自油老师的养牛小课堂,年轻的我该怎么创业?

自油老师的养牛小课堂,年轻的我该怎么创业?

今天给各位分享自油老师的养牛小课堂的知识,其中也会对年轻的我该怎么创业?进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

叛逆期的孩子怎么管?

叛逆期的孩子怎么管?

面对孩子的所有叛逆,专家说孩子的叛逆期有三个阶段,2到3岁,7到9岁和12到15岁。这三个阶段,孩子或多或少都会出现与之前不同的表现,

第一次叛逆期2到3岁。

1、表现:孩子还没有完全意识到自己的独立性,通常会比较乖巧,愿意服从大人的指令。两岁之后,他的独立意识逐渐增强,面对家长的管教就会去挑战,孩子的诉求不能得到真正的理解,愤怒的情绪就会被激发,而家长大多数时间面对这种看似无理的取闹,也会无所适从,

2、怎么做?面对孩子的无理取闹,家长不要一味顺从,迁就,教会孩子正确表达自己的情绪和需求鼓励孩子的自主性。

第二次叛逆期7到9岁。

1、表现:强烈的逆反心理是这个阶段孩子的常见现象,他们赖床、不收拾房间、挑食,做作业拖拉、看电视毫无节制、厌学,爱和父母对着干等。便急于想挣脱家长管教。

2、怎么做?尊重孩子,遇事多和孩子商量,用细心、耐心、爱心和一些聪慧的技巧陪伴孩子成长,和孩子一起成长为更好的自己。家长要怎么做?不要限制孩子的自由培养孩子的学习兴趣要民主,不耍权威。

第三次叛逆期12到18岁的青春期

1、表现:比如公然违反课堂纪律、不听父母的话、离家出走、早恋、跟社会人士交往,有强烈的独立意识,极强的自尊心,以自我为中心易怒,不听话。而这股力量就是所谓的荷尔蒙。

2、怎么办?(1)多关心子女在学校的情形,但不要让孩子有“家长和老师串通一气”的感觉。(2)孩子进入青春叛逆期后,家长要注意对他们下放各种权利,以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。(3)避免“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的“口头禅”。(4)尊重孩子的隐私权,如果孩子实在不愿同您交流,不必过于强迫,尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。(5)在与孩子接触时,尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对您的抗拒心理。(6)不要在和孩子交流时总以学习成绩为话题,这样只会让孩子有心理压力怀疑您的“诚意”。比如网络,比如现在很流行的一些校园文学,还有手机短信,不健康的信息多的是渠道!而这样得来的信息往往会贻误孩子。有的家长可能听说过,现在就有中学生在网上结婚,而且为数还不少!所以,家长不去争取孩子,网络、影视等传媒就会把孩子争取过去!

与青春期敏感孩子沟通要注意什么

1、对孩子的教育尽量是单独的,谈话性的,避免公开的申斥。孩子在十几岁的年龄,最好面子,也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合,尤其是在他的老师和同学的面前。

2、切忌不要总是在孩子耳边讲,自己怎样为他付出,拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比这样做,只能招来孩子的逆反心理。要就事论事,具体的分析问题,帮助孩子解决问题,而不是埋怨,比较。

3、在孩子成绩下降的时候,首先,要做的不是责备,而是鼓励孩子的成绩下降的时候,一般自己已经很伤心痛苦,甚至灰心了。作为家长,应该表示关切,鼓励他,帮助他树立信心,帮助他具体分析问题,解决问题。责备会疏远他与你的距离,以致今后出了问题,也不会再主动拿出来与父母协商。

4、转变固定的思维模式。试图从当今时代的角度来理解孩子。对某些现象和观念家长可以保留自己的看法,但不一定为了让孩子服从而坚决反对。

5、防止出现两个极端。一是过渡纵容,一是一味压制。两者都不会有好的教育结果。因此,教育自己的孩子方面,家长必须坚守基本的道德原则,以此来教育孩子掌握一定的度,防止偏离正确的人生轨迹。

创造条件:

1、让学校与家长建立教育档案,互相反馈孩子表现及时予以对症教育,

2、学校请心里专家定期或不定期作专题讲座。

你有恨过的老师吗?

你有恨过的老师吗?

我这一辈子就只恨过一个老师,就是我高三班主任。

不是因为他管理的太严厉,而是没有师德。彻底让我恨他,我现在想起他我就生气。

前因是高三上半年有一次联考没考好,班主任把没有考好的人放在班级的另一侧,说我们就是重点扶贫对象。之前我的成绩还挺好的,但是当时是高三,整个人的神经都很敏感。座位的落差让成绩出来的那几天一直混混沌沌,眼泪汪汪的。

事情爆发是在之后的一个早读,当时班主任让我们这些贫困户都站起来读书。

之前我都不会站起来读书,因为当时我们早读五点半开始,七点吃饭。我一直走低血糖的毛病,所以没吃早饭之前稍微动一动就容易不舒服。

果然,从五点半站到六点十五左右就开始不舒服了。无巧不成书,那一天正好我的救命糖没有了。

刚开始还能撑住,但是也不敢坐,就一边大口吸气,一边一个手撑着桌子站着。后来越来越难受,开始反胃,实在撑不住了,就冒了一个险,借了同学的一块糖(当时学校采用的衡水中学模式,上课不能喝水,上厕所,吃饭,回宿舍必须跑步。班级里不能吃东西。下课时间不去厕所必须全部读书。不可以不张嘴读书。一旦违反就送回家反思,不让上学。)

把糖塞进嘴里,又喝了好多水也无济于事。就出去找班主任。

当时身上已经非常凉了,手指尖也麻到不行,走路都觉得脚是不受大脑控制的。

出了班门,正好碰见班主任。就扶着墙对他说(当时已经快站不住了):“老师,我这一会儿特别反胃,特别难受,我想去一下厕所。”说这句话的时候,我已经眼发黑了,当时说话的时候只能看见教室里面得灯是亮的。但是因为没劲,说话声音很小,都是气声他没听清。我就深吸了一口气,用尽我全部的力气又复述了一遍。

当时应该是站定了有一会儿,我的视力又恢复了,没那么黑了。但是我却看到了这个世界上目前为止最伤害我的东西。

班主任直直的站在离我将近半米的地方,头还是低头玩手机的姿势,眼镜挂在鼻子上,眼珠往上看着我,用怀疑不屑的眼光看着我,等了一二十秒,他才说说:“你要是真想去,那你就去吧。”(因为当时高三压力大,学校管的严,前一段时间很多同学早读都说去厕所,其实就是去放松一下。但是同学陆陆续续去厕所,看起来没纪律,后来就命令禁止早读时间不让去厕所)

我真的很生气,什么叫做“你想去你去吧。”?我是真的很难受,连我们班的同学都能看出来我的脸色惨白,嘴唇没有血色,他却怀疑我是找借口为了上厕所?

但我无力反驳,没有力气跟他再解释一番了。

忽然又感受到强烈的反胃的感觉,马上就要吐出来了。就赶紧扶着墙到放在走廊的垃圾桶旁边吐了(刚才吃的糖还有喝的水)。

吐了之后还是难受,就准备扶着栏杆去厕所(厕所在我们楼层的另一边,我们班在楼层的这边),没走几步就走不动了,就蹲下来。当时他就在我的左侧玩手机。

我还是信任老师的,我蹲在地上,手扶着栏杆,看向老师,还硬撑着自己不要坐在地上,因为我知道一旦我一坐,我就再也站不起来了。

他进班之前只是看了我一眼,默然。没有一句话,没有过来扶我,甚至没多看我一会儿,什么也没有,径直地进班了。

当时的我很委屈,很无助,可是我的求生欲望强撑着我,我就蹲在地上,往嘴里又塞了个糖,我的求生欲望告诉自己,一定要撑住,不要晕过去,一定要撑住。这样我就蹲在地上,边扶着栏杆边挪着去了厕所。到了厕所外面,就一直蹲着,强忍着反胃的感觉,把糖咽下去。又蹲了好长时间,感觉到缓过来了,洗了把脸就回教室了。

回到教室,班主任在讲台上坐着。我不敢坐下来,没有力气读书只能对对口型,那之后我的余光看到他坐在讲台上,用那探究的眼神看着我,他认为我只不过是找个借口去厕所偷懒罢了。实在是太讽刺了,现在想想,我就应该直接晕在他面前,至少我没装病。

吃过早饭之后。还是心悸,气短,难受的厉害。就找我们班的英语老师(我们高一高二的班主任,是一个人特别好的小老头)给我妈打了个电话,说我不舒服让她带我回家。

上到第一节课快下课,我妈来了。把我从班里面接出来,去找班主任签请假条。班主任对着我妈一脸谄媚说,“现在这小孩儿们真是三类苗,稍微风吹雨打就生病。我今天早上就看她不舒服,她也不说。”

之后我就回家了,检查了一遍就还是低血糖。早上吃过的饭还没有转换成功变成糖。就输了一瓶葡萄糖,回家睡了一觉,下午就又去上学了。

后来有一次模拟考,我的文综考了阶段第三,他又在全班夸我说,我学习认真努力,上一次我不舒服还在坚持学习,一直到坚持不住了才请假治病之类的的话。我已经不想过多评论了。

还有一件事就是,我们的传统就是没考好的坐我们班最差的位置。但是唯独只有一次是没考好的坐最好的位置。

是因为当时没考好的里面有一个复读生,她妈当时刚请了我们班主任吃了一顿大餐,送没送礼不知道。

还美约其名的说,帮扶他们,让这些没考好的坐在最好的位置,老师就能帮扶的多。不要放弃任何一个人。

当时因为这件事,班里好多人都骂他说道貌岸然,吃人嘴短,拿人手软。

他的光荣事迹实在太多了,这一个回答我都写不完

如何看待乡村代教老师?

如何看待乡村代教老师?

乡村代课老师是前些年在师资力量不足的情况下的产物,最早应该是到八十年代,经过文革之后,当时的乡村文化人才太少,就会从乡村里有点文化的人中挑选做代课教师,当时叫民办教师,因为学校都是设在村里的。

后来这些民办教师,经过县里的整顿,把符合条件的进行培训,一般都是在县里的进修校进行的,培训合格颁发个中师文凭,这就算是学历合格了,再经过转正考试,合格的民办教师就转为正式在编教师,没有的合格的仍然算是代课民办教师。到89年左右经过最后一次整顿,把符合条件的民办教师全部转正,不符合条件的就再没有转正机会,如果一直在学校人教,就是代课教师,工资是村里自筹的,很低。他们的工作条件差,待遇低,但是也确实补充了乡村师资不足的状况,为乡村教育做出了贡献。

经过这么多年的发展,大学毕业生的逐年增多,现在为了解决乡村教师不足的状况,国家实行了特岗教师计划,从大学毕业生中招特岗教师,弥补了乡村教师不足的情况,到现在代课教师已经基本不存在了。

年轻的我该怎么创业?

年轻的我该怎么创业?

有这样的想法很好,有了想法之后就是行动了~

但是行动前希望你把创业做什么、怎么做、怎么做大都想好,这个非常重要,盲目创业风险非常大!

我的盲目创业史

我摆过地摊、做过烧烤、开过饭店、整过网店、合伙做过广告传媒公司,后来都失败了或者不了了之了,我发现我犯了很多错误,为了做生意而做生意,把做生意盈利想的太简单。没有仔细想过客户定位,没想过做自己的护城河或者竞争优势等等

后来学习投资和商业分析,知道一个企业家或者你如果想要找到风投,脑子里必须清晰的想出自己的整个商业发展路径,知道自己要干嘛、怎么干、你独一无二的优势等等……

下面分享一下创业前你应该深思熟虑的几个步骤

第一步:确定需求、定位、三容量。

1、需求

如果你有一个创业项目,好好想想你满足了什么社会或者哪些群体的需求。

2、定位

关于定位要想好你是做成本导向还是价值导向?也就是你是靠物美价廉取胜还是靠商品使用和交换价值来取胜。成本导向比如可口可乐,做价值导向比如茅台。

其次你是改变供给端还是需求端,过去企业都是供给导向,现在很多企业开始向需求导向转变。

再然后,你是服务大众平民还是中产阶级,又或者是高端人群?

最后,你是满足群体的追求便宜心理还是物美价廉,心里还是身份识别的心理?

3、三容量

要估量你做的事业销售空间有多大,资本空间(融资规模)有多大,社会空间有多大。

第二步:确定商业模式。

基于你的需求定位还有三容量来确定你的产品,你的商业模式。

第三步:形成自己的竞争优势。

也就是只有你能做到你的对手做不到。这个是非常关键的一步,如果你的商业模式能够形成竞争优势,离未来成功就非常近了。比如腾讯的微信就是一个竞争优势,别人暂时模仿不了,因为模仿创造了一个新的聊天软件大多数人还是会用已经习惯了的微信。

第四步:你的盈利模式是什么?如何去用盈利模式强化商业模式?

有的企业盈利模式和商业模式是互相矛盾的,这是非常可怕和棘手的事情,你的盈利模式要能强化你的商业模式。

第五步:企业战略:竞争优势被创造、被强化、被最大化利用

其实创业做企业想越来越强大其实就是在巩固自己的竞争优势。能够不断的巩固和强化你的竞争优势。

创业如果这五步有了清晰的思路,并且能够逻辑自洽,剩下的就是勇气和信念了,其实如果缺一些资源也并不害怕,可以借助外力,相互合作,如果你的创业思维和项目非常的好,哪怕你没钱没人,也可以吸引优秀的人才、风投的资金。

关于自油老师的养牛小课堂到此分享完毕,希望能帮助到您。

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