养牛小生？谢谢

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花生牛奶起源故事

从前有个姓花的小生爱上了一个养牛的姑娘，直到那个姑娘当上了奶奶他也没敢表白，因为她家养牛的，小生就发明了花生牛奶跟她家推销，想让她知道有人一直喜欢她，结果人家还是不知道，不过发明流传下来了

谁能帮我找到关于牛的灯谜材料,尽快,多,谢谢

彩笺妙笔赋牛年三国人名文丑

牛年传捷报京剧丑表功

牛年大吉字一犁

牛年回乡，乡下变样字谜纽

牛年进财字谜钮张跃

牛年看未来字谜羞

牛年弄嫜喜行当二丑、小生

牛年气象万千成语丑态百出

牛年颂牛京剧丑表功

牛年形象大曝光成语丑态毕露

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牛年伊始先开会字谜形

牛年迎来好开端字妞

牛年重逢手牵手，包完包子包饺子成语扭扭捏捏

鼠年岁末谈牛年五字俗语一丑话说在前

正月初一牛年到字谜胜

重逢牛年好开头电视剧名

岁逢己丑，天下祥和四字祝词牛年大吉

“但恐输租卖我牛”三字口语怕出丑

“放牛的却不知哪儿去了”《孟子·梁惠王下》句于王何有

恨不先生命牧牛”杂志名三希望、未来、读书

“两度无端见土牛”新电影角色王生

“龙光射斗牛之墟”地名三明市

卖刀买牛”国土名词利用耕地

“卖剑买牛真得计”五字反腐倡廉用语利为民所谋

“屠牛坦一朝解十二牛”15笔字嘲

“系向牛头充炭直”五字外首都布拉柴维尔

“鲜花插在牛粪上”新词美丽垃圾

“这贼牛两般都爱”成语二夫负妻戴/贪财好色

“只为馨香重，求者遍山隅”小牛尼克斯队员各一巴斯、兰多夫

以《大学》中的 德者 本也 财者 末也 写篇800字作文

《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远。两千年来无数仁人志士由此登堂入室以窥儒家之门。该文从实用主义角度，对现代人如何做人，做事，立业等等均有深刻启迪意义。国父孙中山作三民主义之民族主义中第六讲题提到；“我们现在要能够齐家、治国，不受外国的压迫，根本上便要从修身起，把中国固有知识一贯的道理先恢复起来，然后我们民族的精神和民族的地位才都可以恢复。”

《秦誓》说：“如果有这样一位大臣，忠诚老实，虽然没有什么特别的本领，但他心胸宽广，有容人的肚量，别人有本领，就如同他自己有一样；别人德才兼备，他心悦诚服，不只是在口头上表示，而是打心眼里赞赏。用这种人，是可以保护我的子孙和百姓的，是可以为他们造福的啊！

相反，如果别人有本领，他就妒嫉、厌恶；别人德才兼备，他便想方设法压制，排挤，无论如何容忍不得。用这种人，不仅不能保护我的子孙和百姓，而且可以说是危险得很！”因此，有仁德的人会把这种容不得人的人流放，把他们驱逐到边远的四夷之地去，不让他们同住在国中。

这说明，有德的人爱憎分明，发现贤才而不能选拔，选拔了而不能重用，这是轻慢：发现恶人而不能，了而不能把他驱逐得远远的，这是过错。喜欢众人所厌恶的，厌恶众人所喜欢的，这是违背人的本性，灾难必定要落到自己身上。所以，做国君的人有正确的途径：忠诚信义，便会获得一切；骄奢放纵，便会失去一切。

生产财富也有正确的途径；生产的人多，消费的人少；生产的人勤奋，消费的人节省。这样，财富便会经常充足。仁爱的人仗义疏财以修养自身的德行，不仁的人不惜以生命为代价去敛钱发财。没有在上位的人喜爱仁德，而在下位的人却不喜爱忠义的；没有喜爱忠义而做事却半途而废的；没有国库里的财物不是属于国君的。

孟献子说：“养了四匹马拉车的士大夫之家，就不需再去养鸡养猪；祭祀用冰的卿大夫家，就不要再去养牛养羊；拥有一百辆兵车的诸侯之家，就不要去收养搜刮民财的家臣。与其有搜刮民财的家臣，不如有偷盗东西的家臣。”这意思是说，一个国家不应该以财货为利益，而应该以仁义为利益。

做了国君却还一心想着聚敛财货，这必然是有小人在诱导，而那国君还以为这些小人是好人，让他们去处理国家大事，结果是天灾人祸一齐降临。这时虽有贤能的人，却也没有办法挽救了。所以，一个国家不应该以财货为利益，而应该以仁义为利益。

写作手法

1、转动法

采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的方向时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。

2、剥笋法

有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。

3、拟人法

把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。

4、化动法

想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。

5、说明法

采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地；有的部分，可以说明它的特点；有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。

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