养牛的人怎样画画好看呢(关于皇帝的)

大家好，如果您还对养牛的人怎样画画好看呢不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享养牛的人怎样画画好看呢的知识，包括找一部国产漫画,关于皇帝的的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

找一部国产漫画,关于皇帝的

刺客列传

1漫画

漫画信息

信息

编绘：夕度罗

前期策划：0.5%、月晦之夕、司空破晓

刺客列传第1话开始连载于《飒漫画·向导》2010年2月下刊，现已完结。

剧情简介

这是一部古代半架空式漫画，由飒漫画新届才气漫画家夕度罗主笔，开始连载于《飒漫画．向导》2010年2月下刊（即第18期），创作时间是在登刊前半年。正于A刊一话、BC刊两话的速度连载，并于29期开始连续剧情。作品时而邪恶的剧情以及人物的表现让许多读者（特别是腐女）抓狂，但这部漫画本身深刻的含义也不可忽视。被带入深宫的小太监，见到了那个被传说成怪物的皇帝原来只是个活泼有点无厘头的小男孩而已……然而，真的是这样吗？随着阿宝与皇上相处时间的增长，刺客们的逐个进攻战略陆续被皇上识破，刺客组织也终于被扯下面纱。正当刺客组织混乱之时，BOSS天曜登场，在天曜的带领下，刺客一行人将会策划怎样的阴谋呢？剧情环环相连，气势宏伟强大，内容脍炙人口。[1]

更多详细可见刺客列传漫画

单行本相关信息

已出单行本1、2、3、4、5、6、7、8、9、10

刺客列传

任性妄为的小皇帝，懵懂天真的小太监，

花样百出的刺客……

飒漫画鬼才夕度罗的开山之作，

禁忌的情感柔软满溢，

这是你所不知道的刺客列传……

《刺客列传》单行本书香满溢，绮丽上市！

看点1：超畅快连续阅读。第1-17话全收录，再也没有两周的漫长等待，各种精彩让你一次全看尽！

看点2：欢乐特别番外篇独家放送！特别番外篇《拇指皇上》和《刺客学园》，只有在单行本中才有哦！

看点3：直击！夕度罗真身！首次曝光夕度罗的各种心爱萌物！还有夕度罗创作的刺客角色歌，刺客迷们千万不要错过哟~

看点4：绮丽美图双面海报。不仅有皇上和阿宝的角色大反串，更有超长拼接海报。海报还附带最八卦的“刺客狗仔队”，详解皇上的后宫。揭露那些你想知道却又不知道的热辣八卦。

每册定价12元.

2角色介绍

皇帝（夏彦宿）

与阿宝年龄相仿，却似乎很孤单。万人之上，任性贪玩。被传言是很可怕的人，实际上在阿宝看来是一个小孩子。十分聪明，武艺高强，很美。有自创武艺“切面销魂掌”。与阿宝小时候见过。并赠与阿宝“日月怜”（耳钉）中的“太阳”。以感谢阿宝小时候做他（皇上）的“太阳”。现因与翎魄签订契约失去记忆，与阿宝开始新的生活。

初登场：第一话

性别：男

年龄：15or16【详见漫画86、90话

生日：12月19日

星座；射手座

刺客的主要人物(6张)

属性：小腹黑、诱攻、小傲娇、女王受

相关CP：

皇宝（皇帝X阿宝）

宝皇（阿宝X皇帝）

酸皇（皇上X酸菜）

皇菌（皇上X菌菌子人型）

木皇（皇上X木惜华）

皇姬（皇上X二姬）

皇艾（皇上X艾米尔）

阿宝（木怜华）

一个很天真可爱的太监，被李公公带去照顾皇上的内侍，伺候皇上的起居。自幼家破人亡被迫入宫，开始认为皇上如传言所说是一个很恐怖的人，通过相处，改变了观点。入宫脑袋被撞伤，失忆。入宫后负责皇上的起居，跟皇帝相处甚欢。虽然有些嫉妒皇帝和酸菜的关系，但是很喜欢酸菜，被酸菜叫做妈妈。姐姐惜华曾扮成二姬的样子来劝阿宝为父母复仇，但被阿宝拒绝。后来由于再次由于撞击想起了过往，但是还是选择相信皇上。曾被阿鹿巴害死，最终被救活。曾在莲然假扮皇上时为之摔落悬崖，灵魂离开肉体，被后悔的莲然保护起来，皇上最终找到并救回了他，但互换了灵魂。后来被和泽珣换回自己原本的身体。去八重山救皇上时被蓝墨紫催眠，把皇上当成仇人，被天曜挡下，恢复神志后昏迷过去。现已找到失忆的皇上，与皇上开始新的生活。

初登场：第一话

阿宝（木怜华）

性别：男

生日；7月10日

年龄；14or15

星座；巨蟹座

属性：忠犬、柔弱受奶油攻

相关CP：

皇宝（皇上X阿宝）

宝皇（阿宝X皇上）

阿宝X二姬

李公公

初登场：第一话

性别：男

外貌：灰白头发，将阿宝带到皇帝身边。

吴仁耀

看着皇帝长大的老臣，负责皇上的选妃大赛。年轻时是位蓝发的玉树临风、潇洒英俊、充满娘气的诱受啊~五十年前在进城参加科举的路上与曾经来人类世界郊游的楠木瑞薰邂逅，后因楠木瑞薰背叛夏彦芹而被夏彦芹下毒，生命垂危。在三十八话中为楠木瑞薰所救，返老还童，后辞官回家种楠木。

字：明澈

职位：宰相

属性：忠心不二，一心一意为皇上好

无名氏

第一位出场的刺客，很卑鄙的用了迷香，被皇帝打败。

初登场：第二话

性别：男

刺杀皇帝原因：不明，可能是因为金钱

结局：被皇帝打败，兵器也被折断。

属性：易被无视

二姬

蓝色头发女孩，在第三话中为了杀掉皇上获取喂养菌菌子的竹子而潜入皇宫。后惜华装成二姬的样子闯进皇宫被皇上发现。与玉杭一起潜入宫中之后又撤离皇宫，在四十一话中在擅自到皇宫寻找菌菌子的路上被伊萨王子错认为艾米尔带到皇宫，在皇上以菌菌子的威胁下告诉皇上刺客的巢穴是漓县的木家老宅，得以与菌菌子见面，对于物是人非感到十分寂寞。与玉杭两情相悦。

二姬

初登场：第三话（第一话出现剪影）

性别：女

生日：10月13日

刺杀皇帝原因：为了让好友熊猫菌菌子吃上竹子。

结局：得到了一片竹林

属性：萝莉、小天然

相关CP：

二姬X菌菌子

玉杭X二姬

二姬X皇上

二姬X阿宝

菌菌子

穿着写着“东”的红色肚兜，和二姬是同伙兼朋友。与二姬同行来刺杀皇上时，饥饿万分。于第

菌菌子（人形）

十九话被楠木瑞熏变成人形，但时间只有一小时，后变成熊猫。在皇宫被皇上所收养，皇上对她很好，因此她被喂养得很胖。最后陪在皇上身边。曾被阿鹿巴害死，现已被救活。

初登场：第三话

性别：雌

刺杀皇上原因：吃上竹子

结局：吃的很饱

属性：天然呆、弱气

苍梳

米黄色长发的美女刺客，比美败过皇上，两颊的类似于痘痘的东西是装饰。一生下来下半张脸上布满了黑色火焰的胎记，于是用蓝色的面纱捂着下半脸。母亲为了保护她而被射杀。与潘屹立有着不同寻常的关系。与阿鹿·巴相识，并被阿鹿·巴帮助，阿鲁·巴用她的能力去掉了她（苍梳）脸上的胎记。

初登场：第四话（第一话出现剪影）

性别：女

刺杀皇上原因：听闻皇上是个土包子，杀掉也无所谓。

结局：被皇帝打败并在脸上涂鸦，扔在野外。

属性：自恋、别扭

相关CP：

潘屹立X苍梳

阿鹿巴X苍梳

潘屹立

长相英俊却除了养牛什么也不会的黑发帅哥。体内被封印了第二人格。

潘屹立（潘夏屹）

初登场：第五话（第一话出现剪影）

性别：男

刺杀皇上原因：证明自己不是废柴

结局：被皇上安排到养牛场，为皇上培育产奶的奶牛。

属性：废柴

相关CP：

潘屹立X苍梳

潘屹立X潘夏屹

（潘夏屹）

从封印中醒来，聪明智慧，但却不再拥有原来温和善良的潘屹立。脸上的疤没有了，而且很讨厌别人叫他潘屹立。

牛达达

褐色的公牛，潘屹立的同伙兼朋友。开始有人将潘屹立叫成牛达达，在刺客的边栏里被引用并善意吐槽。

初登场：第五话

性别：雄

刺杀皇上原因：证明自己不是废柴+1

结局：和潘屹立一起留在皇宫里。

属性：废柴

蜀鹰·周

头顶鸟窝、鞋上长蘑菇、流口水、浑身恶臭的懒人刺客，洗澡后却是个金发忧郁帅哥。

初登场：第六话（第一话出现剪影）

性别：男

刺杀皇上原因：赚钱吃饭，一劳永逸。

结局：喂成了一个蛋

属性：忧郁【自称】

芭乐（酸菜）

皇帝微服出巡时候收养的小孩子，可爱。称呼阿宝为妈妈，皇帝为爸爸。为刺客芭啦花的大徒弟，但本性善良，没有对皇帝下毒手，后帮助皇帝打败芭啦花。真身是是传说中来自西域千年幻化一次人形的降妖玉镯。并没有死去，现变成蛇身妖怪，与芭啦花共用一个身体，身体不听使唤，差点杀掉了阿宝，后被玉杭打昏。

芭乐（酸菜）

天曜称救芭乐的方法是用皇上的命找他交换。现已恢复，但忘掉了和皇上有关的一切。

初登场：第七话

性别：男

刺杀皇上原因：跟随师父而已

结局：为了保护皇上变回原型降妖玉镯杀掉了芭啦花。

属性：天然呆、伪娘

芭啦花

灰白色头发的驭蛇刺客，芭乐的师傅，衣着奇特。并没有死去，与芭乐共用一个身体。已死。

初登场：第八话

骷漠漠

绿发的刺客，是个小孩子，结婚狂。曾与皇上对打，双方皆负伤，可见武功高强。

初登场：第九话

性别：男

刺杀皇上原因：为了结婚（好吧，无视我）

结局：被皇上踢飞

属性：结婚狂

玉杭

味觉发达的刺客，用布蒙着眼，外貌可爱，特别喜欢惜华做的菜。后与二姬一起伪装进入皇宫。在四十一话中从二姬口中可以了解到在撤离皇宫后，其跟随惜华从事新的计划。在四十三话中打昏了芭乐救了阿宝，可看出武功不俗。因嘴馋泄露了救芭乐的方法，从皇宫救出二姬，离开皇宫。

初登场：第十话（第一话出现剪影）

玉杭、二姬和菌菌子

性别：男

刺杀皇上原因：挣钱，买食物吃。

结局：因连食七天魔鱼中毒，被抓，后来惜华拖住时间，杜婕儿将其救出。

属性：正太

相关CP：

玉杭X二姬

玉杭X皇上

天曜

红发男人，是刺客组织的BOSS，可见实力之强。当初召集刺客暗杀皇上，并告诉他们只要这样就可以得到自己想要的任何东西。不许他人抵抗自己，曾因木惜华擅自出手而打了她一巴掌。被楠木瑞熏查到自己的身份，因此利用楠木瑞薰急求救活吴仁耀的心理，让楠木瑞薰将自己烧成灰烬也救活吴仁耀。当年是他下假圣旨陷害木家嫁祸于皇上。自称要杀掉皇上的“心”。预言皇上会在十年后失去一切。真实身份为十年后的皇上。为皇上挡下蓝墨紫的攻击，被十年后的阿宝所救。

初登场：第一话（正式登场十七话）

属性：神秘

相关CP：

天曜×皇上

天曜×木惜华

木惜华

阿宝的亲姐姐，很看不惯和泽涉的作风，两人似乎有矛盾？厨艺高超，武器是鞭子，染有红指甲，右手腕戴有黄色铃铛手链，父母被朝廷杀死而对皇上怀恨在心，看不惯阿宝的“软弱”，曾化成二姬的样子进宫，希望阿宝为父母复仇但被阿宝拒绝。十分爱护自己的弟弟，为了不让他难过宁愿不服从指令。内心温柔，举止大方得体，对自己的部下很好。二十一话化名伪装成林杏子参加选妃，成为皇妃，现已离开皇宫。二十九话中被楠木瑞薰召唤的怪物所伤，后为和泽涉所救（被救时脸红）。对天曜有好感。被蓝墨紫催眠忆起往事时会头痛欲裂，化名羽拾肆。最后一话中咳出血迹，可能将不久人世。但涉还是陪在身边关心她，她觉得自己是幸福的。

木惜华

相关cp:

和泽涉X惜华

天曜X惜华

夏彦宿X惜华

初登场：第十四话

属性：御姐，善良

和泽涉

白发红眼少年，左耳有耳环，右耳有十字架耳坠。轻功极好，出场经常在房梁上，被誉为“梁上君子”。喜欢捉弄惜华，曾在惜华的饭菜中下毒，用手挡住惜华的攻击可见身手不凡。性格不羁，棒棒糖控。自称——“咱”。在二十九话用蓝色火焰（可见不是普通人）出手救了惜华后发现了楠木瑞薰的原形，后与楠木瑞薰签订契约，帮其寻找明澈，让楠木瑞薰调查天曜的身份以此交换。但是因为天曜的阻挠而失去契约，只能乖乖服从于天曜。是和泽珣的弟弟。

和泽涉

救起天曜并相当关心木惜华。

相关CP：

和泽涉X惜华

和泽涉×楠木瑞熏

和泽涉X和泽珣

初登场：第十六话

属性：潇洒不羁

和泽珣

和泽珣

性别：女

新出场人物（59话），是和泽涉的姐姐，一直在为弟弟默默付出、默默牺牲，为弟弟在所不辞，涉认为姐姐一直在抢他最宝贵的东西，但是珣其实一直都是很爱弟弟的。白发红眼，个子很矮，但是解除封印后会稍微长高一点。曾因向皇上要翎契，与皇上阿宝相识。在六十一话中，和泽涉自曝珣是他的姐姐。多次解救皇上与阿宝的危机。继承了和泽家世代传承的“时空狩猎者”一位，因企图封印天曜，被弟弟涉封印。现任务完成，准备返回原来所在的世界。

CP：六王彰成X和泽珣

杜婕儿

弓箭技术一流的美女刺客，但视力却在0.5以下，结局是被抓，但后来被惜华一行人救出。

桃桃

脸上长雀斑的戴帽爱哭刺客，与男朋友火华老是争吵，后接受了火华的告白，结局是两人无视皇上而回家。

火华

蓝发刺客，从跟桃桃的剪刀石头布游戏中出剪刀，以及对桃桃的态度中看出，他有很强的责任感，很袒护桃桃，吵架什么的是因为性格吧。后向桃桃告白，结局是两人无视皇上而回家+1。

阿鹿巴

性别：女

宫廷画师。拥有异色瞳，喜欢画画，可以任意决定人的外貌和生死。正因如此，才将自己的外貌变成另一个样子。但只要她在她画的画上的人心脏部位上滴上红颜料（还要求画像要被签上姓名），画里的人就会死。这个能力原本用于做善事，但是母亲因为自己的能力被自己误杀的事实令她变了一个人。天蓝色头发，曾帮苍梳改变外貌，第五十四话苍梳苦言相劝阿鹿巴，但阿鹿巴不但听不进去，还对苍梳下毒手，把重伤的苍梳扔在了野外。因使用能力过度，魔反昏迷。最后被皇上用天耀给的琥珀吸去能力和绿色眼眸，成为普通人。（那个眼珠很像bjd的眼珠）

夏彦芹

绿发帅哥，戴着眼镜，是皇上的尚书，表面文质彬彬。皇上这样评价他：“那家伙的眼神，让朕觉得很不舒服啊，总觉得内心被窥视，心思被打探，朕可是被他看的毛骨悚然啊。”曾以一句“调教皇上的事，就交给在下吧”引起众读者YY。曾是皇上同父异母的哥哥。被皇后（皇上的妈妈）陷害侥幸逃脱被楠木瑞薰救了一命，并帮助他消除了世人对他的记忆，现只有皇上认识他从前的身份。因为楠木瑞薰背叛自己而黑化于是给吴仁耀下了毒，看似心狠手辣但仍然具温和的一面，在皇上表白（误）后让皇上杀掉自己来获取威信，但其真实目的仍有待考察。现离开皇宫。

职务：尚书

楠木瑞薰

原型是一棵楠木树。审美非常前卫、时尚。平时化身为菌菌子头上的兔子，人形时是一位橘色绿眼睛美女，会把东西变成人形的法术，但只能维持一个小时，曾把菌菌子化成人形，身份类似于一个情报员，来这个世界只是为了见明澈一面。原主人是夏彦芹。后来和夏彦芹解除契约，和和泽涉建立契约。在三十七话中查到了天曜的真实身份，可见其侦查能力不容小觑，但后被天曜发现，没能将情报报告给和泽涉。最后相信天曜的意见，用自己千年的修行来换取吴仁耀的性命。于三十八话中被火焰烧为一根楠木。（并没有死，楠木上有新芽，得到了重生，被吴仁耀拿回家种植。）

“我比谁都清楚，对于明澈，我仅仅是忘不掉；但对于那个人，却单单是放不开。”

艾米尔（公主）

淡蓝色头发的小姑娘，来自于异国，本应与皇上联姻（政治婚姻）。发色跟二姬一模一样，而且都是平胸萝莉，身高也差不多，因此被视力不好的杜婕儿误认是二姬，从而带回刺客老巢。后被皇上救回，了解了自己身上的重任。但皇上不忍看见小小年纪的她和自己一样背上国家的重任，将婚期推迟三年，回归本国。

皇上曾对她说：“好好享受最后这三年的任性吧。记住用这3年洗净身上的奶味啊，臭小鬼。”

艾米尔红着脸回答：“……才不是臭小鬼！”

伊萨（王子）

小公主口中的哥哥，黄发日烧皮肤。视力不太好，但是长得挺帅，只可惜带眼镜后变得一般，是个受，在艾米尔被带走的时候跑去追赶，结果遇到二姬，错将很像艾米尔的二姬带到皇宫与皇上联姻。

阿夏

盘了一头蓝发，是惜华的婢女，在阿宝回到漓县时认出阿宝就是怜华，但被阿宝否认。

美咩咩

出镜一次。是个人妖，长得非常丑，在视力测验的时候被杜婕儿误认为是皇上。

蔡薇

出身高贵脾气暴躁的蔡家大小姐。选妃大会第二组优胜者，其父为一品官员。

双生弥莲

（弥然、莲然）

性别:女

新出场人物（64话）

为了报答天曜，而幻化为皇上和阿宝，给他俩一个信任的考验。(均已死亡)

蓝墨紫

以小皇帝的新老师的名义入宫，催眠了惜华，称其为羽拾肆且为自己的闺蜜，策划让阿宝（皇上）入狱并安排小太监阿朝呆在皇上（阿宝）身边，为了得到翎契。

被涉发现羽拾肆是惜华，要强行带走时打算杀掉涉，但是失败了，并告诉涉原因。

后来被皇上打入大牢，被天曜所救。有统治世界的野心，但被皇上击败。

因于翎魄签订契约失忆，四处流浪。

朝茗

性别女，为救外婆扮成太监（阿朝）潜入皇宫替蓝墨紫办事。为了救皇上，被暗毒所伤。（救过皇上三次）

十二年前曾是皇后身边的婢女，一次皇上（小时候）因为贪玩偷吃了皇后想要使夏彦芹精神混乱而准备的饼干，被朝茗发现后告诉彦芹。后来彦芹将神志不清的皇上从水中救了上来。皇后知道后因为觉得朝茗太聪明了而想要杀了她，但被相熟的老宫女救了出去并交给了朝茗的阿婆。

当皇上知道12年前的事后将朝茗纳为了皇妃（皇上与阿宝灵魂转换回来后）。

皇后娘娘

皇上的母亲，心机深而且心狠手辣，非常邪魅诱惑，是个多疑多虑的人。

春桃

属于鬼，外貌是一个小女孩。自幼母亲去世，留给了春桃唯一的遗物——小熊娃娃，有一天几个坏人抢走了娃娃、还把娃娃扔进了八重山的荆棘林里，春桃为取回娃娃不慎掉入了荆棘林中，有很多人路过却不去救她，怨恨的心使她与荆棘合为了一体（也就是说春桃死了），从此变成了鬼魂，成为了八重山“八大传说”之一，一直在等待着有人来与她陪葬！

后来，阿宝为了去救困在八重山山顶的皇上，与春桃相遇，在阿宝了解了春桃的往事之后，对春桃说：“对不起，我还是来得太迟了。”被感动的春桃扑在阿宝怀里大哭……

结局：被阿宝感化，由于荆棘与春桃的魂魄合为一体，只要春桃还在，阿宝就无法通过，救不了皇上。而且春桃知道阿宝不忍下手杀掉自己，于是春桃选择了自我毁灭，在微笑中永远消失了。临死前还把小熊作为遗物送给了阿宝，而荆棘林也变成了美丽的花圃……

彰成

六王爷，皇上的克星，虽然比皇帝小但辈分却比他高，（彰成是先皇的弟弟，而皇上是先皇的儿子），喜欢和泽珣。

竹焰彰笙

四王爷，新出场的人物。是六王彰成的哥哥，还有个妹妹叫彰筝。

沙瓦尔

珣的朋友，喜欢珣。时空错乱者。为了保护自己喜欢的人，选择了被她封印。。

3集数目录

日子作文

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家收集的日子作文范文，希望能够帮助到大家。

日子作文范文1

过去的十八年中，我像野草一样疯长，蔓蔓枝枝，像那爬满墙头毫无秩序的爬山虎，在年少的风中摇曳。

或许从卵细胞开始，我就注定是不安分的。只是那个阶段的抗争我已遗忘，恍若隔世。

奈何桥头孟婆端着汤碗痴苦地等着，可惜我未走过。

不是奈何桥边风景不好，不是孟婆她已人老珠黄，亦不是汤药苦涩难咽，只是，这辈子我想要念念不忘。

听，外面下雨了。

雨中的世界多么美妙。雨打败荷，水纹漪漪。蛙鸣入水，鹧鸪飞天。廊檐之外，水珠如帘，陋室之中，入壶为浆。

我喜欢站在雨中，因为可以冲去心中所有的烦躁。这时候，雨水就像一位知人体己的密友，宠溺地抚摸着你的发丝，想要把一切繁杂之事从你心中抹去，恢复它的晶明。

想想小时候的我，真可笑。自私、暴戾、迷信、固执，其实我现在还是这样，一点都没变。数落自己时就像看着镜子里一个满身泥点的小人，指着它从头到脚，哎呀，这里太脏了，哟，那里也是。最后弄得它面红耳赤。自己呢，是快活了呢，还是伤心了呢，抑或兼而有之？

我承认我很做作，可是这话若从别人口中说出我会很伤心的，同时也会很欣喜，这世上，终于有懂我的人了。

不想再装模作样地活下去，也不想再活给谁看。十八年了，这十八年难道会成为谁的标本，谁的珍藏吗？

三毛说，我知道，我笑，便绚烂如春花。这话我是不敢说的，正因为如此，才被它所震撼。说这话的人是多么的自信满满和有魄力。假如明天太阳不再升起，我便是照亮太阳的那束光！

十八年就像一个花园，一只蝴蝶从这头飞过了那头。

蝴蝶从庄子梦中飞出，又飞入了我的花园。

庄子只有一场梦的时间，可是我的花园有十八年呢！

十八年的尽头，也就是这个花园的尽头，蝴蝶又飞出了一点。是它扩展了这座花园，从此十九二十，花园在世上蔓延，还是它已飞出了这座名曰十八年的花园，从此院子荒芜落寞，蝶不再来？

月季花，向日葵，小小的蚂蚱长长的藤。我已经过了躺在葡萄架下看月亮的年岁，十八年，如蚂蚱腿上拴的草杆，一跳就没了。空留站在蚂蚱身后的我呆呆地望。

这时的我是否应该潇洒地转过身笑笑，一只蚂蚱而已。

只是，这世上，有多少消失在草丛中的蚂蚱？

日子作文范文2

国庆节的第二天，妈妈带我去找我的好朋友坤坤玩。到了坤坤家吃过午饭。坤坤的爸爸说带我们去长寿山玩。中午一点半我们准时出发了。在车上我们一路欢歌，一路笑语，兴奋极了。

到了长寿山，我们做着观光车来到了山脚下。然后我们开始爬山了，我们两个你追我赶，争先恐后生怕被落在后面。一个个满头大汗，累的气喘吁吁，终于爬到了山顶。

我们来到了莲花池，我看到许多用石头做成的莲花，五颜六色的非常好看。我们捡起小石头向莲花池里扔去，水面上顿时扬起了一道道波纹。我们看到了很多水蜘蛛在水面上跳来跳去，有趣极了。最后我们坐着滑道下山。滑道像一条长长的滑梯，滑道的速度很快，好刺激呀！下山以后，经过一个小池塘，池塘中间有一条细细的小路，我一时好奇就走上了小路，结果掉进了池塘里。坤坤笑我变成了一只落汤鸡。以后我再也不冒这种险了。

就这样结束了长寿山的旅程。我们玩的非常开心。这真是特别美妙的一天！

日子作文范文3

踏在那暗黄色的征途上，阳光洒满一地，我知道，考试快来了，这紧张的时刻让我感到天热了、人热了、心中的热血沸腾了。

朋友问我：“怎么样，为中招考试做好准备了吗。”

我说；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还，信心满满。”

那火一样的季节似乎在替高中选拔人才，能克服的录取，其余的淘汰，艳阳满天，连风都好像刚从火炉里出来，吹在人们脸上，留下一道道看似灼伤的红印。

不过和同学们在一起，便不再觉得天热了，我们一起并肩作战，其乐无穷，不去抱怨那蚊虫漫天嗡嗡乱舞，也不去抱怨那书本哗然铺天盖地，更不去抱怨那热气袭人汗水直流，只觉得中考考好了，这一切都是浮云。

六月的“温暖”是享受的而不是浪费的，今天的回忆是珍惜的而不是忘记的，那即将逝去的岁月年华，和同伴们一起享受，和同伴们一起面对，和同伴们一起珍惜，这是我成长的记忆中留下的最美好的温暖，也是我在那温暖的坚持中真正的领悟。

曾经总是抱怨自己的问号，而现在，我毫不犹豫的将它替换成省略号，也许青春对我来说，就是心里那一份温暖吧，就是一种坚持吧，与艰难、艰苦无关，我带着那一份温暖走到中考的考场，那一天，我所经受的温暖和青春全部填写在考卷上，我希望这一份努力能给我成长的回馈。

以前的面容可能随现在的记忆悄悄的逝去，不过我相信，逝去了可能才不会那么怀旧，才是一种成长，失去了才不会那么高兴，才真正懂得珍惜。

路是自己走出来的，也许这就是暗藏在心底的温暖吧。

日子作文范文4

那是一个晴朗的日子，风和日丽。微风拂过，好舒服，好惬意啊！没有作业，没有补习，捧着一本书的我来到阳台，准备享受书带给我的乐趣。

静静地坐下，清晨的.阳光照射在树上。我眯了眯眼睛看起了这本《鲁滨逊漂流记》。我被他的奇妙之旅吸引住了。慢慢地往后欣赏，越来越惊奇越来越惊险。这是一阵大风吹来，书页被风吹的四处飘动。我仿佛到了鲁滨逊正在挣扎的船上，与他一起求生。风停了，鲁滨逊到了一座小岛上，渐渐平静下来。

阳光强烈起来，照在书上，有点刺眼，我舍不得那精彩的情节，一动不动，看到后来，我被鲁滨逊的坚强与乐观打动了，已经到了我最感兴趣的部分——生存。他不被困难打败，努力生存，自食其力。他不怨天尤人，而是乐观向上地面对一切，他不放弃自己的生命，即使到最后一刻也要努力，他不在乎多困难多难熬的局面，他只知道自己是一个鲜活的生命。

阳光明媚，让我感觉到鲁滨逊的心也是充满阳光的，也是充满希望。我放下书，慢慢地闭上眼睛，想象着当时的情景，想着书所告诉我们的道理。我尽情享受阳光照耀我的身体，也照亮我的心。

在这个晴朗的日子里，我学会了许多。鲁滨逊让我明白了生存的道理和生活的道理。和着明媚的阳光，我明白了遇到困难不能放弃要积极乐观。这晴朗的日子，这明媚的阳光，照亮了全世界也照亮了我的心。

日子作文范文5

在去年一个大雁南飞的季节，来到一个陌生的地方，与想象中有几分差落，这里不太繁华，不太冷漠。也许是我不属于安分，有关我的故事那么短短时间就多了，没有人会时刻在我身边陪伴，我只能自己走下去，很多时候我在想家想家人，想朋友想以前的一切岁月，偶尔回忆，我便笑笑，原来生活一直精彩绝伦！关心我的人即便在远方也能体会出一种温暖，有人说大学无聊，我的生活不该如此，高调一点其实也无所谓，我在生命里失去的东西太多，所以要努力快乐，幸福是要自己得到的！我相信自己，在大学里我也可以有一片纯净的天地！

当初我说要上大学，父母都是反对的，第一次我哭着求他们，我也知道他们的无奈，农村一切都艰辛无比。电话里母亲说她很担心我远离家一个人有多么不习惯，我知道她很爱我，亦如电话里较多沉默的父亲。我想说我过得真的很好，这里的同学朋友就和以前的他们一样真诚。现实告诉我有太多孤单的人是自己封闭自己，所以我不会错过认识别人的机。我胆子很小但也参加过各种面试，我确实成长了，懂得如何照顾把握自己……

在这里没有同乡没有任何有关从前的痕迹，有时很怀念我和凤一起长大的日子，和李的张扬，和霞的平淡生活，有时觉得时间过去很快，只有那些温暖会一直在，就让过去的岁月在记忆里安好……

十一长假那时我没回家，一个人打工的日子很快过去了，这种体验真的很好，又交了朋友，虽然觉得自己有些笨手笨脚。十月十号那天，我们去KTV了，其实也很无聊，以后再也不去了，只能喝酒，也许我还是喜欢安静地看看书，听轻轻的歌。可能变得懒了，想想还是学点东西比较实在！以后还是努力让自己安安静静画画好了。

和319，320寝室的姐妹感情是最好的，好像是我的归宿，她们像是的亲人，在一起的时候轻松自在，希望我和她们在大学里成为无可替代的朋友！寝室的人有时感觉距离有些远的样子，这样便好，一个人就是不能贪心。

电话里妈妈的声音总是那么柔让我安心，我每次想起就甜甜地睡去。

日子作文范文6

时光荏苒，眼睛一闭一睁，我也从一年级的小娃娃变成了六年级的“大学生”。一想到马上就要毕业了，一想到再过一个多月，我就要离开朝夕相处了六年的同学们和老师，我的心里就不禁涌出一丝丝的

时光荏苒，眼睛一闭一睁，我也从一年级的小娃娃变成了六年级的“大学生”。一想到马上就要毕业了，一想到再过一个多月，我就要离开朝夕相处了六年的同学们和老师，我的心里就不禁涌出一丝丝的眷恋之情……

重新漫步在花坛边的羊肠小道，不禁打开了回忆匣子……

走过拥有着时尚银色和朝气红色的教学楼，闻见了那浓浓的书香，听见了那阵阵朗朗的读书声，我们不也曾是那些孩子；也曾坐在教室里，听着老师的话，捧着书本以最嘹亮的声音专心地读书……

师生共读《日有所诵》《三字经》《弟子规》……曾是我们记忆中最深刻的中外经典；《长恨歌》《琵琶行》《春江花月夜》……曾让我们流连于古诗词的韵味……《长江之歌》让我感受祖国山河之壮丽；《船长》一文，带我们认识了一位忠于职守的船长……

真想再与同学们好好地读一次书，细细地品味这些古今中外的名篇……

不知不觉，来到了操场，看见了无忧无虑打球和踢球的学生。我回忆起了闫老师，回忆起了充满朝气的同学们……

一想到以前师生打球的生动画面，我就想马上与正在运动的同学们好好地玩个痛快……

正在回忆往事的我，穿过矮矮的灌木丛，来到了后院。这里的菜依然长得茂盛，我想到了那次的“种菜行动”……

老师为了给校园增加一片绿色，就组织我们来到后院种菜。由于那时年纪小，老师把地事先都翻好了，只留给我们撒菜籽的工作。过了几个月，菜已经成熟了。看着大片大片绿油油的生菜、看着缀满枝藤的丝瓜，我们是即眼馋又嘴馋，连忙拿起篮子，把才刚刚成熟的菜都采摘下来……

看到这里已经长大甚至长老的果实，我真想再摘下几颗，再好好地品尝品尝……

我来到学校的桑树林，不由地想起五年级时的养蚕小组。每天，我们都会在学习之余抽出时间来观察蚕儿的一举一动，细心地记录下它们的成长……待到这批蚕破茧而出，我们又继续观察下一批蚕……

是啊，此时此刻，我们不就像那些即将破茧而出的蚕宝宝吗？面对未来，我们有着无限的憧憬，“破茧”后的生活会是怎样的呢？

“我不想，说再见，相见时难别亦难……”天渐渐暗了下来，我重新回到校门口，嘴里不由地哼着小曲儿。一想到再有一个多月，我们就要说“再见”，心里便涌上了一股浓浓的眷恋之情……

日子作文范文7

父爱如山，父亲填满了我童年的美好时光，给了我欢乐幸福的童年生活。从幼稚到成熟我都在父亲强壮中的手臂下成长，父亲引领着我的生活、学习。带给我温暖，赋予我幸福和快乐。

在我失落伤心的时候，是谁在背后支持鼓励我呢？是父亲。一次考试，父亲对我的期望很大，我也曾对父亲说过，我会把这次考试考好，不会让他失望的。可“人有失足，马有失蹄”的时候。到公布成绩的那一天，老师拿着试卷走进教室，看着老师手中的试卷，心里七上八下，连手也不知道放在那里。试卷发下来了，首先映入眼帘的是两个鲜红的数字——67，顿时紧张心情变的惆怅，全是一副愁苦的脸色。放学了，在路上只要想到父亲幸福欢乐的笑容会一下子变得失望，我就难过不已。我迈着沉重的脚步走在回家的路上。

走进家门，看见父亲忙碌的身影不经潸然泪下。父亲看见我，像小孩一样向我扑来，父亲过来看见我哭了，连忙问我怎么了，“是哪里不舒服吗？”“谁欺负你了吗？”一连串的关心，使我的内心更难过了，我哭得更伤心了，我觉得对不起父亲，辜负了父亲对我的信任。我扑向父亲温暖怀抱，我紧紧的抱着父亲，在父亲的怀抱中失声大哭。父亲轻轻的用手抚摸着我的脑袋，让我感到了父爱。父亲等我平静下来，问我发生了什么事，我含泪对父亲说：对不起爸爸，我这次考试没有考好，父亲笑着对我说：“没关系，一次的失败并不能代表什么，我相信我女儿一生定会成功的，我会以你为骄傲的，加油吧，我们一起努力吧！”父亲的鼓励激励着我继续前进。

除此之外，我生病，痛苦的时候，同样是父亲日日夜夜的陪伴着我，安慰着我。一个寒冷的冬天，寒风刺骨。睡觉不老实的我经常将被子弃于脑后，终于我感冒了，半夜开始发高烧，父亲不顾自己的身体，背着我就往医院跑。无情的天下起了漫天大雪，穿过父亲的身躯，在父亲的身旁欢乐的游玩起来，父亲正用颤抖的身躯为我撑下一片蓝天，在许多人看来，这雪花飘舞的夜晚是一副完美的景象，可那寒冷的雪花去给我带来了痛苦与担忧，雪是美的也是冷的。

在我最需要帮助的时候，是您第一个冲在最前面；在我需要安慰的时候，是您一直陪在我身边；在我失落哭泣的时候，是您让我重新起来开始新的旅程；在我获得成功的时候，是您与我一起分享喜悦，这一切的一切都是您给于我的。

父爱是我记忆深处的回忆，父爱在我童年生活给我温暖的回忆，父爱给我幸福快乐的回忆，父亲给我太多太多，这一切都将成为最珍贵的记忆。

日子作文范文8

我和父亲的关系不一般，既是父子，又是良师益友。回顾与父亲走过的日子，我的心情久久难以平静。

父亲是个农民，只上了三年小学，知识不多，但见识很广。

从懂事起，我就觉得身边有位了不起的老师、最可爱的朋友，那便是我的父亲。他粗糙的双手、和蔼的目光、忙碌的身影，时时闪现在我的眼前。他对我的爱抚与教诲，深深烙在我的心里。

记得小时候，父亲在干完农活回家时，总是蹲下身子，眯缝着眼睛，用粗糙的手掌轻轻拍拍我的小脸问我：“今天乖不乖，有没有听奶奶的话？”听到我说：“乖，听话。”他就会呵呵的笑起来，站起身再摸摸我的头顶说：“真是我的好儿子，我再苦再累都值得。”那时我觉得父亲是高大帅气、充满力量的。

我刚上小学时，父亲看到家乡牛的卖价很好，决定多养一些牛。于是，就在离家很远的地方承包了好大的一片荒山，他和母亲就在那里种一些庄稼、养一些牛，十天半月才回家看看。但只要一回家，他就翻看我的作业本，只要看到我的作业全是红勾，就认为我功课很好，他总是乐得合不上嘴；但看到有叉时，脸一下子拉得好长，让我不寒而栗，他紧抿着嘴，用眼睛盯着我，我吓得赶紧解释是我粗心大意，下次不再犯了。父亲长长舒了一口气说：“知错就改，是个好孩子。但你要知道，我就是没读多少书，所有的希望都在你的身上。”抬头看见父亲的头上有了几根白发，我的心里有些难受，觉得自己要好好学习，才不会辜负他的期望。

父亲第一次卖了五头牛，他高兴得像个孩子一样手里举着钱，大声说：“发财咯，我们家要发财咯。”他破天荒的给全家人都买了好一些的新衣服，以前他舍不得给自己买，总是买爷爷、奶奶和我的，偶尔才会给妈妈买一件，而妈妈也从不埋怨。

养牛很辛苦。父亲一下子又买进六十头新品种牛，他通过看电视、上网查资料，硬是将几十头牛养得非常好，我在假期也去帮忙。他经常冲洗牛栏、割草、喂牛，手上布满了老茧和一道道伤痕，摸上去，硬硬的。也正是这双变形的手，使我家改变了贫穷的面貌，让我能在学校安心学习，父亲的养牛经验还受到了镇领导的好评，他在领奖台上发言时，把养牛经验毫无保留的说了出来，他还说要带领家乡人民共同致富。

现在我长大了，父亲也略显苍老，家里的养牛场越来越大，他那双手从未歇过，特别是当选村长后更忙得不可开交。虽然请了三个人帮忙，他还是经常去牛场看看，用养牛赚来的钱修了一条他口中的“致富路”，方便了大家，也有人说他傻，他只是搔搔后脑勺笑笑说：“应该的。”我觉得父亲一点儿也不傻，反而显得很可爱。

与父亲一起走过的日子，让我明白了很多，他的大公无私、他的勤劳坚持，让我觉得平凡的人生，有伟大的父亲相伴，我的未来一定会很精彩，今后我将用更好的成绩回报他，回报社会。作文

日子作文范文9

“别忘了，拖地。”随着声音的结束，门口的人消失在眼前。王者空荡荡的房子，似乎一颗针掉下都听得见。

知了，在树上忘情的歌唱者。不时，有蟋蟀的伴奏。走到窗前，一股暖风吹来。夏天来了，她带来了我思念已久的假期，也带来了我无尽的孤单寂寞。

“叮铃铃，叮铃铃……”随着音乐的响起，打断了我多愁的思绪。“为，出来吗？”电话里传出声响。“我妈，不让我出去”“好吧。”挂断电话，开始了我的大扫除……

“叮咚”妈妈回来了。妈妈低头看了一眼地，静静地走到了客厅，看起了电视。不一会，妈妈又去上班了。我静静地坐在客厅看着电视，看着电视里面前加在一起，出去旅游。而我，在这空荡荡的房子里，似乎世界静止了就停在了这一刻，只剩下我一人。没有声音，没有人，也不会有人带我离开这个空荡荡的房子。或许，我现在寂寞实在是的，等爸爸妈妈回来时我们就可以讨论旅游计划。但是，但爸妈回来时，一个玩电脑一个看电视，我被寂寞包围起来。有时，孤单会让人窒息……

第二天，第三天……日复一日，每天都这样过了，开学的日子来临了，妈妈让我独自那心里去学校，我心里压抑的情绪爆发了。

我面对着妈妈，讲着这两个月的故事。妈妈似乎开始理解我了，他渐渐的小了。他摸着我的头，一直笑着。妈妈改变了他的注意，把我送到学校里面，心里有很多疑惑不接，妈妈为什么笑？

走进校园，换了新宿舍，于是我急忙的去问朋友，我在那个宿舍，让妈妈在外面等。他和我跑出的那一瞬间，新班主任叫住了我们，讨论着我们新学期的计划。“这学期……”时间缓慢的流动着，怎么办妈妈还在外面等，十分钟过去了，半个小时过去了，一小时过去了。老师仍然不放弃他的演讲，我无奈的举起手，告诉他，我妈妈还在外面等会我（或许已经走了）。

但我跑出门口时，看见了一个熟悉的身影。在静静地等候着，也许我不再独单。

日子作文范文10

苏晓峰是我的古筝老师，确切的说是前任古筝老师，他的脾气很好，对待学生和蔼可亲，是我最喜欢的老师之一。

苏老师对待学生很好，古筝弹错了也从不发脾气，总是指出弹奏过程中的错误，然后耐心地辅导。我似乎从来没有见过像他这般温柔而耐心地老师。

有一次，我在练习时有一段不会弹，便让老师教我。一遍过后我没听懂，他又耐心地讲给我听，第二遍，我还是有地方不明白，但他始终不厌其烦。终于，在讲完第三遍的时候我听懂了，刚想对他说声“谢谢”，却发现他又去辅导别人去了。

苏老师喜欢与我们玩耍，一下课他便会和我们一起在院子里疯闹，和我们一起玩“苍耳大战”，和我们一起玩手机游戏“神庙逃亡”。和他一起玩耍的时候，总能让我们忘记学习过程中的种种不快。什么音谱，什么乐声，早就抛到“九霄云外”去了。

苏老师不仅待人亲切，能和我们打成一片，还弹得一手好古筝，像什么《荷塘月色》呀，《战台风》呀，他都会弹。偶尔在下课时，他也会旁若无人的演奏一曲，美妙的音乐从他的指缝间流淌而出，环绕着每一个人，每当这时，喧闹的同学们总会安静下来，仔细聆听。一曲结束，同学们尚且意犹未尽，简直是“余音绕梁，三日不绝”。

苏老师这么好，我们每个人都希望他可以永远留下来教我们。

可是好景不长，这个周末我去学琴，可是没看到苏晓峰，这时，旁边一位老师问我：“小同学，你在找谁？”“古筝老师，苏晓峰。”“哦，他呀，被调走了。”“什么？被调走了？”

后来，我打听到，苏老师是因为大学毕业才调走的。听到这个消息，我的心头猛地一震，大学生？那他作业那么多，是怎么挤出时间来教我们的？

现在，离苏老师调走那天已经一个月了，但是我对苏老师的思念没有减弱一丝一毫，每当提起苏老师，我的眼前总会浮现出他挂满笑容的脸庞，心里总会想起与他在一起的时光。

大班社会教案

在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？下面是我精心整理的大班社会教案8篇，欢迎阅读与收藏。

大班社会教案篇1

活动目标：

1、结合幼儿的经历，通过展览讲述，使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼儿对自身发展变化的兴趣。

2、鼓励幼儿找出自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。

3、帮助幼儿初步认识自己的不足，增强自我意识。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

5、乐于探索、交流与分享。

活动准备：

1、幼儿已了解自己小时候和现在在身体的生长发育上有哪些主要的变化。

2、材料：人手一张婴儿时候的照片及表现自己主要优点的录像或图片。

3、教师了解和掌握幼儿主要的能力发展情况。

活动过程：

1、通过照片展览、对比讲述，使幼儿了解自己小时候和现在的变化。

①带领幼儿参观照片展览，边看边问：照片上都是谁？是什么时候的照片？

②请幼儿谈一谈：“我们小时候是什么样子的，现在又是什么样子的？”（可以启发幼儿从外部的变化。如：身高、体重等。可以从自己学会的本领。如：念儿歌、画画等方面）小结：你们现在长高了、变重了……，更重要的是你们学会了各种各样的本领，学会画画、顺倒数数等，那么，你觉得哪些本领学得最好？

2、鼓励幼儿找找自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。

教师和幼儿共同找找>教师的优点，并且将与优点相对应的图片贴在照片旁边，引发幼儿兴趣，激发他们说一说自己的优点。

请幼儿说说自己的优点，并且勇敢地在集体面前展示。

请幼儿读一篇寓言故事“狐狸与仙鹤”。

请幼儿上来拼图，（拼图时间会很长，因此要安排在前面，这样可以减少等待时间。）

展览幼儿的绘画作用（教师平常应有意识地收集幼儿的绘画作品，再用绳子串起来展示在教室里）。

童话剧表演，将平日排练的童话剧，请幼儿节选片段现场表演。（排在绘画展览等几个比较安静的活动之后，动静交替，使活动进入一个小高潮，更加激发每个幼儿上来表演的欲望）。

表演儿童英语，请幼儿说一句短句。

请幼儿上来弹一曲动听的乐曲，让幼儿感受到优美的音乐。

将幼儿平时关心集体的行为用录像录下来，再放出来给幼儿看，引起幼儿对其行为的赞扬。

进行叠被子、系鞋带比赛，通过竞赛形式看到别人的优点。

诗歌朗诵，有表情地朗诵。

关心同伴，通过录像形式表现出来。

现场表演做操，看到别人的认真。

抛接沙袋，参加体育活动，抛得高、准。

现场表演折纸，折得整齐而且有一定的难度。

鼓励幼儿爱清洁、讲卫生。（让平日能力较弱的幼儿也有展示自己长处的机会，使幼儿懂得日常生活中每一件事都要做好）。

角色游戏玩得好。（录像展示）

计算学得好，表演顺倒数（20以内）。

小结：每个小朋友都说了自己的优点，有的…有的…有的，并且能够勇敢地将自己的优点在集体面前展示出来。

3、找找自己的不足，鼓励幼儿今后努力。

①请幼儿谈谈自己在关心集体、参加体育活动、画画等方面还要向哪些小朋友学习？

②鼓励幼儿今后继续努力，争取不断的进步。

小百科：优点是一个汉语词汇，拼音为yōudiǎn，指的是人的长处、好的地方，其与缺点相对，或者事物实用或者好的方面。

大班社会教案篇2

设计意图：

牛对幼儿来说既熟悉又有些陌生，幼儿带着好奇的心理，想了解牛的外形特征和生活习性。鉴于农村幼儿园这有利条件，我设计了“参观奶牛场”这个活动。

活动目标：

1、通过参观让幼儿知道牛的种类很多，奶牛是其中之一。

2、通过观察了解牛的外形特征及生活习性以及与人们生活的关系,教育幼儿爱护动物。

3、让幼儿知道东北塘是养牛最多的地方，被称为“奶牛之乡”。

活动准备：

1、带领幼儿参观奶牛场(事先与牛场联系好)，汽车。

2、牛奶若干、奶制品。

活动过程：

一、参观前的谈话“小朋友，现在我们要去参观一个地方,小朋友们排好队伍,听老师的指挥,上汽车的时候要小心，不要推挤，注意交通安全知道吗?

二、了解牛的外形特征和生活习性。“到了，这是什么地方？你们是怎么看出来的呢？你们看见了什么动物？(奶牛)这些牛是什么样子的？（鼓励幼儿自由谈论）教师引导幼儿观察牛的外形特征。“你们知道牛喜欢吃什么吗？”引导幼儿观察饲养员喂食。

三、引导幼儿看牛产奶（饲养员用吸奶器吸奶）“我们小朋友吃的牛奶从哪里来的呢？”引导幼儿看产奶。

四、幼儿排队，回幼儿园的谈话，了解牛与人们的生活关系。“牛对人们有什么作用？”（奶可以吃,奶可以做成奶制品：奶粉、奶糕、奶片、奶茶....牛的肉可以吃，牛的皮可以做皮衣、皮带、皮鞋、皮包等等，他的粪便是最好的肥料）正因为牛有这么大的用途它的全身都是宝，所以人们要养奶牛，我们东北塘是养牛最多的地方，被成为“奶牛之乡”。

五、教育幼儿爱护动物正因为有了这么多的奶牛产奶，使我们人们能吃到新鲜的牛奶，牛奶营养好，很甜美。那么我们也要让牛生活的更好，给它一个安定的生活环境，为我们人类服务。

活动反思：

幼儿带着兴奋又好奇的心理来到奶牛场，通过观察和听饲养员的介绍，使幼儿对牛的外形特征和生活习性有了进一步的了解，知道牛是人们喂养的动物，它与人们的生活有着密切的关系，生活中少不了它，并激发了幼儿爱牛的情感。活动过程中，幼儿探索欲强，人人给牛喂草，看牛吃食物的样子、睡觉的样子、有的幼儿还模仿牛的叫声。整个活动幼儿兴奋不已，收获非浅。

大班社会教案篇3

活动目标：

1.认识各种树，能尝试画出各种不同的树。

2.有保护树的欲望，懂得主动关心大树和小树。

3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动准备：

课前带领幼儿观察幼儿园中的各种树、Ppt课件、幼儿用的画纸、蜡笔、记号笔。

活动流程：

讨论--操作--交流

(一)讨论

1.刚才我们在幼儿园看到了哪些树?(铁树、桂花树、木瓜树)它们是什么样子的?我们怎样保护树?。(给树浇水、不采摘树叶、花朵、果子、拔草、松土)

2.播放课件：看看这些树长得怎么样?它们什么地方不一样?引导幼儿进一步发现树的粗细、高矮以及树的颜色及外形特征。

(二)操作

1.教师讲解画树的方法和要求。

(1)先用记号笔画出树干、再画树枝，然后画出形状不同的树冠，最后给树涂上深浅不同的颜色。

(2)画树是可以画出各种粗细、高矮、形状不同的树、涂色时要把每个地方都涂满，注意不要涂到线的外面，比比谁画的树又干净又好看。

2.幼儿动手操作，教师巡导。

(1)鼓励幼儿大胆勾画各种不同的树。

(2)启发幼儿发出给小树浇水、拔草等情节。

(3)提醒个别幼儿注意画面整洁。

(4)指导个别能力弱的幼儿作画。

(三)交流

1.引导幼儿相互观察树的高矮、粗细、颜色、数量，说说我们应该怎样关心、爱护幼儿园的树木?

2.展示作品，感受大树带来的生机，激发主动关心树的欲望。

活动反思：

兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。

大班社会教案篇4

活动目标

1、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

2、强化幼儿自我保护意识。

3、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。

活动准备

1、多媒体课件(音频、视频、ppt课件)

2、防火安全标志。

3、湿毛巾

活动过程

一、看“火”的图片，以提问方式导入活动

师：小朋友们看下这是什么?(火的图片)那你们在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么?

教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖

二、观看火灾视频及图片，引导幼儿说出火灾的危害。

师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，我们一起来看看吧!

三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小朋友，你们想想是什么引起火灾的发生呢?(小孩玩火、乱丢烟头、用电不当、燃放烟花爆竹等)

2、、那我们应该怎样预防火灾的发生呢?

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②火不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能去玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤要正确使用电。

3、出示防火安全标志图片及播放警报声，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

4、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?

师：如果着火了，情况紧急时，我们要打火警电话119给消防叔叔，让他们来帮助我们。

5、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法

师小结：如果着火了我们要打火警电话119给消防叔叔，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，弯着腰有秩序的从安全出口离开，不能推不能挤…….

四、演练："安全防火自救"游戏。幼儿听到火警声迅速有序拿湿毛巾捂住鼻嘴弯腰，找安全通道离开。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

五、活动延伸：

认识标志

活动反思

整个活动中，孩子们的积极性和投入程度是相当高的，表现在能积极大胆的发言，连一些平时比较胆小的孩子也积极投入其中，因此，孩子们是在愉快的气氛中感受到了火的危害以及了解了一些防火知识，遇到火灾该怎么办。逃生演习使孩子们的感官上有了更近一步的刺激，记忆也就更深刻了，并培养了孩子的应变能力。

大班社会教案篇5

活动背景

为了激发幼儿的学习兴趣，我教学这个内容决定带领小朋友们走出教室外面去认识春天，感受春天，体验春天。幼儿园里的花、草、树木是教学的最好课堂。

活动目标

1、能感受春天的气息和发现花草、树木的变化。

2、乐意在教师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。

3、学习汉字“来”“燕”

重点难点

1、能感受春天的气息和发现花、草、树木的变化。

2、能用自己的语言表达自己对春天的喜爱。

3、认识“来”和“燕”两个字。

活动准备

带幼儿观察幼儿园中的花、草、树。

活动过程

一、春天真舒服——到户外感受春天的天气。

1、带小朋友们去幼儿园广场晒太阳。

2、鼓励小朋友们表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，天气变暖和了。

二、观察幼儿园中的花、草、树木的变化。

1、带领小朋友们观察幼儿园里的桃花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，桃花已经开了。

2、与小朋友们边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是五颜六色的，小草变绿了，柳树长出了绿芽。

三、我找到了春天——表达自己的发现。

1、你们找到了春天了吗？它藏在哪里？

2、引导小朋友运用恰当的词汇表达。

3、带小朋友到户外游戏。

四、活动延伸

日常生活中，引导小朋友回去和父母继续到户外去观察、寻找春天。

教学反思

这节课主要想让幼儿认识春天，感受春天，体验春天，并能用自己的话说说春天。于是，教学这个内容时，我带领幼儿一起参观园内的花草树木，一起去寻找春天。

幼儿园的`花草树木是幼儿最熟悉的，也是最贴近幼儿实际生活的，孩子们非常感兴趣，他们很认真地观察幼儿园里的花草树木，幼儿的学习兴趣充分地调动了起来，于是在开展讨论说话时，我发现他们不仅认识了春天，还感受到了春天，并能用自己的话来说出对春天的喜爱。有几个小朋友还编儿歌，编得非常好。菲菲小朋友说：“树叶真好，我可以用树叶做小船。”含月小朋友说：“小草真好，蜜蜂可以停在上面休息。”淑云小朋友说：“花儿真美，我们可以用来做漂亮的花环”等等。小朋友不仅表达得非常生动，还有丰富想象，完全出乎我的意料。孩子在这种愉快的氛围中积累了学习的经验，同时也推动了幼儿探索的主动性。

幼儿在这次活动中欣赏到大自然的美，还探索大自然的秘密，能大胆地对春天进行描述和体验，了解到春天与人们生活的关系，真正体验到春天大自然的美景、体验到春天郊游的快乐，会用自己喜欢的方式来表达春天的美，对春天的热爱。

如果我重新上这个容，我想让小朋友们带上画笔和纸，把自己看到的春天的景色画一画，那样不仅可以锻炼小朋友们的观察能力，还锻炼他们的动手能力及想象能力。

大班社会教案篇6

目标

1.能用语言、舞蹈、游戏等多种形式表现自己对祖国少数民族的情感。

2.积极参与“民族大联欢”活动。

3.能与家长共同活动，感受联欢活动的快乐。

准备

1.幼儿对我国汉、藏、蒙古、维吾尔等主要民族的风俗习惯、代表性歌舞已有一定了解。

2.活动前幼儿已按自己的意愿准备好一种少数民族的服装及歌舞，并绘制好表现各民族特色的门票。

3.活动前幼儿园准备好各民族的风味小吃，并和幼儿一起将操场四周布置成各民族的场景。

4.发放通知，邀请家长参加“民族大联欢”活动。

过程

1.智力大冲浪(分班进行)。

以抢答的形式进行“祖国之最”的知识问答。

出示相关物品，说出是哪里的特产。

教师或幼儿表演简单的、具有代表，性的动作或语言，让幼儿猜测他表现的是哪个少数民族。

2.民族联欢舞会(全园大班幼儿)。——做准备工作。教师、家长协助幼儿按自己的角色化妆。

藏族舞：北京的金山上。

维吾尔族舞：掀起你的盖头来。

朝鲜族舞：苹果舞。——蒙古族舞：骑马。

汉族舞：秧歌舞。

集体舞：《歌声与微笑》和《爱我中华》。

3.品尝风味小吃。

和爸爸妈妈一起凭自制的门票品尝风味小吃。

边吃边说说是什么民族的风味小吃。

建议

1.这个活动由大班年级组联合举办，需二课时。组内老师分工合作，分别担任主持及各民族舞蹈的负责工作。幼儿可打破班级界限，自愿参加其中一种民族舞蹈的表演及准备活动。

2.活动中的演出服装可由幼儿与家长共同准备，也可由幼儿园提供。

3.活动中的第一环节可由主持人提问，也可由幼儿出题。

大班社会教案篇7

目标：

1.知道世界上有不同的人种，住在地球上的人是一家。

2.感受不同人种的文化，并有继续了解的兴趣。

3.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

准备：

图片若干、录象、不同肤色的木偶娃娃。

过程：

1.情境导入课题：

―――“新年到了，为了和小朋友一起过愉快的新年，今天来了几位小客人，看看是谁?”(木偶娃娃登台亮相。)

2.观察肤色不同的小朋友的特征(肤色、头发、脸、服装等)：

——这些小朋友，和我们长得哪些地方不一样?

“他们的五官和我们有什么不同?”

他们爱穿什么样的服装?

3.“感受肤色不同的小朋友所在地的文化：

(1)看录象：

欧洲白皮肤孩子、非洲黑皮肤孩子、亚洲黄皮肤孩子的生活片段。(进餐、音乐舞蹈、生活等环境等。)

讨论：“看了录象后，你们有什么想法?哪些镜头是你喜欢看的?”

“住在世界各地不同肤色的小朋友的平时生活和我们一样吗?”

“你喜欢哪些地方吗?为什么?”

“你有什么问题要问的?”

大班社会教案篇8

一、活动目标：

1、初步感受中国的传统姓氏文化，发现姓名中隐藏的秘密，能与他人大胆交流。

2、了解自己名字的含义，体会家长对自己的关爱和期望，增强自信心和自豪感。

二、活动准备：黑板，小桌子，每个幼儿的名字卡片，红色小圆点。

三、活动过程：

（一）、开始部分：

教师热情洋溢的和幼儿打招呼：大家好。

（二）、基本部分：

1、自我介绍。

（1）、教师自我介绍：你们已经认识我了，等下你们也介绍你的名字，让我们大家认识认识。

（2）、个别幼儿做自我介绍。

（3）、小结：每个名字都隐藏着秘密。名字很重要。

2、贴名字。

（1）、在桌子上提供每个幼儿的名字卡片，让幼儿自己找出自己的名字贴在黑板上。

（2）、小结：这些名字都隐藏着很多小秘密，谁找到了小秘密？

（3）、讲评“蔡雪”老师的名字：2个字。你们都是3个字的名字。问：有没有汉字相同的名字？

3、找名字。

（1）、幼儿找姓和名一样的字。

（2）、小结：名字里有2个字的名，也有3个字的名，有姓一样的，比如：林XX中的“林”是姓。

4、红点贴姓。

（1）、教师示范操作：把红色点贴在姓的下面。

（2）、请幼儿按姓名排列，分别给第一行、第二行、第三行的姓名的姓字下面贴上红色点。

（3）、讲评：我们来看看大家贴对了没有？（让幼儿指出贴不对的地方，并指正）。

你们把红色的圆点贴在名字的哪里？

（4）、小结：像这样都姓“王”的，叫“同姓”，这就是他们的秘密。你们还发现那些秘密？找出哪些是“同姓”的？

5、找同姓的秘密。

（1）、教师提出要求。

（2）幼儿讲诉：我爸爸姓张，我姓张，我们是一样的姓。

（3）、小结：爷爷的姓传给爸爸，爸爸的姓传给孩子，姓氏就是这么传下来的。

6、找找听课的同姓老师。

（1）、提醒幼儿说：老师好，我姓崔，请问有谁姓崔的请举手。

（2）、依次请幼儿和听课老师互动。

（3）、小结：同姓的可多了。

7、找找家里不同姓的家人。

（1）、在家里谁的姓和我们不一样？你们家里有几个姓？

（2）、幼儿回答。

（3）、小结：我们中国有好多姓，共计有500多个呢，这么多的姓，我们就叫“百家姓”。

8、介绍自己名字的含义。

（1）、老师示范讲述自己名字的含义：我的名字是我的爷爷帮我起的。少英，是少年英才的意思，是爷爷希望我长大后成才。原来这名字里还有这么多秘密哦。你们知道你的名字的秘密吗？

（2）、请个别幼儿说说其自己名字的含义

（3）、教师示范讲述其他幼儿名字的含义。

（三）、结束部分：

1、小结：每个名字都隐藏着特殊的秘密，都有着特殊的含义。名字是我们认识别人，和别人交往的重要途径。所以，名字很重要。

2、结束。

关于养牛的人怎样画画好看呢到此分享完毕，希望能帮助到您。