怎么才能成为养牛专家讲座 爸爸我想对你说

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关于校园安全教育黑板报的资料

少年为避校园暴力流浪深山5天5夜吃15只面包

南方网讯（2005-11-15）为躲避同校学生勒索，杭州奉化一所中学的初二学生小峰（化名），逃进学校附近的深山里。5天5夜后，他终于被找回了家。

在出走的5天5夜里，他是如何生存下来的？学校和父母是如何处理此事的？应该如何保障他的安全？带着这些疑问，记者专程赶到奉化采访。

校方称出走事件已“完全解决了”

小峰所在的中学位于奉化西部山区。汽车从奉化站驶出40多分钟后，才看到人烟。沿途所见，山区所种的农作物主要是水稻和竹子，如果小峰出走时身无分文，他不可能像武侠小说里所写的那样，摘摘野果就能填充肚皮。此外，山里有一些小河般宽的溪流，夜晚走路时如果不留神，很容易出危险。

到达这所学校，正好是午休时间。通过同学们的热情指引，记者看到了小峰。这位17岁的男孩身高只有一米四左右，脖子上还有几道伤痕。正当记者想问伤痕是被出走途中的荆棘所伤，还是挨打留下来时，学校一位老师从楼上一个箭步冲下来，拦住了记者。记者说明来意之后，他给学校校长打了电话，然后告知此事已经完全解决了，执意不允许记者再跟小峰对话。记者离开时，听见该老师在身后对小峰说：“你出走到哪里去了？到底是怎么回事？前前后后给我详细说说。”

家人说小峰“被人打了好几次”

小峰是住宿生，家离学校有半个多小时的山路。他每周五傍晚从学校回家，周日再从家返回学校。从小峰家中墙面剥落的石灰和屋顶防雨的稻草能看出，他家的家境在当地属于中等之下。年过五旬的父亲李大伯说起这个儿子，就不断念叨他太老实，上个学期就被人打了好几次。为什么不向学校反映？李大伯说自己不善言辞，让孩子自己去跟老师说，没想到他从没说过，现在还从学校出走了。

李大伯说，小峰从小就是个听话的孩子，会帮家里拾掇农活，也从来不跟村里的小伙伴争吵打架。10月30日是周日，李老汉把准备好下周的40元生活费和2元5角车费交到小峰手里，嘱咐他省着点花。那天，小峰照例跟父母道了别，就跟附近村里两个在同所学校读书的同伴一起上车了。

晚上7点多钟，学校生活老师打电话给李大伯，告知小峰不在学校。

小峰流浪5天5夜，是这么过来的

在李大伯的叙述中，记者得知。周日那天，小峰刚刚踏进学校，就被两个来意不善的学生抢去了一半生活费。这两个学生一个是刚被开除出校的，另一个是初三学生，以前也常找他麻烦，从来是不给钱就打人。这次他们扬言下个周末还要小峰拿30元钱来“孝敬孝敬”。胆小的小峰不敢告诉老师，一急之下，就揣着剩下的20元钱走了。

在山里的5天，他先后在山脚的几个小卖部买了15只面包，每顿都只吃一个。白天，小峰在山里漫无目的地转悠着，无聊时就追追小动物、发发呆，甚至还嗑一嗑跟面包一起买的瓜子，晚上就躲在凉亭里或者草垛中。

11月4日下午，早已听闻此事的小峰邻居在附近的山头见到了他。当时小峰并不想回家，但邻居始终跟在他后头，小峰才乖乖地跟邻居回来。

还会有下一次吗？

“这孩子连别人地里的番薯都没有挖一个吃，也不会敲人家的门求人家。”李大伯说，他后来已经对小峰说过，人活着最重要，幸亏现在天还不冷，冻不死人。就算一时不想回家，回学校先保住性命最重要。“我放猪养牛把他养这么大，还供他读书，他怎么这么没有出息？”李大伯长长地叹了口气。

儿子被人欺负了心痛不心痛？李大伯说他也没有办法，希望学校老师好好解决。他问过老师会怎么处置勒索小峰的两个学生，但老师的普通话他听不懂。

小峰学校的教导主任说，这只是一起个例，并不是普遍现象。小峰只是一般的出走而已，并不是流浪在一般人所谓的深山里，因为他本来就生活在大山的环境里。现在惹麻烦的学生也已经受到了应有处分。校方已经教育过像小峰这样的孩子，受到威胁时立刻要告诉老师。

李大伯说，这种事情并不是第一次发生，他听说小峰的学校以前也有被恐吓的孩子出走一两天，然后找回来的。

记者手记

前两天听中央电视台二套的马丁读报，我听到了一句乍听搞笑再听心寒的话——“常在小学漂，哪能不带刀”，此话原话为“常在江湖漂，哪能不带刀”，用以表明江湖险恶。当这句话用到了天真烂漫的中小学生身上，不禁让我惊叹：何时，中小学校园暴力变得如此严重？

据称，这种发生在未成年人之间的暴力勒索叫做“克米”。我在网上搜索“克米现象”，居然搜到1000多条：近到宁波，一位初中生刚买了千元新自行车就被人抢走，并告知要付1300元才能“赎”回自己的车；远到北京，一所学校旁边的小卖部向小学生兜售30万伏的警棍，据说生意还不错……

为什么校园暴力、勒索事件层出不穷？十几岁的孩子，本来都是父母的心肝宝贝、老师眼中的祖国花朵，当他们受到伤害时，他们该求救于谁？要是父母和老师都可信任，小峰还会在山里受苦5天5夜吗？

纠众教室围攻亮刀威胁问题学生吓疯“情敌”

南方网讯（2005-11-11）成都中江县一名小学六年级学生在教室里将自己的假想“情敌”打伤，放学路上，又用水果刀再次威胁对方。在遭遇殴打和惊吓后，“情敌”出现精神病症状。谁该对这一悲剧负责？昨日(10日)记者展开调查。

学生讲述

教室里遭围攻

在中江县中兴镇中心学校门口，记者见到了被人当做“情敌”的唐明明及其父亲。让人意外的是，16岁的唐明明竟还在读小学六年级，父亲唐成良一脸通红：“农村娃儿读得晚，又留过级。”从唐明明断断续续的诉说中，记者得知事情的经过。

9月5日午饭后，就读六四班的唐明明走到六一班教室门口时，有人叫他进去玩，他刚走进教室，就被踢了一脚，随后有人提起板凳劈头盖脸向他砸来。一个名叫罗强的男生边打边说：“你还敢喜欢六二班的文洁！乱串教室，老师喊我们打！”唐明明捂着脸冲出了教室。唐明明说，教室里有七八个男生都出手打了他，许多人他并不认识。

持刀威胁

吓得他说胡话

中兴镇中心学校教导主任钟吉说，据学校调查，当时只有罗强一个人出手，板凳到底打到人没有无法确定。据钟吉介绍，当天在放学路上，罗强又出现在唐明明背后，摸出一把水果刀恐吓道：“这东西你怕不怕？再去惹文洁就砍死你。”当晚，受到惊吓的唐明明不敢回家，住到父亲一个朋友家里。第二天，唐明明出现异常，称全身痛，并说胡话。家人找到学校，学校觉得事态严重，叫家人赶紧带唐明明去医院检查。

到底是不是因为争风吃醋报复打人？钟吉没有正面回答，说他也是听学生反映，15岁的罗强曾经喜欢过文洁，可能看到唐明明有时找文洁玩，学生之间传来传去，罗强就当真了。钟吉认为，这些学生娃娃懵懵懂懂，不像是交朋友。

问题学生

校园摔炸药包

记者想找罗强证实情况，但校方说这个“问题学生”已辍学。钟吉介绍，前不久，罗强还骑摩托车将六年级一个14岁的女生带到金堂玩了一天，还是女生的家长包车去接回来的。校方表示，要不是普九义务卡住学校，罗强这样严重违规违纪的学生早就该开除了。罗强的父母长期在外打工，电话都很少打回来，面对罗强这样的留守儿童，学校几乎无计可施。

唐明明家人不断找学校讨说法，学校本想再找罗强家人一起协商事情怎样处理。这时一件更意外的事发生了，10月30日下午，“轰”的一声巨响，一团黑烟从学校升起，有人要炸学校！警方立即布控，将尚未逃离现场的罗强抓获归案。据罗强交代，炸药包是他用火炮加雷管和导火线拼装而成的，他恨学校，不想读书了。由于炸药包没有伤到人，当晚警方将罗强放走。

谁来担责

将诉诸法院

唐明明的病情经中江县红十字医院诊断认定是脑震荡综合症。住院两天后，唐明明疯疯癫癫的情形没有任何改变，遂转入中江县精神病医院，6天后，家人将其接出院，该院结论为：未定型精神分裂症。家人向学校借了4000元医疗费，先后到成都和绵阳等地求医问药。医生说，唐明明起码要治疗两年才会好转。

唐成良认为孩子在教室挨打，学校负有全部责任。而钟吉表示，唐明明没有外伤，可能是在路上被刀吓住了才得病的，学校责任不大，最多能借5000元，家长可以通过法律程序来解决此事。

昨日上午，唐成良已请“中江佐罗”朱文光全权代理此案。本报将对此事继续关注。（文中学生均系化名）

采访后记

面对暴力勇敢说“不”

记者在网上搜寻“校园暴力”，无论哪个门户网站都可以搜到数千条类似案例，校园暴力造成的悲剧频频上演。德阳一名老教育专家告诉记者，纵观多个校园暴力的受害者，都是像唐明明一样性格内向、老实胆小、习惯逆来顺受的软弱学生。他们极易成为放肆蛮横的学生或小混混们的目标，事后不敢向学校和家长求助，又使得施暴者更加嚣张，以致陷入恶性循环。让孩子们学会勇敢，面对暴力沉着应对，可能是解决这一问题的良好途径。“勇敢”绝对不是“以暴制暴”，而是冷静、沉着、果敢地说“不”。学校和家长应注意培养孩子自身摆脱困境、战胜暴力与威胁的智慧和能力。

他山之石

警方设立校园小便衣

前不久，郑州市交巡警五大队针对校园里出现的暴力事件，在所在辖区的中小学设置了“校园便衣”。从学校选一些小志愿者，关注学校的“风吹草动”，发现有打架、斗殴等苗头立刻向警察报警。民警随时和学校里的“小便衣”保持联系。碰到校园暴力事件，不和对方发生正面冲突，及时和责任民警联系即可，从源头上控制校园暴力。（编辑：胡曼筠）

小学老师命令四名儿童互相抽打耳光被解聘

南方网讯（2005-11-02）因为学前班的4个小孩子淘气，北京海淀区第二实验小学的一名老师让他们互相抽打耳光作为惩戒。

事情发生后，有两个孩子先后退学，另外两个孩子仍正常上课。学校称目前这名老师已被辞退，校方领导已到学生家中道歉。

孩子脸上留下掌印

10月31日，南南的父亲郭先生说，南南已从海淀区第二实验小学退学了。

他告诉记者，此前孩子在学校曾被老师命令与同学互相打耳光。

郭先生说，南南原在海淀区实验二小的学前3班就读，平时比较淘气。10月14日晚上，孩子一到家就告诉郭先生，当天张老师让几个不听话的学生互打耳光，他也被同学打了两下。

郭先生说，南南说他被同学打后，又被老师要求去打自己的同桌。

新新跟南南同一个班。新新的家长唐先生说，新新也因淘气被张老师要求与另一个孩子张羽互打耳光。

当天，还有一名孩子黄进也被要求打同学耳光。

家长们说，当天共4个孩子反映被张老师要求互打耳光，其中张羽的脸在事后还留有掌印。

校方也证实了事后张羽脸上确有痕迹。

两个孩子退学

海淀实验二小的校长宋鸿莲说，根据校方调查了解的情况，当天学生上完体育课后，几个淘气的学生去爬一个较高的护栏，被张老师制止。后来，他们回到教室后又淘气起来，张老师就对一个孩子说：“去打他一下。”

对于家长提供的细节，宋鸿莲说张老师确有违规举动，但具体细节很难求证。

宋鸿莲校长称，因家庭矛盾，张老师精神压力很大，当时有点恍惚，张老师自己也不知怎么就说了那些话。

事发后的两周内，南南的家长郭先生和新新的家长唐先生带着自己的孩子分别办了退学手续。另外两名孩子继续留在班上学习。

“自从发生那件事之后，本来就不爱去学校的孩子更不愿意去了，有时还一人躲在厕所里哭，”唐先生说，“我们就给他办了退学手续。”

郭先生也表示他认为学校已不适合孩子再去了，于是让孩子重新回了幼儿园。

对此，宋鸿莲校长说，郭先生早在事发前就提出因搬迁要办理退学手续。

对于唐先生，她表示已尽力挽留了学生和家长。“孩子如果因为这件事受到了一定的伤害，校方希望他能够继续留在这个集体当中，我们已经调派了最好的老师到这个班进行教学。”

校方登门致歉

宋校长说，了解情况后，17日和18日连续两天的晚上，学校的教学主任孟主任及另一位学校领导带着张老师前去4名学生的家中向孩子和家长道歉。

“我们的态度是很诚恳的，”宋鸿莲说，“有的家长能接受道歉，也有家长闭门不见。”

家长唐先生说，他接受了老师和校方的道歉，但需要校方给一个正式的书面道歉，并给予经济赔偿，“即使赔一分钱也代表了学校的认真态度”。

校方称，学校和老师间都有“师德”协议，若老师因违反师德引起经济赔偿，均由老师个人承担。

对于学生家长提出的赔偿要求，校方称只能对张老师和家长双方进行协调，校方无权动用财政拨款给家长赔偿。

当事教师被解聘

校方称，事发后的第五天，学校就下达了对张老师的解聘通知，“她确实做了错事，应该承担后果”。

“不论到底细节如何，我们认为张老师确实做错了，学校也该承担应该承担的责任。我们毫不回避。”宋鸿莲说，事发后，学校进行了认真的总结，并在一周之内对学校所有的老师提出了“自查师德”的要求。上周，校方还给学生们的家长分发了调查问卷，“通过家长的反映，看看老师们是否有违规的现象”。

对于此次事件，校长宋鸿莲及另外两名学校领导均感到意外。他们说张老师上学期在学校实习了一个月，学校对她的表现还是挺满意的，而且她的毕业证和教师资格证均齐全，学校便聘用了她。

校方称，事后学校对张老师和她的家人做了了解，获知年轻的张老师近来家庭矛盾十分严重，给她带来了很大的压力。

宋鸿莲校长说：“事发后，我们问她相关的情况，她的反应比较迟钝，有点恍惚，她也记不清当时到底发生了什么。”

目前实验二小已将这件事情的相关情况通报了海淀区教委。

“我希望家长和社会都给年轻的张老师一个改过的机会，毕竟她还年轻。”宋鸿莲说。（文中4名儿童姓名为化名）

2高中女生引发20余人校园械斗1无辜男生被砍伤

南方网讯（2005-08-12）哈尔滨市两名高中女生对“小学恩怨”一直耿耿于怀，当双方4年后在同一所高中偶遇时，便决定各自“码人”在校门口做一了断。一方开来7辆捷达车，拉来28名帮凶，并且配备7把片刀。另一方看见对方“超大阵容”后，因害怕自己找来的4名帮凶寡不敌众便偷偷逃离现场。结果人多的一方误将事发现场的一名高中男生当成要报复的人，将其砍伤后匆匆逃离现场。近日，哈市平房区保国派出所的民警经过一个多月的侦查，终于将参与群殴的主犯抓获。后经了解，28名帮凶均是哈市某高校的在校大学生。

据保国派出所的民警介绍，6月21日18时许，该所接到群众报警，称该区某中学门前有20余名男青年聚众打仗。民警赶到事发现场时发现，一名穿着校服的男生躺在血泊中奄奄一息，参与群殴的男青年全都不见了踪影。民警立即将受伤男生送到解放军第242医院进行救治。医生在检查中发现，该男生已经昏迷，背部和腿部有多处刀伤，经过几个小时的抢救，才脱离生命危险。

民警在调查取证时得知，这场群殴事件是因为某中学的两名女生引起的。该校高一女生李某和高二女生刘某因小学时的一件小事产生矛盾，并一直对此耿耿于怀。今年6月20日，已经4年没见过面的两人突然在高中校园内偶遇，气愤难忍的两人便相约第二天各自“码人”在校门口做一了断。

6月21日18时许，两人放学后如约来到校门口并发生厮打。随后，刘某跑到学校后面带来7辆捷达车，每辆车内坐着4名男青年。刘某一声令下，20多人一起冲出车内，朝刘某所指的远处一名穿校服的学生飞奔过去。事发时，李某因在远处已经看见对方的“超大阵容”，心想自己找来的4个人根本打不过对方，为不吃眼前亏便脱下校服躲了起来。当刘某赶到校门口时，只看见远处有一名穿着校服的学生像李某，便指着那个背影喊：“就是穿校服的那个。”20余人闻声立刻向其冲了过去，并挥刀一顿乱砍，结果这名无辜的男生还没有反应过来，便被砍倒在血泊中不省人事了。随后，刘某和他的28名帮凶立刻钻进捷达车内逃离了现场。

近日，保国派出所的民警在所长的带领下，经过一个多月的侦查，终于将案发时手持片刀砍人的3名男青年抓获。经审讯，刘某的帮凶都是其正在哈市某大学上学的男朋友纠集的，28人均是该校的在校大学生。

负责办理此案的保国派出所所长吴琼表示，这是近年来他办理的最大一起校园暴力案。现在高中生打仗的案件逐渐增多，并呈现日益严重的趋势。两名女生竟然因为“小学恩怨”纠集校外人员聚众斗殴，这种有组织、有预谋的校园暴力案件应该引起社会和学校的高度重视和关注，并要通过社会各界的共同努力减少校园暴力案件的再次发生。（编辑：胡曼筠）

昆明大学三起“耳光事件”引发校园暴力的忧思

南方网讯（2005-6-16）短短的50天内，昆明大学西校区5年制教育部发生三起几乎一模一样的校园暴力事件：两名女生各自遭到同班女同学的欺凌，被搧数十耳光。

被这几起“耳光事件”抽痛的不仅是两名不足18岁的女孩，还有殚精竭虑的老师和家长――一向被誉为“象牙塔”的校园到底怎么了？

“不借手机”“看不顺眼”，这就是搧耳光的全部理由

今年3月30日夜里10点20分，昆明大学西校区女生宿舍楼403室女生梁馨接到406室一个女生的传话：10点半熄灯后去一趟406.

梁馨一踏进漆黑的406，同班同学张小宁、王曼和刘璐迎了上来，逼问梁馨为什么不借给她们手机？――“早看你不顺眼了！”这几乎是3名女生向梁馨施暴的全部理由。她们轮流抽她耳光，一直殴打至深夜12点。“我的脸被打肿了……我报告了班主任。她们向班主任做了保证，再不欺负同学，班主任就没有上报学校。”梁馨说。

但是一个月后的4月30日夜晚，相同的时间，相同的传唤，走进相同的406室，这次等待梁馨的一共5人。她们仍然以“拒借手机”为由，要教训一贯让她们看不顺眼的梁馨。

随后的恐吓、折磨、殴打变成了一场令梁馨日后心惊胆战的“耳光游戏”――不知是谁想出了这样的规则：抽签排序，依次抽打梁馨耳光。就这样，5名女生借助宿舍外面男生楼透进的灯光轮流抽签，不慌不忙对18岁女生梁馨进行了长达2个钟头的殴打……

“我差不多被打昏了……直到凌晨1点多钟，她们才放过我，我回到宿舍，哭着给我父亲打了电话，父亲立即拨打了110，警察最先赶到了……”

4•30事件随后被校方认定为3•30事件处理“软弱”带来的恶果。两起事件共有7名女生先后参与，其中张小宁、王曼刚满18岁，其余3名女生仅17岁，让校方想不通的是，她们在施暴过程中竟没有丝毫手软，并尽情享受着整个漫长的“折磨”过程。

梁馨向记者澄清，她并非没把自己的小灵通借给406室的同学，而是她们使用的时间太长了！难道这就该遭受惩罚？！暴力在梁馨心头留下了难以抹平的创伤，“我们是同班同学啊！躲都躲不开；有时看见她们从我宿舍经过都会紧张得要命，担心她们是不是又要把我叫过去打我。”

时间仅过了19天，5月19日当晚，女生宿舍2004级涉外商务班的一名17岁女生因被人怀疑偷看了他人日记，同样遭到2个宿舍7名女生的“轮番耳光”……

女生暴力追问德育

同一幢女生宿舍楼，前后不过50天，3起女生暴力事件，令人心惊。据记者调查，主要施暴者已受到学校严肃处理，但事件引起社会广泛关注。

昆明大学西校区远在距昆明29公里的某村半山坡上，学校实行全封闭管理。“5年制”是职业中专与高等专科的混合物，学生初中毕业后直接进入大专学习。2004年，昆明大学一举兼并三所中专，西校区所在校址是从前的昆明轻工业学校，原校近40名中专教师也被并入。昆明大学校长岳怀仁解释，“扩招并校之后，教师能力、学生素质都与大专要求还有差距，在弥补差距过程中，难免出现问题，这也是扩招带来的阵痛。”

近年来的校园暴力事件大多发生在分校，暴露出教学资源面对参差不齐生源时严重稀缺的弊端；但不容忽视的事实是，德育教育严重滞后是校园暴力频繁发生的主要原因。

昆明大学西校区学生科科长叶伟翔告诉记者，施暴的学生有的来自单亲家庭，有的父母整天忙于生意，将孩子扔进校园就不闻不问；家庭教育缺失、社会环境影响使学校责任被推到极致，德育难度“超高”，教师们也非常困惑，“我们知识有限，人手有限，经验更有限；管好一个学生要花费从前几倍的精力，太累了！”然而记者在采访中有学生表示，5年制使处于青春期的男孩女孩们一步迈入高校，也一步迈入大众教育的盲区――学校德育课流于形式，教师的说教又太老套；显然，学校远没有找到应对成长烦恼的好办法。

最令人担忧的是，暴力正在向一贯被认为柔弱、无力的女生悄然渗透。一些独生子女受到暴力文化影响，往往成为社会、家庭、个人成长等多重矛盾的聚合体。张小宁介绍，如今女生中间拉帮结派、横行霸道的现象非常普遍；暴力往往是解决摩擦最常见的方式。

昆明心理咨询顾问彭丽君剖析，在昆明大学的案例中，未成年女生的暴力倾向值得教育者警醒，“这确实是新的德育考验，对待男女生要有不同的策略，对女生既不能掉以轻心，也不能与男生同等对待；教师必须做得更细，对女生在青春期的心理变化洞烛幽微。”

3起事件足以令校方汗颜：居然一再逃过宿舍管理及值班教师的眼睛，尤其当梁馨事件发生后，学校竟然没有防止暴力再次上演。

对校园暴力依法说“不”

显然，近年来呈上升趋势的校园暴力事件对学校德育和管理提出了更高要求。

云南省教育厅德育处一位不愿透露姓名的资深工作者认为，目前从小学、中学到大学，教育工作者都感到压力剧增，重压之下急需合理配置资源、提升教师素质；面对校园暴力事件，教育部门要抓好师德建设，选拔和任用有爱心、有责任感、正义感的教师到第一线工作，为学生创立良好的校园环境；面对独生子女出现争强好胜、自我中心、报复心强等不良倾向，最好能把心理测试、心理矫正引入校园，帮助教师对症下药，防患于未然。同时，加强学校、家庭和社区之间的联系，共同构建良好的教育环境也是杜绝和矫正青少年暴力事件的有效方式。

云南省教育厅专门研究校园治安问题的高朝寿介绍，云南省教育厅已经与各高校签订了安全文明校园创建活动目标责任书，有望鞭策各大高校对校园暴力说“不”。

但他认为，法律仍然是解决校园暴力的利器。校园暴力事件使学校、家长、学生职责成为争论的焦点，也暴露了各方在处理暴力事件上手段的疲软滞后。比如我国现行法律法规没有对“学生在校期间学校是不是监护人”明确界定。学校非常需要通过法律界定暴力、防范暴力和惩罚暴力，因此，国家出台校园安全法迫在眉睫，使之规范学生行为，把校园暴力的危害降低。据介绍，云南有望在明年内推出云南校园安全条例。

“试想，如果昆明大学在3月30日当晚发生暴力事件就能参照有关法律，及时惩罚当事人，还会有后来的两起暴力事件吗？无论如何，学校、学生都被推到了一个危险的临界点上，而依法防治却可以化解很多争端。”高朝寿说。（注：文中涉及当事女生均为化名）

中职职业规划

中职职业规划集合5篇

时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，成绩已属于过去，未来的工作还很艰巨，现在这个时候，你会有怎样的职业规划呢？那么你真正懂得怎么写好职业规划吗？以下是我精心整理的中职职业规划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中职职业规划篇1

转眼间，三年的中专生活快要结束了，不得不承认初中在茫然中过去。上中专以后，我觉得自己成熟了很多，能够比较现实地思考问题。尽管现在我还有许多想法，但我意识到了梦想。作为当今中专生的我们，应当让自己的中专生活过得充实精彩，再不能一日一日的消磨时光了。中专是我们进入社会的中转站。在这人才竞争激烈的时代，为了生存，你不得不在中专期间学好专业知识、学好如何为人处世，来面对现实的社会。职业就像生命的台阶，需要在不同的时期、站在不同的高度来审视自己。

一、引言

这个竞争激烈的社会，作为新时代的中专生，就应该对社会有一个清醒的环境等等。对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。

二、认识自我

1、我叫xxx，来自揭阳普宁，今年18岁。我是一名中职生，目前所学的专业为模具设计与制造。自小家庭并不富裕，父母常年在外赚钱，辛辛苦苦挣钱只有一个目的供我读书，希望我将来能出人头地。

2、我的性格可以说是具有两面性的，但我的外向却大于内向。

3、我的兴趣爱好比效广泛，特别是在文艺方面的才能比较多。例如：音乐、舞蹈、书法、运动等等都是我平时业余时间的爱好。但是我的理科类却不怎样理想，不过我既然选择模具这方面就要灵活的运用，并且掌握这方面的知识。

4、我在模具这方面有比较扎实的基础，平时在钳工，模具组装方面多次实践，累积经验。不过还要多熟练做好这方面的筑固，在其它cad制图，pore软件也有一定的基础知识，还要动漫制作及图片处理也是我追求的，平时也会搞一些小动画，如处理一些图片，所以我打算在这方面做好各方面的运用知识，并且进入更深层次去了解它。

5、我的座右铭是：古月到今人，时代在删繁就简，生活在领异标新。

三、职业道德素质

1、我已具备的职业道德素质：

我虽然不是最高尚的人，但是我有诚实守信的道德。不会去欺骗和利用别人，不过还要通过学习来不断充识自己。

2、我尚不具备的职业道德素质：

我没有吃苦耐劳的精神，但是我一定会坚持到底，无论做什么事情都要坚强，学习生活中难免遇到挫折，只有相信自己的力量，才会有坚持不懈的追求目标的勇气。

3、我应该怎样去培养自己的职业素质：

多利用课余时间来阅读一些关于成功企业家的经历，把他们当做我的榜样，还要认真听取别人的意见。

四、学校环境分析

广东省工业贸易职业技术学校是一所省教育厅直属全日制重点中等学校，是一所花园式的校园，其中翠草茵茵、绿树成荫、空气清新、环境优美。

拥有实习工厂、各类实习实验室共28个，计算机800多台，多媒体电教室、闭路电视演播室等现代化教学设备及各种文娱体育设施。图书馆藏书10万余册，计算机管理，实行开架借书，电子阅览室亦可网上冲浪。

为全面推进素质教育，拓展德育内涵，提高学生专业技能水平，进一步丰富校园文化生活，学校每年举办校园艺术节暨技能节。活动贯彻整个学年，活动主题：“知识改变命运，技能左右人生”。活动内容丰富，各类学生老师组成的协会都会围绕这个活动。通过活动努力营造积极向上、健康活泼的校园活动氛围，为广大师生搭建发掘自身潜力、展示艺术才能和发挥专业技能水平的平台，激发老师与我们的创新精神和提高实践能力，展示职业教育学生的风采，让更多的学生在活动中获得成功的体验，享受学习和成长的快乐。

中职职业规划篇2

职业生涯规划是一种建立在现实、理想和梦想之上的自我管理艺术。职业就像生命的台阶，需要在不同的时期、站在不同的高度来审视自己。

人生理想是人生的奋斗目标和动力源泉。在社会分工日益明确的今天，一个人要想获得胜利，光有远大的理想是不够的，所以我要将职业目标与人生理想有机地统一起来，确立我自己的职业生涯规划书。

自我认识

我的名字是付思竹，而我的名字意思是做一个有思想有道德的人，同时也要像竹子一样挺拔、坚强。我今年20岁了，是一名职业生，虽然还没有工作经验，但是我会认真仔细的对待每一个工作，把他们当作朋友来看待，所以我相信我会做好。我喜欢空闲时间读一些书，来充实自己的知识，更有信心来面对将来的`挑战。

分析自己所处的环境和变化趋势

我生活在一个四口之家，父亲很温善，从小教育我们要做一个诚实的人。而母亲也很善良，我非常爱我的家庭。现在父母年纪大了，身体也不如从前了，以后的生活只有靠自己，不管站起来如何困难，我都要努力去面对每一份挑战，我坚信，功夫不负有心人，谁笑到最后谁就笑得最甜。

目前，随着社会经济的了展，而我国的大学教育基本是专业教育，社会人才选拔也基本采用专业与学历相结合的模式，要使自己在激烈的竞争时代立于不败之地，只有努力学好专业知识并要不断求索，才能找到一份好工作，才能有实现理想有一个自己的美丽人生。

分析自身的优缺点及应对办法

我的优点是诚实，做事认直负责，自己的事自己完成，从不推给别人。我喜欢和朋友们一起学习，并且能把快乐带给大家，大家都说我很幽默，所以我要把更多的快乐带给大家。我的缺点是放假期间爱睡懒觉，但是在上学期间从没迟到旷课的纪录，所以我要改掉睡懒觉的习惯，每天坚持锻炼，做一个身体健康的好青年。

分析自身条件及将来的职业

目前自己还是个职业生，还没有工作经验，对服务的行业还不熟悉，专业技能也不熟练，但是我坚信，只要努力的学习，将来我一定能做好。

我所学的专业是会计，我很喜欢这个专业，我认为它是一个服务行业，由于我从小的梦想就是要服务于大家，只要自己的能力能达到，我要用最真诚的微笑来迎接每一位顾客。

确立职业目标

我的专业是航空票务，我要用最好的服务质量去服务每一位顾客，做一个对社会、对国家有用的人。

规划目标发展阶段

短期目标(1——2年)：利用在校期间学习更多的专业知识，并把五笔打到及格，能找到一份好工作，做一个好员工。

中期目标(3——5年)：在公司有一份稳定的工作，并能在公司有一份好职务，和同事相处融洽，并能有一定的积蓄，有一辆自己的汽车。

长期目标(5——10年)：在成为一名优秀的领导同时，希望有家属于自己的公司，并有一家服装店，希望有一个幸福健康的家庭，父母亲身体健康。

实现我的职业生涯目标对我的职业道德素质的要求

首先是要做到诚信，说到做到。二要吃苦布耐劳的精神，不能轻言放弃。三是要爱岗敬业，对本职工作尽职尽责。四是要做事办事公道，还要真心实意的奉献。

我已具备的职业道德素质

我虽然不是最高尚的人，但是我有诚实守信的道德。从来都没有欺骗、利用过别人。也正是由于如此，我才拥有了更多的朋友和快乐。无论做什么事，我都非常认真，从没出现过差错。所以我以后会更努力的学习来充识自己。

我尚不具备的职业道德素质

我没有吃苦耐劳的精神，但是我一定会坚持到底，无论做什么事都要坚持，生活工作中难免遇到挫折，只有相信自己的力量，才会有坚持不懈的追求目标的勇气。

我应怎样去培养自己的职业道德素质

我要利用课余时间来读一些关于胜利企业家的经历，把他们当做我的榜样，还要认真听取别人的意见。正如搏击商海的日本松下公司的创始人松下幸之助说过的，细心倾听他人的意见，这样才能有胜利的把握。我要多培养自己的思考能力与创新意识。每天定一个小目标，来培养自己的坚持不懈的精神。

俄国寓言大师克雷洛夫有句名言：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”任何伟大的目标，伟大的计划，最终必然落实到行动上。可见，行动是胜利的保证。所以让我们用积极的行动去选择并实现自己的璀璨人生，胜利的职业生涯就在我们脚下。

中职职业规划篇3

首先，在表达这个问题时，我们要向面试官表明：我们投递简历是经过一番思考对公司进行了一定了解的，并不是盲目海投的结果。在者，清楚知道自己未来几年的职业规划，这也传达出我们希望在公司长期稳定发展，是符合公司要求的稳定型员工。

以面试培训助理岗位为例，乔布简历我建议可以这样回答：我希望从现在开始，五年之内能够在目前申请的这个职位上沉淀下来，通过不断的努力后，最好能有几次晋升，希望可以从培训助理做到培训主管，最后成为培训经理甚至是行业内出色的培训专家。未来的五年，不管是向上提升，还是在企业内横向调动，对我个人来说，希望找到一家愿意相互投入的企业稳定发展。希望我的加入可以给公司带来更大的商业价值，同时我也希望自己能够在企业的平台上得到进一步的职业能力提升。

实际上，如果我们对自己有明确的职业定位，对自己有清晰的发展目标，并且能够很好的将其传达给面试官，那么我们找工作一定能顺利很多~

中职职业规划篇4

近年来，中职毕业生的高就业率一直是社会关注的热点，但其就业的稳定性、就业质量不高也是不争的事实。究其原因，主要是中职生在专业选择、就业定位和未来发展等方面普遍存在着较大的盲目性，很多学生对自己的未来职业缺少规划，不知道将来该做什么，要做什么。由此可见，做好职业生涯规划是十分重要的。那么，中职毕业生该如何做好自己的职业生涯规划呢?

一、全面了解自我。

在职业生涯规划的过程中，中职学生应该从职业需要的角度去分析自我，明确自己适合干什么，能干什么，只有在认识了自我个性、个人条件的情况下，才能对自己有一个准确的定位。就如个子矮的人不能成为杰出的跳高运动员，即使弹跳力好也于事无补，而个子太高的人当举重运动员一定会吃亏。

在分析自我的过程中，既不可高估自己，觉得自己有多么的了不起，又不能妄自菲薄，觉得自己样样都不如人。要客观的认识个人条件，了解自己的优势和不足，这样才能使自己理性地面对纷繁复杂的职场，规划好自己的职业生涯。

在了解个人条件的基础上，中职生还应该了解自己所处的环境和变化的趋势。个人所处的家庭以及所生活的地区，提供个人发展的机会是不同的。如，有的学生家庭条件好，自己毕业后想继续深造，他可以按照自己想法去做。有的学生家庭比较困难，可自己又想毕业后继续升学，继续上学是不允许的了。那么在规划职业时，可以先选择就业，后再去学习，也可以一边就业，一边求学，完成自己继续学习的愿望。

总之，充分认识自己，对将来的职业选择和倾向起着至关重要的作用。

二、确定职业目标。

中职生在完成了认识自我后，接下来的任务就是给自己一个合理的定位——确定职业目标。只有确定了职业目标，你才能理性地去选择职业。

当前中职生中存在着这样一些心理，他们认为找工作是学校和家长的事，觉得中职生找不到什么好工作，因而，学校推荐的工作即使不满意也只能接受。在这种心态的支配下，职业目标怎能去确定呢?

那么怎样确定自己的职业目标呢?职业目标的确定，既不能定得太高，太高了，工作找不到;也不能定得太低，太低，又觉得无法展现自己的能力。

确定职业目标要看社会经济发展的实际需要，个人所处的就业环境，看这个职业对从业者素质的要求。因此，中职生要知道国家经济发展的大趋势，了解本地区的经济特色和未来发展趋势，尽可能利用区域的经济发展机遇，了解市场需要什么人才、当地有什么资源可以利用、哪些人际关系资源有助于实现职业理想等，必须做好准备，待机而动。

只有“知己”——全面了解自我，“知彼”——了解就业环境和职业需求，才能选择目标，确定目标。

三、规划发展目标。

职业理想既应该有远期的目标，也应该有近期的具体目标。列宁说过：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”远期的目标，不可能一挥而就，需要努力攀登一个个的阶梯，才能到达理想的顶峰。因此，职业生涯规划中要有一个个具体的阶段目标。

对于中职生来说，除了科学合理地规划职业生涯发展的远期目标外，更应该关注阶段性目标。古人说：“千里之行，始于足下”，只有从具体的一个个阶段目标出发，才能一步一个脚印地前进。因此，制定阶段目标时需要注意以下几点：

1、目标必须是“跳一跳”才能获得。

“跳一跳”，即必须为之付出努力、必须为之拼搏，不是轻而易举能达到的。

中职生在制定阶段目标时，不能把目标定得太高，太高了，经过努力拼搏完成不了，就会有挫败感，容易产生悲观情绪，失去信心，从而放弃目标。阶段目标也不能定得太低，太低了，目标是容易达到，可太容易得到的东西就不会珍惜，也不知道珍惜。因此，中职生在制定阶段目标时，要从“跳一跳”就能达到目标开始。

2、目标要切合实际。

阶段目标通过努力能达到，可望又可及，不能脱离个人条件，不能脱离社会现实。

天上的彩虹很美，如果让我们把它摘下来，这是不可能实现的。制定阶段目标，不能把某种不切实际的欲望当作要付诸行动的目标。否则，这样的目标必定指向失败。

中职生在制定阶段目标时，要根据阶段目标对职业能力、思想品质、日常行为习惯等方面的要求，制定与个人兴趣、性格、能力等个性特点相匹配的目标。脱离个人条件，脱离社会现实的目标是不可能达到的。

3、目标要具体、明确。

阶段目标要十分具体，不仅要表明需完成的任务、所能达到的状态，还要列出措施，并保证措施明确、得当、有可操作性，切忌空洞、不着边际。

中职生在制定阶段目标时，要有比较明确的时限，或者35年，或者12年，如果没有具体明确的要求，就等于没有目标。只有具体、明确并有时限的目标才具有行动指导，才会有激励的价值。

阶段目标是实现职业理想的重要保证，而各阶段目标之间的关系应该是阶梯形的，前一个目标是后一个目标的基础，后一个目标是前一个目标的方向，所有的阶段目标都指向远期目标。

四、不断调整目标。

要使职业生涯规划行之有效，就应该对职业生涯规划的具体内容和计划的实施情况进行定期检查，及时发现各种情况的变化，不断地进行自我反省，从而修正职业生涯目标，改进职业生涯策略，更好地实现自己的职业理想。

中职生要实现自己的职业理想，在进行职业生涯规划时，必须与时俱进，在不断学习提高的同时，还要根据职业发展的动态，适当调整职业发展方向。三百六十行，行行出状元，只要有科学合理、合身的职业生涯规划，相信中职生也一定能获得成功。

中职职业规划篇5

在当今就业严峻的情况下，中专生正为职业生涯如何规划而烦恼，因此，现在很多中专院校开设了相关课程和专题报告讲座，为此我们为大家提供了以下一篇中专毕业生个人职业生涯规划书范文，希望广大中专生能掌握设计职业生涯规划的流程。

一、我是谁?

1.个人爱好及习惯

我喜欢看书(如：散文、诗歌、情感小说、胜利学等)、上网、交友。

2.健康状况

本人身体状况良好,无疾病等.

3.教育情况

中专学历

1992年至1998年在九龙小学读书

1999年读中学一年级

20xx年至20xx在四川省绵阳市成人中等技术学校就读电子专业.

4.专长

本人对工作认真负责,尽职尽责,把每件事都当作责任来做,关注细节,积极的进取精神及良好的学习能力.

性格乐观开朗,待人热忱,能培养和谐的人际关系.

做事细心,擅常整理,能合理的安排工作时间,工作有条理

能力乃工作之源,认真乃职业品质

5.个人工作体会

有一定的组织指挥能力及协调沟通能力

上进心强,将每项工作当成责任来做且愿意花时间投入

希望更好多的工作岗位来历练自己为公司创利

6.工作经历

20xx年2月—20xx年8月期间在富金精密(深圳)有限公司任职物料员：

主要负责物料的搬运及入库等作业

20xx年8月—20xx年9月期间在富金精密(深圳)有限公司任职仓库线长主要负责生产线物流作业及仓库的管理工作的展开

20xx年9月—20xx年10月期间在富金精密(深圳)有限公司任职仓库组长主要负责仓储管理的规划与展开,配合经管及时准确的完成大小盘点,做到帐物一致配合产线做到JIT目的

20xx年10月—20xx年5月期间在富钰精密(昆山)有限公司任职生管主要负责内部的产能规划及生产排配以及生产异常处理等.

7.思考能力

能独立处理及完成各项任务.

二、将来想得到什么

1.我将来想拥有一家自己的上市公司

2.将来我想在成都或广元市拥有一套自己的住宅

3.我还要把她的病治好,让她过的无忧无虑

4.再就是我想拥有一辆自己的轿车

5.让我父母好好的享福,他们为我付出的太多太多啊

6.我想在这两年里挣到足够的本钱,我想有了本钱后就开一家药材公司

及一家老年服店还有就是开一个养牛厂

三、目前我能做什么

1.目前我有能力去做业务赚钱.

2.我能去工厂做生产管理、物控、生管、仓库管理等规划工作。

3.去商场做促销、商场管理等。

4.如果有本钱我还能去做生意如：药材、开养牛厂等。

5.相信还可以学会很多东西。

6.会开特种车辆.如：厂内叉车。

四、职业支撑点

1.本人人际关系目前不是很乐观，与行业有关的人际关系暂时没有。

2.资金方面目前最薄弱，暂时无经济来源，只有自己夫妻俩目前的个人工资，目前工资每人工资约1000元左右。

3.家乡有大量野生药材可供应市场。

五、目前什么是最适合我的行业

1.综上所诉目前最适合我的是去做销售行业，我很有信心做好销售。

我能从销售行业里学习很多东西。如：①个人意志的锻炼、②还能从中赚到一些钱作为我将来做生意的本钱、③我还能从中获得一些良好的人际关系为我将来扑好生意路。④最主要的是从中学习别人是如何做生意的了解生意场上的勾心斗角、⑤本人学历不高如果选择其它行业有一定的难度。

六、我能够选择什么行业

1.我能选择的行业有很多如：生产管理、电子技术、生管、物控、仓库管理等。

2.我觉得目前我能够选择的最好行业应该是销售，由于目前没有做生意的本钱只好选择销售行业，这样我既能挣本钱又能学习经验，还能认识很多将来与生意有关的人士为将来铺路。

爸爸我想对你说

爸爸我想对你说1

爸爸，我知道，您是爱小动物的，可是，请不要把我的小雪球送走！所以，请您听一听我想对您说的话。

要问我的“挚爱”是什么？答案一直也不会变——小狗。没有狗的时候，我的梦想就是把小狗放在车筐里，我骑着车子遛它。为此，我还和您进行了多次的“谈判”，最后，我终于用我的努力换来了一只梦寐以求的小狗，您不知道，我是多么的喜欢它啊！从此，我的生活就像进入了一个崭新的阶段，再也没有什么不满足的地方了。可是，您和妈妈却对它充满了厌恶，把它看成“眼中钉，肉中刺”。

有一次，我回到家，只见您又冲着雪球发火了。见我进来，就立即嚷嚷起来：“你看你！好端端的养什么狗啊！你看它，把干干净净的地踩得净是梅花！我仔细一看，真的，地上全都是水淋淋的梅花爪印。怎么办，怎么办？我开始和爸您讲道理：“爸爸，如果你让我养雪球，我会好好努力学习啊！”您不服气：“你没有狗就该好好学习，还和我讲道理，知足吧你！”“爸爸，爸爸，求求你了！”我眼睛一湿，蹦出了金豆豆。“不行，狗会传染病毒……”您边说边把狗赶进笼子，关上了笼门。“不嘛！爸爸求求你了……”可是这丝毫也不起作用。我只好跑到卧室去发泄我的痛苦。

请你在乎一下我的感受吧！虽然它只是一只小狗，可它也是这个家庭的一份子！我们一定要做到人人平等，爸爸，求求您，听从我的建议，请不要把小狗送走。

爸爸我想对你说2

总是对你有些抱怨，但却从不曾离开；总是对你有些冷漠，但却从不曾无语；总是对你有些冷血，但却从不曾忘记……

——题记

叹今朝

如今的社会，真是让人又爱又恨。身处幸福，却感不足。似乎是拥有的爱太多罢？明明得到的爱那么多，却总有那么些人身在福中不知福。

叹今朝，懂儿女情长人之少。

梦未来

在时光隧道中，我看见了一个隐隐约约的影子。不错，那位身着黑色西装，穿着棕色皮鞋的人，那位看起来很有精神的男子，是我的爸爸。在那儿我们大手牵小手，仿佛一切都飘散在外一般。

三人游

还记得那次，我还小学的时候，一个假日，好不容易的一次郊游。可是，你作为一名邀请人，你失约了！最后惊喜变的只剩前言了。回到家后给你打电话才得知，你和我妈去参加了公司的年会，哎，最后我一个人在外边玩。落了个三人游，两人走，一人留……

尽管我们都这样，但是从未争吵过，也许你是在用别的方式引我成长，为了让我更坚强，更独立吧。你是含辛茹苦陪伴我。爸，说真的，你也辛苦了。你公事繁琐，而我与你相比，真的太轻松了。我知道你天天叮嘱我学习的用意。

爸爸，我想对你说：因为我是菊花，所以请别让我在夏天开花；因为我是白杨，所以请不要指望从我身上摘下种子。我不能为你做什么，但是我能让我的未来出彩，这至少能让你欣慰！

爸爸，浓墨勾不出我对你的感恩，嘴上不能说出我最内心的话。因为有你，年轻的世界不在单调；因为有你，烦恼才会统统抛掉；因为有你，我才理解什么才是父母的伟大！

对你的话早已千言万语，再也说不完，也许，这便是亲情，早已猜透彼此的内心世界了，并不需要华丽的点缀。小时候，幸福很简单，长大后，简单很幸福。

爸爸我想对你说3

爸爸我有一肚子话要对您说，可总是没机会。今天就在作文里跟您说说吧。我说的事可是大事，您可要认真听呀！

咱们村里现在富裕了，可是环境怎么和我心里想的大不相同？电视里，别的村像城市一样，道路是宽阔又干净。而我们村已经修了水泥路，应该是干净而美丽的。可现实中却是垃圾随处看见，每次刮大风的时候总会让我迷眼睛。原来道路两边一排排高大笔直的白杨树，可现存的小树所剩无几；本来是山清水秀的美丽村庄，人们有钱了却反而变得光秃秃的我可想不明白。爸爸你能抽点时间告诉我吗？

我们村那么多人养牛发了财，可是那么多牛粪却倒入了村里的小河，走到河边一股难闻的味道扑鼻而入，爸爸您可知道污染了空气，人们才会得上各种疾病啊。我们村那么多粪肥，怎么不像别村一样建昭气池呢？听说沼气用处可大呢。

你是村委委员，每天忙完事情，就打麻将也不像以前陪我做作业了。我想向你说事你总说我不懂。我已经五年级了，学了课文也知道了许多。你不要小看我了，昨天我和张龙说：“许多事，大人还没有小孩明白呢？”他说：“是大人们不想说，不想做。”我听了还和他争了起来，你不是经常说要为村里多做事吗？我想在路两边种树，带上小伙伴们清扫村里的垃圾，将我们村恢复到以前的美丽模样，到时候村里盛开着各种美丽的花儿，村子的人可高兴啦。

爸爸，您能告诉我吗？我的这美好的愿望能实现吗？爸爸你能仔细看看我的心愿吗？

教师点评：孩子，你说出了你的心里话，希望能把它让你的爸爸也看看。保护环境是我们每一个人都应该做到的，让天更蓝、草更绿，让人与自然和谐相处，让这个美好的愿望永存心间！

爸爸我想对你说4

您知道吗？随着年龄的增长，儿女和父母的关系就越来越陌生。我无法用话语来当面说，只好用书信的方式来倾诉出我发自内心的感受。

我认为您的坏处有两个：喝酒、偏爱妹妹。先说喝酒吧，平常喝一点酒我不反对，但您经常在外面喝，一周有五天不在家，一喝就注定要喝醉，那副样子让我非常生气：像犯了神经病一样抖抖霍霍，一边走路一边跳舞、唱歌，我不舒服地想：太丢人了，好想说这不是我爸啊！别人如果看见的话，我一定会掘地三尺跳下去。

还有，偏爱妹妹。每次我和妹妹闹矛盾时，您都会偏向妹妹那边，过来教训我。而当我说：“为什么不去教训妹妹？”你都会说：“因为妹妹小，你要让着她。”我都会反感：不是说要人人平等吗？可是您没有偏向过我，每一次都会让我感到气愤。

我非常渴望要一部手机和一个无人机。可当我提出要手机时，您都说：“要手机干嘛？打游戏啊！”虽然我有一部分是这样的，但大部分都是在看见同学们都有手机时的嫉妒。我说我想要一个无人机时您都说：“你每次买的玩具不都是玩几下就不玩了的吗？”可是，无人机不一样，它是需要技术的，我也不要太好，练练手就行。

爸爸，我想对你说：“感谢您为这个家的付出，我希望您能改掉这些毛病。”最后希望我们父子之间能沟通得更加融洽。

爸爸我想对你说5

爸爸，您还记得我上二年级的时候，那次期末考试吗？我和您说好，我一定能考一百分，但是，您要给我买一把玩具枪作为奖励。您欣然答应了。可是，成绩公布以后，我只考了九十九分，我知道您最不能容忍的就是因为我的粗心而扣的一两分。

我走在回家的路上，心里忐忑不安。不知不觉就到了家门口，我拿起钥匙，开开了家门，我看见您满脸笑容地坐在沙发上等我，我为了我盼望已久的玩具枪，只好撒谎道：“爸爸，我考了一百分，我的玩具枪哪儿去了？”“等等！你的卷子呢？”爸爸坐在沙发上说，我支支吾吾道：“卷……卷子落……落学校了。”“好吧，你写作业去吧。”爸爸拿起手机一边说，一边玩。过了一会，爸爸走进了我的房间，说：“你去你们班取卷子吧！值日生把门打开了。”我跑了出去，心里想：这回完了，看来这回我跳进黄河也洗不清了。但是，事已至此，只能实话实说了，我拿上卷子，跑回了家，把卷子放在了门口，我按了一下门铃，就飞快地跑出了小区，藏到了小区的花园里。我心想：这回回去一定不是挨骂那么简单了。

天快黑了，我也饿了，于是，我拿自己的零花钱准备买点吃的去。可是刚从花丛里出来，就被爸爸捉住了。爸爸不但没有责备我，还耐心地教育我，做人要诚实，诚实远比一百分重要。我早已惭愧地低下了头。

爸爸，对不起，让您失望了，我一定好好学习，下次考一个满分。

爸爸我想对你说6

父爱是一首歌：那是我小时侯常坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯……父爱是我们在人生道路上的启明灯，指引我们正确的方向；父亲是那最结实有力的臂膀……

虽然爸爸每天都出去工作，陪我们的时间很少，但是，我知道这是爸爸爱我们的表现。

锄禾日当午，汗滴禾下土

爸爸是个勤俭节约的人，爸爸做饭总是能做到适当的饭量，而且对于我们的饭量了如指掌。做好了饭，然后自然是吃饭。吃过饭，我们总会留下一些剩下的佐料。这时爸爸就让我们把佐料也吃了，而且连汤也要喝了。这时，我们总会嚷嚷着说不想吃。爸爸就会讲起往事，爸爸说的故事总能让我们获益匪浅，比专家说的讲座还要夸张，感人肺腑，扣人心弦，结果自然是含着激动的泪花把饭吃了。爸爸有时还会讲到他的小时候的学习生活，更是让我受益终生。勤俭节约的爸爸我想对你说：谢谢您！

爱买书的爸爸

爸爸爱买书，不知道是从什么时候开始的，以前，他总是爱喝酒。现在却爱买书！不过爸爸这个“癖好”倒是满足了我呢！爸爸说，读的书多了对学习有帮助。爱买书的爸爸，我想对你说：谢谢您！

严厉的爸爸

小的时候，记性差，记不住什么。满脑子想的都是玩。爸爸就逼着我学习。我有一次在做习题时，心不在焉的，就挨打了。那时的我，都快哭出来了，却强忍着。然后认真地把习题做完了。严厉的爸爸我想对你说：谢谢你，让我改正了错误。

亲爱的爸爸我想对你说谢谢你！

爸爸我想对你说7

爸爸，你无时无刻的在教育我，比如要谦虚、懂道理……其中，让我最难忘的那就是一次去深圳欢乐谷游玩时，爸爸教育我要勇敢。

那还是三年级的时候，你带我去深圳欢乐谷游玩，当我走到海盗船旁时，却就望而生畏了。你瞧，船上的人个个齿牙咧嘴，有的吓得脸都变紫了，有的头发都竖了起来，还有的甚至“哇哇”大哭。我听旁边的叔叔说：“真上贼船了。”他们的行动是我害怕，我轻轻地拽了拽你的衣角，想调头离去。你仿佛看穿了我的心思，毫不犹豫地买了两张票，硬拉我上了船。我怀里像端着一只小兔子似的“呯呯”直跳，七上八下的。开船了，我的心都快要提到嗓子眼了，我紧紧地闭着眼睛。只见耳边“轰……轰……”几声响，你对我说：“湘民，抓住了，千万别松手。”海盗船渐渐地晃悠了起来，我的身子随着船的摇晃，也跟着前后摆动起来。此时此刻，心里那紧张劲儿就否提了。我那时我心想：唉，真是上船容易，下船难啊！你在一旁却说：“怎么，后悔了？真是胆小如鼠。”听了你的一番话，我很不服气，于是睁开了眼睛。这时候，爸爸你意味深长地说：“这就对了，玩也要付出代价，不勇敢怎么能行呢？”慢慢地，慢慢地，我不怕了，因为我明白了要有胆量和勇气……

爸爸，是您的爱给了我力量，是您的鼓励给了我勇气，是我战胜了恐惧。您的那潇洒奔放的爱，将激励我前进，伴随着我成长。爸爸，我想对你说：“我爱你！Iloveyou！”

爸爸我想对你说8

爸爸我想对您说，在全家我最喜欢的就是您。您一直细心地照顾我，关注着我的学习，我心里非常感激您，心里憋了许多的话，有时候我想对您说，可话到了嘴边又不知不觉地咽了回去，这次，我终于有机会说说在我心里已憋了很久的心里话。

记得有一次，我的作文没有过关，老师让回家重写一篇，写什么好呢？我左思右想总是想不出来，最后好不容易才写出了一篇作文，让您看了看，可是您说写的不行。我又写了一篇，但还是写的不好。我急了，既然两篇都写得不行，第三篇又怎么会好呢？您看着我很着急，就帮我修改了一下，还说再改一下写得就更好、更棒了，也许还可以当范文呢！最后，我终于成功了。事后您还教育我说：“当时没有对你说怎么写是让你锻炼锻炼独立完成作业的能力。”您还告诉我说要天天记日记，那样写的作文才能通顺。有的时候我对同学讲起您，同学们还夸奖您是个好爸爸，我听了心里感到无比的幸福。

记得还有一次，我的英语不会背，读了一遍又一遍，一直读了一个小时，可还是不会背，怎么办呢？难道我的作业就这样完不成了吗？我又气又急，这时候，您叫我休息休息，清醒清醒脑子，一会再背，可是我不敢休息，一直在拼命地背。您和气地说：“脑子不清醒，怎么会背呢？休息一会脑子，一会爸爸和你一起背。”您还给我讲了讲怎样正确用脑，我听了，休息了一会，又和您一起背的，这时候，我用了两三分钟就背完了。

我还有许多许多的心里话要对您说，其实我最想说的一句话就是“爸爸、我爱您！”

爸爸我想对你说9

11岁，本该是一个孩子无忧无虑的年龄，可是我呢，却常常被烦恼困扰，我真的很压抑。

在这里，我想对我的爸爸说：爸爸，我的烦恼都来自于您对我的爱。虽然我不是独生子，但是您还是百般宠爱我，一点都不亚于独生子。可真是含在口中怕化了，捧在怀里怕摔了，只有把我装进裤兜才放心。

比如说：以前有许多同学邀请我去参加他们的生日，可是每当我请求您的同意时，您总是毫不犹豫的一口拒绝，也不听我解释。您总是说：“现在的社会什么人都有，万一你和同学走散了，被坏人拐跑了怎么办？”每次您这样说，我都无可奈何，只好谢绝了同学们一次又一次的邀请，就这样，我一次又一次的拒绝同学们的邀请，渐渐地就和同学们疏远了。

还记得五年级时的一个双休日，邻居的小伙伴约我去溜冰，可我还没来得及滑上一会，只见您就气喘吁吁的跟了过来，拉着我的手对我说：“来，还是我扶着你溜吧，你呀，不熟练，万一摔倒了怎么办？”就这样，您跟了我们一下午，弄得我跟小伙伴们玩得没有一点自由。我知道，您是为我好，拍我摔着，伤着，可是我已经长大了，这点痛又算得了什么呢？

还有啊，爸爸，像洗碗，收拾房间，扫地这样的小事我自己可以做的，可是我怎么也想不明白，为什么这样的芝麻小事您也不让我做？

爸爸，您对我的爱我能理解，可是您有没有想过，如果您现在什么都不让我做，会让我养成依赖性，如果长大了我还是这个模样，又怎么面对这个竞争激烈的社会呢？我期待着像小鸟一样自由地独自飞翔……

爸爸我想对你说10

亲爱的爸爸，我想对你说声谢谢！千言万语说不尽对您的感激之情。

还记得前几天，我有一道数学题不会，向您请教，您耐心的向我讲解，由于我心不在焉没有听进去您的讲解，还是不会，就开始对您发脾气，您不但没有生气，还忍受着我的无理取闹，并且又给我讲了生气、发脾气的各种坏处。我在您的劝说和开导下，渐渐的心平气和了。您就又耐心的给我讲解了一遍，这次我认真地听，很快就会了。爸爸，由于我的不懂事，经常对您乱吼吼，这对您是多大的伤害呀！经过这件事我懂得了：“父爱，是多么的无私，多么的'伟大啊！”

我从小就体弱多病，是在您和妈妈无微不至的关爱下长大的。昨天在学校，下课和同学们跑着玩的时候，吐了一口血痰。回到家给您一说，您和妈妈急得不得了，赶快带我上医院给我做了一系列的检查，结果出来一看，是虚惊一场，什么事也没有。

医生告诉您说：“由于天气太干燥，喝水少，跑得很，没事，以后多喝点水就好了，别担心”。您和妈妈这才放心了。您一遍又一遍的叮嘱我：“一定要多喝水，要不咽炎又该犯了”。

从这个暑假到现在，您每天早晨陪我打羽毛球，中午和我一起睡午觉，晚饭后一家出去散步。照这样的计划，我相信我的身体会越来越棒。我明白：“你的呵护是不会白费的。”

爸爸，我亲爱的爸爸，我爱您！我以后一定克服无理取闹，乱发脾气的坏毛病。

爸爸我想对你说11

爸爸，我想对你说："我爱您。"您对我无微不至的光怀，我时时刻刻都能体会得到，对我的关爱陪伴着我成长。我就像一棵幼苗一样在您的庇护下一天一天地成长。

您还记得有一天，放学下雨来接我的情景吗？那天放学的时候，老天爷发怒了，风越吹越大看来是要下大雨了。刚走到学校门口，雨就滴滴答答的下了起来。我连忙躲进传达室，想等雨停下来。可是雨一直没有停，而是越下越大。我非常的慌张也感到非常的无助，心里想："呀，我是不是再也回不了家了呀！"就在我感到非常无助时，一个身影向我走了过来，我一看原来是我的爸爸您呀！您拿着一把雨伞递给了我，我打着雨伞哼着歌回到家，却没体谅您的感受。您的身上都淋湿了而我身上却没有被淋湿，我非常感谢您我的爸爸。"您是我最好的爸爸，全世界没有一位父亲是可以比得上您的！"我不禁这样想到。

你说"父爱如山"我却在日常生活的小事中，时时刻刻都能感受到父爱的伟大。我只能悄悄地对您说："我一定好好学习，努力以后成为您心目中的一颗大树，将来好好回报您、孝敬您。我的爸爸我也是很爱您的一个乖孩子。

我一定会报达您，如果您愿意接受我的话。只要我得到高分您就会高兴的对吧，我希望您会笑，因为你很少笑的。

您心中最诚实的乖女儿，佳佳。

爸爸我想对你说12

爸爸，您在我眼中是个乐于助人，热爱旅行的人，有您的地方就有快乐，去哪里玩儿也不忘给我们每个人带礼物。但是人无完人，金无足赤，您也有自己的缺点，那就是爱看电视，玩手机。

那天，正好是五年级的姐姐班里开家长会，妈妈给您打电话，让您回家给我们做饭，辅导作业。您呢，可倒好，六点多一回家了，换上衣服鞋子。就马上回自己的房间看电视去了。电视里乌拉乌拉的声音严重扰乱了我的思路，再加上我也经不起诱惑，自己身不由己的就跑到您的房间，我让您给我检查作业，您呢，只是侧目看了一眼，做完了？嗯我应声回答。我多想让您和我多说几句话，可您竟然连检查作业的时间都没有，刹那间，我觉得受了莫大的委屈，只想哭，一种堕落的空虚感从心底升起，竭斯底里的想叫喊出来。

九点半了，妈妈开完会回来了，一看，我们还没吃饭，而且作业没检查。脸一下子气得铁青。忍不住大发雷霆，您一看不好，叫上我们下楼找了个饭馆吃饭去了。爸爸，妈妈脾气不好，有时候真是被您气的。您虽然脾气好，不和别人计较，可您做的实在不对。您总是心不在焉，也从来不管我们的学习。尤其是搬家以后，房间大了，您更加爱看电视，爱玩手机。以至于第二天起来，您总是睡眼朦胧，也不吃饭。爸爸，长期下去，对您的眼睛，对您的身体都不好。您不心疼，我都心疼，爸爸，为了您的健康，为了我们家的快乐，您少看些电视，少玩会手机，多陪陪我们，好吗？爸爸，希望您看到我的这些心里话，希望您能如我所愿。相信您肯定能办到，会做好！加油！

爸爸我想对你说13

爸爸，我想对你说，我知道你每天都工作到很晚才回来，虽然爸爸工作很忙，但我却常常误解爸爸，

我从一件事明白了你对我沉甸甸爱记得有一次我摔跤了，摔出了血，哭了起来，爸爸看到了只是简单地交带几句，就走了，我觉得爸爸不爱我了，但是没多久我发现爸爸越来越早去，越来越晚回来了，到后来我才知道爸爸是为了撑起这个家才这样做的。我很理解爸爸。我还记的有一次我看见了有一个朋友穿起了一个很奇怪的鞋子，我看着很奇怪便问:“你穿的是什么？”他便自豪得回答：“这可是溜冰鞋刚开始要学好久才能“收放自如”。”我也想要一双，于是心惊胆战得对爸爸说，爸爸思考了一会儿，最后爽快地答应了，并说了一句：“你一定要学会。”答应了，第一次学不习惯总是摔跤，我学着学着想放弃了，爸爸见到了，对我又说了一句话：“世上无难事只要肯攀登。”我听完了之后好像充满了力量学着学着，那几个朋友又来了嘲笑我，我爸爸正巧来鼓励我，见到了他们干的于是把他们赶走了。安慰我继续学，在我爸爸的鼓励下我小心翼翼是驶着，“终于学会了”这样的一声。

爸爸是你的鼓励让我学会了溜冰，从这一小件事让我明白了你不是不爱我了，你只是不太会表答对我的爱，你对我的爱也是沉甸甸的。

爸爸我想对你说14

我还记得那年夏天，我爸爸带我去莫愁湖玩。

爸爸带我走到桃花林，这时树上有了新朋友，那就是青色的小桃子，因为刚是初夏小桃子还没换衣服呢。我突然看见一个粉色的小桃子，我摘下桃子问爸爸：“爸爸这个甜吗？”“当然啦，很甜的。”爸爸说道。我听完二话不说就咬了一口，“嗯嗯……好酸呀！爸爸竟然骗我……”爸爸见我酸的连眉毛都揪起来了，哈哈大笑说：“叫你以后再贪吃。”

爸爸把我带到莫愁湖边，一排排身姿曼妙的杨柳对着湖面在照镜子；湖中的荷花探出头来，像是听到了夏天的呼唤声，一个个都从梦中苏醒了，有的才是一个花骨朵，有的展开了几朵花瓣，还有的已经完全张开，露出了黄色的小莲蓬。偶尔有几只蜻蜓立在花骨朵的尖上，一动不动；勤劳的小蜜蜂已经忙着采蜜了；水中的鱼儿在荷叶底下嬉戏，你追我赶好不热闹。远处的荷花顶着清晨的露珠，在阳光下闪闪发光，像极了宝石。不禁让人想起杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

不远处还有一座莫愁女的石像，传说这座湖是莫愁女听到自己丈夫的死讯后挖的，这湖水饱含了她对丈夫的爱和思念。没想到这5米深的湖竟有这么美好的传说。

之后我又和爸爸在公园里逛了很久，仔细欣赏了莫愁湖的美丽景色。这是我记忆最深刻的一个夏天，真希望爸爸以后有空能多抽点时间带我出来玩。

爸爸我想对你说15

爸爸总是低着头目不转睛地看手机：坐在沙发上时低着头看手机，躺在床上时低着头看手机，吃饭时也低着头看手机。渐渐地，我觉得似乎手机抢走了我的爸爸。爸爸，我想对你说：“请不要作低头族了！”

有一次，我们一家三口约定去参观博物馆，我兴奋地一大早就起床了。当冲到爸爸妈妈房间时，爸爸正躺在床上看手机。我跑过去拉着爸爸的手：“爸爸快起床啊！”爸爸头也不抬地说：“等一会儿，马上”。半个小时后，我和妈妈整装待发，看到爸爸还是躺在床上看手机，只能先走了。谁知，我们刚走到小区门口，爸爸手里抓着手机跑着追上了我们。为了看手机，爸爸早饭也没吃，就出了门。

博物馆到了。我和妈妈在一件件精美的展品前流连忘返，突然想起爸爸呢？只见爸爸站在我们身后，正目不转睛地看着手机。我晃着爸爸的手：“博物馆里多好玩，快看快看！”。“哦”说着，爸爸依依不舍地放下了手机。过了一会，我们上楼参观另一个展厅。爸爸跟着我们一边看手机，一边走楼梯。只听“哐”的一声。天啊！爸爸的头撞到了上层楼梯。只见爸爸双手捂着头顶，鲜血缓缓地从指缝中渗了出来，手机落在了地上。我慌忙捡起手机，一家三口匆匆往医院赶。

急诊室里，爸爸头上包着纱布，懊恼地坐着。我紧紧地攥着爸爸的手机，一刻不肯松手。一天之内，为了看手机，爸爸早饭也没吃，展览也没有好好看，更是撞破了头。爸爸，我好想多你说：“请不要再做低头族了！”

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