农村亿万富翁养牛，我为什么要上高中

大家好，农村亿万富翁养牛相信很多的网友都不是很明白，包括我为什么要上高中也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于农村亿万富翁养牛和我为什么要上高中的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

梁希森的人物经历

史前档案：包工头出身，1999年入主北京玫瑰园，自此在地产界一炮走红。

梁希森幼年曾一度以讨饭为生，早年做过铁匠，并在面粉厂、装修队做过工人。1992年，他组建希森集团。1999年，梁希森以最大债权人的身份，用3.98亿元拍得了陷入困境的北京最大别墅工程玫瑰园———拖垮邓智仁利达行的项目。传说他目不识丁，却通过自身的努力，成功积累并运作着好几亿元的资产。

梁希森童年只上过一年小学，从小受够了最刻苦铭心的磨难：曾经食不果腹，衣不蔽体；曾经浪迹四乡，谋求生路；梁希森有一个梦想：造起楼房，让所有家乡村民住进去。拆了老房子，节约出宅基地面积，用于养殖业，再把农民变成工人，都在这个养殖工厂上班，从而通过自身的努力改变着村民的生活地产界是一个江湖，也是一个英雄不问出处的地方，多少成名人物光耀的背后却是不堪回首的前尘往事，一日功成，艰辛的往事反而成了让人称道的奋斗历程。起家于草根的地产界大鳄虽然许多也并无显赫的学历，但像梁希森这样的——只上过一年小学，认字不到200个的恐怕也绝无仅有。

与众多地产大鳄充满谜一般的发家史不同，梁希森的发家史显得相对简单的多，更像是无心插柳却绿柳成荫。“2005年梁希森以20亿元的身价“胡润富豪榜”排名第66位。

讨饭娃

山东希森集团董事长，身价20亿元，“2005年胡润富豪榜”排名第66位；绰号“菜园子”，做过铁匠讨过饭——这似乎是两个风马牛不相及的两个人，但却同时以一个人的面目出现，此人就是梁希森。

地产界传言，梁希森从小家境贫寒，10岁讨饭，13岁打铁，17岁离家谋生，23岁闯关东，有着丰富而艰辛的人生经历。与梁希森到底有多少资产一样，梁希森到底认识多少字同样是一个谜。

关于梁希森认识多少字的问题，地产界风传有几个不同的版本。其一，梁希森童年只上过一年小学，为住旅馆填一张登记卡，他要求人帮忙；办完事后需要签字，他竟不会写自己的名字。其二，梁希森小学一年级学历，认识字不到200个，不会读报纸，只会写自己的名字。不过可以肯定的是，1955年生于山东省乐陵市黄夹镇梁锥村的梁希森的确认字不多。在一次接受采访时，梁希森透露，自己不仅会写自己的名字，而且还写得相当不错。除名字之外，还能认二三百个字。至于读书看报，梁希森则表示没有时间，要是遇到一些比较重要的信件或传真，梁则交由司机和秘书念给他听。而更为关键、秘密的文字则让老婆看。

“我不能和人比认字的成功，高中生、大学生、博士生是上学，我这也是上学——社会大学我感觉更厉害。但这个厉害和他们不一样，比如高科技的东西我做不了。”梁希森表示。

一个时代有一个时代的英雄，在那个凭胆量起家的时代就造就了一个几乎是文盲的企业英雄。从1980年代开始，梁希森在家乡乐陵先后创办了面粉厂、毛巾厂、钢构公司等企业，后来又进入了建筑和房地产领域。1995年，梁希森以自己的名字注册了乐陵市希森集团公司，注册资本2.7亿元。1996年，梁希森带着自己的施工队来到北京，参与了玫瑰园的建设，这是梁希森人生的一次转折，也奠定了今日的富豪身份。

从讨饭娃到亿万富豪，20年梁希森的命运完成了时空转换般的跨度，在感慨人生无常，不胜唏嘘的同时，梁希森发家的过程更像是命运开的一次玩笑。

生死转折

梁希森的命运是和北京玫瑰园别墅联系在一起的，在玫瑰园可能毁了梁希森的同时，却给他了一次人生的转机，梁希森开始成为地产界的传奇人物。

1996年，梁希森已是身家过亿，希森集团的年产值达近4亿元人民币，并于当年荣登山东省十强民营企业行列。

此时，梁希森面临着影响日后的一次重大抉择——企业要向哪个方向发展。最终，梁希森决定介入房地产行业，并决定到最具潜力的北京发展，选择一家最具影响力的房地产项目，从房地产最基础的建筑装饰入手，摸清底数后再伺机转入房地产开发业。

而此时，号称国内最大的利达玫瑰园因资金短缺，已陷于停工状态，接手这样的工程简直无异于自投罗网，其结果必定是血本无归。但在梁希森看来，以玫瑰园知名度之高、影响力之大，在北京乃至全国都无有能出其左右，接手这样的项目，对于自己这样刚刚涉足房地产业的外地企业来说，机会实在难得，梁希森决定介入。

但认字不多的梁希森却绝对有做商人的天分，对风险控制相当熟稔。梁希森在与利达玫瑰园签订的垫资施工协议中明确规定：工程竣工验收合格后，以乙方“希森集团”的名义办理并保存产权证，待甲方在合同规定期限内付清全部工程款后，再将产权移交。

1996年2月起，梁希森先是垫资7000万元，分包玫瑰园40套别墅的建筑装饰工程和部分基础设施建设，并于当年7月完工，然而，这时候的玫瑰园已根本无力支付工程款了。玫瑰园面临着两种命运：一是有雄厚资金注入，起死回生；二是彻底瘫痪，直到破产。

对于梁希森来说，最不希望发生的事情还是发生了。虽然猜到了风险，但却没想到风险来得是如此之快，又是如此之大。刚过不惑之年的梁希森却作出了一个也许是他一生中最重大的抉择：继续加大对玫瑰园的投资，直至其资不抵债，然后首先申请财产保全，继而申请玫瑰园破产，在条件允许的情况下，参与竞买，直接由建筑商转变为开发商。

至1996年底，梁希森在玫瑰园共投入2.3亿元，完成了186栋别墅的建设和内外装修工程，并按协议取得了186栋别墅的房产证，成为了利达玫瑰园最大的债权人。

1997年8月，梁希森联同另一债权人向北京一中院提出玫瑰园破产申请，同时申请了财产保全。随后，法院下达受理破产案通知书，玫瑰园进入破产程序；1998年7月21日，北京一中院下达玫瑰园破产民事裁定书，宣告玫瑰园破产，并进入清查债务阶段。1999年7月16日，在玫瑰园的拍卖会上梁希森以3.98亿元竞买成功，梁希森的险棋走成了活棋。

此时，梁希森的机会来了。就在梁希森拍下了这个北京市最大的烂摊子别墅群不久之后，北京市宣布不再审批别墅，玫瑰园成为北京最后的别墅群，加之2000年后房地产市场的回暖，砸到梁希森手里的烂尾盘一下子奇货可居，玫瑰园再次生机盎然，梁希森由此狠狠地赚了一笔。梁希森一战成名，名字开始为地产界所熟知。然而，与梁希森做的事情相比，疯狂可能只是出自一个商人的本能，而相对于他正在山东老家实践的“农村乌托邦”之梦——疯狂之举只能是小巫见大巫。

乌托邦

如同融创集团董事长孙宏斌，口无文采、表达甚至没有逻辑性的背后却是独到的眼光和过人的思维。梁希森也会给见过其面的人留下两个非常深刻的印象：一是表达能力很弱；二是思维能力很强。

这位富豪掌握的词汇不多，言谈中有大量俚语和省略，逻辑用语很少出现。但在思维方面，他则很擅长抓住事情的重点，思考问题的方式总是很简洁。

等梁希森在北京玫瑰园大赚一笔之后，梁的脑子里有个更大胆、更疯狂的想法——投资10亿元，把家乡乐陵市黄夹镇所有农民改造成工人。

梁希森先从自己所住的村子着手，2001年，梁希森在梁锥村附近辟出100亩地，投资4200万，盖起了多幢二层别墅和四层小楼，梁锥村的村民以新村二层小楼的居住面积280平方米减去自己家中房子的面积，剩下的每平方米面积乘以100元，由村民付给希森集团；如果村民家中房子大，则由希森集团按照同样的方式，付给该村民。费用结清之后，希森集团只收到了不到30万的资金，不到总投资的1%。

同时，村民也纷纷到希森集团的鲁西牛业公司中上班，每月拿到700元左右的薪水，并享受过节福利和养老保险等。

此后，梁希森开始向第二个村子许家村推进。在谈起他改造梁锥村乃至黄夹镇的设想的时候，梁希森说了一句很朴素的话：“我不赢利我不干。”鲁西牛业公司已经开始盈利，每个月的利润达到200万。

而按照梁希森的思路，只有这两个村子是远远不够的，他要把整个黄夹镇100多个村子全部按照梁锥村的模式进行改造，这是一个乡村的“乌托邦”梦想。梁希森表示，“凭自己的能力，能改变一个村就改变一个村，能改变一个乡就改变一个乡，能改变一个县就改变一个县”。

每一个人都有梦想，梦想不一定都会实现。在旁人看来是不可能实现的“乌托邦”梦想，梁希森却把它付之于行动，虽然不排除商人的本质，但这份勇气仍值得钦佩。在中原大地星罗棋布的村庄中，山东省乐陵市西北部的梁锥村堪称鹤立鸡群。在这里，村民们家家户户住在欧式联排别墅里，村中心公园里有和城市公园一样的健身和游玩设施，几处大型雕塑活灵活现。在这里，传统印象里的农村和农民不见了，大多数劳动力在村庄旁边的企业上班，按月领取工资。

就在若干年以前，梁锥村和周围的村子没什么两样，“一穷二破”是它的形象写照。它神话般的变迁，缘于村里出了个亿万富豪，他就是北京玫瑰园别墅的老板梁希森。当年被迫离家讨饭、浪迹四方的梁希森，在发迹之后投入巨额资金把家乡改造了个“底朝天”。梁希森说，这是他从小的梦想。

衣锦还乡

梁希森1955年出生在梁锥村，早年家境贫寒，青少年时代经历坎坷。10岁那年，不堪忍受饥饿折磨的梁希森离家到河北省讨饭。13岁开始，梁希森跟着别人干了4年打铁的生计。17岁，他在河北沧州的一个锻造工厂当上了锻工，后来还被提拔为车间主任。1976年，21岁的梁希森孑然一身闯荡东北。

贫瘠的家乡和坎坷的经历，没有给梁希森留下多少快乐的记忆，但却给了他一副聪明的头脑和坚毅的性格。党的十一届三中全会之后，梁希森迅速在商品经济的大潮中崭露头角，他先是回到家乡创办了面粉厂、毛巾厂、钢构公司等企业，后来又进入了建筑和房地产领域。1996年，他带着自己的施工队来到北京，承揽了玫瑰园别墅项目的装修工程。

谁也没有想到，玫瑰园别墅这个当时全国知名的烂尾楼项目，在梁希森手里奇迹般地起死回生。1999年，梁希森出人意料地通过拍卖以3．98亿元入主玫瑰园。不久后出现转机，北京不再审批别墅，玫瑰园就成了北京最后的别墅。加之2000年后房地产市场回暖，玫瑰园别墅一下子炙手可热，仅三期工程销售额就有望突破20亿元。这个“大翻盘”项目，使梁希森的个人资产飙升到十六七亿元人民币。

2004年，49岁的梁希森入选全球著名的《新财富》杂志年度内地富豪榜，名列第376名。

有了钱的梁希森把目光转回家乡。2001年，梁希森投资4200万元，给梁锥村盖起了联排别墅，让全村136户村民全部入住进去，原来的村庄被夷为平地。

2002年7月，赚了钱的梁希森拿出4200万，给全村盖了136套欧式大别墅免费让村民住。2005年11月，此梁希森又拿出4000万给临村免费盖了100多套大别墅。这就是他轰动全国的“新农村计划”。

村支书梁广禄家住的是上下两层别墅，共有13个房间，客厅、卫生间、厨房一应俱全。梁广禄对记者说，村民们住的大都是这种楼，总共有280平方米，老宅那边多少平方米，新楼就白给多少面积。老宅不够抵顶的，多出的每平方米交60块钱，基本上等于白送。

循环经济

梁希森在改造旧村的同时，利用村庄改造后腾出的空地创办了鲁西牛业公司。梁希森说，全国虽然拥有9200万头黄牛资源，但与国外先进的养牛业相比，差距太大，牛肉产量少、质量差，高档牛肉的市场空间巨大。此外，我国正大力推广秸秆养牛，而乐陵正是国家级秸秆养牛示范县，得天独厚的条件，为发展养牛业打下了基础。

梁希森说，改造就需要花钱，没有赚钱道儿不行。改造之后没有产业更不行，村民光住进好房子不行，还得有吃的，喝的。

梁希森的账算得很直白：“老百姓的秸秆比粮食值钱。二亩地的玉米一年最多能收入400元钱，但种的秸秆能养一头牛，养这一头牛一年最少纯收入四五千块。如果把全国的秸秆全部变成牛饲料，中国就成了一个畜牧大国，到那时，牛肉多了老百姓可以当馒头吃，也可以当罐头吃。那样，粮食不就省下来了？”

在希森集团，我们看到的是一个非常完整和周密的循环的产业链：公司组织农户利用当地丰富的玉米秸秆资源养殖鲁西黄牛，公司收购农户的架子牛进行育肥，育肥后屠宰分割，牛肉销售到市场。牛粪和屠宰的废水用来生产沼气，沼气用来发电，沼气渣用来养蘑菇，蘑菇的培养基用来养蚯蚓，蚯蚓用来制作中药和保健品，蚯蚓粪用来制造饲料和活性复合肥，肥料返回到田间又培养出环保的蔬菜和农作物，再用农作物秸秆来养牛。

在梁希森的鲁西牛业公司，繁殖、培育乳牛，青贮、精饲料加工以及育肥项目等，容易赚取的利润都让给村民了，公司则在加工过程和延长产业链上做文章。公司人力资源部部长贾墨池带领记者参观了他们的秸秆青贮场、屠宰场和蚯蚓养殖场。几个部门的负责人介绍说，鲁西牛业属精细分块屠宰，每斤牛肉平均售价高达10元钱，仅肉牛屠宰净肉这一项就已经把收购肉牛的成本给捞了回来，而牛皮、牛下水、牛骨、牛血等都是超值部分。比如一张牛皮价值就达600元，如果是4万头的屠宰量，一年的毛利润就能达到8000万元。但是最大的增值点并不在屠宰，而在屠宰副产品的生物技术开发。企业已投入800万建起了一个中试实验基地，研究用牛血提取生物制品，包括凝血酶、血清蛋白、血红素、SOD等名贵药物，预计前5年的产值达到20亿。

在梁希森的企业里，最独特的项目是利用氨化的牛粪养殖蚯蚓，现已发展了300亩，计划将来达到3000亩。养殖的蚯蚓是从日本引进的“大平2号”，主要返销日本。据测算，一头牛一年产粪便5吨，1吨牛粪可以养蚯蚓30公斤，每公斤蚯蚓卖10元钱，可获利1500元；这些蚯蚓还产生粪便3吨，可以卖给高尔夫球场做草坪养料等，每吨300元，可获利900元。一头牛的牛粪一年就可以增收2400元。

农村建设

在大多数像梁希森一样成功企业家把目光瞄向高端产业领域的时候，梁希森“插足”农村建设的反常举动引起了舆论的哗然。人们对梁希森“达则兼济天下”的境界给予了很多的褒奖，但也有很多人表示质疑。但就在人们众说纷纭的时候，梁希森开始了实现他“梦想”的第二个步骤。梁希森放言，他要把镇里的109个村全部改造。2004年春天，梁希森的施工队开进了邻近的台张村，准备按照梁锥村的模式进行“翻版”改造，但这一次并不顺利。台张村村民对梁希森的目的产生了怀疑，已经开始的改造行动“流产”了。梁希森没有多说什么，他随后把目标定在了靠近台张村的许家村。2005年，旧的许家村像原来的梁锥村那样消失了，一个“希森许家新村”平地而起。

许家村村支书刘之平介绍说，通过村庄改造，原先占地450亩的村庄缩小到150亩，腾出了300亩地。腾出的地全部复耕成农田，与原来的绑在一块儿，村里成立了股份制农业生产合作社，集中经营，年终分红。

梁希森改造第一个村庄时，大家都认为依他的实力，即使完全没有回报也能办得到。而当他宣布要对全镇进行改造时，不少人开始怀疑：梁希森有没有这个能力拿出这么多钱，这种靠大户投资建设新农村，路子是否可行？

针对梁希森的做法，一些观察人士开始议论和猜测他是否在谋求更长远的利益，也有人质疑梁希森的用心。他们的疑虑是，按照梁希森的开发计划，全镇109个村完成改造后，将腾出3万亩土地资源，这些土地从性质上来说，都是农村宅基地，通过入股方式并入梁的企业，这3万亩农村建设用地将来的价值难以估量。另外，全乡镇农民原有耕地也将以村民入股、集体土地入股的形式进入梁希森创办的企业集团，成为企业的资产。这些，是不是梁希森的真正图谋？

一些研究新农村建设的专家对这一现象表示了关注。专家认为，当前新农村建设中，在政府投入不足的情况下，发挥企业家力量，特别是将产业资本与新农村建设相结合，是一条值得探索的道路。

山东大学经济研究所主任黄少安认为，梁希森搞的养牛项目肯定是有回报的，作为一个商人，谋求更长远的利益也在情理之中，关键是要把握好利益的分配。特别是通过村庄改造进行房地产长远投资，可能获得更大回报，这本身对产业资本进行村庄改造、参与新农村建设无疑具有很强的吸引力。

山东省社科院农经所所长秦庆武说，产业资本与村庄建设的结合，值得深入研究。梁希森的滚动开发改造变成一种市场行为，应该更有发展前途，也有更大的推广性和现实意义。

农业部农业产业化办公室副主任丁力说，梁希森在农村进行这样一种探索，如果放大来看是体现了工业对农业的反哺。过去重视产业化经营和龙头企业，都知道他们在农业发展上、在农民增收上起作用，而要看到他们在农村变化上也要起作用，要借助大企业的力量来解决“三农”问题。2005年“胡润富豪榜”，梁希森名列66位，身价20亿，然而这个传奇式的农民地产大亨却在地产行业最赚钱的时候瞄上了一个投钱多，见效慢，周期长的农业项目——脱毒马铃薯！

地位

马铃薯是全球第四大重要粮食作物。马铃薯耐贫耐旱甚至在大多数不适合农作物生长的土壤环境下，也可获得一定产量。从世界范围来看，今后的二十年，预计世界人口年平均增长数字将超过一亿，其中增长的95%以上人口，将出现在土地和水已经承受巨大压力的发展中国家。2008年联合国粮农组织更是发布了一条惊人消息，据科学家分析，解决人类未来粮食安全的问题，只靠马铃薯了，并且颁布2008年为国际马铃薯年，予马铃薯“被埋没的宝物”的美称。

中国马铃薯食品专业委员会副会长徐开生说：“马铃薯是减肥食品，100克马铃薯里面的碳水化合物是16.5克，而100克大米则含有79.9克碳水化合物，100克小麦含有碳水化合物是75.1克，而且马铃薯里含有的膳食纤维，吃进去以后能够吸水，保水。吃了有饱腹感。所以马铃薯是最好的减肥食品。马铃薯维C的含量是苹果的3.5倍，马铃薯中所含的蛋白质和维生素B1相当于苹果的10倍。铁是苹果的3倍。锂是苹果的两倍。一公斤马铃薯，它的营养成分相当于3.5公斤的苹果。所以把马铃薯叫做“地下苹果”。而且马铃薯里含有非常丰富的钾。100克马铃薯有342毫克的钾，可以防治中风。马铃薯中的粗纤维还有日常通便的作用。马铃薯里还含有一种类似转化霉的东西，能够使血管扩张，血压下降。所以患有高血压，动脉粥样硬化，冠心病，心肌炎，心内膜炎的，心血管患者，应该多吃马铃薯。印度的医学家研究，一个人要坚持每周吃上5个—6个马铃薯，患中风的危险下降40%。欧洲发达国家人均马铃薯消费量是74公斤，我国是35公斤。2007年出版的我国居民膳食指南里提出，一天要吃谷类，谷薯和大豆250克到400克，也就是半斤到八两，第二个要多吃蔬菜水果和薯类，所以建议每周应该吃五次的薯类食品，每次吃一两到二两。”

中国淀粉工业协会副会长周庆峰则在马铃薯的深加工方面给大家上了一节生动的课，他说：“马铃薯变性淀粉用途非常的广泛，衣食住行无所不包。比如说您身上穿的衣物，无论是棉纺、毛纺、混纺，都要用变性淀粉做浆料和精整剂。所有的纸张，越是高档纸，越要用变性淀粉。石油钻井、污水处理、日用化工产品，各种精细化工产品，比如说建材，铸造。而且化妆品里也有。食品，肉类制品，方便食品，膨化食品、酱类，汤类。所有的食品，都要用到各种类似的。就连汽车制造也都有用到变性淀粉。马铃薯淀粉，是工业上一种非常高档的，高质量的变性淀粉的原料。目前我们国家在变形淀粉的研究、生产、使用上起步比较晚，这是由于原来人多粮少的国情制约，80年代以后开始大力发展淀粉加工产业，变性淀粉是从90年代开始，从国内开始研究、发展。那么到现在虽然时间还比较短，不足20年的时间，但是现在呢，发展速度非常快，随着人民生活水平的提高。发达国家生产的变性淀粉有2000多种，广泛应用于各种工业行业。而目前我国只有30多种变性淀粉，很多高级的变性淀粉我国还生产不出来。比如说一些高档的营养强化食品、高效的吸水保水剂、带血浆、制造胶片、医药的胶囊等等所用的变性淀粉还在研制过程中。”

对于马铃薯深加工的前景周会长说：“马铃薯产业一定要走工业加工的路子，加工产业发展起来以后，马铃薯就有更广泛的出路，而且有更高的经济价值，更广的应用。”

我们国家的马铃薯种植面积占世界的1/5，产量占世界的1/4，都处于世界第一位，但是单产水平仅排在世界第92位，没有合格的脱毒种薯，则是我国土豆产业发展落后的主要原因。

国家马铃薯工程技术研究中心主任，首席科学家孙慧生教授说：感染了病毒的马铃薯，薯块变小，叶片变小，产量变低。马铃薯脱毒只能靠茎尖剥离。我国脱毒马铃薯的种植面积只占马铃薯种植面积的百分之二十。”

困难处境

马铃薯是一个市场巨大，潜力巨大，利国利民的产业，但是想做马铃薯却是难上加难。梁希森遇到的第一个难关就是缺乏人才，一次偶然，老梁知道了马铃薯产业是个潜力巨大的产业决心做脱毒马铃薯种子产业，可当时没有经验的他找了三个同样没有经验的大学生就在一间废旧的车间里自己动手进行马铃薯脱毒实验，花了两年时间，投了600多万，可这脱毒苗是一拨接着一拨的死，越死越少，最后一株都没成功。老梁开始也想过算了还是搞房地产吧，可是心底那股不服输的心气让他最后决定继续干下去，这次他找到了中国农业大学的校长柯柄生，柯校长给他推荐了马铃薯育种专家孙慧生教授。为了让孙教授来自己公司，梁希森买断了中联鸿业公司。有了孙教授的帮助，技术上有了保证，这脱毒马铃薯苗很快就研制成功了，可就在他准备大规模的建脱毒马铃薯育种基地的时候却遇到了最大的难题。

曾经在房地产上给他贷款的四家银行，听说他不干房地产要干农业，纷纷收回了贷款。让梁希森措手不及，手上一下子没了钱，可这脱毒育苗不能脱节，梁希森卖了9辆车，卖了房子、关了四家公司，不得以拖欠工人一年半的工资，玫瑰园的房子卖一套就被他拿去一套的钱投进马铃薯基地里建车间，建大棚，买拖拉机，买收割机····那时候过年都是找朋友借钱过的年，一个身价20亿的富翁到了跟人借钱的地步，八年的时间，他投到马铃薯产业里的钱达到21亿8千万，而八年时间一分的回报都没有，第一次见了回头钱。因为马铃薯培育新品种是七年的时间，梁希森的马铃薯集团至今已经培育出了900多种脱毒马铃薯。

看到曙光

2008年6月28日由国家科技部批准在公司建立全国唯一的国家马铃薯工程技术研究中心也在山东乐陵希森中联马铃薯产业集团挂牌成立。如今在山东乐陵希森马铃薯产业集团，有3万平方米的现代化脱毒苗组培中心，20万平方米的现代化微型薯繁育大棚，拥有了全国最先进的茎尖脱毒实验室、病毒检测室、全国最大的种质资源库，年可扩繁脱毒苗9000万株，繁育微型薯2.5亿粒。北京希森三和马铃薯有限公司是集团在北京延庆设立的又一原原种基地，总占地面积400亩，年扩繁脱毒苗5000万株，微型薯1.5亿粒。内蒙古希森马铃薯种业有限公司位于内蒙古乌兰察布市，希森集团投入22个亿建成100万亩的种薯生产基地，总经营喷灌圈达300个，每年轮作种植60万亩种薯，年可提供优质种薯130万吨，形成了以商都为依托的核心种薯种植区，每年实现产值30亿元，带动了16万农民脱贫致富。

商都县七台镇杨家地村农民崔英以前种的是自己家留的土豆，一亩地只能产1000斤，种了希森集团的脱毒马铃薯后一亩地产量翻了一番。他准备扩种到10亩。

商都县县委书记王国相说希森集团的种薯基地不仅改变了当地传统的刀耕火种的种植方式、带动了当地农民增产增收，而且希森集团在不久的将来，将在种薯生产基地的基础上上两条12500吨的种署生产线，这个项目上去以后，每年可以为商都县增加财政税收3000万元。

发展马铃薯产业对于贫困地区脱贫致富，对于节约国家耕地也同样有着深远的意义。孙慧生教授说：“马铃薯在国外作为第二块面包，在西欧国家。我们国家耕地年年在减少，人口也在不断地增加，我们粮食确实存在着粮食安全的隐患。在南方的耕种，利用水稻的冬闲田种植马铃薯。在中原地区，马铃薯还可以作为“兼作套种”不影响粮食和棉花的产量，还能多收一点马铃薯，这样就节约了耕地。马铃薯，它有抗旱性，越贫瘠的地方越适合种植。像甘肃、青海这些，这些干旱地区，马铃薯正作为主要的作物。所以温总理说，把这个小土豆要做成大产业。因为我们国家现在马铃薯的面积是最大的，总产也是最高的，如何把马铃薯做成大产业，这对保证粮食安全，对贫困地区农民的致富，有很大的作用。”

随着我国脱毒种薯的不断推广与普及，一场马铃薯式的革命即将到来，希森集团承诺在未来提供给全国冬作区和二作区一半的种薯供应量，这样在脱毒种薯普及率增加50%的基础上，每亩就能增产1500公斤，每年马铃薯将增产6000多万吨，农民增收480多亿，不仅能从根本上缓解粮食安全压力，也能为农民带来丰厚经济收入，利国利民！

一个地产大亨，偶然发现小土豆是个大产业，一不小心钻到了土豆堆里，承担起一份原本不应该由他个人承担的一份大的责任，八年抗战，终见“薯”光。

为什么读书高中议论文

问题一：高中1000字作文：为什么要读书常听人说：书读百遍，其义自见。冰心这位作者又告诉我们：读书好、多读书、读好书。起初我只能模模糊糊地明白它的含义，后来真正的感受后，我才懂得了多读书能扩展知识，陶冶情操，这又让我体会到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的丰富哲理。

老师告诉我们：读书破万卷，下笔如有神。的确，书读多了，拿起笔，就能写下许多优美的文章和诗篇。一本好书，特别是那些代表人类文化精华的经典着作，对我们的成长都很重要。

让我们们读书吧！读书好、多读书、读好书。鲁迅曾说过：哪里有天才？天才是把别人喝咖啡的时间用在学习上让我们一起来读书吧！就像这一句：富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。说明了书的重要，

书是知识的宝库。是它，丰富了我们的生活，开阔了我们的视野；书是智慧的源泉。是它，引领我们不断提高，不断进步；书是欢乐的海洋。是它，带给我们快乐，带给我们富足。它使我们心灵的荒园变得肥沃，无知的大脑变得睿智，冷漠的情感变得热情……

同学们，让我们热爱读书吧！它使我们缜密的思考，尽情的欢笑，它使我们每天都变得快乐和充实。让我们由衷的说出我们的心声：读书真好！

问题二：读书与成长高中八百字议论文谈读书书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形***的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书。高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读书。我认为，读书的真正目的应是以下四点：第一，读书让人获得知识。这是最浅显的作用。我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识。不可否认，知识的获得也是十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗？第二，读书让人提高修养。阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来，如果他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来。着此间浅移默化的“味”，不正是在读书中体味的素养吗？第三，读书让人开阔视野。人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的。但当他打开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机；可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的忧；可以体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以翱翔于智慧的天空，他的视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。着也许读书所换来的乐趣吧。第四，读书让人明白事理。韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无或？”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧，读书里的名人，也许刚好可以找到答案，看世界名人的作人处事，从中可以学到许多方法，对于明白事理，应是非常重要的吧。在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧.=====多读书，读好书读书，似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股呢？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不读书呢？有人说，读书好，书中有黄金屋，有颜如玉，有千钟粟，有车如簇。看，有权有势又有钱，更有一位“颜如玉”来“红袖添香夜读书”。你说，读书好不好？诚然，名利声色确实吸引了不少沽名钓誉之徒。但除此之外，读书一定还有别的什么魔力，吸引着那些虽然清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧？我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。首先，读书的一大乐趣在于随心所欲。主人是你，是你去读书，而是书来管你。试想，一个大书架，塞满了书，古今中外，天文地理、侦探、言情、武侠……看哪一种都可以，不着急。而它们对你，是招之即来，挥之即去的。那么多古圣先贤，在静默地等着你，为你述说他们的思想。你可以向孙子请教兵法，跟海明威谈斗牛，还可以跟司马迁谈天下大事――总之，当家的是你。慢慢的，你会觉得，世界......>>

问题三：高中作文,为什么上大学学生为什么要上学?我最近一直在想这个问题,他们来学校是干什么来了?我问过班上的同学,他们说是考大学,上学就是为了考大学!让人不由得想到范进,读书为什么,考科举.是否太简单了一些?

从教师的角度来解释：学生上学是为了学文化知识,考大学.

从学生的立场来回答：这本身就是生活.

对农村学生而言主,不上学就会成为养牛种田的娃儿.或许上学能改变他们的命运,初衷应该如此吧,于是他们背着书包上学堂了.

上学是为了节约时间,为将来的生活赢得时间,赢得竞争资本

这其实是一个简单的问题,因为这简单得让我不知道从何答起；这是一个复杂的问题,因为这复杂得让我必须回答什么是生活.

我们为什么会有太多的不足?我们为什么还有太多的愿望?我们为什么还在孜孜以求?……假如我们能回答其中的“为什么”,我想“学生为什么要上学”就很好回答了.

我需要多姿多彩的生活,如果不读书,我的一生可能就只有两种生活方式了：童年时的嬉闹；稍大一点就不得不去做些不含技术含量的工作,可能会让我变成闰土一样.

为什么读书?是为了提高文化程度,增强个人涵养,学习更多科学文化知识,同时也是为了以后能找到理想的工作.

以前老爸老妈说,书读得好就能上好的大学.就能找到好的工作,就能有好的前途.而且书读得好能成为众人眼中的骄傲.于是我就决定要好好读书.至少不能比多数人差,也就是与大部分人相比,还算过得去.后来,长大了一点,才发现读书的动力原来是因为性格的驱使――好强.于是又产生了两个问题：1那些性格与我不同的人会怎样读书.2如果有一天我的性格变了怎么办.进入高中了,发现读书真是越来越没意思了.学得都是些工作的时候都用不到的东西.大好青春就这样白白流过了.没有留下什么可以纪念的东西.真是可惜.到老的时候,回忆年少岁月,发现只有自己机械的做题的影子.虽然这样,我还是觉得自己应该读书.所以正在寻找读书的理由.

难道说我们想放弃学业,飘荡在外?难道说我们无法衡量轻重,选择退学?难道说我们……我们只是希望,不,只是头头的期盼,或许我们从未奢望这个希望能够实现,这仅仅是个梦,是个美梦.

问题四：我为什么上高中作文为什么读高中

期末考试刚考完，不由再次引发起我对上高中的看法。

在此，我要批判两类人--中国的学生，中国学生的家长。

对于绝大数中国的学生来说，上学是毫无目标的，要是有的话，也仅仅是上个大学，混张文凭，(我把这类学生也归结为毫无目标)。大多数高中生都不知道自己在为什么而学，自己学习的目的在哪，只是走一步算一步，浑浑噩噩地活着。他们并不是在学习，而是在耗时光!

对于绝大数中国学生的家长来说，他们只关心学生的成绩，其他的管得很少，只关心他们的子女能否上到大学。他们总是在安排自己的子女的前程，从小到大，一直都是在他们的安排下活着，他们并不管自己的子女是否喜欢，只是将自己的想法施加到自己的子女身上，将自己的子女做为实现自己想法的机器。可笑的是，他们还自以为自己做得有多好。他们希望自己的子女可以弄张文凭，将来他们帮他们的子女找工作就容易多了，可是，他们知道吗，他们正在残杀一个又一个可能成为有很大成就的人。中国人，就是这样悲惨，永远在被人的安排下活着，所以，永远落后被人。

我个人觉得上学，除了学习必要的知识外，主要是培养自己的能力，培养自己今后在社会上生存的能力。我觉得，上大学对我们的作用不大，大学里能有多少知识是自己能用到的。要是一个人一生都在别人的安排下或者，那活着还有什么意思，不如早点死了算了。要是一个人的父母能耐非常大，能让你做上百万，甚至亿万富翁，你会活的安心吗，至少我不会，我宁愿自己靠捡垃圾生活，也决不做那类人。

我觉得，一个人的一生，主要在于奋斗，在于自己的努力，做出一番事业，这样才不会荒废一生，即使成就很小，那也是值得的，在将来回忆起来的时候，也会为自己所作所为感到自豪!

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附上参考思路

1、因为你必须读大学。只有接受了高等教育，你才会成为人才，否则就只能成为劳动力。中国缺人才而不缺劳动力。高等教育不仅仅是简单的文化学习，而更重要的是学府里面的文明熏陶，它使你的视野开阔、思想活跃，语言文字表达能力加强，耳闻目濡的各种知识使你综合素质全面提高。

2、读大学也不一定要读名校，其实有些专科学校非常不错，毕业生供不应求，因此只要你努力学习，你总会成为非常优秀的人才，待遇也会相当优厚。

3随着世界经济危机的过去，5年后，世界将会飞速发展，对人才的需求将会暴发性增长，人才紧缺局面将重新出现。

4、读大学越来越容易。从2009年起，高中在校人数比两年前减少了约50%，而高校招生人数却未减少，而在增多，因此你不要为你现在的分数不很高而过分担扰。真是好机会！

5、高中是基础教育的最高阶段和最后阶段，它为你以后成为人才打下坚实的文化基础和思维基础。受基础教育越少，一个人潜能就越小，凡是高工资，好工作，对学历的要求越来越高，所以接受高中教育非常重要。

6、有的人说，很多大学生也找不到工作，读大学也没有用。试想，没找到工作的大学生，他们找工作的要求是什么？是普通的体力劳工也找不到吗？他们的要求可不是初中毕业生或职高生的水准！以上摘自百度......>>

问题五：为什么读书的议论文高中文章20分读书好

“书，是人类进步的阶梯。”、“书犹药也，善读之可以医愚。”、“一日无书，百事荒芜。”听到了这些例子，你们一定有些喜欢书了吧？我不知道你们喜不喜欢，反正我很喜欢，我估计你们听我介绍读书的好处与快乐之后，就会爱上书的，不信？你们往下看！关键词一：知识读书，可增长知识，加快你的成长也可以让你有自己的主观，主见。而不读书的人就是孤陋寡闻，只听从上司领导、命令的人。在1950DD1976年期间中国人民过的是极其贫穷的日子，在“神圣的”***的“无产阶级”于“越穷越革命”的误导下在“四人帮”的“引导”下，让中国人越来越穷。让本来可以好好读书的材料可以当上栋梁之才的人，成为了平凡的世界中的平凡人，让多少天才，淹没在茫茫人海之中。而原因是什么呢？是因为政治的黑暗、官员的腐败与思想的禁锢DD认为只要是领导说的，就一定正确，照办不误，而导致这一切的原因是什么呢？DD就是知识人们没有读书，没有知识，更没有自己的主见，所以说，知识非常重要。关键词二：能力虽然有些人说DD死读书，读死书，读书死。但是，我却不这么认为，因为，只要把书读好，就可以有更高的学位只要把书读好，并灵活应用，你就是现在社会紧缺的东西DD人才只要把书读好，你就可以找到好的工作。你看DD现在的公司不是都要招人才吗？什么最低学历大学，硕士的，多得不得了，当然，也不是原来的：“学完数、理、化，走遍天下全不怕。”现在讲究的是DD灵活应用，学历高，还要有丰富的知识，而这些都是能力，对不对？所以说，读书是必不可少的！关键词三：力量知识是力量，这是人们皆知道的，只要有了知识，而知识是怎么来的呢？那就是读书。在危险的处境下，可以用知识的力量，把自己从危险的地方解救出来。有了知识－－这个力量，人们就可以制造各式各样的武器，来保卫自己，打倒来犯之敌。就像伊拉克被美国偷袭的时候，要是他们有先进的武器，就不至于被美国打成这样了。而先进的武器怎么样来能，只有通过知识的力量造出来，而力量又怎么来呢？当然是－－读书了，只有拼命地读书，才有知识，才有力量，才能给那来犯之敌一记当头一棒，把他们从自己国家的领土上赶出去。怎么样？听了我的介绍，知道了读书的重要吧？那就爱书吧！作为回报，你可以成为一个集知识、能力与力量为一身的人，你就会成为社会的真正的人才！

问题六：高二话题作文1000字：读书是为了什么.txt鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的老师是王老师。她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。王老师从五年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。我喜欢王老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。王老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道……老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。记得那时的我，没有自信。虽然在写作发面有很大的优势，但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是王老师给了我极大的鼓舞，耐心的开导我。渐渐的，我有了必胜的信心，想回报老师的这份付出。最终，我成功了，我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了，老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心，我更爱我的老师了。花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。我爱你，老师。

问题七：高中读书好处1200左右的作文书犹药也，善读之可以医愚。这是刘向说的一句关于读书的名言警句，但是只有亲身感受过这种滋味才知道。

“妈，我好无聊!”

“琪儿，书犹药也，善读之可以医愚。你生病时要吃药，缺乏知识时，也要用书来医你的愚蠢啊！你宁可在那里发呆也不看书！”

“天天看书，天天看书，就连放假也的看，真不懂你们大人。”我心想。

心里这么想，口头上却不能这么说，我只好无奈的说：“好了!好了!我看还不行吗!”此时我已拿出《假如给我三天光明》这本书来。而妈妈还在振振有词地讲她那读书名言警句。

我就在房间里心不在焉的看了几分钟,见妈妈睡着了,我一溜烟地跑到楼下和小朋友玩。当我玩的不亦乐乎时，怒气冲冲的妈妈走到我旁边，大声说：“现在立马给我回家看书，而且罚你一星期不能玩电脑、手机！”对于这种惩罚，我只好垂头丧气地回了家，乖乖看书了!妹妹见我这样，便对我说：“姐姐，你不要这样嘛!其实书很好看啊!”说完，妹妹顺手拿起一本书来。“你看，上面有彩图，让你遐想一些不可能的事。文字就像海水一样向你涌过来。其实书很好看，只是你没认真看而已。”

“哦？”我夺过妹妹手中的书，快速浏览了一遍。咦!好像很好看也，我只好说：“好吧，我看一下，你先出去吧!”

《假如给我三天光明》为什么作者要写假如给我三天光明这个题目呢？人不是都有眼睛吗？为什么作者只要三天光明？一连串问题窜到了我的脑袋里。我想：答案一定就在书里面。我迫不及待的翻开书。哦！原来是这样：这本书的作者是海伦凯勒，一个生活在黑暗却又给人带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87个无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学拉德克利夫学院。看完这个导读，我对这本书产生了莫大的兴趣!当我看过海伦凯勒的每一个故事后，我已泪流满面。我与作者像是融合在了一起，我们同悲伤、共快乐。我是第一次觉得书有趣、好看。

打从那以后，我手里无时无刻都是书，都可以说是废寝忘食了。每次一看到有新书我就爱不释手，读的津津有味，就连吃饭，睡觉都忘了。

渐渐地，我会用笔记本做笔记，将书中的好词、好句、好段记下来，并把它们多读几遍。日积月累，我的作文慢慢好起来了，我会把我日常积累的好词、好句准确的运用在作文上。所以从3年级我的作文就一直在班里名列前茅。

我终于和书交上了朋友。但我始终都会记住这两句话：一句是刘向说的“书犹药也，善读之可以医愚”；还有一句是林海英的国文老师说的“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”

问题八：为什么要读书作文为什么读书很多同学和我一样,现在的主要任务就是读书,可是为什么要读这么多的书,我读书又是为什么?这些问题经常在大人们的口中千百次地说来说去,我的理解不深,却想说这么几句.

周恩来总理在十六岁时就发出了“为中华之崛起而读书”的宏志伟声,我虽理解却不想照抄.我的读书首先是要使自己成为一个博学的人.知识爆炸的时代没有知识或没有足够的知识,那一点是要落伍的.所以我的读书,读的就是知识,使自己的知识一天天壮大起来,到用的时候不至于不懂、不会,而是很熟悉、很精通.

其次就是谋生.我们读完书就会成人,有一句话叫做“长大未成熟”,我想也一定指的是因为没有好好读书所以认识、思想以及接受新事物、新挑战的能力不够.在成人时不成熟要想谋生恐怕就和爸爸说得“背你一辈子”不远了.所以读书,好好读书,让自己在博学的同时还能够用学到的知识谋生,也是读书的一个主要目标,爸爸说这叫“笃志”.

还有就是适应竞争.爸爸说他到我这个年龄的时候提出过自己的读书目标就是四个字：出人头地.我查了这个词的意思是：高过别人.我讨厌不公平,可是却没有能力改变不公平的现象.所以,我读书的另一个目标就是适应竞争的社会,从竞争中脱颖而出,成为佼佼者.

这就是我为什么要读书,整个过程大概充满一生,但博学、笃志、谋生、竞争一定会伴随一生.读书,永不停歇.

我为什么要上高中

问题一：为什么要读高中为什么上学？也许直到现在你还没有一个明确的目的，所以在这里你只要实话实说，让我们一起来探讨，来解决。

为什么上学？这问题从上学起就开始想，直到最近才有些眉目：简而言之，是为了把自己和狮子区分开来。

为什么上学？学习坐下来，学习提高自己。我们不一定会通过学习让自己成为伟人或者思想家，但是，起码可以用它来理解这个世界。――编者

学生为什么要上学？我最近一直在想这个问题，他们来学校是干什么来了？我问过班上的同学，他们说是考大学，上学就是为了考大学！让人不由得想到范进，读书为什么，考科举。是否太简单了一些？

从教师的角度来解释：学生上学是为了学文化知识，考大学。

从学生的立场来回答：这本身就是生活。

对农村学生而言主，不上学就会成为养牛种田的娃儿。或许上学能改变他们的命运，初衷应该如此吧，于是他们背着书包上学堂了。

上学是为了节约时间，为将来的生活赢得时间，赢得竞争资本

这其实是一个简单的问题，因为这简单得让我不知道从何答起；这是一个复杂的问题，因为这复杂得让我必须回答什么是生活。

我们为什么会有太多的不足？我们为什么还有太多的愿望？我们为什么还在孜孜以求？……假如我们能回答其中的“为什么”，我想“学生为什么要上学”就很好回答了。

我需要多姿多彩的生活，如果不读书，我的一生可能就只有两种生活方式了：童年时的嬉闹；稍大一点就不得不去做些不含技术含量的工作，可能会让我变成闰土一样。

为什么读书？是为了提高文化程度，增强个人涵养，学习更多科学文化知识，同时也是为了以后能找到理想的工作。

以前老爸老妈说，书读得好就能上好的大学。就能找到好的工作，就能有好的前途。而且书读得好能成为众人眼中的骄傲。于是我就决定要好好读书。至少不能比多数人差，也就是与大部分人相比，还算过得去。后来，长大了一点，才发现读书的动力原来是因为性格的驱使――好强。于是又产生了两个问题：1那些性格与我不同的人会怎样读书。2如果有一天我的性格变了怎么办。进入高中了，发现读书真是越来越没意思了。学得都是些工作的时候都用不到的东西。大好青春就这样白白流过了。没有留下什么可以纪念的东西。真是可惜。到老的时候，回忆年少岁月，发现只有自己机械的做题的影子。虽然这样，我还是觉得自己应该读书。所以正在寻找读书的理由。

难道说我们想放弃学业，飘荡在外？难道说我们无法衡量轻重，选择退学？难道说我们……我们只是希望，不，只是头头的期盼，或许我们从未奢望这个希望能够实现，这仅仅是个梦，是个美梦。

想象这个问题有点复杂，古人云“学而优则仕”或者曰“父母之命难违”，再不然，就是为了书中的烟如雨，当然也有高尚者自鸣：“书，无如痴如醉者矣。”

也许是读多则成习惯，就像吃喝，读书也差不多，如果有一天你可以不吃不喝，那也就不用读书。

所以简单的说，多数只是为了生存，如果你超强，那么走吧，你不必背负这个东西。

若复杂的说，哪里有便是生存的扩展，诸如升官发财，光宗耀祖，搞什么科学文化，理由便因人而异。

解决这个问题，在我看来，还是深入浅出，要不就会把自己搞糊涂，算了吧，就为生存。

我不明白这个和吃饭一样的问题有值得探究的价值，我几乎没怀疑过它存在的合理性。或者回忆了又如何，我们不愿意被学习束缚，不愿被世人修剪，但是我们根本无法挣脱学习的枷锁，为了完美，世人修剪我们，使人如何修建我们？让我们上学，所以我们为什么上学？为了完美。

我觉得一个人从出生走向死亡的这段旅途中一定要有所作为，而学习为我们提供了这种可能。

从历史发展角度来看，......>>

问题二：为什么我们要读高中？我是文科的,我没有这种感觉

可能是文理不一样吧,我觉得我学习的都很有用

我记得以前搐一人说过一句话,说当你把学的什么都忘了的时候,剩下的就是能力

听到这句话或许会笑.以前我也是这个样子的

可以越学越深刻我就发现学的东西真的很好

是的,考试很枯燥,很无聊,我也这么觉得

可我现在挺相信那句话的

你现在可以自己挣钱了,很好,可我相信你读完大学或许会做的更好

我觉得你应该好好学习,大学真的才是学习的地方(虽然我还没上吧)

当然路是你自己选择的,既然选择就要一直努力一直坚持

成功的路有很多,不只是高考

祝福你...

问题三：我为什么上高中作文为什么读高中

期末考试刚考完，不由再次引发起我对上高中的看法。

在此，我要批判两类人--中国的学生，中国学生的家长。

对于绝大数中国的学生来说，上学是毫无目标的，要是有的话，也仅仅是上个大学，混张文凭，(我把这类学生也归结为毫无目标)。大多数高中生都不知道自己在为什么而学，自己学习的目的在哪，只是走一步算一步，浑浑噩噩地活着。他们并不是在学习，而是在耗时光!

对于绝大数中国学生的家长来说，他们只关心学生的成绩，其他的管得很少，只关心他们的子女能否上到大学。他们总是在安排自己的子女的前程，从小到大，一直都是在他们的安排下活着，他们并不管自己的子女是否喜欢，只是将自己的想法施加到自己的子女身上，将自己的子女做为实现自己想法的机器。可笑的是，他们还自以为自己做得有多好。他们希望自己的子女可以弄张文凭，将来他们帮他们的子女找工作就容易多了，可是，他们知道吗，他们正在残杀一个又一个可能成为有很大成就的人。中国人，就是这样悲惨，永远在被人的安排下活着，所以，永远落后被人。

我个人觉得上学，除了学习必要的知识外，主要是培养自己的能力，培养自己今后在社会上生存的能力。我觉得，上大学对我们的作用不大，大学里能有多少知识是自己能用到的。要是一个人一生都在别人的安排下或者，那活着还有什么意思，不如早点死了算了。要是一个人的父母能耐非常大，能让你做上百万，甚至亿万富翁，你会活的安心吗，至少我不会，我宁愿自己靠捡垃圾生活，也决不做那类人。

我觉得，一个人的一生，主要在于奋斗，在于自己的努力，做出一番事业，这样才不会荒废一生，即使成就很小，那也是值得的，在将来回忆起来的时候，也会为自己所作所为感到自豪!

来自wenda.so/q/1378743447065094?src=140

附上参考思路

1、因为你必须读大学。只有接受了高等教育，你才会成为人才，否则就只能成为劳动力。中国缺人才而不缺劳动力。高等教育不仅仅是简单的文化学习，而更重要的是学府里面的文明熏陶，它使你的视野开阔、思想活跃，语言文字表达能力加强，耳闻目濡的各种知识使你综合素质全面提高。

2、读大学也不一定要读名校，其实有些专科学校非常不错，毕业生供不应求，因此只要你努力学习，你总会成为非常优秀的人才，待遇也会相当优厚。

3随着世界经济危机的过去，5年后，世界将会飞速发展，对人才的需求将会暴发性增长，人才紧缺局面将重新出现。

4、读大学越来越容易。从2009年起，高中在校人数比两年前减少了约50%，而高校招生人数却未减少，而在增多，因此你不要为你现在的分数不很高而过分担扰。真是好机会！

5、高中是基础教育的最高阶段和最后阶段，它为你以后成为人才打下坚实的文化基础和思维基础。受基础教育越少，一个人潜能就越小，凡是高工资，好工作，对学历的要求越来越高，所以接受高中教育非常重要。

6、有的人说，很多大学生也找不到工作，读大学也没有用。试想，没找到工作的大学生，他们找工作的要求是什么？是普通的体力劳工也找不到吗？他们的要求可不是初中毕业生或职高生的水准！以上摘自百度......>>

问题四：我一定要考上高中十条理由有句很经典的话形容大学四年：大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。毕业后，你就会想念大学的好处。

问题五：我想上高中怎么办如果你觉得你自己在念一年可以把你最好的成绩拿出来，那你完全可以在念，但是自己一定要付出一定的努力，不用去在乎别人的眼光，做最好的自己就好

问题六：想读高中，却没高中要我，我怎么办？那应该是你分太低了看看私立高中或者上个本地的职中加油I(^ω^)J

问题七：我们上高中的主要目的是什么？我们面对的是什么？为什么我还是不努力学习，为什么还是没有一种紧张感。不努力学习那现在你就要做好所有事都是最坏结果的打算

问题八：我为什么要上高中给即将上高中的我如果要上高中部的话，要先上语言部，语言部一个学期是5万。高中分三个不同的部，澳洲部和英国部学费16万左右，美国部20万左右。生活费的话我一个月大概是2500左右。这样算下来加上语言部，高中学费和生活费一共是23万-27万当然如果你雅思达到4.5或者托福70分那么就不用上语言部了，那么就是18万-22万只有第一年上语言部，之后就不用了，一年是三个学期，每个学期之间放一个月的假，没有暑假。我是在校十一年级生，还有什么不懂的可以问我，

问题九：我是高中生，为何要读书上学40分一，积累知识，

二，让人生罚有姿色，

三，让自己的竞争对手减少，

四，让自己生活的更好，

五，办自己喜欢又合法的事更容易，

六，配偶也更理想，

七，家里更光荣，

八，亲友更崇拜自己，

九，长辈在别人面前更有颜面，

十，做事更可以抬头挺胸，

十一，做起事来更顺心。

等等这就是知识带来的好处，〈当然钱也会比没知识的人要多〉这是现实的呵呵。

关于农村亿万富翁养牛，我为什么要上高中的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。