两碗牛肉面的故事的总结(以教育无小事为话题写作文)

大家好，今天小编来为大家解答两碗牛肉面的故事的总结这个问题，以教育无小事为话题写作文很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

我的爸爸作文

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我为大家收集的我的爸爸作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的爸爸作文1

我的爸爸在广安电业局工作，他那高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，眼睛大大的，走起路来大摇大摆，非常有精神。

爸爸对他自己要求非常严格，对我就更不用说了。我有一个坏毛病，上了厕所经常忘记冲，昨天我又忘了冲，被爸爸发现了，他要求我冲掉，我却说：“我就是不冲，你能把我怎样？”这可把他气坏了，他对我怒目而视，眼睛瞪得跟豹子眼似的，拍着沙发大喊：“快把厕所冲了，你不冲，你不冲。”说着，举起巴掌向我打来，我躲闪时不小心，滑倒在地上。哎，四脚一起用的滋味就是苦。他继续吼叫着：“把厕所冲干净。”我也有点生气地说：“你已经在厕所里了，你把它冲干净不就行了吗？”这一下更是火上浇油。好家伙，只见爸爸的头发竖得笔直，好象头上长了小松树似的，眼睛里似乎有熊熊大火在燃烧，他走出厕所找棍子去了，我见势不妙，立即跑进厕所打开水龙头，冲干净了厕所。

我知道爸爸的意思，他是想让我明白：错了，要勇于承认自己的错误，要知错就改，他以前告诉过我的。爸爸也不是经常发火，只有在我改不掉坏习惯的时候才这样，他平常爱逗着我玩，让我在轻松快乐的环境中成长。

每到周末，我都会买一些零食回到家边看电视边吃，上周星期五晚上，我用零花钱买了黑白配这种可口的零食，边看电视边吃，电视上那精彩的节目深深地吸引住我了，我随着主人公一起快乐，一起悲伤，忘记了吃拿在手上的零食。当故事结束时，我伸进袋子摸，咦！怎么袋子是空的，这时

爸爸在一旁哈哈大笑，他竟然“偷”吃了我的零食，真是个调皮的爸爸。

从爸爸身上，我明白：做事时要严格要求自己，玩耍时要愉快，尽情地放松。

我的爸爸作文2

在我的身边，有很多人深深地影响着我：默默无闻，不图虚名的清洁工人，他们不怕脏，不怕累，擦净城市的面容；辛勤耕耘，无私奉献的老师，教我知识，教我做人，让我从懵懂无知的孩童成长为一名品学兼优的少年……而今天，我要告诉大家一个对我影响最为深刻的人，则是我亲爱的爸爸。

我的爸爸是一名普通公务员，他很敬业。每天早上总是第一个到单位上班，数十年如一日。有时周末还要上班。每次，爸爸一接到加班的电话就会飞快的赶往单位；有时候，时间紧迫，爸爸连饭都没吃完就匆匆离家。记得有一次，爸爸一连加了四五天班，回到家时，都已经筋疲力尽了。妈妈对爸爸说：“休几天假吧！”可爸爸说：“工作这么忙，老休息怎么能完成任务呢？”

爸爸有一种坚韧不拔的精神。记得有一次，爸爸带我去爬山，那座山十分陡峭，站在山脚下，仰头向上望去，我已被这王者气派深深吓住了，爸爸看出我的畏惧心理，拍拍我的肩膀说：“怎么，害怕啦？既然决定来爬山，那就要拿出勇气来，不能被困难吓倒。”说着，便拉起我的手，迈着大步开始攀登。上到一半时，我已经汗流浃背，央求爸爸停下来休息。爸爸却说：“一鼓作气，这正是锻炼你意志力的时候，要看到无限好的风光，就得加油！”在爸爸的鼓励下，我努力攀登，终于登上了山顶。当我俯瞰下面的田野、房屋和树木时，才真正理解了“会当凌绝顶，一览众山小”的含义，心中无比惬意。

爸爸的知识也很渊博呢！每次，每当我遇到难题，处于“山穷水复疑无路”时，爸爸就会帮我分析点拨，讲解题思路，让我顿时感觉“柳暗花明又一村”。

我的爸爸就是这样一个优秀的人，他勤奋务实，好学上进，他以自己的人格魅力深深影响着我，激励着我，我以自己有这样一个好爸爸而自豪！

我的爸爸作文3

回忆小时候，我们去东塔公园玩钓鱼和碰碰车，还有回家时玩的夹玻璃球是那么开心。

那天我们一起去东塔公园。一踏入大门，爸爸就要去钓鱼，那是十元钱十分钟，能钓多少送你多少条鱼。爸爸先是静静地站在边上，妈妈说那是爸爸在观察别人是怎么钓的，我过去问妈妈：“你是怎么知道的。”“因为你爸的眉毛。”到我们钓了，老爸先轻轻地把鱼钩放在水里，有鱼上钩了，他使劲一抬手，钓到了，还得意地说：“怎么样我厉害吧了吧！”见我们没有动静，就悄悄地凑过来说：“给点好听的话，这样不动让人很尴尬的。”我这才回过神说：“真厉害，太棒了，为你点赞。”爸爸在满足完自己的虚荣心之后，又开始一心一意地钓鱼了。看着这一条又一条的小鱼，我和弟弟都开心地笑了。十分钟就像一眨眼一样很快就到了。

这次我们又来到了碰碰车的地方，来游乐园就该玩点激动人心的游戏。我们进场了，我和弟弟一辆车，爸爸一个人坐一辆。车刚发动，就看到爸爸像一阵风似的向我们飞过来。“砰！”我们撞到了一起，爸爸向我们做了个鬼脸，手舞足蹈地在嘻嘻地偷笑，活像一个老小孩。“你们不懂，这样像是回到了青春，真开心。”我和弟弟你看看我，我看看你，都只好无奈地摇摇头。而爸爸呢，左撞撞，右撞撞，像一个没来过游乐园的小孩一样，天真，活泼，乐观。爸爸好像听见了我和弟弟在说他，瞅了我们一眼，又好像什么事也没有，继续去玩了。

回到家，我们又玩起了夹玻璃球，这一天下来，我发现爸爸真贪玩啊。

我的爸爸作文4

不知从何时起，父亲在我脑海中就是严格严肃的代名词。

每次，我一有新鲜的想法，总是被他否定；想与同学去放松放松，也得经过他的同意。在我眼里，父亲总是不爱我，总喜欢拿我去和别人比较，拿我的缺点去对比别人的优点，不论我做得多好，他都能找到一个更好的人比。

不知是不是长大了，我渐渐明白了父亲的爱。

那几天，母亲去参加同学聚会，好多天不在家，就剩下我和父亲。早晨，天下着毛毛细雨，一阵风吹来，使人不免竖起毛孔。我静静地看着窗外的风景。“走吧，我们去吃早饭。”耳边传来了父亲的声音。“哦。”我心不在焉地回答。

到了早餐店，父亲点了两碗牛肉面，并对我说：“等等你吃吃这里的牛肉，绝对好吃。”听了这句话，我有些期待了。“面来了”热腾腾的碗上冒着热气。我迫不及待地拿了筷子尝了起来。父亲看我吃的那么香!“好吃吗?”“嗯。”我抬起头回答。“好吃就多吃点。”说着，他夹起一块肉，丢进了我的碗里，接着又是一块，直到把牛肉全丢进了我的碗里他才开始吃。天很冷，但不知怎么的，我却感到了温暖。我顿时理解了，父亲不是不爱我，只是爱得不明显。想起了过去的点点滴滴:每次回家前，父亲都会打电话问我要不要买点心；拿我和别人比，是想让我做的更完美......回过神来的我，微笑地低下了头，细细的品尝着满是爱意的早餐，吃得是那么的香，那么的美。

乌云笼罩的早晨，太阳不见了踪影，不，太阳就在我眼前，父亲就是我的太阳，使我温暖，给我光明，让我健康的成长。

我的爸爸作文5

我的爸爸很胖，身高1米8左右，皮肤黑黑的，他喜欢睡觉，食量大得惊人，和猪一样，吃饭也非常快，每次我去盛饭，转头一看，爸爸已经吃见底了。他的脾气很不好，如老虎一般。

记得有一次，爸爸问我作业写完了没，我心想：如果我说写完了的话，我一定就能看电视了。于是，我说写完了，其实我根本没写完。爸爸说：“好，出来看一会儿电视吧！”我心想：耶！我的计划成功了。到了第二天，我的心里非常慌张，因为我的作业没写完。我心想：“如果被老师或同学发现的话，我一定会被通报批评的，我只能到学校补了，希望老师没来。”

可是我来到教室时，却发现老师正在收作业，我死定了！我害怕地走进教室，老师对我说：“付博轩，把昨天的作业拿出来我收。”我只能把作业交给了老师，老师把作业打开看了看，严肃地对我说：“付博轩，你的作业没写完呀！等会到讲台上站着把作业补起来，我会在班级群里批评你没写作业。”果然，晚上老师在群里公布了我没写作业，爸爸大声吼着批评了我很久，像一头发狂的老虎。

当然，爸爸有时非常疼爱我。有一次，我发高烧，感觉头非常疼，全身发烫，妈妈走过来摸了一下我的头，着急地说：“完了完了！快要烤熟了！”于是妈妈赶快给爸爸打了个电话，不到5分钟，爸爸就跑了回来。我心想：爸爸是个胖子，怎么能跑这么快？

爸爸摸了摸我的头，然后立刻背上我向医院跑去，在跑的过程中，爸爸没停下一秒钟，一直跑到了医院，把我交给了一位医生。我真佩服爸爸的体力，别人说胖子的肚子里油多，难道我爸爸肚子里的是汽油？

爸爸批评我，让我学会了不再撒谎；爸爸疼爱我，让我感受到了家的温暖。这就是伟大的父爱！

我的爸爸作文6

我的爸爸是一位中学语文高级教师，他先后获得化州市普教系统优秀教师、化州市师德师风先进个人、化州市优秀班主任、化州市先进德育工作者等称号。他身材魁梧，脸上总是带着慈祥的笑容。

为了工作，他从不迟到，早退，还常常边吃饭边批改作业。

有一天晚上，天上刮起了大风，随即下起了倾盆大雨，我想，这么在的风雨，爸爸去迟一点上班没关系吧，正在这时，我却发现爸爸在穿皮鞋，旁边放着文件夹，我哀求般地说：“爸爸，你就陪我玩一会吧！”

爸爸却毫不犹豫地说：“我是级长，如果我不带好头，级能取得好成绩吗？”说完，便拿起文件夹消失在夜雨中。

爸爸很少批评学生，能做到“润物细无声”的良好育人风范。

前几周，在上课时，一位学生由于开小差，所以爸爸故意叫他起来回答问题，果然，哪位学生回答不出，爸爸语重心长地说：“上课开小差是不对的，你以后得认真听课！”又微笑地点了点头，用手示意他坐下。

爸爸对我也是严格要求的，要是我做了一些不应该做的事情，他就会严厉地批评我一顿，然后再教育我怎样做才是对的。

当然，爸爸也很热爱劳动，“五一”劳动节时，他会带领我们一家去植树，去美化环境，做家务时，爸爸从不会像其他人的爸爸一样，下班后便上网，打麻雀等，他会在空闲之余，帮妈妈做家务或辅导我学习。

我的爸爸就是这样一个平凡的人，但我觉得他是一个真正能关爱学生，关心家庭的好爸爸。

我的爸爸作文7

我的爸爸今年37岁，名叫李行。他胖胖的，大约1.68米的个子。头发有一点白，戴着一副闪闪发光的眼镜，皮肤白白的。如果他穿上那件格子T恤，就显得十分帅。他的目光让人不寒而栗。

我的爸爸爱好电脑。有一次，我想找电脑里的奥数题做。于是我打开电脑，找了起来。找了好长时间，还是找不到，我就喊：“爸爸，我找不到奥数题了！”爸爸一听，就赶了过来。他点了几下鼠标，奥数题一会儿就出现在我眼前。我惊呆了，说：“爸爸，你好厉害！”爸爸自豪地说：“当然了！”

我的爸爸性格变化无常。他的脾气一会儿很坏，声音像打雷一样。一会儿又十分温柔，声音就非常柔和。

他严厉时，我非常害怕他。有一次，我考试只考了97分。爸爸知道后十分气愤。把眼镜瞪得大大的，一会儿叫我去订正，一会儿又叫我去罚抄，尤其是看到我犯了一个不该犯的错误时，立即发起了火，大喊：“到房间里总结原因去！”我只好乖乖去房间。爸爸又在外面叫，弄得我一晚上都不得安宁。

他温柔时，我非常喜欢他。有一次，我和爸爸去玄武湖玩。他故意躲在一棵树后面。我走到树旁，我爸爸忽然跳出来，说：“哈哈！”我看到了，吓了一大跳，差点就摔了一大跤。我很生气，就想，我也可以吓吓他。于是我又跑到另一棵树后面，没想到爸爸看见了。等到爸爸走到树旁，我正要去吓他，他却把我吓了一下。我只好忍气吞声，跟他一起继续游玩。因为我怕他再吓我。

爸爸的严厉，让我的学习更加出色。而爸爸的温柔，让我的生活更加快乐。我爱爸爸。

我的爸爸作文8

我的爸爸，个子不高，皮肤有点黑，一双深邃而有神的眼睛，笑起来的时候憨厚可爱，不笑的时候又有点严肃。在我的眼中，他的工作一直像老黄牛一样，今天重复着昨天的故事，单调而平静。但是，前几天，一场台风彻底掀翻了我对他的认识。

那天，天还刚刚微亮，路边的树都还看不真切，河面上的雾气还未散去，恐怕连鱼儿都还在梦中流连吧。一阵窸窸窣窣的声音把我吵醒了，微弱的小夜灯的光亮中，只见爸爸一样一样地往自己的背包里塞东西。我揉揉朦胧的眼睛，问：爸爸你这么早起床干嘛呢？爸爸走过来，摸摸我的头，说：我要去台州几天，那边的小朋友家里被水淹没了，停水停电，爸爸要过去。你自己在家好好看书写作业。随着嘭的一声关门声，爸爸说话的声音还关在屋子里，人影已经消失在楼梯上。

天已经大亮，近日的阴雨并未完全退去，阳光还在云层上酝酿。我吃过早饭，打开电视，《早间新闻》里的消息揪住了我的心，此刻，我才知道，今年第九号台风利奇马在浙江登陆。狂风夹杂着暴雨，洪水在城市里肆意地冲撞，房屋倒了，车子在洪水中流浪，整个城市陷入一片黑暗和无助之中，满目疮痍，一片狼藉。我在电视中努力寻找我的爸爸，可是，我却找到了成百上千个像我爸爸一样在灾区的叔叔伯伯们，他们有的人有的在抢修电路，有的在给村民送食物，有的在清理道路上垃圾和树木我的敬意油然而生。

几天后，天气放晴，天空湛蓝。爸爸和他们单位支援灾区的人一起凯旋。我也去爸爸单位迎接这些英雄们，我挤在夹道的人群中，骄傲地挺起胸脯

我的爸爸作文9

爸爸有点严肃，但是很可爱！

暑假的一天，我和父母一起去青岛旅游。这里真的很热！爸爸给我买了一个冰淇淋，我正开心地吃着。爸爸想在我不注意的时候吃，用手拍了拍我的右肩。我转过身问，是谁？这样不好。我的冰淇淋有危险，但是太晚了，冰淇淋突然到了爸爸的肚子里。我气得快要哭了。父亲哄着骗着我：女儿，夫人，我们一起去看电影吧！我破涕为笑。

我们看了3D《熊出没》电影，我没心情看，还在想我的冰淇淋。为了安慰我，爸爸给我买了一桶爆米花，我边看边吃。不，我的胃有点痛。我对父亲说：“我要去上厕所。请为我保留爆米花。没人能吃。”。爸爸点了点头。谁知道呢，当我回来写,的时候，我的爆米花不见了，我急着问：爆米花在哪里？爸爸说：我以为你说不让人家吃。我把爆米花藏在肚子里。我怒不可遏。

看完电影，我们应该回酒店。爸爸去超市给我买了很多零食。我饿了，可以先吃点零食填饱肚子。但为时已晚。当时发现来之前已经有人开始了。没想到又是爸爸：你妈不让你吃零食，我就帮你吃。妈妈怪爸爸：我以前说女儿不能吃零食。你以为你贪什么？爸爸冲妈妈做了个鬼脸就跑了。

我妈一边摸着我的头，一边对我说：女儿，爸爸要逗你，贪吃会逗你。之后，我妈拿出藏在身后的爆米花。我幸福地吻了父亲。

我喜欢能逗我开心的贪吃猫爸！

我的爸爸作文10

我的爸爸是一名军人。他一直在西藏当兵，是一位有着22年军龄的驻藏老兵了。

他个子并不高大，站在人群中不是很显眼，倒是脸颊上的高原红非常明显。黑白相间的头发下有一双威严的眼睛，他一生气，眼睛一瞪，令人紧张，就像京剧里的角色一样。

有时间了，他就把我当成新兵搞训练，希望锻炼我男子汉的气质。我经常被他叫到一个小场地上面训练队列队形。

来到训练场，他先给我把基本动作示范一遍。他的动作十分熟练，口令十分响亮威严，令人肃然起敬。“立正！”，我还没回过神，爸爸就发出口令了，我连忙站好。“抬头，挺胸，收腹！”爸爸说道，我偷偷瞟了一眼旁边，“眼睛看前面，不要东张西望！”爸爸似乎发现了，黑着脸提醒道。我连忙看向前方，生怕被他发现。一分钟、两分钟、五分钟，我不知站了多少分钟，他终于让我休息会儿了，我这时松了口气，随手搬了块石头坐下休息。

“集合！”他板着脸，又下达了口令。我立刻爬起来站好，“下面我们来练习原地踏步！”他大声喊道：“一二一！”我在后面小声的重复着，“大声点！口令就要清晰响亮，要果断有气势”，他大吼了几句，我吓了一跳，按照他的指令，一步步的踏了起来。我的手抬的高高的，身子挺的直直的，又不知过了多久，终于，他喊停了。

我跟着他练习队列队形就觉得很辛苦，感觉全身上下都受不了。但看到爸爸和战友们在西藏高原的训练场景，听到他这么多年从军经历中的故事，自己觉得辛苦是小巫见大巫了。

五年级学过一篇课文《白杨》，借赞美长在戈壁滩上的白杨，赞美了热爱边疆建设边疆扎根边疆的人，我觉得我的爸爸就是那颗白杨树。

我为有这样的爸爸而骄傲！

我的爸爸作文11

我的爸爸是运动健将，再早他都能起得来去运动！

早晨，我走到爸爸妈妈的房间，看到爸爸不在，就问妈妈：“妈妈，爸爸呢？”“又去散步了。”听到妈妈的答案，爸爸果然如我所料运动去了。要是我也像爸爸一样坚持运动该多好。

于是，我央求爸爸第二天带上我一起去晨练。“小懒猪，起床啦，起床啦。”一阵喊叫声突然闯入我的耳朵。我揉揉眼睛，一看爸爸就站在我床边，我忙问：“爸爸，现在几点了？”爸爸拿出手机，给我一看，我惊呆了：“什么！才四点半，也太早了点吧，再睡一会吧！”“如果你要是继续睡觉，那我就管自己去散步了。”爸爸的话刚说完，我拼命地穿上衣服，跟在爸爸的后面。

呀，清晨的风景还挺好的，空气也特别清新，闻起来还有点草香味。一路上，还能看到露珠在打滚，听到鸟儿在鸣叫。可是，没走多久，我就有点坚持不住了，我的步子渐渐慢下来。爸爸说：“运动的精神在于坚持，既然你出来了就好好坚持，你会看到不一样的景色哦。”我不知道爸爸葫芦里卖的是什么药，就只好跟着走了。没想到到达一个小广场时，我的眼前豁然开朗，这里早就迎来了很多晨练的人，还不发乏小孩子。我庆幸，自己没有放弃。从这天起，我也更佩服我的爸爸。

这就是我的爸爸，一个爱运动的健将！

我的爸爸作文12

俗话说：父爱如山，母爱如水。我觉得爸爸对我的爱既如山又如水，虽然他不擅长讲话和聊天，看起来很凶，但是他的实际行动却让我泪流满面。

有一天夜晚，我从梦中醒来，我轻轻地摇动着爸爸妈妈说：“妈妈你，醒醒啊，我的.头好晕。”妈妈醒后，看了看我，摸了摸我的头说：“哎呀，好烫啊，快去医院看看啊！”我的爸爸二话不说，穿好衣服就带我去几十里外的区医院。

到医院，医生先给我测了一下体温，是38.6℃。医生问：“你是不是感冒了？先吃下退烧药，等一会儿再给你看看感冒。我先把药吃了，然后就等啊等，这大半夜的，看急诊的人还那么多！在等的时间里，我非常无聊，爸爸就把他的手机给我玩了，自己在那里干等，就这样一个小时过去了，可还没有到，我的肚子也咕咕叫了，爸爸就带我去找吃的，把整个医院都找了一遍，还是没有。我们只好开车去外边儿找了。我担心地说：“会不会我们去吃东西时，正好又念我们的号呢？”爸爸自信地说：“放心，不会错过的。”我们在大街上转了很久，终于找到了一家饭店，我就大吃大喝，而我的爸爸却站在那儿呆呆地看着我吃……

等我吃完，爸爸带我回医院去看病了，爸爸心疼地问：“你好些了没？”我说：“好些了。”看完病天都快亮了，我们爷俩才回到家。

自从那次生病，我也体会到了爸爸的不容易和他的爱，原来他在我心里是个很严格很凶的人现在我才知道了，爸爸是爱我的，他也有温柔的一面。

我的爸爸作文13

我的爸爸是一个身材特别胖的人，就是因为太胖了，大肚子挺在前面，走起路来大大咧咧的很有趣。你别看他脸上经常挂着笑容，其实，他的内心十分吝啬，特别是对书的爱惜，还是个一毛不拔的“铁公鸡。”而且性格也十分古怪，脾气像下雷阵雨一样，说变就变。

一次，我去书房“偷”爸爸的书看，结果给他抓了个正着，爸爸一下子就把我重重地摔在了地上。我大叫：“老爸！同在屋檐下，相煎何太急呀！谁知他说：“肥水不流外人田。”意思是说，他的书一律都不能借我看，生怕他的书被我弄皱了。这就是我老爸古怪的性格，老爸对书的爱惜，比对看他的钱还要贵重。

还有一次，我们一家四口去海边游泳，坐在金黄色的沙滩上，我和老爸聊着天，突然，我不小心说错一句话，他那微笑着的脸立刻布满乌云，随之而来的是一顿雨点般的臭骂。我只能心服口服的任他狠批。

虽然老爸的性格有点古怪，有些喜好让人捉摸不透，但我老爸的优点还是蛮多的。每当我放学回来，有不会做的作业时，叫一声“爸！”爸爸几乎是随叫随到。每次教我做数学题时，他都非常有耐心，很耐烦的教我解每一道难题。就这样，我的成绩渐渐地好了起来，我的心里感到暖暖的。老爸还是我们家的“大厨，”做出来的饭菜味道极美。特别是炒牛肉和青菜，我很爱吃。

这就是我的爸爸，我的爸爸缺点只有几个，优点多得数不尽，我对他真是又怕又爱。

我的爸爸作文14

我的爸爸长着一双炯炯有神的大眼睛，哎！可惜戴了一副眼镜，就看不出来了，身材中等。

记得大班的时候，在培训班里练字，爸爸对我很严。那个字写得斜了，歪了，统统都要擦掉，逃不过他的“火眼金睛”。如果乱写后果不堪设想，就要被撕掉，就是有爸爸的严格把关，我养成了好习惯。现在的字写得漂亮，干净。爸爸不仅对我写字严，而且对我连兵乓也很严。我在练兵乓的时候，爸爸用他的“监视器”看着我的每一个动作，做错了爸爸就让我重复做一遍，练得我腰酸背痛为止。

别看我爸爸大大咧咧的，但是心很细，手很巧。二年级寒假老师让我们做飞机模型，爸爸先在电脑上找了一张图片，然后按照图片步骤，仔细琢磨，做出了一个比一个更好的飞机模型。再教我，刚开始我才做了两三步就不会做了，爸爸过来一步一步教我，经过爸爸的细心指导，我终于做出一个漂亮的飞机模型。得到了全校飞机模型比赛的二等奖，我拿到了奖品和奖状，同学们投来羡慕的眼光，我心里美滋滋的。

爸爸不仅手巧，而且聪明，什么难题到他手上，就是小菜一碟。有一次，一道题很难做，妈妈想了半天也想不出来。于是，打电话问爸爸，妈妈刚把题目报完，爸爸就把答案说了出来。

这就是我的爸爸，一个严厉，聪明的爸爸，我喜欢他。

我的爸爸作文15

我的爸爸是金盾石化集团的董事长。他今年四十几岁，长着一头乌黑发亮的头发，浓浓的眉毛下镶嵌着一双明亮的大眼睛，闪着智慧的光芒，高高的鼻梁，鼻子下面则是一张爱笑的嘴巴。

如今事业成功的老爸，是一个有爱心的企业家。他关心金盾的每一个员工，所以把金盾石化加油站在年会上有许多福利。我非常崇拜我的爸爸。

他是一个幽默随和的人，生活上很关心我。放假常常带我和全家人去国外旅游，我们去过很多国家，法国、德国、挪威、丹麦、马尔代夫、泰国。让我增长了不少知识，印象最深的就是去马尔代夫潜水，爸爸让我在浅处游，我看见一条湖蓝色的小鱼，非常漂亮，就追着往深处游去，爸爸左右看着我，我突然觉得脚有点痛，低头一看，脚上擦破了一块小皮，爸爸闻声急忙游过来，抱着我游上了岸，给我找来了红药水和药棒，小心翼翼的轻轻地涂在我脚上，然后叮嘱我：“这伤口不能沾水，你洗澡的时候一定注意。”爸爸关心我的事，不止一件，数也数不清，我爱我的爸爸。

我的老爸爱好广泛，看球赛、射击、打太极拳、读书。他非常爱学习，经常看书看到晚上十一点钟，我们家有个书柜，都是爸爸的书多，有历史类的、现代战争类的、管理类的，平时每天都会让我和他对打拳击，用力的健身，爸爸是希望我有个健壮的好身体呀！

爸爸我爱您！

以教育无小事为话题写作文

1.怎么写“教育无小事”初中话题作文

看看这篇文章是否能给以写作的启示

教育无小事

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2003-11-2515:01:29《中国中学生报》

——石家庄十五中“从举手之劳做起”活动纪实

宋研所本报记者班占林

发起

教室、走廊里的“长明灯”、卫生间里的“长流水”、厕所用后不冲……这种现象在校园里普遍存在。当什么东西到了熟视无睹的程度，生活在这个环境里的人一种不良习惯也就自然而然地养成了。

上半年的“非典”引起了人们的许多反思。此时，正当《公民道德建设实施纲要》印发两周年之际，河北石家庄十五中的领导抓住这一教育时机，在全校发起“从举手之劳做起”的教育活动。

学校肩负“教书育人”两大责任。十五中是河北省重点中学，每年都有不少学生迈进大学的校门，如果这里输送的都是连“举手之劳”都不为的大学生，无疑是教育的失败。培养高素质、有责任心的学生，正是发起这一活动的目的。

实施

以高二（4）班为例。首先召开了“改陋习、树新风，从举手之劳做起”主题班团会，会上明确了“举手之劳”的具体内涵，接着，由团支书李秋鹏宣读倡议书，宣布具体的行动计划。

具体内容包括：与人接触多用文明礼貌用语（班内违反者一次扣除操行分0.5分）；班内工作认真负责，为同学服务好（各组每周五进行评比，得优组每次每人加1分，劣者扣除1分）；团结互助（助人者一次加1分）；节水节电（由专人负责“人走灯灭”）。

在家中，做到让家长满意（定期收集家长的反馈意见）。

效果

活动开展之后，校园面貌大为改观。卫生间“长流水”断了，现在总会有人主动去关龙头，即使是男厕所有水声，女同学也会找人关上。再也看不到灯亮却无人的教室。这绝非仅仅为节省水电，更重要的是培养了学生们的一种习惯、增强了一种责任感。

同学们还学会了关心他人。中秋节的晚上住宿生不能回家，不住校的同学就主动带来月饼和水果。有个同学在随笔中幽默地写道：“在这样温暖的集体里，中秋节想不吃月饼都难。”

以前，每到课间，楼道的饮水桶前都围满了人。现在好了，同学们从家里拿来暖水瓶，一人打水大家喝。这一件件小事滋润着同学们的善良之心，“人人都献出一点爱”在这里得到充分体现。

后记

“从举手之劳做起，把文明写在自己的举手投足之间，让社会因为每一个小‘我’的存在而更加美好。”这是十五中同学的心声。

教育是潜移默化的，只要营造出一种氛围，就有益于学生们健康发展；教育又是一项工程，在现实与理想之间构筑坚实的通道，否则，学生们就走不平稳。可见，教育无小事，做人更无小事。

（班占林《中国中学生报》第1022期）

2.教育无小事作文600初一

教育无小事

节约一粒米，能让更多人避免饥饿；节约一粒米，能够让更多人感受到它的甘甜；节约一度电，能让更多人感受光明；结约一张纸，能让更多人谱写更美好的未来。

米——为人们使用的主食。它喂养我们，让我们能够获得源源不断的营养与健康，它与我们之间有着不可切割的关系，没有了它，我们无法存活于世。但是，又不知道有多少难民与饥饿斗争着？它们饱受饥饿的折磨啊！

水——像母亲一样哺育我们，任何生物都离不开水的滋养，它纯洁甘甜，我们离不开它，也不能离开它。孰知？还有多少难区闹旱灾。孰知？他们没有水的痛苦如处于水深火热之中。

电——带给我们光明。光明是我们共同所求的，也是郝副营长的愿望，他为了我们能够在这幸福、光亮的环境下学习，他牺牲了自己。却，不知多少人浪费这样优越的环境？与那只用得起煤油灯的学习人士相比，我们愧不敢当哪？

纸——记载着千万个故事。纸以我们亲爱的朋友——大树为材料制成。白纸黑字记录着点点滴滴，不知多少人浪费过多少纸？不知多少人却用那纸谱写更灿烂的明天？

3.以教育为话题的作文素材、例文及经典语句

[以教育为话题的作文素材、例文及经典语句]以"教育"为话题的作文素材、例文及经典语句一、话题设计有一次，某学校的校长在操场上巡视，当走到操场上的花坛池旁，他看到在花丛中有一张巴掌大的废纸，便向前走了两步，弯腰把纸捡起来，以教育为话题的作文素材、例文及经典语句。

旁边的一名学生连忙走过去，接过校长手中的废纸。校长说："校园内要保持清洁，一张废纸，一根草棍都不应该有，美好的环境需要大家来维护。

这名学生连连点头，旁边的学生都投入了赞许的目光。请以"教育无小事"为话题，写一篇600字左右的文章。

二、话题分析教育的意义，大家已经很清楚了。但是，教师也好，家长也好，往往在教育孩子时只重视大的方面，如"行为"啊，"学习"啊，等等。

而忽视了一些小的方面。实际上，学校无小事，处处是教育。

这个设题从一件小事说起，又是学生身边发生的事情，便于理解话题的内涵，写起来有话可说。但是，要注意的是：1.文章的主题要突出。

以表现以小见大，因小失大的思想。避免"勿以善小而不为"的倾向。

2.选材要典型。在生活中，身边发生的小事太多了，如何选择典型的材料表现主题，应该从记忆库中经过筛选，切不可信手拈来，随意拼凑，从而影响了文章的说服力。

三、写作角度根据拟设的考题材料，可以从以下几个方面去思考文章写作的角度。（一）榜样的力量是无穷的这个题目可以写成一篇议论文，运用正反论证的方法。

先从反面写有些家长、老师对学生的错误抱着批评、指责，甚至训斥的态度。然后从正面写如何去教育学生。

选用自己的家长或老师的一、二件事，阐明他们关心自己，爱护自己的做法。这样，既有事实，又讲道理，不难写出好文章来。

（二）事事都要拘小节海洋是由一滴水一滴水积聚起来的，森林是由一棵树一棵树组成的，成大事者是从小事做起的。不拘小节的人常常会有后患。

这样的例子比较好举，文章有东西可写。（三）身教胜于言教校长看见了废纸片，可以让学生捡起来，但他没有这样做，而是默默地把它捡起来，他的这一举动，感动了学生，学生自觉地接过校长手中的纸片，把它扔到垃圾箱里。

这是多么生动的身教胜于言教的例子啊！学生身边像这样的例子很多，写好这样的文章不成问题。（四）好地环境需要大家来维护根据所给材料，选写这样的文章应该是切题的。

在学校，老师和学生共同维护着校园环境，绿树成荫，花开不败。在社会上的公共场所是否也是这样。

好的方面，例如：大连市60%的绿地有人认养，作文素材《以教育为话题的作文素材、例文及经典语句》。不好的方面，例如，有人滥伐树木，有人随意捕杀野生动物，破坏了生态环境。

这样，举出正反事例，有理有据，写出来的文章一定会有感染力。四、素材提供1.名人名言（1）教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。

[法]巴尔扎克（2）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿《三国志》（3）大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。

[法]雨果（4）要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，必先有良好的教育。蔡元培（5）凡人立身行事，务使每一行为堪为万人楷模。

毛姆（6）老师是人类灵魂的工程师。（加里严）2.典型事例（1）傅雷给儿子的信（节选）…有件小事要和你谈谈。

你写信封为什么老是这么不neat（干净）？日常琐事要做的neat（干净），等于弹琴要讲究是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和；而从事艺术的人应当最恨不调和。

我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢？以此类推，一切小事养成这种neat（干净）的习惯，对你的艺术无形中也有好处。

因为无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。

所谓学习，不一定限于书本或是某种技术；否则随时随地都该学习这句话，又怎样呢？我想你每次接到我的信，连寄书谱的大包，总该有个印象，觉得我的字都写得整整齐齐、清清楚楚吧！（2）米丘林教育偷水果的孩子一些孩子经常爬进园艺家米丘林的果园中，偷吃他精心培育的水果。一天，米丘林抓住了他们中的一个"小首领"。

出乎孩子意料，米丘林并没有责备他，而是和蔼地对他说："这些果树是做实验用的，摘去一个果子，也许会毁坏一项重要的实验。"说罢，他把孩子领回家，给他好吃的东西，并告诉他："等你长大了，你也可以培育这样的果树。

那时，你会懂得我今天讲的道理的。"从此，这群顽童再也没有在他的果园里捣乱。

而"小首领"也在多年以后当上了生物学博士，成为米丘林事业的继承人。3.范文例举"一室"与"天下"顾涛东汉一少年陈蕃，其庭院龌龊不堪。

一位长辈薛勤批评他："孺子何不洒扫以待宾？"他回答："大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？"薛勤当即反驳："一屋不扫，何以扫天下？"针锋相对，反驳有力而精彩。陈蕃的观点显然是立不住脚的，这实是为自己的懒惰找借口。

薛勤明确指出：连一屋都打扫不干净的人是不可能扫天下的。可见，要想。

4.以教育是件挺重要的事为话题写一篇600字作文

在记忆的长河里，发生了许许多多的事情，有的事已经随着时间的流逝渐渐淡忘，有的事我仍记忆忧新，有一件事我至今难以忘怀，因为那件事教育了我。

那是在暑假里的一天，烈日炎炎，***辣的阳光炙烤着大地，就像生活在蒸笼里似的。我和妈妈去莲花公园游玩，还可以避暑，我们沿着弯弯曲曲的石子小路，进入了莲花公园。放眼望去，一片绿油油的海洋，绚丽多彩的小花在草地是零零星星地点缀着，红的似火，白的是雪绿的如玉，粉的似霞，形成了五彩的大自然地毯。亭子里，老人在躺椅上闭目养神。继续往后走，到了莲花池，一股清凉扑面而来，柳树在微风中摇曳着，我和妈妈坐在池边的石头上，一阵莲花的清香迎风飘来，这时候再吃个雪糕，真是秒不可言。

我买来雪糕，剥开，顺手把包雪糕纸扔在地下，这被妈妈看见了，妈妈走过来，严肃地对我说：“你怎么能把雪糕纸扔在地下呢？垃圾箱离你不到2米，快捡起来。”我不屑地说：“不就一个雪糕袋，清洁工人会打扫的。”妈妈生气地说：“假如人人都像你这样，清洁工人能忙过来吗？这么好的风景能有吗？我们的地球早就乌烟瘴气，小河浑浊，无法生存了。地球是我们共同的家园，保护环境是我们每一个人的职责，捡起来扔了。”听了妈妈的话，我感到十分羞愧，把雪糕袋捡起来扔了。妈妈高兴地说：“知错就改，还是好孩子。”

这件事深深的教育了我，保护环境，人人有责。

5.教育方式为话题的作文

有一次，某学校的校长在操场上巡视，当走到操场上的花坛池旁，他看到在花丛中有一张巴掌大的废纸，便向前走了两步，弯腰把纸捡起来。

旁边的一名学生连忙走过去，接过校长手中的废纸。校长说：“校园内要保持清洁，一张废纸，一根草棍都不应该有，美好的环境需要大家来维护。

这名学生连连点头，旁边的学生都投入了赞许的目光。请以“教育无小事”为话题，写一篇600字左右的文章。

二、话题分析教育的意义，大家已经很清楚了。但是，教师也好，家长也好，往往在教育孩子时只重视大的方面，如“行为”啊，“学习”啊，等等。

而忽视了一些小的方面。实际上，学校无小事，处处是教育。

这个设题从一件小事说起，又是学生身边发生的事情，便于理解话题的内涵，写起来有话可说。但是，要注意的是：1.文章的主题要突出。

以表现以小见大，因小失大的思想。避免“勿以善小而不为”的倾向。

2.选材要典型。在生活中，身边发生的小事太多了，如何选择典型的材料表现主题，应该从记忆库中经过筛选，切不可信手拈来，随意拼凑，从而影响了文章的说服力。

三、写作角度根据拟设的考题材料，可以从以下几个方面去思考文章写作的角度。（一）榜样的力量是无穷的这个题目可以写成一篇议论文，运用正反论证的方法。

先从反面写有些家长、老师对学生的错误抱着批评、指责，甚至训斥的态度。然后从正面写如何去教育学生。

选用自己的家长或老师的一、二件事，阐明他们关心自己，爱护自己的做法。这样，既有事实，又讲道理，不难写出好文章来。

（二）事事都要拘小节海洋是由一滴水一滴水积聚起来的，森林是由一棵树一棵树组成的，成大事者是从小事做起的。不拘小节的人常常会有后患。

这样的例子比较好举，文章有东西可写。（三）身教胜于言教校长看见了废纸片，可以让学生捡起来，但他没有这样做，而是默默地把它捡起来，他的这一举动，感动了学生，学生自觉地接过校长手中的纸片，把它扔到垃圾箱里。

这是多么生动的身教胜于言教的例子啊！学生身边像这样的例子很多，写好这样的文章不成问题。（四）好地环境需要大家来维护根据所给材料，选写这样的文章应该是切题的。

在学校，老师和学生共同维护着校园环境，绿树成荫，花开不败。在社会上的公共场所是否也是这样。

好的方面，例如：大连市60%的绿地有人认养。不好的方面，例如，有人滥伐树木，有人随意捕杀野生动物，破坏了生态环境。

6.教育方式为话题的作文

有一次，某学校的校长在操场上巡视，当走到操场上的花坛池旁，他看到在花丛中有一张巴掌大的废纸，便向前走了两步，弯腰把纸捡起来。旁边的一名学生连忙走过去，接过校长手中的废纸。校长说：“校园内要保持清洁，一张废纸，一根草棍都不应该有，美好的环境需要大家来维护。这名学生连连点头，旁边的学生都投入了赞许的目光。

请以“教育无小事”为话题，写一篇600字左右的文章。

二、话题分析

教育的意义，大家已经很清楚了。但是，教师也好，家长也好，往往在教育孩子时只重视大的方面，如“行为”啊，“学习”啊，等等。而忽视了一些小的方面。实际上，学校无小事，处处是教育。

这个设题从一件小事说起，又是学生身边发生的事情，便于理解话题的内涵，写起来有话可说。但是，要注意的是：

1.文章的主题要突出。以表现以小见大，因小失大的思想。避免“勿以善小而不为”的倾向。

2.选材要典型。在生活中，身边发生的小事太多了，如何选择典型的材料表现主题，应该从记忆库中经过筛选，切不可信手拈来，随意拼凑，从而影响了文章的说服力。

三、写作角度

根据拟设的考题材料，可以从以下几个方面去思考文章写作的角度。

（一）榜样的力量是无穷的

这个题目可以写成一篇议论文，运用正反论证的方法。先从反面写有些家长、老师对学生的错误抱着批评、指责，甚至训斥的态度。

然后从正面写如何去教育学生。选用自己的家长或老师的一、二件事，阐明他们关心自己，爱护自己的做法。这样，既有事实，又讲道理，不难写出好文章来。

（二）事事都要拘小节

海洋是由一滴水一滴水积聚起来的，森林是由一棵树一棵树组成的，成大事者是从小事做起的。不拘小节的人常常会有后患。这样的例子比较好举，文章有东西可写。

（三）身教胜于言教

校长看见了废纸片，可以让学生捡起来，但他没有这样做，而是默默地把它捡起来，他的这一举动，感动了学生，学生自觉地接过校长手中的纸片，把它扔到垃圾箱里。这是多么生动的身教胜于言教的例子啊！

学生身边像这样的例子很多，写好这样的文章不成问题。

（四）好地环境需要大家来维护

根据所给材料，选写这样的文章应该是切题的。

在学校，老师和学生共同维护着校园环境，绿树成荫，花开不败。在社会上的公共场所是否也是这样。好的方面，例如：大连市60%的绿地有人认养。不好的方面，例如，有人滥伐树木，有人随意捕杀野生动物，破坏了生态环境

7.跪求以“生活无小事”为题写一篇作文,字数700+

“区区小事，不值一提！”这是我常挂在嘴边的一句话！在我看来，人生浩浩几十年，区区小事，在生命的海洋中，不过是一滴水罢了！对其兢兢业业，岂不是小题大做？但是没有这一滴一滴不起眼的小事，哪里有浩瀚的海洋？人生无小事，事事要用心！

小事！什么是小事？运动员平日的训练是小事，比赛才是关键性的大事！倘若没有平日训练的小事，哪里会有比赛时夺冠的大事！在我的定义中，考试就是分大小的！平时的测验就是小事，不值一提的小事，所以我从不把测验放在眼里，每次测验草草了之。成绩优劣也无所谓！这不过是一件小事罢！我只要在期末考试那种大考，认认真真好了！就凭这样的态度我过了许久！

小考从不放在眼里，考的不好，老师批评，哼哈了之，有时心里会有些触动，有些后悔，只要自己认真一些，考出好成绩易如反掌！考后也会奉劝自己：“这不过是一次小考罢了，何必那么在乎？只要在大考一鸣惊人就好！”考试前也会这样想，这次不过是一次不起眼的小考，何必焦头烂额的去看书？这样一想，还哪里在乎明日的考试？电视依旧亲密无间，电脑依旧形影不离！上了考场，还是那个想法：这不过是一次小考！读题三言两语作罢，奋笔急书过后，就不会再理会卷子，什认真检查，通通烟消云散！东张西望熬过剩余的时间！考试过后，什么总结经验教训，我看全是浪费精力，自然不去理会，因为这只是一次小小测验！就凭着这样的想法我逍遥自在的度过一学期待

到期末考试，的确认真复习了，但是马马虎虎的过了一学期，想要突飞猛进真是有点天方夜谈！最后结果可想而知，成绩马马虎虎！江山易改本性难易，习惯已经养成，怎能轻易改回？“区区小事，值得一提！”倘若平日重视小考，哪会有现在这悲惨模样？

“区区小事，不值一提！”我要和它说声再见了，没有小事这水滴的积累，那有浩瀚的海洋？切记人生没小事！认真对待每件事！

8.以“小事”为话题写一篇作文

文明从小事做起

“人有礼则安，无礼则危”，“人之有礼，犹水之有水”。这些古名言无不在说明文明礼仪在生活中的重要作用。既然如此，我们做事更应该以礼为先，以礼为首。

可能有人会质疑，文明礼仪有何作用？又不能当饭吃？听了这些话，我不禁想起一件事来：天津一大型企业经理，有一天他临窗远眺厂区内的草坪，却看到不少工人为了抄近路，纷纷对路边的“请勿践踏小草”熟视无睹。看着一条条被“走”出来的小路，经理心中很不是滋味，当他发现一个女工带着一个孩子绕着草坪缓缓而行时，他当即吩咐助理在全厂大会上点名表彰并给予嘉奖，试想那个女工先前可是没想到要去得到什么吧，可是她得到的肯定是多么的有意义？这正说明文明礼仪是我们生活的真需要，是生活的原色调。

讲文明自古就是我国的传统美德，不需要高深理论，就从身边的事做起。人人对自己负责，对他人负责，文明之风会吹遍每个角落。

前不久，我在后塍的南街上看到如此一幕；一位年轻妈妈在夕阳下骑着自行车，一个小女孩此时正在后座吃饼干，忽然，车子一颠，“哗”的一声，小女孩的饼干撒了一地，那位妈妈赶紧停下车一起捡那已经破碎的饼干，嘴里还轻柔的说：“女儿，让我们把它们扔进垃圾筒，我们的宝宝要做一个绿色宝宝，好不好”？夕阳西下，他们的影子拉得修长，我驻足凝神了好久。..

对我们中学生来说，文明礼仪是最起码的要求，也是能做的更好的。从我们身边做起吧。***一想，那飞奔的身影是很危险的？慢步走吧；来到食堂不个想，我要第一个吃上饭，而是自觉排个队；校园里随手捡起地上的垃圾，权当做个弯腰运动；集体活动穿上统一服装，顾全了大局，尊重了他人；升国旗时，肃静注目，该唱国歌就放开你的嗓门；见到老师主动打声招呼；在家能热情好客；平时文明用语，不说脏话；乘车时主动给他人让个座。..所有这些，只是点滴的小事，可是它展现出的是我们的文明素质，人们投向你的是赞许的目光。

文明靠大家，文明从做小事起。

9.以小事为话题的作文600字

平常小事

就是那件看似平凡的小事，感动了我，让我收获到了本质。由于爸爸在外面上班，中午回来很晚，所以每回都要被迫去吃牛肉面。

今天好像人很少，店里冷清清的，爸爸去前面要面，我则是坐在一边等了，不一回儿，一对父子朝面馆走来，他的父亲踱着步子，慢慢的向前走，我在上下打量，原来是个盲人。我不禁一颤。他们父子坐在了一个空位上，那个男孩掏出了带有体温的几十元钱，说：“爸，给您要碗牛肉面吧，我就吃碗葱花面。”父子俩争了半天，那个男孩儿还是听了父亲的话。我的目光有被那个男孩儿继续吸引住了，他走到前面，小声和服务员说：“阿姨，一碗牛肉面，一碗葱花面。”然后又后退几步，大声的喊一声：“两碗牛肉面。”那是为什么哪？我百思不得其解，这使我更被他吸引住了。我和爸爸的面好了，我一边吃一边想，目光从未离开过他们，这时，两碗热腾腾的牛肉面和葱花面端上了他们的桌子。他的父亲不停的向男孩儿的碗里夹牛肉，嘴里还说着什么似的。这时男孩儿又不停的把自己碗里的牛肉又夹回父亲碗里，他父亲说：“这家面馆还不错，放的牛肉还不少。”男孩儿没说话。坐在一旁的我也是愣愣的看着他们。突然一位服务员端着一盘凉菜走到他们面前，说：“这是本店送您的凉菜，请慢用。”他们父子俩连声道谢，过一会儿，那个男孩儿拿起菜单翻了翻，又放下了。“他想干什么呢？”

我心里想着。不一会儿，他们吃完了，那个男孩儿又扶着他的父亲踱着步子走了。他们俩的背影一直留在我的脑中，直到他们在我眼前消失。

“快吃呀？”爸爸催着我，也不停的向我碗里夹肉，我把目光又放到那张桌子服务员正在那收拾，她拿起盘子，看到底下还压着四块钱，我的心里一阵酸楚，似乎

能感到眼眶热热的，再一回头，想看看他们的背影，只省下秋天里的一片片落叶。

他们父子俩的背影到现在我记得还很清楚，就是这见平凡的小事，使我收获到一个人的两种善良的本质，孝敬父母是人人都能做到的，而诚实善良是我们每一个人都应该争取的。

10.请以“安全教育”为题,写一篇作文

父母赋予了我们生命，大自然赐给我们美好的世界，这世界也因生命的存在而更加精彩，珍爱生命是安全生产永恒的话题。

“生命有多宝贵，安全就有多重要”，那些发生在我们身边的由于忽视安全所造成的一幕幕悲惨场面而令人震撼，日常发生的每一次安全事故令人触目惊心，我们不难想象，会有多少个家庭会因此家破人亡。这些血的事实，血的教训不得不令我们深思，是什么原因造成这一起又一起的安全事故，这些讲了千遍万遍的《安全规程》，怎么还会重蹈覆辙，让本该避免的悲剧再次发生呢？是安全责任的淡漠？是安全意识的不足？没有将安全真正放在心上？没有遵守安全制度？没有从根本上树立“安全第一”的思想？安全教育没有真正触及到他们的灵魂？许多员工，只是被动地接受安全知识教育，被动地学习一些文件、计划，被动的记录每次安全活动的内容，总认为安全管理工作是领导的事，只要自己注意一点就行，将居安思危、警钟长鸣的安全警句抛之脑后，根本不去想发生事故的根本所在，安全工作来不得半点马虎，强化“安全无小事，小事当大事，确保不出事”的安全工作做理念，牢固树立“如履薄冰、如临深渊”的危机感和压力感，时刻绷紧安全弦。

安全是一切工作的基础，基础把不好，其他工作无从谈起，作为一名员工，首先要从本职工作出发，干一行，爱一行，专一行，精一行，从提高业务素质入手，勤学苦练，积极参加本工种的各项技术培训，熟记操作规程，克服精力不集中，干活毛糙的现象，努力打牢安全基础，构筑安全防线，让安全永记心中。

“安全责任，重于泰山”，生命对于我们来说只有一次，我们没有理由不珍爱自己的生命，作为企业中的一员，我们应该牢牢掌握安全知识，生产技术，提高安全意识，为了企业的健康发展，为了家人的幸福平安，我们要时刻牢记，安全为我，我为安全，安全责任，重于泰山。

人教版语文五年级下册的第四单元作文和口语交际!

一、审题

这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题，主要要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

1．命题作文

我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。

确定内容范围

有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。

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童年趣事

童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。

记得我4岁那年，迷信的奶奶告诉我：“要是剪掉了胳膊上的毛，会变成疯子。”幼稚而好奇的我听了以后，半信半疑，手痒痒的，老是想试试看，但又怕家人和亲戚为我担心。可是没试，就老是惦记着，越惦记，就越是想试。

于是，我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀，用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪，我又停了下来。心想：“我要是真的变成一个疯子，会不会像老鼠过街一样人人喊打？爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了？”我越想越害怕。我犹豫了许久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顾地钻进被窝里，不知不觉就睡着了。醒来时，我发现，我还是原来的我，一个正常的小女孩。于是，我不顾一切，高兴地蹦到奶奶身边，撒娇地说：“奶奶呀，奶奶！我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可没变成疯子啊！”奶奶听了以后，笑了笑，摸着我的小脑袋，没说什么。

这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长，我懂得了：凡事要相信科学，不能相信迷信。

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①小作者通过回忆的方式，记述了剪胳膊毛的故事。这件事既是童年发生的，又十分有趣，符合文题要求。

②事情的过程交代得很清楚，人物心理描写生动、逼真。

③结尾点明从中懂得的道理，深化了文章主题。

确定时间范围

有的题目，从时间上规定了写作范围。因此，作文必须是反映规定时间范围内的事。

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当老师不在的时候

“丁零——”，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我，焦急地朝老师来的方向望着。

忽然，走廊上传来“咯咯咯”急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告！”我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了——不能来上课了。”我听了，心里像乱麻似的。这可怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾”了。

我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在，该怎么办才好？今天我是值日班长，应该管好班级。现在……对，就这样！”于是，我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，“现在请同学们安静！”大家立刻停止了讲话，全班55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬，你来领读！”“第几课？”“17课。”于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。

虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕同学们会乱。时间马上要到了，我急得直跺脚。老师怎么还不来呀！铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。”“是！”同学们异口同声地回答。尽管如此，我仍放心不下，生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，队伍整齐，动作一致，比老师在时还要好呢！我心里的一块石头终于落了地。

当我把队伍带回教室时，发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴。

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①扣题准确，时间范围是“当老师不在的时候”。

②条理清晰，清楚地叙述了老师不在时“我”大胆、妥当地处理了两件事——早读和上早操。

③叙述得当，人物心理活动和事情经过真实、自然。

确定数量范围

有的作文题目，对选材的数量做出规定。审题时必须注意，不能超范围选题。选材多了，不但没功，反而有错。

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发生在考试后的一件事

期中考试结束了，孟老师让我和中队长李海霞在办公室里批数学卷子。翻出自己的卷子，对着标准答案一道道批下去，最后总分一加，98分。我心里甜滋滋的。可是一想，自己做的卷子自己批改，别人知道了一定会说这说那。于是，我请李海霞给我复查一下。李海霞看了一遍说：“没错，是98分。看来你是全班第一了，真不简单！”我说：“还没批完，也许还有比我答得更好的呢！”可心里却暗自高兴了。哼，要不是第一名，我这数学课代表可怎么当呢？

我一边哼着歌一边继续批改，忽然发现有一张卷子得了99分。一看名字，是语文课代表李世华！我真有点不相信自己的眼睛——李世华语文比我好，可数学每次都比不上我，这次怎么爬到我头上了？我瞪大眼睛，对着标准答案，重新逐道题进行检查，连一个小数点也不放过。可是实在找不到能再扣分的地方。我心里暗暗想着：一个数学课代表，平时成绩总是全班第一，这次竟考不过语文课代表，太丢丑了。今后老师和同学们又会怎样看待我呢？想到这里，我心一横，在一条答案上扣了2分，将李世华的总分改为97分。我心想，就是不让你超过我！

这件事做完后，不知怎的，我心里总是忐忑不安，脸上发烧，头上直冒冷汗，握笔的手也颤抖起来。李海霞仍在专心致志地批改着。我探过头去，只见她在一个潦草的数字上打了一个鲜红的“×”。我说：“你批得太严了，这个数字是对的，就是没有写清楚。”说着，我翻开卷子一看，原来是李海霞的。

这时，我感到自己的脸烧得更厉害了，两眼不敢正视李海霞，怕她发现我的狼狈相。我赶快把李世华的卷子翻出来，把97分改成99分。然后我舒畅地松了一口气，心上的石头终于落地了……

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①这篇作文的题目规定了要写考试后的“一件事”，因此，作者只选择了一件事来写。

②事情经过写得绘声绘色，足以反映作者由“虚荣”到改变“虚荣”的心理过程，语言表达真实、生动。

确定人称范围

有的作文题目对写作的人称做了规定，审题时要依照要求确定人称范围，明确是写自己的还是写别人的，该用第一人称的，就绝对不能用第二人称或第三人称。

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我的同桌

“倒霉，真倒霉！”新学期刚开始，班主任老师就把一个学习很差的男生调到我旁边，与我同桌。当时我真生气，因为他什么也不会，所以我很讨厌他，时刻都想离他远远的。

他的名字叫毛宏伟，长得圆头圆脑，看上去傻乎乎的。每天早上我来到学校，这个“讨厌鬼’就已经在座位上了。他看见我来了，就笑眯眯地说：“吴瑶，你来了！”可是，我却不领情，总是狠狠地瞪他一眼。很多次，我都把擦完墨水的废纸扔到他的桌子里，他从不说什么，只是憨厚地冲我一笑，把废纸扔到垃圾箱里。于是，我假装看不见老师写在黑板上的字，就站起来，故意使劲朝他那边挤，经常把他挤到地上，摔个“屁股开花”。但他还是不在意地微微一笑，然后从地上爬起来。

上周三，第三节课下课时，有个同学叫我给他讲解一道题。当我讲完题向座位走去时，老师已经在发家庭作业本了。我们的桌子上放着一好一坏两个本子，毛宏伟正坐在座位上。我本想跑过去抢那个好本子但又怕同学嘲笑我，所以只好自认倒霉，心想：像他这样讨厌鬼，一定会把好本子抢去的。可是情形却恰恰相反，毛宏伟的举动令我大吃一惊，只见他毫不犹豫地把那个被撕了个大口子的“烂”本子拿了过去写好自己的名字，又把那个完好无损的本子放在我的桌上。多么令人吃惊的一个举动啊！他的行为令我惭愧，使我的心怦怦直跳。要知道，这不是一个简单的动作，它包含着一种真挚的感情，体现着一种高尚的品质。

我的同桌啊，他真的令我刮目相看！和他相比，我显得那么渺小。虽然他在考试卷上不能获得理想的成绩，在作文选里不能发表优秀的文章，但是，我从他的行为中看到他有闪光的心灵。

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①文中“我是我，他是他”，人称用法准确，合乎文题要求。

②用“我”和“他”的对比，突出表现“我”的私心和“他”的可贵之处。很有感染力和说服力。

确定处所范围

有的题目规定了处所范围。这就要求我们在审题时必须依照文题要求，把握住事情发生的地点，不能把应在操场上发生的事搞到野外去。

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厨房里的歌舞晚会

一天晚上，我在床上睡觉。突然，厨房里“丁东丁东”的声音把我吵醒了。我穿好衣服，悄悄来到厨房门口，把门开了一条小缝。透过门缝，我看见锅子、筷子、勺子、碗儿在开一个盛大的歌舞晚会。想不到导演竟是锅子先生，更想不到的是桌子竞成了这个盛大晚会的舞台。

“现在，晚会正式开始”，主持人勺子小姐说，“首先，由筷子小姐和碗儿先生表演舞蹈——探戈舞。”那一对儿真是跳得好极了。他们抬头挺胸，精神百倍，跳得真像样儿，得到了观众一阵又一阵的掌声。

勺子小姐来到台前，做了个漂亮的亮相，又说：“下面，请杯子先生给大家讲故事。”杯子先生讲得活灵活现，不愧为“故事大王”。

“接下来，是锅子先生和铲子小妹的厨艺表演！”主持人说。锅子和铲子是最好的厨艺兄妹，他们做了红烧肉、绿青菜等给观众品尝。品尝完美味的菜肴之后，主持人说：“让我们在歌声中散会吧！”

这时，夜已深了，我也该回去睡觉了。真没想到，厨房里的小精灵们这么多才多艺。

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①这是一篇拟人童话，有很强的趣味性。可见“梦”也能变成作文的！

②作者通过童话情趣来启发想象，愉悦心灵，好！

③“处所”集中又合理。“厨房”就是剧场，“锅、碗、勺”等就是演员；这些“演员”在“厨房”里演戏才是最适合的。

确定“题眼”

“题眼”就是作文题目中的关键词，它是作文标题意思的核心，是作文要反映的具体内容的重点所在。

学习、做事都要抓住关键，这个道理用在作文上，就是要抓住“题眼”这个关键。

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一件趣事

每年春节，爸爸都得咬牙到理发厅去“慷慨”一把。今年春节又快到了，妈妈赌气买回了全套理发用具，准备“自力更生”了。

爸爸回来了，我和妈妈一唱一和，对他“软硬兼施”：从外面理发价格的昂贵，说到每节约一分钱对家庭经济腾飞的重要性。我们凭着三寸不烂之舌，终于战胜了爸爸。我和妈妈把他按到椅子上，爸爸抬起头叹了口气：“好吧，豁出去了!”颇有些英勇赴难的气概。

在妈妈剪刀的“咔咔”声中，爸爸的头发眼看着被一圈一圈地剪下来。这时，妈妈说：“你这是背头，太不时兴了，改‘偏分’吧！”“行啊！”爸爸表示同意。一会儿，妈妈又自语：“再不然改‘板寸’？”爸爸一脸的无奈，苦笑着说：“无所谓，不就是一个秃瓢嘛！”

“剪完了！”妈妈一声吆喝。我一看爸爸的头型，噗！刚喝进嘴里的水一下喷了出来，我蹲在地上笑得喘不过气来。爸爸的头上就像扣了一块西瓜皮，还扣歪了。爸爸边照镜子，边无比珍惜地抚摩那已经少得可怜的头发，戏谑地说：“这一来，让我领导发型新潮流了。”妈妈在一旁嘟囔：“是剪子不太好用，再说和剪羊毛也不是一个劲儿。”我忍住笑，赶忙圆场：“好了好了，开业大吉，第一位顾客免费……”

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①习作写的是一件很平常的事——妈妈给爸爸理发，但表现了和睦家庭的欢乐气氛。

②“趣”表现在：爸爸“英勇赴难”的气概、对秃瓢头型的无奈以及朴实诙谐的语言。这些，都源自小作者对日常生活的仔细观察。

③通过本文可以领悟到：只要仔细观察、用心体会，从日常生活许多普普通通的事情中，都能提炼出有“趣”的事来。

确定比喻意义

比喻，就是打比方，是一种常用的修辞方法。这种修辞方法有助于形象地说明问题。我们平时见到的作文题中，有很多运用了这种修辞方法。因此，弄清文题的喻意，就显得非常重要。例如，文题“难忘的一幕”，其中的“一幕”本该是指舞台上的演出。但它具有比喻意义，可以用来说明生活中的一瞥、一个镜头、一个场面等。因此，在作文前，必须先确定好它的比喻意义，以增加文章的内涵。

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难忘的一幕

那是去年的事了。一个星期天的中午，奶奶带我上街去玩，回家的时候，我们在人民南路公共汽车站等车。

“啪”的一声，一位叔叔吐了口痰。浓浓的痰丝挂在路边的花坛上，大家看了都觉得很不顺眼。这时，走来一位值勤的老奶奶，她说：“小伙子，你违反了城市卫生管理规定，请把你吐的痰擦干净，还要罚款5元。”那个叔叔脖子一歪，说：“谁吐痰了？你看见我吐痰了？”老奶奶耐心地说：“大家都看见了!”那位叔叔却怎么也不承认，还和老奶奶吵了起来。忽然，吵声停住了，我顺着大家的目光望去，只见一位小男孩正用一张纸仔细地擦着痰迹。他大约四五岁，脸蛋红扑扑的，穿着草绿色的军装，腰上还别了一支玩具小手枪。人们都愣住了。小男孩擦完后，穿过慢车道，把纸丢进果皮箱里。然后，他走到老奶奶面前，一字一顿地说：“老奶奶，我没有钱，我把这支枪给你行吗？”老奶奶抚摩着他的头说：“乖孩子，你又没有吐痰，为什么要你的玩具枪呢？”小男孩说：“是我爸爸吐了痰，我替他交钱。”

那个叔叔的脸“刷”地一下红了，急忙从西服口袋里掏出五元钱，塞到老奶奶手里，转身拉着小男孩匆匆离去，消失在人群中……

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①小作者在作文中反映的这“一幕”，是现实生活中的一个真实的镜头，是在一个特定的场合发生的一件使人可气、又令人深思的事，把握住了文题的喻意，很好。

②在这“一幕”里，反映了一个“父子交锋”的场面——粗俗的爸爸在童心如水的孩子面前无地自容，紧凑、生动，揭示了问题，使这“一幕”，显得有内容、有价值。

2．材料作文

以上我们谈的是关于命题作文的审题，希望小朋友们能够很好地把握。在此，我们再简要谈一下关于材料作文的审题。对材料作文的审题，主要把握两方面。我把它们总结为两种方法。

1）“形影形不离”法

这种方法，要求习作的中心与材料的思想内容做到“形影不离”。例如，对一篇记叙文的改写、扩写、缩写、补写、续写、仿写等，都要弄清时间、地点、人物、事件、原因、结果这六要素，以及材料的中心思想。只有如此，才能写好一篇合乎要求的文章。

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扩写《囫囵吞枣》

原文：

有个年轻人买了一堆水果，有梨也有枣，坐在路边吃。有个老头看见了，说：“小伙子，梨可不能多吃，这东西对牙齿虽然有好处，可是吃多了会伤脾。”

年轻人问：“那么枣呢？”

老头说：“枣倒是补脾的，可惜伤牙齿，也不能多吃。”

年轻人想了想说：“那好办，我吃梨光用牙齿嚼，不咽到肚子里；那枣吗，我就整个吞下去，不用牙齿嚼它。”

扩写：

这是一个水果丰收的季节。熙熙攘攘的集市上，有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，紫里透红的葡萄，灯笼似的柿子……商贩们在大声吆喝。叫卖着，热闹极了。

有个年轻人从集市口进来，他穿着一身青色长袍，头上挽着一个发髻，一张瓜子脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻梁高高的，在鼻子下有张不大的嘴。这年轻人手中提着一个布袋子，走路时一摇一摆的。他左挑右选，在一个梨摊上买了二斤梨；看看另一个摊上的枣也不错，又买了几斤枣。买完后，他便坐在路边的树底下津津有味地吃了起来。

不一会儿，他就吃掉了一斤梨和一半儿枣。这时，从远处走过来一位年过六旬的老人，古铜色的脸上爬满了皱纹，眼睛深深陷进眼眶里。他捋了捋白胡子，问年轻人：“小伙子，吃什么呢？”年轻人抬起头望了望他，笑眯眯地说：“老人家，我在吃梨和枣。味道真不错，您也来尝尝？”“噢，小伙子，我不吃。不过我可要提醒你，梨可不能多吃呀，这东西虽然对牙齿有好处，但吃多了会伤脾的!”老人诚恳地劝道。

年轻人迷惑不解，又问：“梨伤脾，那么枣呢？”

老头沉思了一会儿，对他说：“枣虽不伤脾，但也不能多吃，它伤牙齿呢!”

年轻人想了想说：“老人家，那好办。我吃梨可以用牙齿嚼，不用咽下去，这样就不会伤脾；枣吗，我可以整个吞下去，不用牙齿去嚼它。这样，既不会伤脾也不会伤牙齿。”

老人连连摆手说：“使不得，使不得，水果可不是这么个吃法。万事总有个规律，如果照你说的做，弄不好会吃出毛病来的。”

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①原文不到200字，这篇扩写文500多字，约是原文的三倍。

②作者根据原文的内容，想象了当时的环境和两个人的外貌、语言、神态，描述生动、具体。

③习作在突出原文中心的同时，做到了前后一致，可谓“形影不离”。

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