想学养牛怎么自学呀,科学的故事读后感100字

想学养牛怎么自学呀,科学的故事读后感100字

大家好,关于想学养牛怎么自学呀很多朋友都还不太明白,今天小编就来为大家分享关于科学的故事读后感100字的知识,希望对各位有所帮助!

科学的故事读后感100字

科学的故事读后感100字

Ⅰ小学科学知识故事读后感5o字

我翻开《科抄学知识故事》第一页时,它就吸引了我。这是一部用许多有趣的小故事组成的书,这本书用一个个事例告诉我们:其实生活中的科学是无处不在的,只要学会了运用这些科学方法,你的生活将会变得更加丰富多彩。以后每当翻看这本书时,我仿佛就进入了另外一个世界,每个故事都有它独特的场景。有时,它还会提醒我们,生活中任何一件事都不能马虎。比如,一个小数点就有可能让你的世界乱了秩序。

Ⅱ读了小学科学知识故事有什么读后感

我翻开《科学知识故事》第一页时,它就吸引了我.

这是一部用许多有趣的小故事组专成的书,这本书用一属个个事例告诉我们:其实生活中的科学是无处不在的,只要学会了运用这些科学方法,你的生活将会变得更加丰富多彩.以后每当翻看这本书时,我仿佛就进入了另外一个世界,每个故事都有它独特的场景.有时,它还会提醒我们,生活中任何一件事都不能马虎.比如,一个小数点就有可能让你的世界乱了秩序.

《食物的旅行》读书笔记通过学习《食物的旅行》我初步明白了食物是怎样旅行的,基本如下:

1.食物在口腔中被唾液酶把淀粉初步分解成麦芽糖并把食物弄碎

2.然后到达了胃里在胃里把一部分水和酒精消化...

《雁南飞》读后感

科学原理:大雁是候鸟,每到秋天,大雁就会飞往南方温暖的地方去越冬;第二年春天,大雁又会飞回到食物丰富的北方去繁殖后代.(读后感应自己写,这样才能得到锻炼和提高)

Ⅲ小学科学知识故事读后感

从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名专内容和特点;属二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.

读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.

Ⅳ科学家的科学故事读后感

人们一提起奥林匹克,就会十分自然地联想起一幅幅充满希望、活力四射的图景:圣火熊熊燃烧,五环旗迎风招展,和平鸽腾空而起,健儿们龙腾虎跃。奥林匹克意味着自强不息,刚健有为,敢于行动,勇夺胜利;奥林匹克是变化而不是停滞,是运动而不是静止。奥林匹克象征着生命、青春和美丽。奥林匹克运动更是一个内容丰富的知识宝库,从古代神话到现代科技,从体育运动到社会发展,它要告诉我们的东西实在太多;奥林匹克运动也是一本难得的人生教科书,一个个有血有肉的奥运英雄,用自己活生生的榜样在告诉我们应该怎样在逆境中奋起,怎样光明磊落地拼搏,怎样善待他人,怎样健康愉快地生活。

古往今来,人们总是热血沸腾的迎接每一局奥运会。2008年,是令所有中国人最激动的一年—奥运会将在北京举行!人们用各种各样的形式对奥运做出了贡献。

作为一个中国人,我也想干点儿什么事,表示我心中的喜悦。大事干不了,那,我就锻炼锻炼身体吧!于是,我和妈妈,妹妹约定好了,从峨眉骑车到乐山,看谁能坚持下来。

似乎是刹那间,骑车的日子已经到了,我们准备了一些面包,上路咯!刚开始,我们都很带劲,精神焕发,神采高扬,边唱歌边悠闲的看着两旁的景物。可是我们没想到,困难在后头等着呢。渐渐的,我们已经过了符溪镇,收费站仿佛触手可及。只要过了收费站,离乐山感觉近多了。我不觉得意起来,心想:真是小样,有什么好骑的呀!便像离弦的箭似的,迅速的向前卖力的骑去。

这时,我突然刹住了车,原来,一条望不到边际的斜坡展示在我们面前。它好似一条龙向空中飞翔。我眼睛要看花了,浑身像散了架似的,真想放弃了,妈妈赶上来,她面对这个斜坡,没有露出躲避困难的思想。她对我说:“双双,你要克服这个困难,困难并不可怕,重要的是学会如何面对困难,不要去逃避它,要勇敢的去战胜它,也不能气馁,不然,这次来骑车,有什么意义呢,对不对?假如你是一个奥运选手,正在参加马拉松,你是放弃还是坚持?”妈妈说完了。这时,我脑海里有一个轻而有力的声音说:“真的要放弃吗?那么,奥运选手们面对比这大得多的困难,他们又是怎么克服的呢,加油吧!战胜这个小小的困难!”我又突然想到我们国家的女子排球队,她们不也是经历一次次失败,克服种种困难,但从不气垒,仍奋斗不息,才有了今日的光辉吗?我现在面对这样一件小事却退缩了,真是不应该!于是,我奋力向前骑去。将妈妈与妹妹远远的甩在后面。不一会儿,我的脚渐渐酸痛起来,车轮也转动得越来越慢,双脚好象不听我使唤似的,沉重得抬不起来。呼吸变得急促,眼看车就要停下,我几乎要崩溃了。但我心中,一个坚定信念站了出来,那就是—战胜困难很不容易,但如果没有困难,就没有明日的光辉!事情仿佛明朗了许多,我在心中不停的鼓励着,奥运精神是我唯一的支撑点。每一想到它,我就不会在累了。渐渐的,我的速度又快起来,几次想休息都忍住了。只顾着向前冲。再美的风景也无心欣赏。

突然,我看到收费站了!整个世界的阳光仿佛都照耀在我的心头,脚充满了活力,急于发出下一次的进攻。这就是奥运魅力所在吧!经过三小时的努力,我们终于到达乐山了!享受着柔和的春风,我深切感受到奥运在人们心中的地位。

它仿佛是一种精神,支撑着人们克服困难。现在,我只想说一句话,那就是:奥运,在我心燃烧!

Ⅳ《叶永烈讲述科学家故事100个》读后感怎么写

今天我来读了《叶永烈讲述科自学家的故事100个》这本书。这100个故事给我的印象很深,它告诉我每个科学家经历的困难和挫折,并让我知道了勤奋,惜时如金的科学家法布尔、牛顿;勇敢、知难而进的科学家哥白尼、诺贝尔;谦逊而永不满足的科学家阿基米德。。。。。

《科学家故事100个》是一本有趣的故事书,讲了100个关于科学家的故事。书中有个故事叫“从‘朝三暮四’到专心致志”,主要讲了法国的拉马克,年轻的时候有很多梦想,当将军、金融家、音乐家、医生、、、、、然而,由于他朝三暮四,最终都没有成功。后来,他遇到了一位良师,让他做生物学家。从此他就开始研究生物这门学科。渐渐的迷上了生物学。他用毕生的精力研究植物学,最早提出了生物进化论,被人们称为“拉马克学说。”他的一生在贫穷和冷漠中度过,他把自己的一切贡献给了科学,把个人的悲痛辛苦都置之度外。

读了这本书,使我明白了,科学家是多么勤奋,惜时如金;多么勇敢,知难而进;多么谦逊,永不满足;多么如学,孜孜不倦;多么坚定,捍卫真理、、、、、让我们一起学习科学家们的种种优秀品质吧!让我们一起向科学的高峰进军吧!

Ⅵ走进科学或者科学探索读后感,100字左右,要2011年7-8月的,先悬赏20,好的悬赏100

《走近科学》观后感

本周一下午观看了《走近科学》节目,节目介绍了中国古代的一些建筑奇迹。最让我感到震撼和惊奇的是恒山上的悬空寺。

在中国众多的寺庙中,山西恒山的悬空寺称得上是奇妙的建筑。一般寺庙都建在平地上,但这座悬空寺却是名副其实,建在悬崖峭壁上,悬在半空之中。悬空寺位于山西省浑源县,是国内仅存的佛、道、儒三教合一的独特庙宇。悬空寺始建于1400多年前的北魏王朝后期,历代都对其进行过修缮。悬空寺距地面约50米,发展了我国的建筑传统和建筑风格,其建筑特色可以概括为“奇、悬、巧”三个字。前人介绍悬空寺,概括为:“面对恒山,背倚翠屏;上载危岩,下临深谷;凿石为基,就岩起屋;结构惊险,造型奇特。”悬空寺是在悬崖上凿洞,插入木梁,寺的一部分建筑就架在这一根根木梁之上,另一部分则利用突出的岩石作为它的基础。游人在远处见不到这些木梁,却见到不少细木斜顶住寺的底层。游人会想:这些颤颤悠悠的木柱能顶得住这样一座寺庙吗?当人们仔细观察,发现承受重量的除了木柱外,还有那些插入岩石的巨大木梁后,对古代匠师的智慧,不得不由衷地发出感叹和敬佩了。唐开元二十三年,李白游览悬空寺后,在石崖上书写了“壮观”二字;明代大旅行家徐霞客称悬空寺为“天下巨观”。英国的一位建筑学家写道:“中国的悬空寺把力学、美学和宗教融合为一体,做到尽善尽美,这样奇特的艺术,在世界上是罕见的,通过这次参观游览,才真正看到这个古老民族的灿烂文化艺术和文明历史。悬空寺不仅是中国人民的骄傲,也是世界人民的骄。”意大利威尼斯考古专家尼诺先生认为:悬空寺及它象征的一切,体现了中华民族伟大的文化成就,是中国人民智慧的杰出体现,仅仅是为了这座奇特的寺庙,就值得到中国来一趟。

悬空寺经历千年依然几近完好地展现在世人面前,向我们以及全世界展示着中华民族古老的文化和智慧。我想我们在感慨之余,多少也应该有所思考。思考为什么在1400多年前建筑的庙宇在风吹雨打、烈日骄阳,甚至山崩地裂中依旧能够屹立不倒,而今天的很多建筑却脆弱到经不起一丝考验?不是今天的技术比不上魏朝,我想,或许是因为面对今天的喧嚣,我们太多地关注背后的东西,却独独忽略了眼前的责任。或许我们在研究古人的建筑方法,为了中华民族古老的智慧和伟大的文化骄傲之余,也应该继承他们朴素、纯净、认真、踏实的心态。

悬空寺集自然美和人工美为一体,又将美学、力学和宗教融合为一处,不愧于东方瑰宝的美称。诚若明代诗人王湛初游悬空寺发出的感慨万分的诗句:“谁凿高山石?凌虚构梵宫,蜃楼疑海上,鸟道设云中。”

《探索·发现》的观后感

在电视里看了CCTV-10的《探索·发现》节目,讲的是湖南里耶出土秦简的经历和后续研究,我记得几年前的暑假在家的时候,中午的新闻30分经常播放一些考古方面的新闻,其中就有里耶发掘出两万多枚秦简的轰动性消息,当时就对这个消息非常感兴趣,因为在里耶秦简出土之前,全国各地出土的秦简总计也才几百枚,这两万多枚秦简记录的信息足以重写一个朝代的历史,所以这一期节目引起了我强烈的兴趣,可惜央视的节目是分几天播出的,后面播出的时段我正好要上班,错过了,郁闷之下,在水木上向著名的DVDRW买了包括央视《探索·发现》在内的100张DVD数千部科学探索纪录片,昨天邮包终于到了,看着上面清华大学邮局的邮戳,感觉挺亲切的。

但在这些DVD里面却没找到关于里耶秦简的那一期节目,估计是播出时间太近,DVDRW还没来得及收藏,不过其他节目也一样引起了的兴趣,今天花了两个多小时,看完了《中国史话》的第一期节目《寻找失落的年表》,非常的震撼,想写观后感了。

中学时历史学得不错,至今仍记得书上说公元前841年的“共和元年”是中国历史上有确切纪年的开始,相信很多人也都还记得与之相连的“防民之口甚于防川”这个典故,而更早的历史,确切年代就已经模糊了,而《寻找失落的年表》里介绍的,上个世纪九十年代进行的夏商周断代工程通过考古学家,历史学家,古文字学家,化学家和天文学家的通力配合,找到了西周建立也就是武王伐纣的确切年份,公元前1046年,并以这个为标尺,得到了夏和商的大致建立年份(公元前2070和公元前1600),我立即上网查现在的中学历史课本,果然,上面清清楚楚写着:

约前2070年夏朝建立禹

约前1600年汤灭夏,商朝建立商王汤

约前1300年盘庚迁殷商王盘庚

前1046年牧野之战,西周建立周武王(姬发)

前771年西周灭亡周幽王

而记得十几年前我使用的历史课本里,武王伐纣只能用“约公元前11世纪中叶”这样模糊的语言来记录,看来夏商周断代工程真是一个非常了不起的成就,它至少将中国历史的确切坐标向前推进了两百年,并大大缩小了之前一千年中历史事件的年代误差。

红茶来宿舍找我,看见我正在看这种历史记录片,大为不解,他说“这有什么意思啊,现在过得好不就行了,几千年前的事,知道得这么精确有什么意思?”

我一时找不出话来回答或者反驳他,是啊,确定了武王伐纣的年份于我们的生活真的没有什么影响,它既不会增长GDP,也不会在现代人里面掀起什么风波,现在手捧着新的历史教材上课的孩子,可能根本不会知道,十年前的课本上,中国历史还只能精确到公元前841年...但是,我仍然为这个变化而激动着,在我心里,如果几千年以后,我们的后人只知道中华人民共和国的成立是在约公元二十世纪中叶,那么我们这几代人的存在和留下的痕迹无疑会模糊很多。

在记录片里看到那些白发苍苍的考古学、历史学教授们,油然而生一种敬仰之情,他们的成绩或许仍然存在很多争议,也许下一次出土的某些文物又将推翻他们的结论,但他们的努力一定是有价值的,哪怕仅仅是为了公元前1046这一个数字

退出光盘,回味刚才节目的内容,历史学,天文学,化学,这些都曾经是我非常感兴趣的学科,还记得五岁那年,还没有上学之前,外公问我的志向,我回答的是“清华历史系”,年幼的我并不知道那时清华已经没有历史系,后来自己也选择了理科慢慢远离了历史,但今天看完这个纪录片之后,竟隐约感觉和20年前那种对历史、对知识的向往相似,如果那时我能看到这些丰富而生动科学纪录片,那是多好的科学启蒙,也许我的人生将是完全不同的轨迹,也许我现在做的将是更有意义和价值,也更适合自己性格的工作...现实中是没有也许的,天亮以后还要上班,还要重复我那体力劳动的意义大于脑力劳动的工作。

希望我能遇见一个热爱科学与探索的孩子,能把这些dvd送给他们

我没事就在那里看电视,正好翻到了《走进科学》这个节目。

其中是一个赶牛人,他的鞭子有一节是铁做的,因为鞭打牛市不小心达到了石头,那个铁碎片不知怎么的就进了这个赶牛人的脑子里,当场晕倒。

经过专家的检验师友以个奇怪物质,于是就把那个物质给以了出来,竟是那个铁碎片,幸好没有留下什么后遗症。

还有一个是一个养牛的看到一只牛在生蛋,他就很高兴,认为这是上天送给他的礼物,就到处炫耀,因为正好他的儿子刚过一百天,大牛又生了一个小牛,所以认为这并不是巧合。

经过专家的评论,原来那个蛋的主要成分是毛,这只牛的了一种病,爱添身上的毛,那些毛进到胃里,分泌出了以个“毛蛋”。

其实在那些别人以为是什么神仙什么的,那都是迷信,经不住科学的考验,所以我们一定要有走进科学,探索科学的精神!

今天我在家闲着没事,就打开电视,看到了《走进科学》这个节目,这一期讲的是武则天的古墓,我非常好奇,就看了下去。

我先把武则天的古墓介绍一下吧:

武则天的墓葬就是乾陵~

乾陵修建于公元684年,经过23年的时间,工程才基本完工。气势雄伟壮观。梁山有三峰,北峰最高,在海拔1047.9米。南面两峰较低,东西对峙,中间为司马道,故而这两峰取名叫“乳峰”。据史书记载,陵墓原有内外两重城墙,四个城门,还有献殿阙楼等许多宏伟的建筑物。勘探表明:内城总面积240万平方米。城墙四面,南有朱雀门,北有玄武门,东有青龙门,西有白虎门。从乾陵头道门踏上石阶路,计537级台阶,其台阶高差为81.68米。走完台阶即是一条平宽的道路直到“唐高宗陵墓”碑,这条道路便是“司马道”。两旁现有华表1对,翼马、鸵鸟各1对,石马5对,翁仲10对,石碑2道。东为无字碑,西为述圣记碑。有王宾像61尊,石狮1对,周围还有17座陪葬墓。“唐高宗陵墓”墓碑,高2米,是陕西巡府毕源为高宗所立,原碑已毁,现在这块碑是清乾隆年间重建的。此碑右前侧另一块墓碑,是郭沫若题写的“唐高宗李治与则天皇帝之墓”12个大字。另外在南门外有为高宗皇帝和武则天歌功颂德的《述圣记碑》和《无字碑》二通以及参加高宗葬礼的中国少数民族首领和友好国家使臣的石刻像六十一尊。在中国历史上,陵前石刻的数目、种类和安放位置是从乾陵开始才有了固定制度的,一直延袭到清代,历代大同小异。(这个介绍是照着电视上和网上抄的,因为一次记不了那么多)。

其实这是很久以前的事情了,可是我们现在还可以知道,这是为什么?

就是因为我们的探索学家,历史学家等有那种探索发现的精神,这种精神是非常可敬的,我们学习也要是这样,老师讲的我们要会,并且要自觉的举一反三,这样才能够超越别人!

Ⅶ《科学家故事100个》读后感

网络一下,马上知道

Ⅷ读了科学家故事一百个你有何感受五十字

读了《科学家故事一百个》这本书我觉得不仅告诉了我们有科学家版专业精神和持久的毅权力,还告诉我们,科学家是多么勤奋,惜时如金;科学家是多么勇敢,知难而进;科学家是多么谦逊,永不满足;科学家是多么好学,孜孜不倦;科学家是多么坚定,捍卫真理,持之以恒,永不放弃,坚忍不拔,所以我们要好好学习,不让他们的努力付之东流!

家乡的名人有哪些

家乡的名人有哪些

问题一:我们家乡的四大名人有那些人物有4个人啊!

问题二:家乡的名人有那些?我家乡的名人我的家乡在山西,有许多名人。两千多年来,在这块古老的土地上涌现出一批又一批著名的人物。他们之中,有著名的君主晋文公,我国唯一的女皇帝武则天,杰出的唯物主义思想家荀况,著名的政治家蔺相如、狄仁杰、毕士安、田呈瑞、杨深秀,著名的军事家和将领廉颇、卫青、霍去病、关羽、薛仁贵、杨业,著名的文学家、艺术家和学者王勃、王之涣、王维、王昌龄、柳宗元、白居易、司马光、米芾、白朴、关汉卿、郑光祖、罗贯中、傅山、阎若璩,地图学家裴秀,治黄专家贾鲁……。他们象历史长河中灿烂的群星,放射出耀眼的光芒,给当时的社会以积极的影响,给后人留下了宝贵的遗产。重尔(前697年――前628年),春秋时晋国国君,即晋文公,前636年至前628年在位。献公妃狐姬(戎族)所生,因遭骊姬之乱,流亡在外十九年,后由秦穆公发兵护送回国,被立为晋君。他重用狐偃、赵衰等人,协力修明内政,整饬法纪,增强战备,又号召诸候勤王,平周室王子带之乱,迎襄王复位,树立了政治威信。后于城濮(今山东鄄城临濮集)与楚军接战,诱敌深入,大败楚军。旋在践土(今河南原阳西南)主盟诸候,周天子亦奉如参加,策命他为“伯候”(霸主)。廉颇,战国时赵国将领。惠文王时,将兵破齐,拜为上卿。后多次击败齐、魏,歼敌立功,以勇敢善战闻名于诸候。秦、赵为争夺上党,在长平(今山西高平北)大战,他统帅大军,筑壁坚守,相持三年。前251年,他大破燕军,任相国,封信平君。晚年悒郁不得志,愤而奔魏。后又离魏适楚,死于寿春(今安徽寿县)。蔺相如,战国时赵国大臣。原为宦者令舍人。惠文王时,奉使报秦,当庭据理力争,机智周旋,终于完璧归赵。前279年,秦、赵会于渑池,他随侍孝成王,面斥强秦,不辱国体。以功任上卿,居廉颇之上。由于他善自谦抑,相忍为国,使廉颇受到感动,负荆请罪,遂成刎颈之交。赵盾,春秋时期晋国正卿,即赵宣子,赵衰之子。前621年在晋国执政,节俭奉公,注意整饬政纪,大得民和,又以车八百平周乱,立匡王。前607年,晋灵公图谋杀他,他避难出走,未及越境,灵公被杀。他回朝迎立成公,继续执政。董狐,春秋时晋国史官,一称史狐。前607年,赵盾族弟赵穿攻杀晋灵公于桃园,他认为赵盾身为正卿,“亡不出境,返不诛国乱”,罪责难逃,乃直书“赵盾弑其君”,以正视听。孔子以其“书法不隐”,赞为“古之良史”。百里奚,春秋时秦国大夫。少时贫困,乞食于齐,一度以养牛谋生,后为虞大夫。晋献公灭虞,把他虏去,作陪嫁的媵臣,押送往秦。中途逸去,又为楚人所执。秦穆公以五张黑牡羊皮把他赎回,故号“五羊大夫”。时年七十余,曾向秦穆公推荐老友蹇叔,共襄国政。孟明视,春秋时秦大夫,百里奚子。前627年,奉秦穆公命,与西乞术、白乙丙(皆蹇叔子)将兵袭郑、灭滑(今河南偃师东南),归途过崤山(今河南渑池东)时,遭晋军伏击,三将均被俘。后释放回国,穆公仍不咎既往,复职如故,而礼待盖厚。他悉心雪耻,三年后,又将兵伐晋,渡河焚船,大败晋人。豫让,春秋末晋知氏家臣。先事范氏、中行氏,继归知伯,颇受尊宠。后韩、赵、魏三家灭知氏,尽分其地。他改变名姓,漆身吞炭,伺机谋刺赵襄子,为主报仇。襄子过桥。他伏桥下欲刺襄子,因马惊,遂被索捕。他直陈动机不讳,并请襄子解衣,拔剑击衣雪恨,然后自伏剑而死。荀况(约前313一前238),战国后期思想家.又称荀卿(汉时避宣帝讳,改称孙卿),赵国人.在儒学分化中,代表革新势力。在稷下三任祭酒。曾到秦国考察,晤见范睢;后至赵国,与孝成王议兵。晚年,应楚春申君召,受任兰陵(今山东苍山西南)令,著书终老。其学术原于儒家,但又吸收和熔......>>

问题三:我们家乡名人有哪些???各人的家乡有不同,名人也应有不同。如湖南湘潭就肯定有毛泽东

建议查查你当地的地方志,应该有详细的名人录。

问题四:家乡的历史名人有哪些1

家乡的历史名人---------(一)情景导入、激发兴趣

同学们,我们山东被人称为“孔孟之乡,礼仪之邦”,你知道我们山东有多少历史

名人吗?谁能列举一二?是呀,我们家乡历史名人辈出,曾为中华民族做出过重大贡献.,今天我们就用powerpoint来帮我们介绍一下我们家乡的历史名人吧!

-----------------------(二)任务驱动、自主探究任务1、设置背景

1、老师这里有一个宣传我们家乡名人的幻灯片。白纸黑字太枯燥了。可不可以能把它加上背景、调整字体颜色,把它做的五彩缤纷、绚丽多彩呢?学生结合课本,小组合作采用自学探究的方式去尝试.学生操作的过程中,教师巡视指导,发现问题及时解决.

任务2、设置动画效果

1、教师指点:同学们设计的幻灯片这么漂亮,播放时如果加上一些特技和动作,该多好呀。你有什么好办法吗?2、学生分组进行研究。

教师巡视指点。

3、学生代表演示示范如何设置动画效果与观看动画效果。

4、学生实践验证,调整自己作品。

教师巡视解疑。

5、教你一手:试一试浏览视图中的放映与观看放映有什么不同。交流反馈。

【这个环节让学生自由选择学习方法,可以是独立自学课本,可以是4人组成学习小组进行合作学习,也可以是主动邀请老师加入探讨等。】

(三)个性练习、提高技能

1、你还知道哪些名人,比一比,看我们在相同的时间内谁设计的更棒!

教师明确要求。选择一位历史名人,详细介绍给大家。教师巡视指导,解决疑难问题。

2、学生分组制作。3、展示学生作品,集体评议。4、教师总结点评,进行激励,指出共性问题。

(四)评价反馈、激励指导

指名学生展示作品,然后学生进行交流,评价。评价先由学生自评,再由其他学生评,教师从主题鲜明、内容生动、色彩协调、操作正确、叙述有条理等方面指导学生评价,最后教师评价(还可进行优秀协作小组评选)。

问题五:我们家乡的历史名人有哪些至少五位你家乡在哪里?

问题六:家乡的“名人”说起名人,我们村就有一个。他呀,不胖不瘦,不高不矮,大概五十多岁。是一个名副其实的养鸭大王。不信的话,听我讲给你听。

“唉,人老了,又没有老伴,就弄几只鸭子养养。一是打发时间,二来弄点生活费。”这是家喻户晓的养鸭大王李大伯常挂在嘴边的话。你也许会问,不是“养鸭大王”吗?怎么就几只鸭呢?你别急,那是他刚起家时候的话。鸭子和我们人一样,也要传宗接代啊。一年几只,十年来就有上百只、上千只鸭子了。

上千只鸭子?李大伯能管得住吗?不信?听我继续给你讲。

那天,李老伯扛着两根竹竿,竹竿前端系着个红色的塑料袋。凌晨就赶着鸭子出门了。鸭子一边“嘎嘎嘎”地叫着,一边迈着“八”字步,摇摇摆摆地走在前面。顿时,宁静的乡村小道变得热闹起来。走过一条马路,鸭群散了,李老伯非常却不慌不忙,舞起手中的竹竿,嘴里吆喝着,鸭子仿佛能听懂他的话一样,像训练有素的士兵一样,沿着竹竿的方向,向前走去。

就这样,李老伯每天赶着这群鸭子,日复一日,年复一年,这群鸭子和李老伯有了感情,李老伯也成了我们村有名的“养鸭大王”。乔连军

近几年来,商水县舒庄乡汾河村村民徐怪物靠养鸭走上致富路,成为当地有名的“养鸭大王”。不仅如此,他还带出了一批养鸭专业户,帮助他们致了富。

汾河村紧临汾河,水源丰富,风景宜人,有得天独厚的养鸭条件。汾河村的双黄鸭蛋历史悠久,远近闻名。然而,多年来,汾河村的养鸭业一直没有形成规模。为了改变这一状况,让汾河村的双黄鸭蛋走向更大的市场,使养鸭业成为汾河村致富奔小康的特色产业,徐怪物决心率先发展规模养鸭,以带动全村村民靠养鸭走上致富路。为学养鸭技术,他到处拜师,还购买了许多有关养鸭技术的书籍;缺资金,他就到相关部门请求帮助,最终得到10000元的支农贷款。2004年,徐怪物发展品种蛋鸭1000多只。春、夏、秋季,他每天早上赶着鸭子下汾河,下午5时将其叫上岸;冬季,他就把鸭圈在温棚里。除此之外,徐怪物还定期给鸭群进行防疫,以减少疫病的发生,使其多产蛋,且多是双黄鸭蛋。双黄鸭蛋的价格不仅是单黄鸭蛋的两倍,而且不愁销路,不用出村,鸭蛋就供不应求。近几年,徐怪物养鸭规模不断扩大,收入也逐年增加,每年养鸭的纯收入在3万元以上,成为当地有名的“养鸭大王”。

为了让全村群众都能养鸭致富,徐怪物利用村人口学校举办多期养鸭技术培训班,把自己掌握的养鸭技术传授给全村村民。他把自己的养鸭场作为示范基地,让养鸭村民到养鸭场参观学习,并为养鸭户免费提***前、产中、产后服务。在他的带动和帮助下,汾河村的养鸭业很快发展起来,由土养发展到科学养殖、由散养发展到规模养殖。目前,汾河村养鸭专业户已达到30户,小规模养鸭户有100多户,户均养鸭年纯收入两万多元,从而成为当地有名的“养鸭专业村”。记得我七岁那年的一个冬天,我和爸爸妈妈出门去玩儿。在穿过一条巷子时候发现一个老爷爷在卖小鸭子。还是染色的,红的、绿的、紫的、蓝的、白的……什么都有。看着着无颜六色的小家伙在箩筐边乱跑。他们简直就像一只只毛绒绒的小球在滚动。我喜欢的不得了,硬拉着爸爸妈妈的手给我买两只。我抱着两只小鸭子,一只红的,一只绿。配在我的毛衣上,像是两颗宝石镶嵌在上面似的,一红一绿,漂亮极了。

一回家,我就立即拿了个纸箱,里面铺上几快毛绒绒的布就算是它们温暖的家。这些小东西还真不怕生。一见到我就亲亲热热的,还调皮的啄我的手。我越看越喜爱,令人越看越逗、人。简直让我爱不释手。

突然间,我心头一亮,有了个好主意:鸭子不是游泳健将吗?不如让他们去游泳吧!

于是我接来了满满一盆冰凉的水。让它们去游泳。......>>

如果考不上高中孩子的出路在哪里

如果考不上高中孩子的出路在哪里

首先,学生可以了解当地的中考复读政策,如果当地允许初三学生复读的话,学生可以再复读一年,然后争取考进高中,以后参加高考,实现大学梦。

当然,如果当地政策不允许初三复读,那么,学生可以考虑自学复读(可请家教)。根据当前各省市的相关中考复读政策来看,有些省市不允许公办初中、私立初中以及民办初中,甚至是培训班招收初三复读生,不过这些省市都没有禁止考生通过自学报名复读。

因此,学生如果有强烈上大学梦想,那优先考虑到学校复读,实在不行就自学复读。自学复读要成功的前提是足够自律,有自学能力。

目前,很多省市都有“三二分段”相关教育政策,即3+2中高职衔接。三二分段,是指有关试点中职院校与试点高职院校对学生进行联合培养。其中,“三”是指3年中职,“二”是指2年高职。

这项教育政策是专门面向初三毕业生招生,学生符合条件并进行报考,或者在中考填报志愿时填报这类院校,那么到时3年中职后参加相关考核,考核通过再读两年高职,毕业可获得大专文凭。

如果学生学习进取心强,还可在高职毕业之际参加统招专升本考试,顺利被本科院校录取,毕业拿全日制本科学历,该学历为第一学历。

五年一贯制高职与“三二分段”教育政策相似,它是面向初三毕业生招生,学生只要符合条件就可报考。

不过,五年一贯制与“三二分段”有点不同,五年一贯制主要由高职院校开展招生,学生只要被录取,只要在该高职院校读相关专业5年,即可获得大专文凭。“三二分段”读3年中职后,如果考核失败,只能获中职文凭;只有通过考核,才能进入相对应的高职院校学习,之后获得大专文凭。

五年一贯制高职看似比“三二分段”要容易一些,可事实上,五年一贯制高职在专业选择上是受限的。而“三二分段”相对来说,专业选择相对会更多一些。

当然,如果学生已经错过了“三二分段”中高职衔接,也错过了五年一贯制高职,那么可以考虑选择一所靠谱的中职院校学习,然后等临近毕业之际参加“单考单招”。

单考单招一开始是国家教育部专门为中职应届毕业生设计的一种高考招生方式。当然,随着教育制度不断改革发展,现在普通高中毕业生也可以报考。学生在毕业之际,报名参加具备单考单招资格的高职院校或本科院校的招生考试,考试科目为语文、数学、英语以及专业理论知识。相比起普通高考,单考单招的考试难度要低很多。

不过在参加考试后,学生还要在高考后进行专业课加试。只要专业课加试通过,就能被高校录取。被高职院校录取,毕业后获得大专文凭;被本科院校录取,毕业后获得本科文凭。

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