养牛的励志故事有哪些蒙牛纯牛奶小故事-菲力牛肉网

养牛的励志故事有哪些蒙牛纯牛奶小故事

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爱岗敬业故事有哪些

大禹治水

上古时代，虞舜时期发生特大洪灾，洪水泛滥，淹没了平地，冲毁了家园和庄稼，大禹临危受命，发誓一定要消灭洪水，造福于民。大禹身体力行，思索着前人治水的弊端，踏遍九州大地，采取疏导的方式，终于制服了洪水。他治水13年中，三过家门而不入，第三次经过家门的时候，孩子已经10多岁了。他的精神感动了人们，人们在他的带领之下，河道得以疏通。江水由高处流人低处，从湖里流到河里，然后流归大海，于是一块块平原露出水面，人们又重新搬回了陆地，修房盖屋，垦荒种地，养牛牧羊，过上了幸福生活。

抗洪英雄——李向群

李向群，海南琼山人。1996年12月入伍，广州军区某集团军“塔山守备英雄团”九连一班战士。

1998年夏，从南到北，从长江到松花江，我们国家发生了历史上罕见的洪水灾害。灾区人民奋起抗洪，全国人民无私支援。特别是，成千上万的解放军和武警官兵闻水而动，火速赶往灾区，扛沙包堵决口，用汗水、用鲜血，甚至用自己的生命与洪魔搏斗，谱写了一曲曲惊天地、泣鬼神的抗洪之歌。在千万个抗洪英雄当中，出现了一位家富不忘报效国家，舍生忘死为民献身的抗洪英雄李向群。

1998年8月5日，李向群随部队赴湖北荆州抗洪抢险，14日在抗洪抢险一线光荣加入中国共产党。在湖北公安县南平镇堤段的抗洪保卫战中，他带病坚持抢险，先后4次晕倒在大堤上，终因劳累过度，抢救无效，于1998年8月22日壮烈牺牲，年仅20岁。

抗击“非典”的领军人物——钟南山

作为中国抗击非典型肺炎的领军人物，在非典型肺炎猖獗的非常时期，钟南山不但始终在医护最前线救死扶伤，还积极奔赴各疫区指导开展医疗工作。而与世界卫生组织之间亲密合作，最终确定非典型肺炎病毒元凶，钟南山也起到了关键性的作用。

呼吸病学专家钟南山，1936年10月出生于南京，祖籍福建省。1960年毕业于北京医学院医疗系。1979—1981年在英国爱丁堡大学和伦敦大学研修。现任广州医学院院长，广州医学院第一附属医院呼吸病研究所所长、教授、博士生导师，广东省科协副主席。1996年当选为中国工程院院士。在哮喘、呼吸肌疲劳及慢性肺炎病人营养支持方面的研究处于国内领先水平。他创制了简易气反应测定法，证实并补充了“隐匿型哮喘”概念，并提出内皮素在参与哮喘炎症发展恶性循环的新观点。医疗上，他将各类型呼吸衰竭抢救成功率提高到85％以上。他先后发表论文数十篇，获部委及省市级奖励多项，1984年被国家科委批准为有突出贡献的中青年专家。

地震中的几位少年英雄

在2008年5月12日的汶川大地震中，在血与泪的悲痛中，却涌现了一批少年英雄。他们勇敢坚强和舍己救人的精神，让我们永远感动和铭记。

救出七名同学的雷楚年

雷楚年，15岁，彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是往外逃生，而是冲进教室救同学。他跑到自己的教室，发现还有7个同学蹲在教室的墙角边，马上带着他们往楼下冲。跑到一半，他突然发现，跟着他下楼的只有6名同学，还少一个！他又赶紧往楼上跑。留在教室的女孩叫欧静，由于惊吓过度，女孩蹲在门口一个劲地哭，可能是吓傻了，怎么拉她都拉不动，就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒，楼塌了，他和七名同学幸存下来。

为同学挡楼板的刘力

15岁的平武县平通中学初中二年级女生曾媛醒来后发现，同桌刘力压在她身上，挡住了楼上塌下的水泥块，她被救了，但同桌永远地离开了她。曾媛表示，伤好后第一件事就是回乡寻找“同桌”的墓，以后年年祭奠他。

救同学压断腰的唐富文

唐富文，16岁，北川中学高一学生，腰椎骨折。5月12日地震后，为救面临窒息的好友谭勇，他让其他同学推倒砖石，结果砸中腰部。

救出多名师生的康洁

11岁的康洁是映秀小学六年级学生，5月12日下午地震时，她正在6楼上课，老师立即叫学生快跑。康洁先是钻到桌子底下，在经过一秒时间考虑后就从6楼纵身跳下，居然没有受伤。康洁自己脱险，并没有忘记救人，她冒着生命危险跨进了随时倒塌的教学楼。她四处搜寻同学和老师，看到一些老师被砸伤后不能动弹，康洁使出全身力气将老师往外拉。但康洁毕竟只有11岁，逐渐体力不支的她赶紧跑出废墟呼叫救援，从各个地方来增援的乡亲们冲进大楼救出了不少的师生。

帮同学撤退而遇难的邹雯

汶川县映秀小学身高1.6米的藏族姑娘邹雯，是五年级一班的学生，12岁，该班的班长和学校少先队大队长，她是县体育运动会短跑第五名，发现她的遗体时，她的手还紧紧搀扶着一位同班同学，一看就知道是她在帮老师组织同学撤离。要是她不帮助老师救同学，以她那么快的速度，自己一个人跑下来，肯定就不会出事啊！事后，幸存的同学都这么说。

蒙牛纯牛奶小故事

1978年，20岁的牛根生进入了养牛场工作，5年后牛根生进入了伊利，从一名洗瓶工干起，随后逐步升任车间主任，1992年起担任伊利的经营副总裁，1998年，牛根生被伊利董事会免职。免职并没有理由，功高盖主成了的解析。

当时牛根生可没有这么轻松。离开了伊利，他心里很不是滋味。这一年他四十三岁，去了人才市场，四十岁以上的年龄在这里已经不被考虑。牛根生人如其名，身材魁梧，声音洪亮，不是轻言失败的人。

有关牛年的寓言故事

篇1：以猪代牛

从前，有一个叫商於子的人，他家里很贫穷。

春天到了，家家都在争夺农时，抓紧时间开犁耕田播种，盼望秋天获得个好收成。

商於子的左邻右舍，有的用牛耕田，有的用马耕田，最次的也用驴耕田。他也很想像邻居那样去耕地，好等到秋天有些收成，也就不用再挨饿了，可是他家没有牛，也没有马、驴这些牲口，唯一的牲口就是家里养的那头肥猪。

他决定就牵出这头大猪代替牛去耕田。可是大猪死活不肯上套，他费了好大力气才把大猪套上，可是刚刚套上，大猪就挣脱了。他又千方百计想把猪套上，可是每次都是刚刚套上，就被大猪挣脱了。这样反反复复，不知经过了多少次，整整一天都在家里给猪上套了，也没有耕出一垄地。

商於子气得坐在地头上休息，大猪也累得躺在旁边呼哧呼哧地喘着气。

这时候，有位宁毋先生带领学生从他身旁经过。宁毋先生看见商於子垂头丧气的样子，就问道：“先生，您为什么这样不高兴?”

商於子指着大猪回答说：“我想用猪代替牛耕田，谁知道这头牲畜不听使唤，套上去就挣脱了，害得我一整天也没耕一垄田，能不让人生气吗?”

宁毋先生就责备他说：“这就是你的不对了，耕田应当用牛，因为它力气大，能拉犁起土，它的蹄子坚硬，不怕陷在烂泥里。猪再大它也不如牛力气大!并且它的蹄子一到泥里就陷进去了，怎么能耕地呢?这不是滑天下之大稽吗?”

商於子一听，更加生气了，扭过头去，没有回答。

宁毋先生说：“《诗经》里不是说过吗，‘乃造其曹，执豕于牢’，这是告诉同伴，应该把猪从圈里抓出来，杀了当菜肴。这才是猪的用处，可是你现在让猪代替牛耕田，不是把事情搞颠倒了吗?我可怜你才告诉你，你反而生气不答理我，这是为什么呢?”

商於子说：“你认为我搞颠倒了，我还认为你搞颠倒了呢?我难道不知道耕田必须用牛，就好像治理老百姓必须用贤人一样吗?用猪代替牛，虽耕不成田，害处还不大;但是，用坏人代替贤人治理老百姓，天下就会遭殃，害处极大。你为什么不用责怪我的道理去责怪治理老百姓的人呢?”

宁毋先生回过头去，对他的学生们说：“这个人大概是个怀有满腔激愤的人啊!”

篇2：小母牛与公牛

小母牛看见公牛在辛苦地干活，十分可怜他。可是祭祀时，主人家不用公牛，却捉住小母牛去宰杀。这时，公牛笑着对她说：“喂，小母牛，正因为你要作祭品，所以你就什么活都不必干。”

这故事说明，危险等着那些游手好闲的人。

篇3：庖丁解牛

这一天，庖丁被请到文惠君的府上，为其宰杀一头肉牛。只见他用手按着牛，用肩靠着牛，用脚踩着牛，用膝盖抵着牛，动作极其熟练自如。他在将屠刀刺入牛身时，那种皮肉与筋骨剥离的声音，与庖丁运刀时的动作互相配合，显得是那样的和谐一致，美妙动人。他那宰牛时的动作就像踏着商汤时代的乐曲《桑林》起舞一般，而解牛时所发出的声响也与尧乐《经首》十分合拍。

站在一旁的文惠君不觉看呆了，他禁不住高声赞叹道：“啊呀，真了不起!你宰牛的技术怎么会有这么高超呢?”

庖丁见问，赶紧放下屠刀，对文惠君说：“我做事比较喜欢探究事物的规律，因为这比一般的技术技巧要更高一筹。我在刚开始学宰牛时，因为不了解牛的身体构造，眼前所见无非就是一头头庞大的牛。等到我有了3年的宰牛经历以后，我对牛的构造就完全了解了。我再看牛时，出现在眼前的就不再是一头整牛，而是许多可以拆卸下来的零部件了!现在我宰牛多了以后，就只需用心灵去感触牛，而不必用眼睛去看它。我知道牛的什么地方可以下刀，什么地方不能。我可以娴熟自如地按照牛的天然构造，将刀直接刺入其筋骨相连的空隙之处，利用这些空隙便不会使屠刀受到丝毫损伤。我既然连骨肉相连的部件都不会去硬碰，更何况大的盘结骨呢?一个技术高明的厨师因为是用刀割肉，一般需要一年换一把刀;而更多的厨工则是用刀去砍骨头，所以他们一个月就要换一把刀。而我的这把刀已经用了19年了，宰杀过的牛不下千头，可是刀口还像刚在磨刀石上磨过一样的锋利。这是为什么呢?因为牛的骨节处有空隙，而刀口又很薄，我用极薄的刀锋插入牛骨的间隙，自然显得宽绰而游刃有余了。所以，我这把用了19年的刀还像刚磨过的新刀一样。尽管如此，每当我遇到筋骨交错的地方，也常常感到难以下手，这时就要特别警惕，瞪大眼睛，动作放慢，用力要轻，等到找到了关键部位，一刀下去就能将牛剖开，使其像泥土一样摊在地上。宰牛完毕，我提着刀站立起来，环顾四周，不免感到志得意满，浑身畅快。然后我就将刀擦拭干净，置于刀鞘之中，以备下次再用。”

文惠君听了庖丁的这一席话，连连点头，似有所悟地说：“好啊，我听了您的这番金玉良言，还学到了不少修身养性的道理呢!”

这个故事告诉人们：世间万物都有其固有的规律性，只要你在实践中做有心人，不断摸索，久而久之，熟能生巧，事情就会做得十分漂亮。

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