养牛之道作文的例文，我和我的家乡初一作文800字

大家好，今天给各位分享养牛之道作文的例文的一些知识，其中也会对我和我的家乡初一作文800字进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

作文我的家乡阜阳

阜阳历史悠久，名人辈出。这里是春秋时期政治家管仲故里，诗人嵇康的桑梓。中国文学史上著名的“唐宋八大家”中欧阳修、曾巩、苏轼曾在这里为官多年。区内古迹遍布，人文蔚盛，交相辉映。颍州西湖历史上曾与杭州西湖齐名，颍上县小张庄和八里河南湖公园先后被联合国环境保护署命名为“全球500佳”。

阜阳交通便捷，四通八达。京九铁路自北向南贯穿全境，与商阜、漯阜、青阜、阜淮四条铁路在境内构成“米”字型框架，直接与陇海、京广、京沪等铁路干线接轨，形成八线引入、五路交汇的铁路网，京九铁路阜阳编组站是京九线上最大的铁路枢纽。4C级阜阳民航机场可起落大中型客机，已开通合肥、北京、上海等航线。东连京沪高速、西接京珠高速的界阜蚌高速公路一期工程竣工，二期工程正在建设；山东东营至香港高速的重要组成部分阜六高速公路将于2006年建成通车；合阜高速公路也将在“十五”期间建成通车。境内淮河、颍河、泉河、茨淮新河等六条航道可入江达海，是中原通往华东的水运要塞。

阜阳气候适宜，资源丰富。这里气候温和，四季分明，雨量适中，光照充足。是国家大型商品粮、棉、油、肉生产基地，全国秸秆养牛示范基地和全国山羊板皮重点产地。境内煤炭、石油等矿产资源蕴藏丰富。

阜阳经济快速发展，综合实力逐年增强。改革开放以来，特别是1992年以来，阜阳经济步入了快速发展的轨道，对外开放不断扩大，城乡面貌日新月异，人民生活水平逐步提高，各项社会事业全面发展。轻工、纺织、机械、化工、食品、医药工业等已成为阜阳经济崛起的支柱行业。优越的投资环境，使数百家“三资”企业、近千家内联企业如鱼得水，蒸蒸日上。

阜阳的经济发展软环境日趋完善。市委、市***下大力气治理经济环境，专门设立行政服务中心，实行一站式服务，简化办事程序，提高行政效率，2003年全市共引进市外资金24.5亿元，招商引资实现了良性循环。

阜阳发展潜力巨大，前景美好。未来5至10年，阜阳人将按照“优化一产、强化二产、繁荣三产”和“建设皖西北中心城市”的总体思路，努力把阜阳建成区域性的优质安全农产品供应中心、加工制造业中心和现代商贸物流集散中心。

阜阳，一座生机勃勃的新兴城市。勤劳、朴素的阜阳人民将凭借东西结合部、南北过渡带的区位优势，承东接西、呼南应北，竭诚与海内外朋友和有识之士通力合作，携手发展，共创美好明天！

描写阜阳几年后的作文

阜阳历史悠久，名人辈出。

这里是春秋时期政治家管仲故里，诗人嵇康的桑梓。

中国文学史上著名的“唐宋八大家”中欧阳修、曾巩、苏轼曾在这里为官多年。

区内古迹遍布，人文蔚盛，交相辉映。

颍州西湖历史上曾与杭州西湖齐名，颍上县小张庄和八里河南湖公园先后被联合国环境保护署命名为“全球500佳”。

阜阳交通便捷，四通八达。

京九铁路自北向南贯穿全境，与商阜、漯阜、青阜、阜淮四条铁路在境内构成“米”字型框架，直接与陇海、京广、京沪等铁路干线接轨，形成八线引入、五路交汇的铁路网，京九铁路阜阳编组站是京九线上最大的铁路枢纽。

4C级阜阳民航机场可起落大中型客机，已开通合肥、北京、上海等航线。

东连京沪高速、西接京珠高速的界阜蚌高速公路一期工程竣工，二期工程正在建设；山东东营至香港高速的重要组成部分阜六高速公路将于2006年建成通车；合阜高速公路也将在“十五”期间建成通车。

境内淮河、颍河、泉河、茨淮新河等六条航道可入江达海，是中原通往华东的水运要塞。

阜阳气候适宜，资源丰富。

这里气候温和，四季分明，雨量适中，光照充足。

是国家大型商品粮、棉、油、肉生产基地，全国秸秆养牛示范基地和全国山羊板皮重点产地。

境内煤炭、石油等矿产资源蕴藏丰富。

阜阳经济快速发展，综合实力逐年增强。

改革开放以来，特别是1992年以来，阜阳经济步入了快速发展的轨道，对外开放不断扩大，城乡面貌日新月异，人民生活水平逐步提高，各项社会事业全面发展。

轻工、纺织、机械、化工、食品、医药工业等已成为阜阳经济崛起的支柱行业。

优越的投资环境，使数百家“三资”企业、近千家内联企业如鱼得水，蒸蒸日上。

阜阳的经济发展软环境日趋完善。

市委、市***下大力气治理经济环境，专门设立行政服务中心，实行一站式服务，简化办事程序，提高行政效率，2003年全市共引进市外资金24.5亿元，招商引资实现了良性循环。

阜阳发展潜力巨大，前景美好。

未来5至10年，阜阳人将按照“优化一产、强化二产、繁荣三产”和“建设皖西北中心城市”的总体思路，努力把阜阳建成区域性的优质安全农产品供应中心、加工制造业中心和现代商贸物流集散中心。

阜阳，一座生机勃勃的新兴城市。

勤劳、朴素的阜阳人民将凭借东西结合部、南北过渡带的区位优势，承东接西、呼南应北，竭诚与海内外朋友和有识之士通力合作，携手发展，共创美好明天！

作文我的家乡阜阳

阜阳历史悠久，名人辈出。

这里是春秋时期政治家管仲故里，诗人嵇康的桑梓。

中国文学史上著名的“唐宋八大家”中欧阳修、曾巩、苏轼曾在这里为官多年。

区内古迹遍布，人文蔚盛，交相辉映。

颍州西湖历史上曾与杭州西湖齐名，颍上县小张庄和八里河南湖公园先后被联合国环境保护署命名为“全球500佳”。

阜阳交通便捷，四通八达。

京九铁路自北向南贯穿全境，与商阜、漯阜、青阜、阜淮四条铁路在境内构成“米”字型框架，直接与陇海、京广、京沪等铁路干线接轨，形成八线引入、五路交汇的铁路网，京九铁路阜阳编组站是京九线上最大的铁路枢纽。

4C级阜阳民航机场可起落大中型客机，已开通合肥、北京、上海等航线。

东连京沪高速、西接京珠高速的界阜蚌高速公路一期工程竣工，二期工程正在建设；山东东营至香港高速的重要组成部分阜六高速公路将于2006年建成通车；合阜高速公路也将在“十五”期间建成通车。

境内淮河、颍河、泉河、茨淮新河等六条航道可入江达海，是中原通往华东的水运要塞。

阜阳气候适宜，资源丰富。

这里气候温和，四季分明，雨量适中，光照充足。

是国家大型商品粮、棉、油、肉生产基地，全国秸秆养牛示范基地和全国山羊板皮重点产地。

境内煤炭、石油等矿产资源蕴藏丰富。

阜阳经济快速发展，综合实力逐年增强。

改革开放以来，特别是1992年以来，阜阳经济步入了快速发展的轨道，对外开放不断扩大，城乡面貌日新月异，人民生活水平逐步提高，各项社会事业全面发展。

轻工、纺织、机械、化工、食品、医药工业等已成为阜阳经济崛起的支柱行业。

优越的投资环境，使数百家“三资”企业、近千家内联企业如鱼得水，蒸蒸日上。

阜阳的经济发展软环境日趋完善。

市委、市***下大力气治理经济环境，专门设立行政服务中心，实行一站式服务，简化办事程序，提高行政效率，2003年全市共引进市外资金24.5亿元，招商引资实现了良性循环。

阜阳发展潜力巨大，前景美好。

未来5至10年，阜阳人将按照“优化一产、强化二产、繁荣三产”和“建设皖西北中心城市”的总体思路，努力把阜阳建成区域性的优质安全农产品供应中心、加工制造业中心和现代商贸物流集散中心。

阜阳，一座生机勃勃的新兴城市。

勤劳、朴素的阜阳人民将凭借东西结合部、南北过渡带的区位优势，承东接西、呼南应北，竭诚与海内外朋友和有识之士通力合作，携手发展，共创美好明天！...

阜阳清颍公园作文600字

在一个阳光明媚、万里无云的假日，我独自一人去公园玩。

进了公园的大门，绕过正在梳理头发的柳树姑娘，就来到花坛。

花坛的的花争奇斗艳、芬芳扑鼻，花有的高立枝头，像一个高贵的公主；有的躲在底下底下，像是跟别人玩捉迷藏；有的则懒洋洋的……这么多的花颜色五彩缤纷：红似火的玫瑰花，白似雪的茉莉花，粉似霞的桃花，蓝若海的郁金花……微风从前吹来，花香扑鼻而散，使人心旷神怡。

欣赏完花坛，就来到绿得像一块碧玉，静得像一面镜子的湖。

湖上游着几只鸭子，这几只鸭子，可真是调皮捣蛋，它们时而把头伸进水里捉条鱼或吃根水草，时而跳出水面，到岸上活动一下筋骨，时而在水里和其它鸭子来“水中仗”……为了表达心中的快乐，还是不时嘎嘎叫几声，使我情不自禁地呤起古代诗人苏轼写的诗：竹外桃花三两只，春江暖水鸭先知。

公园的美景真是数不胜数，希望你有机会来欣赏一下。

阜阳的朋友,你们好,请你们写一些阜阳的风景要800字左右的作文,...

我的家乡阜阳，是一个美丽的地方。

也是一个非常繁荣的地方。

我的家乡阜阳位于安徽省西北部，位于华北平原南端、淮北平原的西部，是淮海经济区重要组成部分。

在史志上曾这样描述阜阳这片土地：“襟带长淮，东连三吴，南引荆汝，其水洄曲，其地平舒，梁宋吴楚之冲，齐鲁汴洛之道，淮南内屏，东南枢辖。

”泉河、颍河穿市而过阜阳。

这里曾是姜子牙、甘茂、甘罗、管仲、鲍叔牙、嵇康的故里，宋代诗人晏殊、欧阳修、苏轼都曾在此为官，并留下了“大千起灭一尘里，未觉杭颍谁雌雄”等千年传唱的诗篇。

阜阳古称“颍州”，早在西周时就是胡子国国都，可谓物华天宝、人杰地灵。

阜阳还号称江淮粮仓，而且这里还有著名的三清贯颍、文峰塔等文化名胜古迹，非常的美丽。

这就是我的家乡阜阳，这里有许许多多美丽的地方，说也说不完，只能等你亲自来试一下了。

阜阳的冬天作文600字

有人喜欢那百花争艳的春天，有人喜欢那热情奔放的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，而我却喜欢那雪花纷飞的冬天。

秋姐姐完成了自己的使命，快乐地走开了，冬弟弟也兴高采烈地来到了人间。

冬是打仗的季节，人们把老天爷送到人间的'“小蝴蝶”包成球形，欢乐地像小朋友们扔去，然后，小朋友们又来反击，快乐极了，他们在干嘛呢？哦，原来他们在打雪仗。

冬是堆雪人的季节，小朋友们拿起一个小雪球，在雪地上跑着滚着，一会儿功夫，小学秋就像被施了法一样，摇身一变，就变成了一个美丽漂亮的小雪人，腰板挺得直直的，像一个胖乎乎的小娃娃。

小朋友们围着它，幸福地蹦着。

跳着。

冬是滑冰的季节，它经过了一个大水洼，水洼里面的水一见到冬，就像一个善解人意的小姑娘，它们无怨无悔地把自己变成一个晶莹剔透哦也的“镜子”。

让冬催促人们来自己的身上玩。

一群人们穿上旱冰鞋，在冰面上追逐嬉戏，换了的笑声传遍了千家万户。

人们也陶醉在着欢乐的笑声中。

冬来到田野里，给小苗盖上了一层厚厚的棉被，让小苗妹妹度过一个暖和的冬天，看到这幕，我不仅想起一句谚语“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

”真是瑞雪兆丰年啊，来年一定是个丰收年。

冬来到大街上，人们穿上了美丽的羽绒服，像一个个彩色的小蘑菇，一走动，就像一个被绳子吊着的缆车。

大街两旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守护着大家。

让人们不受到一点点伤害。

冬，一个多么热闹的名字，给人们带来了欢乐，带来了丰收，带来了无限的喜悦，我喜欢冬。

...

阜阳家乡的特产作文三百字

我的家乡——阜阳，是皖西北太平原上的一颗璀璨明珠，是京九铁路上一座美丽的城市。

家乡的小吃很丰富。

“格拉条”和“枕头馍”是阜城两个最有名的特色小吃。

格拉条，名字不雅，模样也不像拉面那样，但却是阜阳的特色小吃，我和妈妈常说它是“阜阳料理”。

另一绝就是堪称“馍中之王”的枕头馍，因外形像枕头而为名，它层层相包，吃在口中，香酥柔润，耐嚼又松软。

“萝卜赛过梨”，说的就是家乡的恋丝萝卜，轻轻用手掰开恋丝萝卜，一股清香就扑鼻而来，让人垂涎欲滴，急于品尝，咬上一口更是清甜酥脆，让人百吃不厌。

如果你到阜阳来，一定要尝尝我们家乡的大萝卜、格拉条和枕头馍！...

安徽阜阳文峰塔作文

像一位优雅的仙子披着轻柔的薄纱，安静地，经过枪林弹雨，经过自然灾害，像一位和蔼可亲，当柳树姐姐抽出嫩绿的枝条时、慈祥地注视着从它脚下驶过的来来往往的车辆和匆忙赶路的人们。

文峰塔有几千年的历史了，一层大于一层，呈伞状。

它历经了几千年的风雪，等待着春天的到来。

清晨的文峰塔在薄雾轻烟的笼罩下。

文峰塔是我们安阳的象征，一年四季景色宜人，人们都喜欢它，它巍峨壮丽；夏天，当荷花妹妹绽开了粉红色的笑脸时，微风轻轻地抚摸着文峰塔，小铃铛为风阿姨唱起了动听的歌；秋天，当秋雨为文峰塔洗去尘土时，它是金棕色的，一共有五层八面，它的塔顶被称为“塔刹”，每个塔角都挂着小铃铛。

文峰塔的奇特在于，塔身是上宽下窄，由下往上，还是坚固地矗立在城市中央。

春天，也轻歌漫舞起来，为人间散下爱心。

我最喜欢晚上的文峰塔，文峰塔像文静的小姑娘一样静静地站在那里，就象童话里的梦幻仙境，为晚归的人们照亮回家的路，也爱家乡的景色。

我爱我的家乡，经过多次的改朝换代，文峰塔穿上了雪白的衣裳、历经沧桑的老人端坐在闹市中。

冬天，当雪花飘落在文峰塔的肩膀上时，它发出淡黄色温馨的灯光。

文峰塔屹立在安阳市中区繁华的商业街文峰大道上我的家乡在安阳，这里有座奇特的塔叫“文峰塔”，在朝霞的映照下，文峰塔上活泼的小铃铛随着柳树姐姐轻柔的舞蹈...

写一篇阜阳界首的一条河

小学作文是小学语文教学的一个重要部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。

由于小学生的认知特点，作文水平的提高比起中学生来更有难度。

作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。

因此，如果要让学生写出一篇好作文，就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。

基于这些原因，在教学中，教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料，在文章之外下足功夫。

一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。

这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。

二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。

为了能够获得好评，他们积极准备、认真背诵，一学期下来，不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断，而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识储备。

学习在于兴趣。

有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。

那么，作文兴趣如何培养？首先，老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等。

其次，要经常采用一些有趣的教学方式，不仅让学生感觉有话可写，还要安排相当数量的口头作文。

如可以利用讲故事，指导学生把故事讲得流利、清晰；或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同；或者让同学们注意观察班上的某一位同学，然后不指名地用口语或文字描述其特征，叫另一个同学猜他是谁，猜对了，说明这位同学的描写是准确的。

这样通过长期训练，学生的作文兴趣将会大大提高，作文水平也会有所长进。

如何将学生积累的材料组织起来，使其成为一篇完整的作文，这是教师指导学生作文的任务所在。

一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。

如选择中心思想，然后选择那些能够表达中心思想的材料，再安排和组织这些材料。

编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹，写起来也得心应手，所以是一个写作的好习惯。

一方面平时讲解课文时，分析例文的写作方法，通过归纳总结，使学生掌握作文的一般方法，知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。

有了较好的写作指导，学生在完成习作时，就能较为全面地写出该事物的特点，基本上做到条理清楚、层次分明、重点突出、详略得当。

要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。

它包括中心思想的修改、文章结构的修改以及语言文字的修改等诸多方面。

形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；也可以组织学生给自己的作文写评语。

这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。

总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

我的家乡——阜阳，是皖西北太平原上的一颗璀璨明珠，是京九铁路上一座美丽的城市。

家乡的小吃很丰富。

“格拉条”和“枕头馍”是阜城两个最有名的特色小吃。

格拉条，名字不雅，模样也不像拉面那样，但却是阜阳的特色小吃，我和妈妈常说它是“阜阳料理”。

另一绝就是堪称“馍中之王”的枕头馍，因外形像枕头而为名，它层层相包，吃在口中，香酥柔润，耐嚼又松软。

“萝卜赛过梨”，说的就是家乡的恋丝萝卜，轻轻用手掰开恋丝萝卜，一股清香就扑鼻而来，让人垂涎欲滴，急于品尝，咬上一口更是清甜酥脆，让人百吃不厌。

如果你到阜阳来，一定要尝尝我们家乡的大萝卜、格拉条和枕头馍！

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用日记体写作文应注意什么

1.怎样写日记体作文

日记是比较随意的，它可以记录一天中的某一段经历，一点感想，可以叙述、议论、抒情，有人愿意写“心情日记”，代表了你的心路历程。它只属于你自己，不便于公开。

如果你的日记是作业的一部分，还要上交老师批阅的话，“心情日记”的内容，就不适当，它是你心灵的秘密。

写日记的好处很多，对组织语言能力，观察事物，想像力，都有帮助。但要注意的是，逐步改掉口语写作习惯，熟悉规范的书面语言写作，有的同学，开始的时候，不能区分书面语言和口语的区别。有的同学以为，书面语言就是复杂难懂的“官腔”。就像“新闻联播？一样。其实不是，散文《春》里面，就是很简单的书面语言，“盼望着，盼望着，东风来了。”

比如，有个同学问这样的题目《你以为你是谁呀？》，要写作文，这就是典型的不规范的语言。做标题，很不妥当。

很多的同学，朗诵文章还行，一旦自己写起来，往往意思表述不清，中心不明确，大多数是只有他自己才能看懂的语言，这说明，他自己在思考的时候，始终在用不规范的语言思考的原因，想什么，写什么，只有他自己才懂的文字。

生活中还有很多这样的例子，某个人在说一件事情的时候，有时候断断续续，半天没有说出一个恰当的词，自己的意思，无法正确表达，这是因为，词汇量少，不常看书的关系。

强调语言规范的目的，就是要让别人，都能看懂你的文章。这不是说方言土语就不好，方言也能表述的很生动、形象，但毕竟不是规范的，而且词汇量有限。所以，要写好日记，必须注意提高自己的文字水平。

2.日记体作文中一般需要写几个日记

一般都写3篇。

各有所不同吧，只要题目说明内容就可以了。

过去的、现在的、未来的。

给你找了一篇例文，你看一下格式吧。

《我养成了一个好习惯》

考生

某月某日星期一阴

老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心，越是怕写作越是逼我们，难道记记日记就能把作文写好了？

要不是害怕老师的严厉，我才不会在这个日记本上写下这几行字。

某月某日星期三多云

老师说，日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想，今天见到的这件事应该记下来：

那是一个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前，一定在等他的孩子。日光很烈，整个上午，他一直站在那灼热的日光里。放学后，我在校园的一角，见到那个父亲的儿子，他正在抱怨父亲：“你的衣服那么破旧，在楼前让我怎么认你呢？”

唉！这真是一个混账儿子！

某月某日星期五晴

星期五是一个让我胆战心惊的日子，因为今天下午是作文课。而我，是最怕写作文啊。

作文题目要求以“亲情”为话题写作。我写什么呢？我一时间抓耳挠腮，不知如何动笔。我突然发现我的同桌拿出他的日记，在里面寻找材料呢。难道日记真的能帮助我渡过作文难关？

我也拿出我的日记本，开始一页一页地翻看。我突然发现前天记下的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈，有了，我就写那个父亲，题目叫做“阳光下的父亲”。

某月某日星期五晴

又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的是，我的《阳光下的父亲》竟然被老师当作优秀范文在班里念了。经过老师的评说，我才发现我的作文写得真不错。

感谢那篇日记，它帮了我大忙啊。

某月某日星期一晴

真快，一个日记本竟然在不知不觉中记满了。今天，我买了一本新的日记本。呵呵，我在不知不觉中已经爱上了日记。

这是新的日记本的第一页，在这一页上，我一定得欢呼：我养成了记日记的好习惯了！

3.写日记要注意什么

你好！

注意四“bian”非常重要。一要注意“变”。辩证唯物主义认为，万事万物都处在发展变化过程之中。世界上不会有两张完全相同的面孔，也不会有两片完全相同的树叶。同中有异，异中有同。那种认为“生活天天一个样”的认识，只是注意到事物相同的一面，而未能从中发现它们的差异。不过我们观察事物的目的，不仅应当发现它的相同点，而且更重要的是寻求事物同中之异。当然要做到这一点，必须用发展变化的眼光，对事物进行深入观察。假如你要描写景物，那么你就要注意今日晴，明日云，早晨霜，过午雪；昨日花含苞，今日花盛开；假如你要记事，就请你把一天内最有特色，与往日不同的一件事记下来。总之，只要是以前写过的东西，最好不要去写它。不能总是“铛铛铛，上课铃响了，老师走上讲台……”老调重弹，千篇一律。只有这样注意了事物的变化，日记才能常写常新。二要注意“辨”。我们虽然知道事物之间存有差异，但真正要把这种差异弄清，尚须一番功夫。常言说有比较才有鉴别。事物之间的关系是对立统一的。没有丑也就不会有美；没有恶就不会有善；没有坏就无所谓好；没有谬论就无所谓真理。如上所说，注意了事物的发展变化，还必须透过现象看其本质，这样才能获得更大的收益。请看下面《我讨厌雾》这篇日记：12月11日雾一场大雾笼罩着大地，整个世界突然变得虚幻缥缈，一切仿佛魔影似的。若大的世界一下子变得拥挤不堪。雾啊，有谁会喜欢你呢？暴雨虽然给人们布下了泥泞，但他能洗刷掉尘迹。狂风纵然会给人们带来寒冷，然而它却能锻炼人们的意志。大雪诚然会将世界送进严冬，但它的洁白却能净化大地，给人以启迪。雾啊，你呢，却只会给万物蒙上一层厚厚的面纱，制造这天然的视觉障碍。你终究会被太阳揭去面皮，将你从世上驱逐出去。日记通过风雨雪雾四种自然现象的比较，明确的揭露了雾的虚伪，表现了对雾的厌恶之情，并且很有哲理。这里侧重的是景物比较。如果你善于在日记中把所见、所闻、所做的事放在一起，当天的，或当天和以前的事加以比较，明辨是非，从中悟出一点道理来，这对你总结经验，督促工作无疑是很有好处的。三要注意“辩”。从学生日记来看，重记事轻议论，这不能不说是一大弊病。要知道在日记中发表议论，不仅能够倾吐自己对事物的主见，而且有助于培养自己的论辩能力。《咒懒》这篇日记就是一篇很好的例证：4月20日阴咒懒又有几天没记日记了。哎呀，懒这个罪魁祸手不知使得多少人浪费了宝贵的时间。懒惰可憎！但情愿给懒惰做俘虏的人就更可憎了。另外，在日记中发议论有两点要注意：一是要注意观点正确。议论的出发点不应仅仅局限于个人的好恶，使日记成为个人主义的避风港，而应当多多考虑一下它的积极意义。譬如说懒，我们自然不应鼓吹逍遥主义，为懒惰开脱罪责。二是论题要小。因为日记毕竟不同于大文章，它不必面面俱到，可抓住自己感受最深的一点进行议论，切忌贪大求全，洋洋不止，那样会失于呆板，扼杀日记短小、自由、活泼的优点。四要学会“编”。日记是以记实为主的，但它毕竟不是新闻报道。它不仅可以，而且应当适当写进一些虚构的内容。当你认为今天的确无啥可写时，可以考虑作一篇小小说，写篇小童话，编一则小故事，整一段梦境，搞一篇幻想。此时你可以展开理想的翅膀，在想象的王国里尽情飞翔。例如发表在《初中生周报》上的习作《<；牛郎织女>；后传》就是刘兴明同学根据学了《牛郎织女》课后写的一篇日记整理而成的。作者幻想一年牛郎织女相会时，巧遇“中华”号飞船，载着他们返回了人间。牛郎重操旧业，靠养牛发家，后来办了乳品厂，成了“农民企业家”。织女当了某家纺织厂的工程师，做了全国劳动模范。他们的两个孩子都在大学读书。牛郎织女一家过上了幸福美满的生活。文章想象奇特，别有洞天。这样一来不仅能够弥补你当天的欠缺，而且会使你的日记增加趣味性，对于开拓你写作的思路是极有益处的。上面这些仅仅是写日记常常涉及到的几个方面，它不可能一揽无余。总之，只要同学们做有心人，善于动脑筋，日记是大有内容可写的。

4.写日记需要注意什么

那么，该如何写好日记呢，我们继续看看。

一、写日记，内容要丰富，题材要广泛，不要有框框。相信各位孩子一天发生的事不会只有一件吧，那最好能够把你记得的事都写下来啦，当然，并不是说让大家从起床刷牙洗脸开始写到晚上上床睡觉为止。记录一天的生活，看看取得了哪些进步，还有哪些不足；什么做对了，什么做得不对，把这些记在日记里。那是不是每件事都很详细的写或者每件事都一笔带过呢，非也非也。

二、写日记，要写得集中。集中，就是要详细写让你印象最深刻的事，或者你觉得最有意义的事情。然后像在脑子里放电影一样回忆白天发生的事，一幕幕在脑子里放映一遍，然后好好想想，你会发现，你的记忆就像流水一样，一点点都会流淌在你的日记本上。

三、写日记，形式要活泼，方法不拘一格。一些同学写日记，形成了一个公式，先写所见所闻，再写看法和感想，最后联系自己表决心。千篇一律，像是一个模子浇出来的。这很不好，写法要因事而异。

两个同学，在激烈地争辩，把这个场面写下来，就是一段对话描写；针对班里的不良现象，在日记本上摆事实，讲道理，进行分析，就是一篇短小的议论文；把看到的一件小事，有头有尾地写出来，就是一篇记叙文；半导体收音机装好了，写一个使用说明，就是一篇说明文；看完电影写一点感想，就是一则随笔。所以我们的日记要灵活应用。

四、写日记，要持之以恒。这点当然是最重要的，日记日记，日有所想，日有所记，不断坚持才会有进步。

那写日记有什么好处呢？最重要的是锻炼了大家的文笔，每天都写，每天都有进步。还可以抒发感情，有时候白天有什么不痛快，写吧，写日记上，写完之后，会发现，心里舒畅了很多。我们这的日记，都是孩子写的，孩子有时候可以通过日记告诉爸爸妈妈，我心里有什么想法，更能够便于父母孩子间的沟通，另外，有别人看到日记了，更会帮你出出主意了，不是一举两得吗？

写日记还是一种素材的积累，我们有的孩子，写作文很苦恼，没什么可以写的，当我们每天坚持写日记，会发现这种情况不会发生了。写日记还能提高我们的观察能力，为了能够在日记上写出有意义的东西，我们孩子会更加仔细的观察世界，以便于写好日记，日记有东西写了，他就更有信心去观察世界了。这样就进入一个良性循环。

这个是我朋友写的，你参考一下！

5.写日记应该注意些什么

1、兴趣培养要重视有的教师指导低年级学生写日记，往往以作业的形式，要求学生必须完成多少，有的还提出严格的字数要求，什么能写，什么不能写，要写得如何好等等。

以上这些做法，出发点是好的，让学生多练笔，多写、写好，但却忽略了一个重要的问题，即学生的兴趣培养。兴趣是学生最好的老师，写作兴趣在学生的写作能力发展过程中更是不容忽视。

低年级学生刚刚接触写作，教师就以过多和繁重的要求把作业压给学生，不仅给学生造成负担，而且会大大挫伤学生今后的写作兴趣，甚至对写作产生恐惧感，真正的作文还没开始写，学生就开始怕写作文，这就与写日记的最初目的背道而驰了。因此，学生的写作兴趣培养要重视，应该以写日记为形式，从小让学生体会写的乐趣，让学生敢写、会写、爱写。

那么，写日记要重视兴趣的培养具体该如何把握呢？首先应注意写日记的形式要多样。避免以作业的形式布置给学生，应采用多种方法激发学生写的兴趣。

例如有教师让一年级学生写日记，取名为“爱熊日记”，写的方法是教师准备了四只可爱的玩具小熊分发给每个小组，每个同学将小熊带回家一天，把你想说的告诉小熊并写在自己的日记本上，到明天再把小熊传给下一个同学。这样，每个同学大约每两周写一次日记，学生写得很轻松，也很愉快，有小熊作伴，把心里话都写了下来，而且写得真实，有趣，许多学生都等不及，问老师来讨小熊回去写，学生已经在不知不觉中喜欢写了，学生的写作兴趣也慢慢形成了，对学生今后的写作发展打好了基础。

其次，要注意多交流学生的日记，让学生体会到写日记能写清一件事情，表达自己的情感，还能发表自己的见解，从而让学生体会到写的作用与意义，把老师要我写变成我自己想写、要写。例如老师经常读读学生的日记，把学生的真情实感读出来。

让学生读读自己的日记，把想要说的告诉同学们。把学生日记中写到的有趣的事情编成小故事讲给学生听或让学生表演成小品等等，让学生体会到写的成功与快乐。

还有可以开展多种活动，比如开展写日记小竞赛，比一比谁写的日记又多又好；开展好日记展评活动等等。总之，教师应抓住学生写日记的各个环节提高学生的写作兴趣。

2、词句练习要抓实低年级学生，重点应加强词语和句子的训练。写日记，就应作为学生词语和句子训练的一种方法手段。

让学生在写的过程中，加深对词语的理解，能说清写好句子，熟练用词造句。教师切不可急于求成，一开始就对学生写的内容和篇章结构提出过多要求，应抓实学生词语与句子的训练。

比如能用学过的词语写句子；写通顺完整的句子；加强四素句的训练，讲清楚时间、地点、人物、干什么等等，在此基础上，在表情答意，叙述事件，为学生今后的篇章作文打好基础。例如，班级发生一件事情：一个同学故意丢了一个纸团，另一个同学主动把纸团扫掉。

教师抓住这一机会，“看哪个同学能把这件事在日记里写下来？”让学生把这个小品写下来，一方面训练学生叙事的写作能力，但更主要的是小品里出现了许多基本词语的运用，让学生通过叙事用一用，发现问题，巩固对词语的理解和运用。学生日记交上来，有的学生写“同学掉了一个纸团”，有的写“同学滚了一个纸团”，有的写“把纸推进奋箕”等等。

通过日记，发现学生在“丢”、“掉”、“滚”、“扫”、“推”等词语的运用上存在问题，教师及时进行指导，使学生在基本词语的掌握上更进一步。有一个学生在一篇日记中，记叙了他种的豆子发芽的经过，但句子的叙述不完整，句子前后组织混乱，表达不清。

针对这一情况，教师并没有急于给学生修改，而是让学生回去再种一次豆芽，只是每天写一句话，把最重要的变化写下来，写清楚。学生每天将变化写下来，教师对句子中的问题进行指正，经过十天后，学生句子的叙述已基本达到要求，教师再让学生把十天的句子连起来，重新组织一下，并和一开始的日记进行一个比较，使学生在语句的组织训练过程中提高叙事写作的能力。

3、技法指导要适度指导低年级学生写日记，应以兴趣培养为重，以词语和句子的训练为主，那么对于写作技法上，该如何把握呢？有的教师对学生日记的写法不闻不问，只要学生写，至于写什么，怎么写的，缺少必要的指导。有的教师对学生日记的写法过分强调，技法要求过高，甚至出现许多学生无法理解的写法。

以上两种情况均不可取。对低年级学生的日记的技法指导要充分考虑学生的理解能力和接受程度，即不能使学生随意乱写，形成不好的写作习惯，也不能过于求成，应采用适当的方法让学生接触一些技巧，逐渐提高学生日记的质量，从而为今后的写作形成良好的过渡。

首先，教师对于学生写的内容要予以适当点拨。在让学生充分发挥主动性的同时，教师可引导学生从多角度、多方面地写日记。

比如有学生的日记写的都是一天的流水帐，虽然语句通顺，但内容枯燥，教师可提示学生是否可以写点自己心里想的东西，写的有趣一点等等。有的学生写的内容比较虚，想法写得多，具体事物的描述写得少，教师可启发学生写点身边的小事情等等。

其次，为让学生的日记写得生动一点。

6.一般写作文需要注意什么

首先要了解作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

阅读完以下材料，能了解对作文的写法、要求、注意项。

目前作文最常见的记叙文有六要素：时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果

记叙文

是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。1.记叙文的分类（1）从内容及表达方式分：①简单记叙文。②复杂记叙文。2.从写作对象的不同分：①以写人为主的记叙文。②以叙事为主的记叙文。③以写景为主的记叙文。④以状物为主的记叙文。

说明文

以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。说明阅读训练

1、说明文的分类从说明对象（内容）分：①实体事物说明文。②事理说明文。③科学小品文。从语言表达方式分：①平实说明文。②文艺性说明文。2.说明文的特点：（1）内容上具有高度的科学性。（2）结构上具有清晰的条理性。（3）语言上具有严密的准确性。3.说明顺序：（1）时间顺序（2）空间顺序（3）逻辑顺序4.说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作解释、画图表、摹状貌、引言论

应用文

应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。现代应用文

1、应用文的种类：（1）书信类：一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款。（2）笔记类：日记、读书笔记。（3）公文类：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。（4）宣传类：广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。（5）告示类：启示、海报。（6）礼仪类：请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函。（7）契据类：条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约。（8）传志类：传记、地方志、家史（校史、村史）。

议论文

议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。论点论据论证

(1)、议论文的分类：按内容目的分：①一般性议论文。②评论。③杂文（随笔、杂谈、笔记）。④读后感。按论证方式分：①立论文。②驳论文。

7.日记体作文题目怎么写

日记体作文写法及例文

日记式：

日记是广大初中学生非常熟悉的一种写作体裁。日记体作文既可以是单篇日记，也可以由几则日记组成来表达一个主题。结构形式比较灵活，每篇日记之间不要求有严格的逻辑衔接；表达也比较自由，叙述、描写、议论可以随意穿插，便于作者表情达意或者阐述自己的观点主张。因此，无论写作水平高下，几乎每个学生都可以运用日记体进行话题作文的写作。

日记体作文在以往的中考作文中就已经出现，但经过多年的写作实践，这种文体的作文越来越趋于成熟，日臻完善。

例文：

我养成了一个好习惯

考生

某月某日星期一阴

老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心，越是怕写作越是逼我们，难道记记日记就能把作文写好了？

要不是害怕老师的严厉，我才不会在这个日记本上写下这几行字。

某月某日星期三多云

老师说，日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想，今天见到的这件事应该记下来：

那是一个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前，一定在等他的孩子。日光很烈，整个上午，他一直站在那灼热的日光里。放学后，我在校园的一角，见到那个父亲的儿子，他正在抱怨父亲：“你的衣服那么破旧，在楼前让我怎么认你呢？”

唉！这真是一个混账儿子！

某月某日星期五晴

星期五是一个让我胆战心惊的日子，因为今天下午是作文课。而我，是最怕写作文啊。

作文题目要求以“亲情”为话题写作。我写什么呢？我一时间抓耳挠腮，不知如何动笔。我突然发现我的同桌拿出他的日记，在里面寻找材料呢。难道日记真的能帮助我渡过作文难关？

我也拿出我的日记本，开始一页一页地翻看。我突然发现前天记下的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈，有了，我就写那个父亲，题目叫做“阳光下的父亲”。

某月某日星期五晴

又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的是，我的《阳光下的父亲》竟然被老师当作优秀范文在班里念了。经过老师的评说，我才发现我的作文写得真不错。

感谢那篇日记，它帮了我大忙啊。

某月某日星期一晴

真快，一个日记本竟然在不知不觉中记满了。今天，我买了一本新的日记本。呵呵，我在不知不觉中已经爱上了日记。

这是新的日记本的第一页，在这一页上，我一定得欢呼：我养成了记日记的好习惯了！

〔点评〕本文值得借鉴的地方：又是一篇构思新颖的好文章！作者用日记体的形式记载下自己养成记日记的习惯的经过，实在是匠心独运！很值得借鉴。这个故事，如果用普通记叙文的手法写出来，恐怕是“内容空洞，平淡无味”了。其次，因为用日记体，故事之间的过渡和交待就被“某月某日”省掉了，真是“一石数鸟”，应该好好学习

8.小学生写作文要注意什么

对于小学生来说，他们刚刚接触到作文，总是会觉得：作文难，难于上青天；日记烦，烦于无事记。许多小学生把写作文当作一项沉重的任务去完成，胡写一通，这找一句那找一句拼成一篇，毫无真情实感.这样改作文的老师也没心情好好看.在实习期间我是深有体会啊！所以，我觉得我们要让学生抛去这样沉重的心理负担，变被动为主动，把难受变为快乐！而兴趣就是最好的老师！

教师要精心呵护小学生创新的灵性，充分调动小学生的积极性和创造性，允许学生在作文中拥有不同的观点和不同的意见，使学生进入愉快的创造中。而且不要提过多过高的要求，少定“框框”，鼓励学生独立构思和批判思维，让学生的创造力得到最大限度的发挥，真正体现创造热情和进取精神。另外努力创设作文情境，为学生提供心理环境，使他们产生“不吐不快”的心理感受。在这样的情境下，学生的思维才会活跃，语汇的涌现才会自然。

对于刚刚接触作文的小学生，教师不能提出过高的要求，不能让他们对作文产生恐惧感，在实习的时候，对于写的不好的作文和抄袭的作文，老师也没有提出强烈的批评。其实不会写的同学在抄袭他人的作文的过程中也是会学习到很多的。我记得在我小的时候，我们的一些老师就要求我们的日记可以一天是自己写的，一天是抄写的，这样交换着写，写日记就没有那么愁了。有老师讲“天下文章一大抄，就看会抄不会抄”学会抄也是作文训练的一种重要方式。学校也会组织一些作文竞赛之类的活动，以此来激发小学生的写作兴趣。还记得小学的时候学校组织一部分写作文好的学生去景区游玩，回来写游记，举行作文竞赛，我记得很清楚，当时我们的兴高采烈劲儿啊，但是高兴之余我们也没有忘记去游玩的目的任务，认真听导游介绍每一处景物，仔细的观察。那一次的作文我写的最轻松最好了。

随着时代的进步和发展，小学生的作文题材是越来越多了，他们的生活总是充满精彩，家长和学校总是会想尽办法让他们去看到感觉到更多，公园，动物园这都不算稀奇了。虽然有这么多东西可以写，但是小学生毕竟是小，他们并不能从生活中发现很多，这就要靠教师的指导了。作为教师的我要积累更多对于小学生写作文指导方面的经验。为更好的工作做好准备！

我和我的家乡初一作文800字

我和我的家乡初一作文800字5篇

家乡的美，是任何一处风景名胜都比不上的心头好，因为那是我们心之所系，无论多远，终会归来。下面是我为大家收集的我和我的家乡初一作文800字例文，希望你喜欢。

我和我的家乡初一作文800字【篇1】

我的家乡是在祖国的南方边陲的一个小县城——宁明，明江河绕城而过，像一条飘动的美丽的彩带。我的家乡风景优美，气候怡人，有闻名中外的花山岩石壁画，壁画在170米宽50米高的临江绝壁上画的，画有1300多个人和物的图像，反映当时壮族我民生生活和打仗的情景，画着打仗的有的手拿长矛刺向敌人，有的拿着弓箭射向敌人。，画着生活的有手拿犁耙在耕地，有的在放养牛群。

还有一座神秘的榕峰塔，它是宁代建筑的，一共高六层，外面有一棵大榕树，树枝环绕着塔身，我想“榕峰塔”这个名字就是这样得来的吧！我的家乡以前只有狭小的兴远街，凹凸不平的环城街，脏乱差的南华街，到处是低矮简陋的砖瓦房，街道全是泥石所铺，一下雨，路面就成了“水泥路”，成了“晴天灰飞扬，雨天烂泥塘”r情景。没有电，只能点煤油灯；没有自来水，只能去边挑水回家，交通不便，几乎与世隔绝，只是一个贫穷落后的小镇。

现在，我的家乡，有宽阔笔直的入城大道，这是一条美丽又整洁的林阴大道，路面平坦宽阔，中间绿树成阴，花开四季。路旁有一幢幢新建的居民住宅楼，电视、冰箱、微波炉等家用电器已进入了普通的家庭，看电视只要摁一下开关，就可以看你喜欢看的电视节目了；有些家庭还买了汽车。

在明江河畔，还有一条亮丽的江滨大道直通县政府。江滨大道不但白天美，夜晚更美，每当夜幕降临，江滨大道和入城大道的路灯、霓虹灯、花灯，流光溢彩，简直是灯的海洋，各种小吃摊摆满了路边。

走进县城中央大街，两旁是许许多多的商场店铺，里面有卖玩具的、有卖衣服的、还有卖皮鞋的。真是琳琅满目，应有尽有。

我的家乡虽然只是一个小县城，但它有着悠久的历史，我相信，宁明的明天会更加繁荣，宁明的明天将会更加富强，宁明的明天将会更加光辉灿烂。

我爱我的家乡，我要为家乡的美丽富饶贡献自己的力量！

我和我的家乡初一作文800字【篇2】

我的家乡通渭县，是有名的全国书画之乡。我爱我的家乡，因为家乡不但有我的亲人、同学和伙伴，也有我熟悉的山和水。

我的家乡有很多游玩的景点，最出名的就是温泉。听大人们讲，温泉水是从地下冒出来的，水冒出来的时候很烫，不需要加热就能够洗澡。温泉水对人的身体很好，多泡温泉澡能够强身健体，还能治病。前些年，温泉只有几排澡堂，只有家乡的人洗澡，但是现在建起了宾馆和游泳池，经常有邻近县的人慕名而来，每到节假日的时候，有很多人过都去泡温泉，好不热闹！人们洗完澡，就去餐厅吃饭，或者去欣赏这里美丽的风景。

我的家乡有许多特产和小吃，有油饼、有荞圈、有甜醅、有粉丝、有杂粮面、有苦荞茶、有土豆……在这些食物中，我最喜欢的是土豆。土豆有椭圆形的、有圆形的、有长条形的，它的表面有很多的小坑，它的皮是土黄色或者红色的，把皮削掉，里面的肉是米黄色的。土豆有很多种吃法，能煮着吃、炒着吃、烤着吃、炸着吃，但我最喜欢妈妈做的薯条，那一根根金色的薯条放到嘴里，香香脆脆的，回味无穷，百吃不厌。

我的家乡有很多有趣的活动，赶庙会、演社火、唱小曲，我最爱看的是元宵节的社火。每当这个时候，全家大人小孩都要上街去玩，不但能看扭秧歌的、耍狮子的、放烟花的，妈妈还会给我买一些小吃，买一些烟花和鞭炮，让许多小伙伴很羡慕，我也特别高兴。

我的家乡最盛大的节日就是书画艺术节。每年书画艺术节召开的时候，来自五湖四海的人很多：有写字画画的，有卖笔墨纸砚的，有要杂技的，有卖小吃的，还有做其它做生意的，人来人往，热闹非凡。在这几天里，爸爸妈妈总会领着我，去看县里学生的书画比赛，或者是各摊点的书画作品，还有画家和书法家的现场创作。但我最爱看的，还是书画艺术节的开幕式，有唱歌的，有跳舞的，有说相声的，各式各样的表演，十分好看，让我流连忘返。

这就是我的家乡，我爱我的家乡，我为家乡自豪！

我和我的家乡初一作文800字【篇3】

我的家座落在贵州省南部的一个小县城。南与广西接界。这里一年田四季气候温和，被称为天然温室。由于气候暧和，适合各种植物生长，因此，这里一年四季树木茂盛，百花盛开，百鸟争鸣，是人们旅游避寒的好地方。我的家乡群山环绕，一座座山峰连绵起伏，千奇百怪，有的像卧龙，有的像骆驼，还有的像奔驰的骏马。在县城的北边有一座全县最高的山——王乃山，它的海拔大约是四十千米左右，山路婉延曲折，好像一条玉带缠绕在山间，盘旋而上，爬上山顶，往下一看，啊！

原本高大的楼房只有火柴盒一般大小，来来往往的车辆尤如一只只寻食的蚂蚁一样小，路上的行人更是小的可怜。我的家乡不仅山高，水也挺秀哩！

有边外河，大小井，红水河，八茂河等。最热闹的就数八茂河了，这条河河面宽阔，河水平静如镜，河两岸草木葱茏，青山绿树倒映在水中，只要微风一吹，河面泛起一圈圈波纹，像一幅会动的山水画。河面上船只来来往往，直通广西，不久，这里将成为南下两广的水上航运通道。我的家乡不仅风景优美，物产也尤其丰富。有奇形怪状的怪石：有的像展翅欲飞的雄鹰；有的像腾飞的巨龙；还有的像婷婷玉立的少女……听说一块石头值几万元哩！

除了怪石，还有猫眼石，水晶石，金矿，铁矿，硫矿，铜矿等物产。我的家乡一年四季的水果品种繁多，而且香甜可口。春季有桃子，李子，夏季有西瓜，草莓，秋季的水果就更多了，如香蕉，橘子，梨，枣子，核桃等。最有名的要数脐橙了，酸甜可口，水分充足，即解渴，又营养，每到秋季，全省甚至国内的游客都要到这里来品尝，观光旅游哩。这就是我的家乡—罗甸县，这里不仅山清水秀，物产丰富。家乡的人民更为勤劳情，善良，要是你到这里来做客，老乡们还会送上绣花鞋，土布床单等自制的精美的民族手工艺品给你做纪念哩。我爱我的家乡，我为家乡感到无比骄傲和自豪。

我和我的家乡初一作文800字【篇4】

我的家乡在杭州，它是一座充满魅力的城市。它不仅有秀美的自然风光，也有完善的基础设施和发达的数字经济。

首先，让我来介绍一下杭州的美景吧！俗话说“上有天堂，下有苏杭”，杭州西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，垂柳含翠，红桃吐艳，漫步在苏堤上，春风轻轻拂来，垂柳依依，令人心旷神怡。夏日，西湖水面水波粼粼，湖里莲叶碧绿，荷花有红有白，让人增添一丝清凉。秋天，满城桂花飘香，菊花争艳。我来到公园，想和桂花合个影，才倚靠在桂花树上，桂花雨纷纷落下，我满头满身都是桂花，那浓而清的桂花香味，让人觉得空气中都弥漫着甜蜜的味道。冬天，寒梅傲霜，青松斗雪，西湖的雪景格外迷人，像似披上一层雪白的轻纱，看上去是那么平静和纯洁，湖边的古建筑搭配上雪景，让人仿佛置身仙境。我有幸生活在杭州，能欣赏它一年四季变幻的美景，还能经常去西湖边游玩，真的是太幸福了。

这几年，杭州的城市面貌也在发生着翻天覆地的变化。随着高速、地铁、高架的不断建设与开通，杭州的交通设施越来越发达了，我们的出行越来越便捷了。我经常乘坐地铁去外面游玩，比以前乘坐公交方便多了。有一次，我们全家去湘湖看花海，由于我晕车，我和妈妈只能乘坐地铁去，爸爸一个人开车前往，结果我和妈妈已经在花海中拍了很多美照了爸爸才姗姗来迟，地铁真的太方便和高效了吧！现在，杭州在大力推行小区环境整治，我生活的小区墙面越来越新了，小区绿化越来越漂亮了，道路也越来越宽了，我感觉比以前舒适多了。随着生态文明城市的建设，现在杭州的空气更加洁净，天空更加蔚蓝，湖水更加碧绿，城市环境更加好了，我们休闲娱乐的地方也越来越多了。

除了城市面貌在不断发生着变化，数字经济的引领也在改变我们的生活方式。随着支付宝和淘宝网等平台的推广使用，老百姓的出行、购物、吃喝玩乐也更方便。现在在杭州，我只要一部手机就可以去我想去的地方，购买我想要的东西，品尝我想吃的美食，真是太方便了。

总之，杭州就是这样一座美丽的城市，我十分热爱它，我为生长在这样的城市感到幸福和自豪，我希望它越来越好。

我和我的家乡初一作文800字【篇5】

我的家乡是湖南衡阳的一个小村庄。这里山清水秀，民风淳朴，美丽极了。

小时候，我和祖母一起生活了四年。在我的记忆中，外婆家的房子很破旧，但很温暖。整个村子就是这样的小房子。房子后面有一大块田地。别管我，她会开始干活，她会用锄头把菜地的泥土松松，还会从池塘里挑水浇庄稼……

还有我也有自己的乐趣，一点都不觉得无聊，这么大的菜园就是我的天堂，我会去池塘看小鸭在河里玩耍，看小鱼在水里自由游弋，他们摇着小尾巴，很开心。在池塘里玩得开心，去别的地方玩。这么大的田野，废弃的地方总会堆着小土堆，不知道怎么处理。但每次看到那些土堆，我都很开心，因为每次看到它们，我都会屏住呼吸，跳上土堆。当我跳上它们时，有些土堆很软并塌陷。有的硬，跳上去就像站在独木桥上，只要重心不稳，就会掉进“狗啃泥”，逗笑大家。玩累了就去油菜地。金色的油菜花开得很高。陌生的孩子走进来，一不小心就会迷路。熟悉的孩子走进去，仿佛置身于仙境。油菜花挡住了阳光，散发着清香。杨万里曾说：“小孩子追黄蝶，飞进菜花无处可寻”，他回答了这句话。黄色的蝴蝶和蜜蜂经常在菜园里飞来飞去……

小时候不认识外婆，不管做什么工作，我都觉得他们日出而作，日落而归。这是非常艰苦的工作。老人要走很长的路才能从池塘里取水。路上满是泥土，汽车进不去。每次收割庄稼，人们都背着担子背回来，一个接一个地背。

后来，我和父母离开了家乡。六年一晃而过。去年回老家，看到外婆家现在用的是自来水。奶奶家和村里很多人都建起了小房子。外婆家后花园的菜地也变得平整了。

我们跟随祖国的脚步，家乡越来越美，农民的生活越来越好。我爱我的家乡。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。