养牛父子现状 农夫养牛的故事

养牛父子现状 农夫养牛的故事

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养的牛算可以执行的财产吗

养的牛算可以执行的财产吗

不可以的!牛属于家畜的一种,如果被执行人是以畜牧业为主可以进行执行,但是牛不是被执行人的主要生活来源,那就没有可以把牛作为一种财产来执行。牛是属于干农活的一种家畜工具,进行财产执行在对基本的农业工具是没有道理的,所以牛是无法作为执行对象的?

农夫养牛的故事

农夫养牛的故事

有一位农夫,他想和儿子一起把牛牵进牛棚。但是牛却较起劲来,死活不肯进棚。父子两人你拉我推,但牛却丝毫不动。这时,农夫的妻子从河边拔了一捧青草,一边喂牛一边向牛棚里走,很快就顺利地将牛带进了牛棚。农夫和儿子惊讶之余向农妇竖起了大拇指。

机械地赶牛,肯定不能让牛按照主人的意思做事。但如果主人给牛最想要的东西,就可以让牛乖乖听话。牛最关心的是什么?它既不关心田里的庄稼有没有种好,也不关心自己走丢以后,主人家有没有损失。牛最关心的就是,它什么时候能吃到肥美的青草,喝到甘甜的井水。如果没有这两样东西,牛随时都可以耍起牛脾气,不听主人指挥。

叛逆期的孩子怎么管?

叛逆期的孩子怎么管?

面对孩子的所有叛逆,专家说孩子的叛逆期有三个阶段,2到3岁,7到9岁和12到15岁。这三个阶段,孩子或多或少都会出现与之前不同的表现,

第一次叛逆期2到3岁。

1、表现:孩子还没有完全意识到自己的独立性,通常会比较乖巧,愿意服从大人的指令。两岁之后,他的独立意识逐渐增强,面对家长的管教就会去挑战,孩子的诉求不能得到真正的理解,愤怒的情绪就会被激发,而家长大多数时间面对这种看似无理的取闹,也会无所适从,

2、怎么做?面对孩子的无理取闹,家长不要一味顺从,迁就,教会孩子正确表达自己的情绪和需求鼓励孩子的自主性。

第二次叛逆期7到9岁。

1、表现:强烈的逆反心理是这个阶段孩子的常见现象,他们赖床、不收拾房间、挑食,做作业拖拉、看电视毫无节制、厌学,爱和父母对着干等。便急于想挣脱家长管教。

2、怎么做?尊重孩子,遇事多和孩子商量,用细心、耐心、爱心和一些聪慧的技巧陪伴孩子成长,和孩子一起成长为更好的自己。家长要怎么做?不要限制孩子的自由培养孩子的学习兴趣要民主,不耍权威。

第三次叛逆期12到18岁的青春期

1、表现:比如公然违反课堂纪律、不听父母的话、离家出走、早恋、跟社会人士交往,有强烈的独立意识,极强的自尊心,以自我为中心易怒,不听话。而这股力量就是所谓的荷尔蒙。

2、怎么办?(1)多关心子女在学校的情形,但不要让孩子有“家长和老师串通一气”的感觉。(2)孩子进入青春叛逆期后,家长要注意对他们下放各种权利,以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。(3)避免“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的“口头禅”。(4)尊重孩子的隐私权,如果孩子实在不愿同您交流,不必过于强迫,尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。(5)在与孩子接触时,尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对您的抗拒心理。(6)不要在和孩子交流时总以学习成绩为话题,这样只会让孩子有心理压力怀疑您的“诚意”。比如网络,比如现在很流行的一些校园文学,还有手机短信,不健康的信息多的是渠道!而这样得来的信息往往会贻误孩子。有的家长可能听说过,现在就有中学生在网上结婚,而且为数还不少!所以,家长不去争取孩子,网络、影视等传媒就会把孩子争取过去!

与青春期敏感孩子沟通要注意什么

1、对孩子的教育尽量是单独的,谈话性的,避免公开的申斥。孩子在十几岁的年龄,最好面子,也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合,尤其是在他的老师和同学的面前。

2、切忌不要总是在孩子耳边讲,自己怎样为他付出,拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比这样做,只能招来孩子的逆反心理。要就事论事,具体的分析问题,帮助孩子解决问题,而不是埋怨,比较。

3、在孩子成绩下降的时候,首先,要做的不是责备,而是鼓励孩子的成绩下降的时候,一般自己已经很伤心痛苦,甚至灰心了。作为家长,应该表示关切,鼓励他,帮助他树立信心,帮助他具体分析问题,解决问题。责备会疏远他与你的距离,以致今后出了问题,也不会再主动拿出来与父母协商。

4、转变固定的思维模式。试图从当今时代的角度来理解孩子。对某些现象和观念家长可以保留自己的看法,但不一定为了让孩子服从而坚决反对。

5、防止出现两个极端。一是过渡纵容,一是一味压制。两者都不会有好的教育结果。因此,教育自己的孩子方面,家长必须坚守基本的道德原则,以此来教育孩子掌握一定的度,防止偏离正确的人生轨迹。

创造条件:

1、让学校与家长建立教育档案,互相反馈孩子表现及时予以对症教育,

2、学校请心里专家定期或不定期作专题讲座。

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