红河养牛环境如何 云南省2020年养牛补助政策

其实红河养牛环境如何的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解云南省2020年养牛补助政策，因此呢，今天小编就来为大家分享红河养牛环境如何的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

亚洲的地理环境如何

亚洲地理位置的地理意义，可从数理位置和海陆位置两方面分析。在数

理位置方面，亚洲的北部接近北极，其大陆上最北点是太梅尔半岛北端的切

柳斯金角（北纬77°43′），而北地群岛北端的莫洛托夫角，更超过北纬80

°；亚洲的南部伸入赤道，在大陆上的最南点是马来半岛上的皮艾角（北纬

1°17′），至于亚洲最南的罗地岛则更超逾赤道而达南纬11°03′。这样，

亚洲南北所跨纬度超过90°，因而使亚洲从南到北完全包括地球上从赤道带

到北极带的所有气候带。

亚洲大陆从东到西也极为辽阔，其最东点为楚科奇半岛上的迭日涅夫角

（西经169°40′），最西点为小亚细亚的巴巴角（东经26°03′）。亚洲

东西之间占有经度达164°17′，将近全球经度的半数，东西时差达11个小

时。亚洲大陆从南到北，从东到西，相距各约8，000公里。辽阔的空间增加

了从沿海到内陆的区域差异，为各地理要素的演化和相互作用，提供了特殊

的空间条件。

在海陆位置方面，亚洲位于亚欧大陆的东部，北冰洋、太平洋、印度洋

和它们的边缘海，从北、东、南三方面围绕着亚洲大陆，在小亚细亚还滨临

地中海和黑海。亚洲这种临海的位置和漫长的海疆，对于海上交通、自然资

源和气候类型分布都有重要影响。尤其是世界面积最大的陆地——亚洲大陆

与面积最大的海洋——太平洋以及印度洋的紧密邻接，由于海陆冷却与增温

的条件不同，以及海陆大气活动中心的影响，遂引起东亚、东南亚和南亚有

典型的季风气候。亚洲的西部，与欧洲接壤，有很长的陆疆，且西距大西洋

很远，因此亚洲大陆在气候上不能得到更多的来自大西洋气流的影响。

亚洲自然地理的主要特征，表现为自然地理诸要素的多样性和复杂性。

第一，围绕亚洲大陆的海域复杂多样。亚洲大陆东临太平洋，南濒印度

洋，北为北冰洋，海疆发达，多边缘海。由于地理位置、构造基础、气候条

件和洋流动态等不同，各边缘海具有不同的特点，它们对大陆的影响也各不

相同。

北冰洋的边缘海，每年大部分时间冰封。喀拉海的始冰期，北部为九月，

南部十月、十一月；拉普帖夫海和东西伯利亚海的结冰期始于九月下旬或十

月上旬；楚科奇海由于冬季受阿留申低压的影响（气旋中常有暖气团侵入）

以及经白令海峡注入此海的太平洋暖流的影响，冬季较为暖和，是个冰情较

轻的边缘海，冬季一般从九月末开始结冰，十月末到十一月初整个海域都封

冻。夏季绝大部分岸冰和浮冰融化，喀拉海从五月末到六月初，拉普帖夫海

和东西伯利亚海从六月末到七月初解冻，楚科奇海五、六月海冰开始融化。

由此看来，亚洲北冰洋的冰期较长，喀拉海有七个月，拉普帖夫海和东西伯

利亚海可达九个月，而楚科奇海也有八个月。夏季的通航期很短，在短暂的

通航期内，冰块也给航运造成困难。当冰块漂向北边时，航道畅通，航行便

利，如果冰块南移，航道受阻，必须由大功率破冰船导航才能通过。

印度洋北部是全球最暖海域之一，它是夏季西南季风必经之地，南亚、

东南亚雨季降水量的多寡与西南季风的盛衰有密切的联系。

太平洋沿岸，在构造上正处于太平洋板块与亚欧板块分界线上。海底地

形复杂崎岖，亚洲大陆东侧形成一系列弧形列岛、海底山脉和深海沟带，且

多火山地震。太平洋海域是季风气候主宰因素之一，西太平洋洋流系统（如

日本暖流，千岛寒流等），它们对附近岛屿和大陆的气候都有明显的影响。

第二，亚洲地理环境各组成要素的多样性。亚洲地形十分复杂，在各大

洲中不仅地势最高，而且起伏很大，地形分异变化明显，既有庞大高耸的高

原和高山，也有广阔而平坦的低地。亚洲气候也十分复杂，不仅大陆性气候

强烈，季风性气候典型，而且气候带齐全，气候类型多样。亚洲不仅长河众

多，而且内陆流域面积广大，同时河流、湖泊的类型俱全。亚洲几乎包括其

它大洲所有土壤类型和植被类型，其动物也属于典型的大陆型。

由于亚洲面积广大，构造复杂并具有各种自然环境，所以亚洲有丰富多

样的矿产资源和热量资源、水资源、生物资源及海洋资源。亚洲石油、镁、

铁、锡等的储量均居世界首位。

第三，亚洲地理环境结构的复杂性。亚洲既有东西延伸、南北循序更替

的比较明显的纬向自然带，如北亚的冰原带→苔原带→亚寒带针叶林带，东

亚的温带阔叶林带→亚热带森林带，东南亚和南亚的热带稀树草原→热带雨

林带等；也有受海陆分布、地形结构、距海远近等非纬向地带性因素的制约，

而使纬向自然带的排列发生不同的区域变异。如中亚温带荒漠带即深居大陆

中部，其外围，尤其是向北和向东，由于水热条件发生变化，使之具有从温

带荒漠带到温带草原带以至温带阔叶林带的半环状结构。此外，亚洲还具有

各种不同的垂直自然带结构。

季风性气候典型是亚洲气候的最突出特征。其具体表现是：（1）季风强

度最大，影响范围最广。亚洲季风影响范围，占有49个纬度，包括三种气候

类型—即温带季风气候、亚热带季风气候和热带季风气候。其它大陆位于回

归线两侧的地区，多为热带干旱气候；而亚洲，北回归线横贯的南亚的中部

和东南亚的北部，由于受到热带季风的影响，一年中仍有潮湿的雨季，即使

在南亚次大陆，其干旱气候区的面积，也并不大。（2）季风环流有明显的季

节变化。就基本气流来讲，东亚对流层低空盛行风向，冬季为西北、北和东

北季风，夏季为西南、南和东南季风；对流层中、高空，冬季为极地和副热

带西风带分别控制的地区，夏季则受副热带西风带所左右。就盛行气团来讲，

冬半年东亚大陆为极地或极地变性大陆气团所控制，多冷锋和寒潮；夏半年

则主受热带海洋和热带大陆气团的影响，常有台风、雷暴。在气候类型上，

温带季风气候，四季分明，冬季干冷晴朗；夏季湿热多雨；春季大陆增温快，

空气不稳定，多大风；秋季大陆降温显著，空气趋于稳定，出现秋高气爽天

气。热带季风气候，年分冷、热、雨三季或干湿两季，冷季盛行东北信风，

晴朗干燥少雨；热季晴朗酷热，与冷季同为干季；雨季盛行西南季风，雨量

丰富，天气较热季凉爽。

各种气候因素的综合影响，使亚洲的降水有明显的空间差异和季节差

异。亚洲降水的地理分布很不均匀，大致从湿润的东南部向干燥的西北部递

减，在中亚和西亚出现最干旱的荒漠地区。（1）马来群岛及其附近，因处于

赤道海洋气团控制下，常年阳光直射或近于直射，温度高、湿度大，年雨量

超过2，000毫米。由于太阳直射一年有两次越过赤道南北移动，因此雨量分

配在一年中也有两次高峰，但总的来看，降水季节分配比较均匀。（2）亚洲

东、南部，印度半岛、中南半岛、中国东南部、朝鲜半岛、日本群岛和西伯

利亚东部沿海，因受季风影响，夏季多雨，冬季干燥，年降水量从南向北渐

减，多在600～1，000毫米之间，是亚洲著名的季风夏雨区。这里个别迎风

山坡，降水特别丰富，如著名的世界湿角乞拉朋齐即在此区。另外，个别地

区，冬季风从海上吹来，又受地形抬升影响，也有很多降水，如日本群岛的

西部、我国东南沿海、中南半岛东部、印度半岛东部沿海等都属冬雨较多的

地区。（3）西伯利亚，面向北冰洋，一般是少雨区域。北亚降水分布，随着

距离大西洋的远近而从西向东递减，西部降水量在500毫米左右，其它地区

大部不超过350毫米，东北部则减到200毫米；但到太平洋沿岸一带，受海

洋季风影响，则降水又较多。北亚气候寒冷，蒸发较弱，冻土广布，虽降水

较少，但仍为冷湿环境。（4）西亚和中亚少雨区。阿拉伯半岛和伊朗高原，

位于东北信风带，降水多在150～200毫米以下，甚至有些地区成为荒漠。小

亚细亚沿海及地中海东岸，因受地中海影响，冬季多气旋过境，降水较多，

小亚细亚内陆降水偏少。中亚一般是指苏联的中亚细亚、我国西藏和新疆、

蒙古这一广阔区域，由于离海较远，多为闭塞高原与盆地，且东、南方面多

高山环绕，海风难于深入，因此年降水量较少，一般都在400毫米以下，有

的地区甚至不足100毫米，内陆有大面积荒漠存在。

亚洲无论就面积还是人口来说，都是世界上最大的洲，自然条件复杂多

样，开发历史悠久。由于不同的自然、社会、历史和经济等因素的影响，在

长期的农业生产发展过程中，逐渐形成了几种不同的农业地域类型：（1）水

田集约化农业。它是亚洲典型的有代表性的农业地域类型，主要分布在亚洲

季风气候区域，高温多雨，水热同季，有利于水稻生长发育。水田在耕地面

积中所占比重很高，水稻种植历史悠久，稻农种植技术水平较高。这一地区

是世界稻谷主要生产地带，水稻集中分布在平原地区，如我国的长江流域、

珠江三角洲和四川盆地，中南半岛的红河、湄公河、湄南河和伊洛瓦底江三

角洲地带，爪哇岛，恒河中下游和印度河三角洲等地。亚洲是世界稻米主要

出口区之一，年输出量约占世界总出口量的五分之三以上。中南半岛上的几

个三角洲地带水田最为集中，大都是单一水稻种植区和大米出口区。这一类

型地区多以小农个体经营为主，除我国、朝鲜等国外，封建和半封建的土地

关系居于优势。一般来说，我国、朝鲜、日本等国采用精耕细作，单位面积

上投入的劳动量多，化肥施用量较大，单位面积产量名列世界前茅；而东南

亚、南亚的水利化、化学化等水平较低，多靠天收成，单产不高。

（2）旱田农业。多分布在水田区的周围，年降水量较前区为少，雨量变

率较大，须具备完整的灌溉与排水系统才能旱涝保收。大多数国家多采用分

散个体经营，属集约化水平较低的自给性农业。多种植旱田粮食作物；经济

作物主要有棉花、花生等。同时，种植业与养畜业结合较紧密，主要饲养马、

牛、羊、猪等。以我国华北、东北，印度德干高原，恒河中、下游以及日本

的北海道等为代表性区域。（3）游牧半游牧农业。包括蒙古，我国的内蒙古、西北地区以及西亚的干燥、半干燥草原与荒漠区，同时也包括部分山区和丘

陵地带。主要利用天然草原为放牧场，逐水草而居，放养牛、绵羊、山羊和

骆驼等。畜产品以自给为主，商品率一般不高。水草丰富的“绿洲”地带发

展有灌溉农业，以种植麦类和杂粮为主。（4）种植园农业。为亚洲近代出现

的一种农业地域类型，是在西方殖民者入侵后推行强制政策逐渐形成的。多

为资本主义经营的大农园，一般为外资所控制，生产技术水平较高。主要种

植供出口的热带经济作物，多分布在热带雨林地区。（5）迁移农业。这是一

种原始的农业经营方式，以种植杂粮作物为主，大多同落后的生产力水平相

适应，主要分布在偏远的山区。

云南省2020年养牛补助政策

国家养牛补贴政策规定1：对于个体养殖户养殖规模在30头以上的，每头牛补贴50元。

2：对于个体养殖户养殖规模在50头以上的，每头牛补贴100元:。

3：对于个体养殖户养殖规模在100头以上的，每头牛补贴200元:。

4：对于个体养殖户养殖规模在200头以上的，每头牛最高可获得当地政府补贴500元。

墨江县城小学的描写作文

1.墨江县城小学的环境作文300字

在我们日常生活中，生活环境是十分重要的.但在日常生活中人们在保护环境上并不十分重视.为了能让我们的环境优美，不受到伤害.有许多老人来打扫大街，绿化草坪.他们每天早出完归，为了祖国的绿化环境不惜一切代价。

但那些不爱护环境的人偏偏还要去破坏，我们一定要为不爱护环境的人做好思想工作，让他们早一日改掉恶习。在我们上学的路上，也有许队多同学乱丢废弃物。

比如说：有的同学把小吃袋扔在校门口外，还有的同学把叠好的纸飞机随意乱扔，甚至顺着墙扔进学校.他们的这些行为不但一次又一地影响着学校，还给每天早晨做值日的同学带来了很大麻烦。在校会上，老师一次又一次叮嘱、说服，但有些同学并不听劝，而是继续破坏环境，缩短地球的寿命。

有一次，学校组织我们2—6年级同学到采俸公园的草坪上捡白色垃圾。在出发之前，我心里想，平常到采风公园玩的时候，觉得那里比较干净。

今天去捡白色垃圾，应该很少，捡起来一定很轻松吧。但当我走道那里，低头一看的时候，却把我惊呆了。

地上有许多垃圾。废纸、烟头、塑料袋等。

这些到处都是，一块绿色的草坪，在游人的破坏下成了一片环境污染地，这是多么严重的环境问题。面对这块草坪，使我们愤怒不已，努力去消除那些垃圾。

经过我们100分钟的劳动，草坪终于恢复到了最初的美丽，名花齐葩争芳斗艳。我们不禁感叹：原来地球也是很美的呀。

2.写墨江县城小学的大容树,天君阁,日字形鱼池的作文

名声吧.其实，正是这种忘我的幸福才是高层次的幸福.这些人的生活充满了甜蜜和喜悦，因为他们的心灵纯洁而高尚.剑身为自己的锐不可当而幸福，而剑柄则满足于自己的为了他人而存在，付出也是一种幸福.

你或许要说，我是普通人，没那么“伟大”.但你有弟弟妹妹吗？给他们讲个故事总可以办到吧！若还嫌烦，路上碰见老师，问一声老师好，微笑一下该不难吧.你并没有付出多少，但却在别人心中播下了幸福的种子，你不感到幸福吗？有付出肯定就有回报，只要人人都献出一份爱，这个世界将变得一片温馨……准备好了吗？背上你的幸福背包，和我一起去播种幸福！

简评：本文论述了不同的人有着不同的幸福，如母亲、艺术家、大夫.穷人、富人也有着不同的幸福，文中着重论述了一类人的幸福，他们是杜甫、贝多芬，他们是为了大多数人的幸福而幸福.那么平常生活中的我们可以从小事做起，同样可以让别人幸福，和自己幸福.文章内容丰富，语言朴实而有说服力.

3.我的家乡墨江的作文,急

墨江哈尼族自治县位于云南省南部，思茅地区东部，地处东经101°08′~102°04′，县城一角北纬22°5l′~23°59′。

东与元江、红河两县接壤，西与普洱县隔把边江相望，南邻江城县，北接新平县，东南接绿春县，西北连镇沅县。东西横距64千米，南北纵距135千米，总面积5312平方千米。

县人民***驻地联珠镇，北回归线穿城而过，沿昆洛公路距省会昆明350千米，距思茅行署驻地思茅市220千米。墨江历史上曾名“恭顺”、“他郎”，1915年始称墨江。

古属西南夷地，唐南诏时期属银生节度（景东县）地，为阿焚诸部所据。宋大理国时期先后为威楚路因远部（元江因远）和马笼部（新平漠沙）属地。

元宪宗四年（1254）他郎内附，七年复叛。至元十三年（1276）设他郎千户所，隶属元江万户府。

至元二十五年（1288）改他郎千户所为他郎寨长官司.隶属元江路。明永乐四年（1406），改他郎寨长官司为恭顺州，州治在碧朔（今碧溪乡***驻地），隶属元江军民府。

弘治年间曾改隶临安府（建水县）。嘉靖十二年（1533）移恭顺州治至他郎寨（今县城）。

清顺治十六年（1659）元江府“改土归流”，辖奉化、恭顺两州。雍正十年（1732）裁曲靖府通判移驻他郎寨，设他郎厅，仍隶属元江府。

乾隆三十五年（1770）元江府降为直隶州，他郎厅不便归州管辖遂改隶普洱府，以定南、儒林二土司并隶他郎通判。民国2年（1913）废厅改县，改他郎厅为他郎县，县列二等，隶属迤南道（驻地普洱）。

民国4年经云南省督军公署参谋长、陆军中将郡人庾恩旸提议，由县长熊朝梁集绅协商，呈准以境内之阿墨江为名，改他郎县为墨江县。民国18年墨江直隶于云南省。

民国30年隶属宁洱行政督察专员公署。民国35年改隶新平行政督察专员公署。

1949年1月7日墨江县城解放，8月3日墨江县临时人民***成立，隶属思普区临时人民行政委员会。1950年5月4日正式成立墨江县人民***，隶属宁洱专员公署，1953年3月宁洱专员公署改为思茅专员公署，墨江遂隶属思茅专员公署。

1979年7月30日，经国务院批准，撤销墨江县，成立墨江哈尼族自治县，同年11月28日，在县城召开了自治县成立大会。风景名胜_他郎八景墨江县原名他郎厅，清道光年间，当地的文人学士曾将境内的风景名胜，择优选出八景，并得到他郎通判的认可，一直流传至今。

九叠联珠为县城东北的联珠山，从土地塘梁子起，迤逦至县城，共为8个山包，形如一串翠绿色珍珠，后来又在第八个山包下建了一座寺观“观音阁”，凑成九九之数，故名“九叠联珠"。九叠联珠第4、5、6、7叠上分别建有玉皇阁、三义庙、文庙、中学、县衙门。

现玉皇阁、三义庙已毁。双溪绕阁观音阁建在天溪河和涟漪河交汇处，两河环绕观音阁交汇后向南流去，故得名双溪绕阁，阁上悬挂一幅“九叠联珠三宝地；双环玉抱小西天”的佳联，至今为人传诵。

现观音阁早已拆毁，景点不复存在。青烟古洞位于县城西3.5千米处的埔佐村头一棵大树旁。

相传此处有一岩洞，从洞口终年冒出一股袅袅青烟。人们可根据青烟而卜吉凶。

后来因前往参观祈祷者络绎不绝，当地百姓不堪重负，遂用铁锅将洞口盖上，用土填实，从此再无青烟出现。现此景点已无。

双峰叠键位于城南12千米的双龙乡五素村，指“五素尖山”和“五岗山”两山，两峰对峙、形容叠键。双峰叠键还有一个美丽的传说：相传哈尼族祖先阿基洛奇洛耶和密扎扎斯扎依为反抗***，争取婚姻自由而双双逃到他郎河边。

为堵追兵，洛奇洛耶便从天下挑来两座山，要堵住他郎河水，使之变成大海，但正挑到河中，突然扁担铜销断了，两座山便掉在河两岸，长成了两座高大的尖山。笔架连峰指城南5千米桑田村后的山峰，三峰耸立，形如笔架，故名。

旧时在山顶建有一石塔，名“文笔塔"。现文笔塔已毁，只留遗址。

龙泉滚珠在城南桑田村旁龙树脚下，有一池塘，名龙泉，水从塘底向上翻涌，冲动塘底白沙，滚动如珠，故名“龙泉滚珠"。1993年拨款捐资重新修复，四周古木苍苍，水气弥漫，尤其是盛夏，人临其间，此地却凉风习习暑气顿消，是避署游玩的好地方。

碧岫灵仙在县城西北22千米的遮碧山，古时有一石洞，常见彩云绕护。隐士余成龙曾在山上结茅庐修炼，山顶原建一座庙，传说庙内住有仙人，故又名“仙人城"。

现无遗迹，景点亦不复存在。墨江锦澜位于阿墨江瞻鲁坪大桥（现忠爱桥）下的江面上，每当下午，夕阳余晖照射，清风徐来，江面上金光万道，水波粼粼，颇为壮观，故名“墨江锦澜"。

云南省墨江北回归线标志园1993年8月破土动工，坐落在县城西登高架山上，是一个融天文、地理、气候、植物等科普知识和园林艺术、民族文化、观赏旅游为一体的地理标志实体b标志园规划设计新颖别致，独具风格，以一条长约500米的线作为主轴线，从山脚到山顶依次建有：回归线之门、太阳之路、夸父追日、石环、超越、春夏秋冬、古日晷、标馆展厅8个景点，并配建宾馆、饭店、小卖部、儿童娱乐场所等各种服务娱乐设施。标志园内种植热、温两带的典型树种数百种，并广植奇花异草。

标志园为人们提供了一个学习科普知识、旅游参观、娱乐的好场所涟。

4.墨江民族学校美食节的作文

美食节开始啦。今天的校园是欢乐的海洋；今天的校园是沸腾的校园；今天的我们是幸福的天使；今天的心情是快乐的放飞。在校园内，处处洋溢着喜庆的气氛，同学们在老师的精心组织下，度过了一个快乐难忘的美食节！

看，在课桌拼成的临时操作台上，到处有同学们忙碌的身影：一时间，锅碗瓢盆声，叫好声响成一片。各种美食琳琅满目：有香喷喷的鸡翅膀、甜滋滋的西瓜、酸甜可口的葡萄、清凉爽口的黄瓜片、还有我的水果拼盘“小闹钟”做得有模有样哦。同学们都拿着自己精心准备的各种美食，兴高采烈地向同学们炫耀着自己的劳动成果。我的10多个可乐鸡翅被我们小组的同学们一抢而光，看着大家这么喜欢我的美食，我心里乐开了花。

这次校园举办这样的活动，可以让我们知道劳动的艰辛，了解父母工作的艰辛，也有利于培养我们的动手能力。校园将美食文化，同学们娱乐等结合在一起，让我们感受到活动的快乐，感受到劳动的快乐，感受到成功的快乐。这样的活动，希望以后校园每年都能举行一次。

5.壶山小学的作文

例文

我的家乡在武义，县城有一座山叫壶山，在壶山的脚下有一个壶山公园。

壶山公园里有鲤鱼池，有花有草，还有一棵棵挺拔的大树。

走到鲤鱼池的廊桥上，可以看到桥下一条条大大小小的鲤鱼，它们背上的花纹有橘色，也有黑色，好像穿上了一件橘黑相间的衣服。鲤鱼池里还有一些小小的鱼，它们可机灵了！原来在桥的左边，一转眼就游了桥的右边。池上还有一朵朵美丽的荷花白色的荷花像穿上了一件雪白的连衣裙，粉红色的荷花像穿上了一件衬衫，紫红色的荷花像披上了一件外套。这些荷花在微风中翩翩起舞。有的才展开俩三片花瓣儿，有的荷花绽开了笑脸，露出了淡黄色的花蕊。瞧！一群小鱼在荷叶底下嬉戏呢！

鲤鱼池的旁边有一条石板路，石板路的两边有一大片花丛。那一朵朵大花都是由许许多多小花组成的，像一个大绒球。这些花是先变成白色，再变成兰色，真是芬芳迷人。走在石板路上，就能闻到一阵阵清香，引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶。

你看，那一棵棵高大、挺拔的大树在给人们遮太阳，让人们可以凉爽一些。一个个亭子像洒落在公园里的大蘑菇。有的人在不被太阳晒到的草坪上睡觉，有的人坐在草坪上聊天。。。。。。看看周围的灌木，有红色的也有绿色的。花儿都绽开了笑脸，有的是黄色的，有的是紫色的，还有的是蓝色的，真漂亮！

6.胜似亲人小学作文400字

胜似亲人在一个朝鲜族的村庄里，生活着一位老奶奶和小姑娘，在小姑娘六岁那年，她的父母劳累成疾，相继死去，使她成为了一个孤儿。

一位老奶奶无儿无女，但她在一天夜里听到一个女孩的哭声，便穿上衣服，到屋外寻找，谁家的孩子在哭泣？她顺着哭声一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘，心中升出做母亲的喜悦，把小姑娘抱回家后，想到：这是谁家的孩子？衣服这么脏，哭得那么厉害？便问小女孩：“你是谁家的孩子呀”？小姑娘哭着说：“我的父母都死了，我已经没有亲人了”。老奶奶为小姑娘换上一件干净、漂亮的衣服，为她洗干净身体，站在老奶奶面前的不再是原来那个脏脏的小姑娘了，站在她面前的简直就是一个美丽的天使呀！现在的小姑娘面色红润，亭亭玉立，就连荷花看见也会觉得自己一点都不漂亮！自从小姑娘来到老奶奶家里之后，一间小小的茅屋顿时变得生机勃勃，不象原来那么死气沉沉，老奶奶为她交钱上学，小姑娘不仅在学校认真完成作业，还为老奶奶洗衣、做饭、整理房屋。

冬天，为老奶奶暖被；夏天，为老奶奶扇扇子！在老奶奶生病的时候，喂老奶奶吃药，给老奶奶说笑话，让奶奶每天都过的快快乐乐，开开心心！小姑娘门门功课都是100分，她考上了一所重点初中，这个消息传来时，老奶奶高兴极了，可是她却为小姑娘的学费感到担忧，不过她四处借钱终于把她送进了初中，她一想到要离开老奶奶，心里很伤心，她和老奶奶紧紧拥抱，并许诺一定好好学习，将来让老奶奶的生活有所改变，十年后，她做到了，她把老奶奶接到城市里过上了幸福生活，她望着养她的老奶奶的小茅屋，不禁再次拥抱了老奶奶……是啊，生活中有许多这样的人，但现在的人们都被金钱所迷住了，感情却麻木了，我多么希望人们不要再金钱迷住了，让人们的感情再次恢复知觉吧！《胜似亲人》在一个边远的苗族村寨里，住着一个汉族的小姑娘。她的邻居是一位老奶奶，今年七十多岁了，出出进进就她一个人。

毕竟上了年纪，走路拄着拐棍，两腿还是颤萎萎的。该买的不能及时去买，该做的不能及时去做。

小姑娘看在眼里，就想：“老师常说，我们要帮助那些有困难的人……老奶奶不正需要我的帮助吗？”从此以后，小姑娘每天放学回来做完功课，就帮老奶奶擦擦桌子洗洗碗，并且按时给老奶奶买米买面。一天，她看见老奶奶刚换下来的被单没有洗，就悄悄地背起竹篓，把被单放在里面，到河边去洗干净。

回来后，将被单搭在晾衣杆上。这时，老奶奶从屋出来了，手轻轻抚摸着小姑娘的头，布满皱纹的脸紧贴在小姑娘的脸上，激动地说：“你这么照顾我，真是比我的女儿还亲呀！”小姑娘连忙说：“不，老奶奶，你这么慈祥，我以后还要为您做更多的事情呢！”老奶奶的两眼湿润了，再也说不出话来。

看到老奶奶那么的高兴，又那么的疼爱她，小姑娘在日记中写道“……我真正懂得了‘助人为乐’的含义。”故事发生在十一年前的一天。

那天，北风呼啸，隆冬来临，一个姓周的苗族老人的隔壁搬来一家三口（父亲、母亲、女儿），故事就发生在苗族老人和新邻居小女孩的身上。苗族老人七十岁，样子十分和蔼可亲，满脸的皱纹显得更加和善。

汉族小女孩一岁，她的家并不宽裕，母亲体弱多病，全家的生活就靠腿脚不便的父亲打工来维持，因此她们家经常有了上顿没了下顿，饿得小女孩整天“哇哇”乱哭。苗族老人看在眼里，疼在心里，拿出自己多年的积蓄来救济她们家。

随着时间的推移，不知不觉中，那个小女孩已长成十二岁的小姑娘了，那个孤寡老人也渐渐体弱多病，感到力不从心，生活都不能自理。小姑娘看到此情此景，心里默默想：周奶奶腿脚不便，身体又不好，我应该帮帮她呀！何况她以前还帮助过我们家呢！于是，小姑娘就经常抽空去帮周奶奶干活。

有一天，烈日当空，小姑娘趁周奶奶外出时，到河边去洗衣服了，她边洗边擦脸，那乌黑的头发上闪着亮晶晶的水珠，红润的脸像一个红苹果。过了一会，天空渐渐黑了下来，小姑娘拿着洗好的衣服回去，看见周奶奶正坐在家门口等她，面带着微笑，一把将小姑娘搂进自己的怀抱中，说：“谢谢你，小姑娘，这段时间多亏你们照顾。”

“不，您老了，这些事就由我来帮您吧，再说我们是这么多年的邻居，何必那么客气呢！”小姑娘说。虽然她们并非亲人，但比亲人更亲。

其实在我们的生活中也有像汉族小姑娘、苗族老奶奶这样的人，她们无私奉献，不求回报。这使我深深体会到：人间处处是真情，给予他人不需要理由，帮助他人更是十分快乐的一件事。

我们村寨有十几户人家，大多是苗族，只有我家是汉族。我的邻居有一位老奶奶，快80岁了，可身体还算硬朗。

她有个女儿在县城教书，难得回来一次。一年到头，出来进去总是她一个人。

老奶奶经济上并不困难，困难的是没有人手。她毕竟上了年纪，手脚不灵便，该买的不能出去买，该做的不能及时做。

妈妈是个热心肠的人，每天从地里劳动回来，总要到老奶奶家去看看，有时给她缝缝洗洗，有时替她买米买盐。妈妈常对我说：“放学回来，你也该帮助老奶奶做点儿事。

少先队员应该懂得尊敬老人，照顾老人。”我一直。

7.描写定兴县第三试验小学的作文

我们的学校虽然不像其他的学校那样有高楼大厦、宽广的操场、优美的自然的环境，但是我们学校的生活和学习环境也在逐年得到改善，我越来越热爱我们美丽的校园。

以前，学校的状况十分恶劣。大晴天，一阵风吹来，灰尘如同波浪一般荡漾起来，我们简直睁不开眼。下雨天，放眼望去，操场好似被稀泥覆盖。上操时，大家只要做跳跃运动，尘土立刻满天飞扬。在教室上课时，不仅灯光暗淡，一阵风吹过，窗子沙沙的颤动，好像随时可能掉落。夏天上课，热不可耐。冬天上课，寒风刺骨。

如今，我们的的学校发生了天翻地覆的变化。操场一部分已经是水泥地，另一部分用了一种颗粒较大的泥沙覆盖，所以，操场非常不容易出现“沙尘暴”。学校又盖起了新的教学楼和教师宿舍。教室里灯光明亮，窗子是隔音玻璃，我们在教室里上课已经是冬暖夏凉了。每天早晨以及中午，还可以吃上一顿美味的饭，就不用让父母每天早晨和中午忙忙的做饭，也不用饥肠辘辘的跑回家吃饭。最令人难以置信的是每间教室还安上了由电脑和投影仪组成的电子白板，这样就能丰富我们的课堂，使我们对学习产生浓厚的兴趣。

学校给我提供了这么好的环境，我更要努力学习科学文化知识，以优异的成绩回报学校，长大后成为一个对社会有用的人。

8.关于宁明榕峰塔的小学作文

广西宁明四小五（2）班麻凯杰我的家乡是在祖国的南方边陲的一个小县城——宁明，明江河绕城而过，像一条飘动的美丽的彩带。我的家乡风景优美，气候怡人，有闻名中外的花山岩石壁画，壁画在170米宽50米高的临江绝壁上画的，画有1300多个人和物的图像，反映当时壮族我民生生活和打仗的情景，画着打仗的有的手拿长矛刺向敌人，有的拿着弓箭射向敌人……，画着生活的有手拿犁耙在耕地，有的在放养牛群……

还有一座神秘的榕峰塔，它是宁代建筑的，一共高六层，外面有一棵大榕树，树枝环绕着塔身，我想“榕峰塔”这个名字就是这样得来的吧！

我的家乡以前只有狭小的兴远街，凹凸不平的环城街，脏乱差的南华街，到处是低矮简陋的砖瓦房，街道全是泥石所铺，一下雨，路面就成了“水泥路”，成了“晴天灰飞扬，雨天烂泥塘”r情景。没有电，只能点煤油灯；没有自来水，只能去边挑水回家，交通不便，几乎与世隔绝，只是一个贫穷落后的小镇。

现在，我的家乡，有宽阔笔直的入城大道，这是一条美丽又整洁的林阴大道，路面平坦宽阔，中间绿树成阴，花开四季。路旁有一幢幢新建的居民住宅楼，电视、冰箱、微波炉等家用电器已进入了普通的家庭，看电视只要摁一下开关，就可以看你喜欢看的电视节目了；有些家庭还买了汽车。

在明江河畔，还有一条亮丽的江滨大道直通县***。江滨大道不但白天美，夜晚更美，每当

9.县城的一角600字作文

校园一角

我们的校园是那么神圣，那么生机勃勃，那么热闹非凡。我们在这美如仙镜的校园快乐的学习，健康的成长.

走进书声朗朗的校园，，进入小操场，首先见到的是一排挺拔的士兵——玉兰树。春天，玉兰树的叶子又多又密，像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。.同学们在玉兰树下自由的奔跑，嘻戏，一点儿也不觉得热。夏天玉兰树开花了，浓郁的花香充满了整个校园，每个枝头一簇簇挨挨挤挤的玉兰花。嫩绿的树叶衬托着洁白的玉兰花，在阳光下显得那么耀眼。我捧起落在地上的玉兰花瓣，看了又看，闻了又闻，爱不释手。微风吹来，花儿们随风摆动，正在招手向我们点头微笑呢！秋天，玉兰树嫩绿的树叶变得枯萎了，像一只只调皮的蝴蝶纷纷落下来，这下可忙坏了同学们，大家扫的扫，捡的捡，忙得不亦乐乎。.有些同学将一些漂亮的树叶收藏起来，做成树叶标本。冬天，寒风呼啸，但玉兰树的叶子还是那么绿。

转身往前走，是小操场上一道更加靓丽的风景线——文化墙。文化墙是我们小操场上不可缺少的一部份，下课后，同学们都喜欢围在文化墙前看它传授给我们丰富的知识。文化墙里的内容五花八门，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，数学天地激发我们对数学的兴趣，文明教育我们知文明懂礼貌。初此之外，还有许多精彩的项目。

再往前走，是高大教学楼，教学楼前，还挂着一盏盏鲜艳的红灯笼。顺着楼梯，进入二楼，就是我们二班可爱的教室了，在丰富多彩的黑板报下。每天陪伴着我们的另一位朋友，就是书吧。每当早自习铃打响时，朗朗书声响彻校园。

这样的校园围绕着这样的小操场，这样的小操场守护着样的

10.美丽的校园作文300字城郊中心小学

我们的校园坐落在县城的北边，她一年四季的景色都非常美丽。我爱我们的校园。

春天，校园里的银杏树、黄葛树、法国梧桐树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。迎春花被春雨浇得异常鲜艳，和煦的春风一吹，淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾。小草从石缝里探出一个个小脑袋，来欣赏我们的校园春色。小鸟站在枝头，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来啦，春天来啦！”同学们脱掉厚厚的棉袄，换上五颜六色的春装，在操场上快乐的玩耍、嬉戏。

夏天，校园里的树木长得葱葱茏茏，枝繁叶茂。骄阳似火，同学们来到树下乘凉、跳绳、踢毽子……花坛里的花形态各异，争奇斗艳，红的、白的、紫的……真是五彩缤纷！

好了，关于红河养牛环境如何和云南省2020年养牛补助政策的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！