老师副业养牛挣钱不(通过网络养牛还是养羊的市场空间大？)-菲力牛肉网

老师副业养牛挣钱不(通过网络养牛还是养羊的市场空间大？)

大家好，关于老师副业养牛挣钱不很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于通过网络养牛还是养羊的市场空间大？的知识，希望对各位有所帮助！

请问在农村搞小规模养殖牛可行不，因为农村很多良田都荒了？

大家好，现在在农村搞小规模的养牛是可行的。但我们这里的田地可没有荒芜的，自己不种地只养牛可以把地包给种地大户，每垧地能包到6000元左右，可不舍得荒着。养牛可分为养殖母牛繁殖和育肥牛两种方式。而养殖母牛繁殖主要靠半年圈养半年散养。在秋天粮食收获后把玉米秆，稻草捆起来，垛成垛，保存起来。在春、夏季节地里有庄稼的时候铡碎了喂牛，这时牛主要靠圈养。而秋、冬季节地里粮食收完了，就把牛散放到地里自由采食，节省草料和人工。育肥牛主要靠圈养，让牛多吃草料少运动才能增肥快，出栏快，增加收益。

通过网络养牛还是养羊的市场空间大？

养鸽子，风险小，没有发病率，肉质品味好，营养价值高，对妇女作月子更有价值，白血病，很多病都疗效价值，病人住院后用食。这是很多病人家属买鸽子所知此情。专家们应该研究鸽子的用途价值最好通过。

养牛场的牛粪该怎么处理？

牛是大型草食性动物，牛每天大约要消耗掉100斤左右的草料，排泄出几十斤的粪便。因此，合理安全处理好养牛场的粪便，对保护环境，维护生态循环发展，保证人们身体健康，提高牛粪尿的有效利用率，是一件利国利民的大好事。

牛粪含水份83.3%，有机质14.5%，氮0.32%，五氧化二磷0.25%，氧化钾0.16%。是一种富含有机质和氮磷钾的好肥料，牛粪呈凉性，与少量磷肥沤制后可作基肥，普通施用于大田、果园和菜园。

牛粪作肥料要先进行堆积沤制后才能使用，因为牛吃的是草料，这些草料在牛肠胃里停留时间才一到两天时间，排出来后还是一种半发酵状态，如果继续进行堆积沤制，就会产生大量热量和有害气体，对作物生长十分不利，会造成作物沤根腐烂和诱发病虫害，再者，牛粪板结性强，沤熟后的牛粪晒干或与其它土杂肥混合后才能使用。

目前，牛粪除做肥料外，还可以晒干后捣碎用来做培养食用菌的基料；也可以用干粪作养殖草鱼等草食性鱼料的饵料和培养水中浮游生物的基料；也可以用干牛粪制作生物燃料，或菌肥培养基。总之，牛粪只要我们合理利用好，就一定能变废为宝。

教师减负的困境？

教师减负这个问题确实是要引起社会的关注。教师减负，负担在哪里？我想主要是因为教师承担与教学内容无关的工作太多，师资力量不均衡，部分学校教师不足造成教师工作量大。减负的困境在哪里？

首先就是钱，如果学校的公用经费足够多，那么教师就不用兼职宿管员了，不用兼职放学路队引导员了，不用兼职学生食堂秩序维护员了，不用兼职学校图书室管理员、其它各种功能室管理员等等。这些兼职增加了老师们的负担，一个老师可能同时兼职班主任、宿舍管理员、功能室管理员、放学路队与食堂秩序维护员。大城市的学校或者小城市大学校由于公用经费足，学校可以聘请相关专门负责的工作人员，但是对于广大的农村学校，学校是没有那么多公用经费的。要维持农村学校的运转，农村教师除了要兼任以上这些工作，还有部分村小教师还要兼任学校水电工、花草修理工等等。

其次是教师数量不足，造成一些教师工作任务重。在农村还有部分学校教师兼任多门学科任教，很多科学及艺术类科目基本上比较少有专任教师。多科目多课时量给教师带来了比较重的负担。一个学校如果能够配足教师，每个科目都有专任教师任教，那也就会减少一部分教师的工作量。

再次是社会层面要给农民创造就业岗位，减少留守儿童数量。在广大的农村，很多中青年都外出务工去了，造成了较多的留守儿童。农村教师除了要负责学校教育，还要承担部分家庭教育任务。比如有些作业需要家长配合完成，留守儿童的那部分工作就只能由教师来完成了。学生在学校生病了，由于留守儿童的爷爷奶奶行动不便，此时班主任承担了部分父母的责任，他们带学生去看病。还有一些本该由父母承担的一些工作任务都由班主任去承担了，这也就无形当中给教师带来了负担。

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