《卫生常识》、《俱乐部》等专栏。这一时期,该报为宣传政策,向农民进行思想教育,各类“讲话”和评论,在版面上占较大比重。1954年8月,改刊当月共出10期报,其中刊载《互助合作政策讲话》5篇,动员农民多卖余粮“宣传讲话”2篇,本报评论6篇,连同《时事讲话》等共24篇,平均每期2.4篇。宣传性文字多这个特点,在以后几年中也大体如此。这些讲话和评论,政策性强,较注重结合农村工作和农民思想实际。该报还注重选择基层和生产第一线的典型进行报道。双城县希勤村在合作化运动中创造了“全面规划”经验,受到中共中央的重视。1955年后,该报对合作化规划经验及希勤村作多次报道,如《双城县希勤村是怎样创造合作化全面规划经验的》、《希勤村农业合作化规划后的一年》等。1956年初,针对高级农业社发展迅速,新建社缺乏管理经验的情况,该报于1月6日、13日,介绍了双城吴家村“小段作业指示图表”、“六员管理责任制度”等经验,并刊发了《希勤高级社的建立》、《幸福之路—双城永乐区幸福集体农庄》等报道。除此,还多次展开群众性讨论,如《有余粮少卖对不对?》、《怎样使管委会领导跟上去?》、《怎样当好队长?》等。这些报道与讨论,对实际工作起到了积极推动作用。1958年“大跃进”中,该报紧跟形势,力求做“对新事物满腔热情的促进派”,“期期有典型,广泛树标兵”,在一些报道中,存在鼓虚劲和虚假不实等问题。1961年1月3日,该报因纸张缺乏而停刊。1963年1月1日,报纸定名《黑龙江农村报》,重新出刊,4开4版,周2刊。1964年初改为周3刊。由黑龙江日报社主办。编辑部主任冯玉璋。这一时期,农村生产逐渐恢复,在全国范围内开始进行社会主义教育运动。该报把“巩固人民公社经济,向农民进行社会主义和阶级斗争教育”,作为宣传的重点。1963年2月,庆安县新安四队生产队长宋恩珍为抢救国家财产牺牲,该报即作了突出的报道。刊登长篇事迹通讯、连环画后,以《学习宋恩珍崇高的共产主义精神》、《学习宋恩珍,当个好干部、好社员》为标题,两个多月间发表各地农村读者读后感想28篇,编者加《小道理》8篇。同时,辟《好社员》专栏,或以集纳形式,冠以《发扬集体主义风尚》大标题,刊登短小人物通讯:《爱管闲事的姑娘》、《生产队的真‘金子’》等,介绍普通社员关心集体财产、坚持原则、维护集体利益的事迹。当时,干部参加集体劳动和管好集体财物,被看作是巩固集体经济的大事。对此,该报除组织经常性报道、开展问题讨论,还作了重要典型报道。如1963年7月12日,刊发了记者采写的长篇通讯《不生锈的‘铁孩子’》,报道绥化县六合大队党支部书记、劳动模范高凤志,艰苦朴素,积极参加集体劳动,密切联系群众的感人事迹。同年11月26日刊登《公正廉洁——松江二队队委会为什么能把集体财务管得清如水明如镜》的通讯,在全省都引起很大反响。除此,还大量刊登诸如《走阶级路线,靠贫下中农》、《把旧社会的苦告诉青年一代》、《扎扎实实培养革命接班人》及农民学习毛泽东著作的报道。该报有关争取农业高产和农业技术改革的宣传,也较突出。在宣传向山西省大寨大队学习同时,报道甘南县太平大队和肇东县红光大队两个三产典型,特别是对太平大队作了连续的和多侧面的报道。如1964年4月8日发表通讯《胸怀全局,勤奋创业》,对这个大队作全面介绍后,陆续发表了《太平人的风格》、《太平大队实行生产责任制和田间政治工作相结合》、《太平大队在灾年中对国家作出更大贡献》、《吕和——勤奋创业的新愚公》等。另外,辟有《政策顾问》栏,简洁地回答农民遇到的具体政策问题,受到读者的欢迎。该报1967年1月8日因“文化大革命”一度停刊。1月28日出刊《新华社电讯(农村版)》,2月12日易名《黑龙江日报农村版》出版,4开4版,周3刊。在“文化大革命”期间,版面大量刊载宣传“以阶级斗争为纲”和“革命大批判”的报道与文章,同时,宣传“农业学大寨”运动,报道一些农村治山改土取得高产的先进典型,如肇东县涝洲公社、甘南县太平大队、讷河县老莱公社胜利大队等。中共十一届三中全会之后,该报于1979年1月28日,恢复《黑龙江农村报》原报名。适应工作重心转移,特别是农村实行以完善农业生产责任制为核心的经济体制改革这一历史性变化,在宣传报道上,着重抓了两件大事:一是中共中央的经济政策的宣传;一是农业科技知识的宣传和经济信息的传播。1979年以后,中共中央制定的发展农村经济的各项方针政策,受到农民的热烈拥护。但由于多年来“左”的错误影响,政策实施中受到诸多干扰;农民中也有想富又不敢富,顾虑重重的问题。因此,《黑龙江农村报》把对农村经济政策的宣传放在了首位。1979年初,全省许多地区农村干部对社员搞家庭副业心怀余悸,不敢支持,对农民养牛养羊规定数字限制,超过即指责为发展资本主义。该报于1月7日、10日发表《理直气壮地把钱抓起来!》、《搞副业有功无罪,扣罚款理不应当》等言论和报道,为副业生产正名。同年9月23日,开展怎样对待家庭副业问题的讨论,到12月3日共进行11期。对干部解放思想,明确是非,社员放心经营,起到了积极作用。1979年,中共中央根据农民的实践,肯定了农村不同形式的生产责任制。当年秋,全省一些地区干部对联产计酬责任制尚有种种怀疑,只准社员劳动分组评工记分。该报于同年11月7日1版刊发《政策自有胜天力,联产计酬得丰收》、《政策得人心,生产大发展》两文,报道肇源等地部分生产队实行包工到组联产计酬,取得受灾之年丰收的事迹。1982年11月28日,该报刊登通讯《二十年和一年》,在全省最早报道了尚志县帽儿山镇实行大包干获得巨大经济和社会效益的典型,12月26日发表《包干到户,富海真富了》通讯,报道甘南县富海大队实行大包干的经验,为黑龙江省全面推行家庭承包责任制作了舆论准备。1983年初,全省推行家庭承包责任制后,该报即于1月7日1版设立《联产承包责任制指导站》专栏,解答群众在实行承包中遇到的各种实际问题。专栏到同年7月共出刊50多期,提出和解答了400多个具体政策问题。比如,1月30日专栏刊文《为农民呼吁,合理提留,让农民得到实惠》,对一些地区在实行家庭承包责任制中搞“高提留”,提出批评。报道后引起中共省委的重视,“高提留”很快降了下来。在宣传落实经济政策中,该报十分重视反映农民的呼声和要求,维护他们的利益。1982年10月,该报接到大庆市大同区兴隆泉乡农民宫海来信。宫海是养羊专业户,他在信用社贷款1000元,到邻县杜尔伯特蒙古族自治县敖林西伯公社买了28只羊。在赶羊返家路上,被这个公社的干部以“投机倒把”为由,扣下羊只,并罚款264元。本人对罚款不服,先后11次到该公社申诉,又到县有关部门告状,都无济于事。该报接到来信后,先后3次派记者前往调查,于1983年4月3日发表了宫海来信及记者调查附记,并以《宫海买羊有啥错?》为题,在报上展开讨论。一个多月时间,收到省内外读者来信500多件。中共省委、省政府负责人作了批示,报纸刊发6期讨论文章。最后,宫海被错误罚款一事得到妥善处理。整个报道,在全省引起很大反响。来信《宫海买羊有啥错?》被评为1983年全国好新闻。1983年6月,《黑龙江农村报》在新闻改革中,进一步提出“把报办在农民的心坎上,使报纸进农家”的要求。因此,更加关心和反映农民的切身问题,全心全意地为农民服务。比如,1984年3月18日刊登《谁能为这户农民解忧愁?》,把农民许春田自投资金万余元,跨区开荒1000多亩,但于播麦之际,因缺资金买种子而犯愁的事,向社会作了呼吁。报道发表后,引起各方的重视,在有关部门支持下,许春田得到贷款,解了燃眉之急。1984年5月,该报发表记者来信《民主乡农民畜牧服务公司呼吁,产销直接见面为何这样难?》,并在报上展开讨论,鲜明地支持哈尔滨市郊区民主乡姜文林等7户农民办畜牧服务公司,把鲜蛋直接送到市内副食商店销售,打开流通渠道的创举。这次被称作“鸡蛋碰石头”的报道,在黑龙江日报、中国农民报、中国青年报等新闻单位配合和中共黑龙江省委、哈尔滨市委的支持下,终于打破了原来国营商业独家经营的局面。连续报道《鸡蛋碰石头》获得1984年全省好新闻特别奖。该报为向读者提供政策咨询,在1版辟《政策问答》栏,回答群众来信中提出的政策疑难问题。1983年全省放开家庭承包责任制后,这个专栏解答了:怎样才算正当的长途贩运?专业户劳力不足可不可以雇工?手艺人不承包责任田可不可以?承包耕地允不允许转包,等等。该报还重点抓了农业科技宣传,帮助农民解决“想富无门路,想富不懂技术”的难题。1979年初,该报即设有《农业科技》、《学科学,用科学》、《国外农业》等专刊,2月份出版12期报,3个科技专刊共出8个版。此后,有关各类实用农业科技的报道,逐年增多。1982年4月,该报与省农业局、畜牧局、水产局等省直9个单位,联合创办了黑龙江省农业科技顾问处,聘请省内知名的农业、林业、畜牧、兽医、水利、农机、气象、供销等方面专家、学者53名作顾问(至1985年底,联办单位发展到12个,顾问增至148名,另有政策顾问30多名)。该报《学科学、用科学》、《农业科技顾问服务处》两个科技专刊,主要由顾问根据农民需求撰稿。1983年6月后,这两个专刊合并为《科学致富》版,每周出4至5版,内设《科学种田》、病虫害防治》、《牛马经》、《园艺知识》、《解疑难》、《问必答》、《试试看》等小专栏,传播科技知识、推广新技术、新品种、新经验,回答农民生产中各种疑难问题。1984年8月,增设《经济信息》专版,向农民,特别是各种专业户、重点户及乡镇企业、商业供销工作人员,提供省内外经济信息、市场动态、行情预测及新产品介绍等。该报成立科技顾问处和开办《科技致富》专版后,三年间向农民介绍30多个有关种植业、养殖业和采集加工业等方面的致富门路,受到农民的欢迎。比如,黑龙江地处寒冷地区,冬季鲜菜短缺。该报向农民介绍顾问处顾问、蔬菜技术专家潘廷章的家庭日光温室修建技术,报道龙江县蔬菜专业户刘成信在7分地、3栋日光温室里种植各种蔬菜,一年盈利近万元的事迹。报道后,农民争相学习,仅哈尔滨郊区就修建起日光温室200栋。地处最北部的漠河县一位干部给顾问处来信说,通过学习温室栽培技术,他们那里冬季也可以吃到新鲜蔬菜了。1982年11月,该报介绍哈尔滨阎家岗农场引进的康贝尔鸭种,并连续刊载有关饲养技术讲座20多讲。通过该报介绍,二三年间,许多农户和家庭牧场因饲养康贝尔鸭而获益致富。该报4版为副刊版。1983年6月后,适应农民在物质、精神生活方面的新需求,由过去一般刊登散文、故事等通俗作品版,改为《村镇内外》、《农家生活》两个专版。《村镇内外》以社会新闻为主,表扬新风,针砭时弊,进行思想、道德、情操和法制的宣传。《农家生活》版,主要介绍勤俭持家、子女教育、妇幼保健、家用电器、饮食卫生等日常知识。以后,还辟有《青年之友》专版。该报从40年代末创办以来,一直重视群众工作,与农民通讯员和读者保持密切联系。进入80年代后,继续保持和发扬了这个优良传统。据统计,1984年该报收到读者信件2万余件,接待农民来访8000人次。对来信来访,该报都作了认真负责的处理,对其中具有普遍性、苗头性的问题,编发了《农民来访录》、《农民呼声》、《读者来信》等栏,在1版要位发表。该报还竭力为农民解急济难。1982年6月,收到依安县依龙乡农民王耀华的求助信,内述他的外孙女被疯狗咬了,在当地买不到狂犬疫苗,病人危在旦夕。该报见信后立即在哈市防疫站取得疫苗,当晚派人乘火车把药送到患者家里,使女孩转危为安,王耀华感动得热泪盈眶。该报由于在宣传报道和群众工作方面取得优异成绩,曾多次受到上级和有关部门的表彰。1960年,该报作为先进单位出席全省文教群英会;编辑刘克俭被选作代表,参加全国文教群英会。1983年2月,联合国教科文组织在印度召开第三次农村报刊会议,国务院农牧渔业部将该报提作会上交流的重点报纸。1984年初,中共黑龙江省委宣传部将该报办报经验,向全省新闻单位作了推荐。1985年,该报被评为全国先进新闻单位。1985年该报期发行量58万份,主编为侯国才。

科普教育活动总结

科普教育活动总结

2021科普教育活动总结(精选6篇)

不经意间,一个有意义的活动又告一段落了,相信你会有不少的收获吧,为此需要认真地写活动总结了。那么什么样的活动总结才合适呢?下面是我为大家整理的2021科普教育活动总结(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

科普教育活动总结1

科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力,培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动。为此,我校积极响应上级部门的号召,积极开展以“创新引领科学圆梦”为主题开展科技活动周,在活动中,我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围,促进少年儿童科学素养的提高。本次活动面向全校学生,广泛开展形式多样的系列科普活动,推动科普工作在我校深入发展,不断促进我校学生科学文化素质的提高。结合我校教育特色活动,举办一系列的科普进校园活动,通过活动,让广大师生通过参与科技活动体验科技创新成果,充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣,促进科学发展的良好校园氛围,以此来促进我校的科普教育工作以下对我校这次科技活动周工作进行总结:

一、加强管理,抓好领导队伍建设。

为了切实有效的组织开展好这次科技活动周,我校专门成立领导小组,由组长朱万成校长牵头,刘义明校长和陶崇发主任为总指导,德育处王晶晶主任策划活动具体方案,组员沈洁老师、时婷老师和蔡钰莹老师以及各班主任通力配合下,“科普周”活动顺利展开。学校领导的重视,并给予资金的大力支持,保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。

二、积极创设“科普周”的校园及班级氛围。

在“科普周”活动开展过程中,各位班主任以科技为主题出一期黑板报;信息技术夏盼娣老师利用校园电子屏滚动显示“科普周相关标语”;时婷老师发表国旗下讲话,宣布我校“科普周”活动正式启动;大队辅导员沈洁老师组织少先队志愿者走出校门,进入社区,给人们发放科普周相关的宣传单。为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

我校充分利用广播、电子屏等少先队宣传阵地进行科普宣传,让学生感受科技的重要性,营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,促进全体学生科学素质的提高。

三、完善机制,在实践中不断充实。

学校从各个层面开展普及型科学活动,第一个层面,组织科普知识讲座。5月17日上午,我校专职科学老师蔡钰莹老师为四年级的同学们做一次精彩的讲座——世界无烟日。此次活动受到师生热烈欢迎。蔡老师的讲座深入浅出、细致生动、内容丰富,极大地激发了同学们学习科技知识、参与科普实践的热情,有力地调动了广大师生科技研究的积极性。希望同学们以本次讲座会为契机,更加努力学习,树立不屈不挠的科学精神,专心致志做好每一件事情,掌握科学知识和本领,为使我国屹立于世界科技之巅不断奋斗。第二层面,利用学校传统性活动——科普周班会。

5月23日,xx第二小学各中队召开了“科技改变生活”为主题的系列活动。各中队辅导员老师精心准备,积极组织,形式多样,从黑板报到课件,辅导员老师精心营造科普周活动氛围。队员们积极参与,热情高涨。有的班级组织队员们重温了交通工作演变的过程,使队员们清楚地认识到科技创新、时代进步的重要性。还有的班级观看了机器人制作视频,了解了火箭升空的奥秘,辅导员老师认真讲解科技对生活的改变,并且组织学生交流科技与生活的联系。

四、因地制宜,抓好课外实践活动。

学校西侧有一片种植园,同学们在时婷老师的组织下,立足于校本,扎根于社团,渗透于课堂,延伸于实践,孩子们在动手操作中感受植物生长的奥妙,发现探索植物生长的规律。

五、创新作品制作,培养学生动手能力。

由于前面几个层面活动的开展,许多学生的科学探究能力得到提高、兴趣得到激发。为让每一个想做科学研究的孩子都能得到指导,并照顾学生发展的个别差异,让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间,我们让学生进行手抄报制作比赛,手工小发明制作比赛。在比赛中,部分学生的作品脱颖而出。学生作品展示活动更是学校创设科普氛围的特点,一件件作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力,更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。

本次科普日落下帷幕了,但并不意味着科普活动的结束,我们将继续结合学校实际情况,开展形式多样的科技教育和科普活动,同时,我们要继续从兴趣入手,在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中,努力把我校科学教育提高到一个新的水平。科学的发展是无止境的,学生创新的潜力也是无尽的,我们相信:在各级领导的关心和支持下,在广大教师的努力拼搏下,我校的科技教育一定会有更美好的明天。

科普教育活动总结2

为了普及化学科学知识,建立课本知识与生产生活的密切联系,培养学生学习化学的兴趣,激发其学习动力,高一13班举办了以“生活中的化学”为主题的科普活动。

本次活动主要由三大环节组成,第一环节中向学生播放了化学与生活密切联系的视频,充分调动了学生参与活动的兴趣;第二环节中,学生积极收集材料整理素材,但由于学生的学习条件有限,没有足够的收集材料的途径,所以收集整理后的素材大多缺少创新性;第三环节学生成果展示,将自己准备的实验向大家分享,但由于学生的学科知识储备有限,无法用足够的知识去解释实验现象,所以实验大都比较单一,趣味性不足,没有达到让大家耳目一新的效果。

虽然这次活动有些不足之处,没有达到预期的效果,但是仍不乏一些可取之处。

①让学生亲自动手,收集材料设计实验解决问题,充分发挥了学生的主体性。

②学生虽然能力有限,但是学习兴趣被充分的调动了起来,学习动机由被动学习转向了主动学习。

③由于这次活动与学生的现实生活密切联系,所以学生做试验的可能性与可行性大大提高,增加了学生的自信心。

④此次活动形式多样,可以从不同的角度充分发挥学生的特长,有利于培养学生的个性,在小组合作的过程中锻炼了学生与人交往合作,能力利于学生全面发展符合素质教育的理念。

总之,此次活动总体比较成功,但仍有不足,需改进。

科普教育活动总结3

20xx年,我镇在开展科普活动工作中,认真按照实施《全民科学素质行动计划纲要》工作方案要求,在镇党委、政府的领导及市科协的指导下,结合本镇实际,发动和组织全镇有关单位积极开展各项科普工作,切实提高科普工作水平和公众科学文化素质,加快科技成果向现实生产力转化,加速农村产业化结构的调整,增加农民收入,促进全镇经济建设和社会的全面进步,各项科普工作取得了显著成效。现将我镇今年科普工作情况总结如下:

一、镇党委、政府高度重视科普工作

我镇党委、政府认真贯彻《科普法》,积极实施《科学素质纲要》,将科普工作纳入当地经济社会发展总体规划及精神文明建设规划,制定有科普工作规划和年度计划,并将科普工作列入本镇党政工作的重要议事日程。镇成立有科普工作领导小组和工作机构,由镇长担任组长,分管领导任副组长,镇相关科室为成员。本镇将实施《科普法》、《科学素质纲要》工作纳入党政领导机关目标责任考核体系,并纳入年度工作目标考核、表彰、奖励范围,定期表彰和奖励在科普工作中作出突出贡献的组织和个人,并由镇长同各有关单位负责人签订目标管理责任书。各有关单位把科普工作列入任期目标责任的范围,有具体的任务目标和考核指标,制定有关科普培训计划和年度计划。

二、认真落实科普活动的各项工作

我镇在开展科普工作中,在全镇成立科普工作领导小组,每村落实2名科普宣传员,3个科技示范户,各村都落实有各自的科普活动室和科普专栏。积极建设镇村图书室,吸纳社会资金为每村新购图书,村设立农村书屋,丰富村民文化生活,增长了知识水平。各项科普工作有序开展。

三、广泛动员,大力开展科普宣传培训工作

我镇为了进一步在全镇范围内普及科普知识,积极组织本镇科技人员利用墙报、黑板报、大小标语、印发各种科普资料、开展科普讲座等科普活动,积极地宣传有关科普知识,在全镇上下营造一个良好的科普气氛。使全镇上下认识到科普工作的.重要性,逐步掌握和运用科普知识,收到了令人满意的效果。今年,我镇全年对社区黑板报定期更新,各村也定期更新宣传栏内容,张贴科普文章60篇;围绕“节约能源资源,保护生态环境,保障安全健康”,开展各种主题宣传教育活动,建成农村党员干部现代远程教育网络;举办镇、村干部技术讲座5次,培训200人次,农业技术讲座15次,参与群众6500人次,发放科普资料5000份;今年有90%以上的村干部和农民党员接受了农民技能培训;组织进行了各类从业人员的在岗培训、继续教育培训,同时积极组织开展各种形式的创业培训、安全生产、专业技能培训工作等;不定期组织本镇有关人员深入田间地头开展各种科普宣传活动,深受群众好评。部分失业、待业人员经过培训后,掌握了一定的科普知识和技巧,丰富了知识结构,增强了他们的自信心,并成功的找到新的工作,在新的岗位上大胆运用科普培训得到的知识,施展自己的才华。

四、积极开展科普宣传周、宣传日活动

在今年的科普宣传周、宣传日活动中,我镇科普部门精心组织,积极争取镇党委、政府的支持。在镇科普活动中,多次组织科普工作人员带上挂图到全镇中小学开展“科普知识进校园”活动。让学生利用课余的时间观看科普知识,从小培养热爱科学、学科学知识、用科学知识的良好习惯。科普挂图展活动内容丰富、涉及面广,包括防震知识、卫生知识、农业知识、电子信息知识等内容,使学生从中学到了许多书本上没有的知识,真真正正增长了见识,开阔了视野,提高了对科学知识的兴趣。

我镇科协还组织了事业服务中心、林业站、文化站、卫生院、计生站等部门人员联合到各村义务开展“节约能源资源,保护生态环境,保护生态环境,保障安全健康”的知识宣传,工作组人员逐个走遍全镇11个村和1个社区,通过多种内容丰富的形式,向当地农民群众提供面对面、心连心般热情周到的卫生保健服务,各村村民积极参与并给予好评。

卫生科普工作组在活动开展过程中,给出农民群众免费发放健康科普资料1500余份,并开展了健康知识问卷调查;通过展示图文并茂的宣传展板、挂图,生动形象地对卫生保健知识进行介绍;由专家进行健康知识讲座,讲解疾病发病原因和防治措施,并开展免费咨询,做到有问必答。同时,我们还相应进行了卫生知识图片展,通过开展一系列活动,普及了卫生疾病和预防保健知识,对当地村民的健康水平和生活质量的提高起到了积极的促进作用。

五、进一步完善的科普服务体系

我镇成立了科普工作领导小组,并设有农业科普工作组、卫生科普工作组、科普信息工作组,同时任有各级科普宣传员。体系内各部门,分工明确,各司其职,协调运作,做了一系列富有成效的工作,引进和推广了一批经济效益好的科学种养项目。

总之,我镇的科普工作,在镇党委、镇政府的正确领导下,各项工作取得了显著的效果。今后,我镇将继续抓好各项科普工作,促进全镇经济建设和社会的全面进步。

科普教育活动总结4

xx镇共有三十二个行政村,三万余人,三万五千四百五十八亩土地。近年来镇党委、政府,认真按照市委、市科协《关于开展创建科普示范县、乡、村、户活动的实施意见》,结合本地实际,贯彻十八大精神,认真落实科学技术是第一生产力的思想,深入实施科技兴镇战略,依靠科技普及提高劳动素质,全面推动农村经济健康发展。

一、开展科普工作的主要措施

1、成立领导机构,强化责任主抓

镇党委和政府高度重视科技普及工作,把科技普及放在经济发展战略的首位,经常听取科普工作汇报,研究解决科普工作中遇到的新情况、新问题。我镇专门成立了科普工作领导组,由党委书记杨永才任组长,镇长董娟任副组长,设有科技副镇长主抓科普及工作,成立了镇科学技术协会,制定了管理制度和目标。各村都配备了科技副村长和农民技术员。镇政府制定了科技普及工作发展规划、科普年度计划,把科技工作列入领导班子任期目标责任制进行考核,为科技普及工作的开展提供了有力的组织保证。

2、提高科技培训,提高全民素质

科学技术是第一和产力,为了促进各项农业新技术的推广和新成果的应用,我镇狠抓了镇村两级培训。镇上办起了科技培训中心,并和市职中、市劳动局技校接成对子,组织集中培训,先后培训14次,培训人数达到9500余人次。同时,我们针对各片各村的发展优势,采取农闲培训及分片培训等形式,直接把科学技术推广办到农民中间。今年全镇农民参加了镇各文化站的电脑培训,使广大农民朋友可以通过网络获取更多的科技知识,促进了科普工作的快速发展,我镇获得全省的先进,有力的推动了产业结构调整,加快了农民致富的步伐。

3、建立示范基地,促进科技成果转化

在农民群众普遍提高科技知识的基础上,我镇根据各片发展优势,建立科技示范基地,依托基地带农户,促进科技成果转化,已经建立了示范基地,在七里峪开发了一系列旅游产品,建立了旅游产品开发基地,厚民晋茶、七里峪木耳、松蘑菇、野金针、蕨菜、猴头等旅游产品成功装袋,打出红崖松品牌;在源头、西村、罗涧等地建立了天涯乳业、矮化核桃、黑李子、黑红提葡萄、红不烂桃、中华寿桃、将军王苹果核机基地等示范基地,大大促进了科技成果转化,增加了农民收入。

4、建立科研机构,搞好优质服务

根据农业结构调查的需要,成立了农业科技服务部,对农民群众进行产前、产中、产后的服务,按农时季节和生产技术需要,及时印发了“科技明白纸”指导生产。

5、围绕科技推广,抓科技示范村建设

我们坚持树样板示范,抓典型引路,促进科技的普及推广,先后建立了下王、范村、窑底等苹果示范村,同时,在全镇各村培养了科技种粮、种菜、养牛、养羊、种植珍稀水果等各类型的示范户。

二、开展科普工作的主要体会

1、只要领导重视,科技就能发展

我镇党委、政府领导特别是一、二把手,真正把科技工作列入重要议事日程,经常听取汇报,及进研究解决问题,全镇上下合力,为科技工作的推广应用创造了环境。近年来,我镇科普工作发展迅速,已经完成了1500余户沼气建设,建成了500余亩新品种苹果栽植,基地旅游产品开发基地,下王养殖基地,珍稀水果基地,罗涧核桃基地第一批科普示范基地,培养了一批科技推广骨干,促进全镇经济和社会的快速发展。

2、只有科技进步,才能实现经济又快又好发展

在开展科普工作和实施“科技兴镇”战略中,我们始终把坚持培训,全面提高农民的科学文化素质,建立示范基地,加快科技推广工作放在重要位置,有力地促进了产业结构调整步伐,加快了全镇经济的快速发展。

三、今后科普工作的打算

1、多方筹措资金,加大科技投入

科技投入是科学发展的动力,我们要采取镇、村、户多种形式,多方筹措资金,不断加大科技投入比重,特别是要在优势项目上,要加大扶持力度,培养科技发展的龙头企业和品牌基地。

2、启用科技人才,发挥骨干作用

科技的竞争是人才的竞争。我们要加强科技队伍的建设和管理,把那些有一技之长的“土专家、”“田秀才”组织起来,充分发挥他们在科学技术普及和农民现代化建设中的作用。另外,还要同科研校加强联系,不断向科技事业注入新的活力。

3、加强科技示范,完善奖励办法

科技示范典型是依靠科技致富的新生产力的代表。我们要大力培养、表扬和奖励种类科技示范典型,以点带面,加快科技兴镇步伐,促进我镇经济全面腾飞。

科普教育活动总结5

为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神,在中心校的正确领导下,我校于20XX年9月18日开展了科普活动日系列活动,在全体师生的共同参与、努力下,活动开展得丰富多彩,卓有成效。现总结如下:

一、加强领导,深入宣传

成立了以XX校长为组长,XX为副组长,XX为组员的科普活动日领导小组,在领导小组的具体领导下由各完小校长具体负责,把本次的工作落实到了实处。同时我们在校门口及教学楼上悬挂“携手创新促进和谐节能减排共享蓝天”、“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的标语,引导广大师生从思想上高度重视,使此次活动深入人心。

二、活动丰富,扎实开展

1、举办科技活动周开幕式

我校于9月18日上午8:30举行了科技活动周开幕式,少先队大队部发出了“携手创新促进和谐节能减排共享蓝天”倡议,最后,师生在“携手创新促进和谐节能减排共享蓝天”的长幅上集体签名,将大会推上了高潮。

2、出科普板报、橱窗、画廊

科技活动周期间,我校组织各班出一期科普板报、画廊,均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。在此基础上,我们组织评比,评出一、二、三等奖若干名。

3、开展环保知识普及活动

我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动,向学生普及环保知识、培养环保意识,提高爱护环境、保护环境的自觉性。9月18日举办了环保知识手抄报竞赛,同时选拔同学参加县环保手抄报竞赛。

4、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画

3-6年级学生阅读优秀科普文章800余篇;3-6年级学生写读书笔记600余篇;5、6年级的学生参加画科幻绘画活动,共完成科幻绘画220幅,幅幅精彩、内容丰富。

5、参加科技实践活动

我校紧扣科普活动日的主题,组织专题讲座2场次,写主题讲稿20多篇;组织参观、实践等形式的活动800多人次,让学生通过活动,亲身经历科学,亲历环保的重要性,增强孩子们的环保意识。

6、举办劳技创新作品制作竞赛

9月18日下午我校积极动员组织学生利用废旧材料进行手工制作,学生的积极性非常高,制作出了不少的创新作品,并选出了2人参加县级比赛。通过这次手工制作活动,培养了学生的动手能力、创新意识,同时也培养了学生的环保意识,提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

总之,通过举办科普活动日,学生接触实践、接触生活、接触社会,参加各种形式的科技活动,大大提升了学生的科学素质。我们会以此为新起点,结合学校实际情况,开展形式多样的科技教育和科普活动,同时,我们要继续从兴趣入手,在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中,努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

科普教育活动总结6

5月份,丰宁地区的28名实习生本着“服务学校,服务当地”的宗旨,开展了“放飞青春梦想弘扬区域文化”系列科普活动并取得了活动的圆满成功。其中包括:“结合区域特色挖掘教育资源”、“弘扬剪纸文化,传承中华文明”、“我运动、我健康、我快乐”以及“知识武装头脑,科普点亮青春”四个主题活动。

科普活动能够取得圆满成功,首先要感谢丰宁县教育局以及各实习学校的大力支持。其次,各实习学校学生的积极参与也是我们取得成功的重要原因。

通过开展此次科普活动,我们实习老师更加了解了丰宁的地域特色和满族的传统文化,开阔了视野。同时,这也是对我们实习生的一次锻炼,它提高了我们的组织能力,培养了我们的科学创新意识。

中学生科普教育是提升全民族科学素质的奠基工程,在中学生中开展科普活动,可以激发学生们的学习兴趣,培养他们的科学创新精神,提高他们的科学素养。创新精神是推动科技进步和社会发展的最可贵的精神。通过科学知识的传播,使他们领悟并逐步树立创新精神,有益于科技创新后备人才的培养。同时,此次有关丰宁地域文化的活动更是使广大同学进一步了解了家乡浓厚的文化底蕴,增强了对家乡的热爱之情。

最后,我代表丰宁地区所有实习老师再次感谢各位领导对我们的支持,在实习的最后阶段,我们会继续以饱满的热情,服务学校,服务当地,为我们的实习生活画上圆满的句号。

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牛身上长癣 摸办

牛身上长癣 摸办

有可能是得了钱癣,钱癣是一种皮肤真菌病,是一种具有传染性的人畜共患病。

症状,该病的肉牛的性别,品种之间无明显差异,但犊牛的发病率显著高于成年肉牛,肉羊主要通过直接接触和间接接触进行传染,在有本病发生的肉牛群中,外伤,饲养密度过大,营养不良会促进本病的感染,传播和发生。

本病感染部位多为头部。颈部。严重者会扩展至全身。

肉牛钱癣的治疗,将局部病灶清除痂皮等污物后,每天2次涂抹硫磺。

将患病肉牛进行保定,然后用烧好的烙饭烧烙,将痂皮烙掉,见到红色时即可,在烧烙后的创面上涂上5%的碘酊。防止感染。

全身治疗

投服灰黄霉素,5-10毫克/千克体重。每日1次,连续1周。还可配合肌肉注射维生素A、D注射液5-10毫升。

肉牛钱癣的预防,本病能感染给人,所以在治疗处理时要加强自我防护。肉牛群有本病发生要用4%硫酸铜溶液或石硫合剂对环境及用具清洁消毒。

以上内容,仅供参考:汇农牧业。

牛骨粉可以喂牛吗

牛骨粉可以喂牛吗

尽量不要这么做。因为食同类会大大增加患病的概率。

牛族(学名:Bovini):是偶蹄目、牛科、牛亚科下的一族动物,通常俗称为“牛”,共有5属。大都是大到极大的草食性动物。其中包括非洲水牛和美洲野牛,对人类非常重要的黄牛、水牛和牦牛。它们体质强壮,颈、肩或背部常具有由脊椎的背棘支持并有发达的肌肉而形成的隆起。

有适合长跑的腿;脚上有4趾,但侧趾比鹿类更加退化;门牙和犬齿均退化,齿冠磨蚀后表面形成复杂的齿纹,适于吃草;胃4室,反刍功能完善;成年雌雄皆具洞角,是由额骨的突起衍生出来形成的对称骨枝,不分叉,内部空心,外被可脱落的角鞘,套在骨质的角心上,洞角被去掉后,不能再生长;一般长到一定程度便停止生长,且不更换角鞘。

栖息地在很大程度上随物种不同而异。可以在大草原、稀树草原、湿地、热带雨林和温带森林等生存。除了生活在北美的野牛居住在开阔平原和居住在山地以外,所有野牛物种都居住在树木繁茂或森林茂密的地区。野牛是非常社会化的动物,它们积聚成群,有些族群甚至可以聚焦成百上千头。

这些畜群通常由雌性和牛犊组成,通常,较大的和有经验的公牛往往单独活动,仅在繁殖季节出现混群。牛族动物是专性草食动物,在开阔的草原生境中觅食。作为全草食草动物,它们会消耗高纤维的植被,其中所含的纤维素和木质素比森林动物要多。分布于北美,欧亚大陆和非洲。

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