哪里有系统的教养牛知识 一个人的教养如何体现

其实哪里有系统的教养牛知识的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解一个人的教养如何体现，因此呢，今天小编就来为大家分享哪里有系统的教养牛知识的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

一个人的教养如何体现

一个人的教养体现

教养是一个人立足社会待人处事的一种态度，是知识、能力、个性经过脑思维处理后的最终外在体现，也是一个人的内在表现。它反映了一个人的涵养和水平。

教养不是与生俱来。教养是一个漫长的过程，是人对自身的一种要求，然后在这种要求下，人与自身的弱点斗争角逐的结果。良好的教养也是文化知识对人心润泽的结果，是内在的人格魅力的表现。如果一个人不学习、不懂得提高自身素质，他的个性必定显得粗糙、张扬，不懂内敛，这样的人也许会浮夸、虚伪，同时，这也无异于树大招风、招致祸端。

正心、修身、齐家、治国、平天下。修身养性是古代圣贤安身立命之根本，是古人对自己人生指定的一个方向和要求，也是一种宏大的美好愿望和追求。只有教养好自身品性，才能治理好家庭，家庭治理好了，才能治理好国家，国家治理好了，天下才会太平。

修身过程，就是让学到的文化、知识发挥作用，使自己个性上的缺点、影响自己处世的弱点逐渐被文化修改或吞蚀，从而使自己的内心变得强大、睿智、超然、淡定、从容，而不是简单粗暴地对待矛盾和他人。

凡是骨子里没有教养的孩子,背后注定站着没有修养的父母。

《老人与海》为世界贡献了一句话：人可以被消灭，不可以被打败。勇气比知识更重要。如果某个孩子勇敢地向一切障碍、挫折或灾难说：人可以被消灭，不可以被打败，那么，这个孩子就是一个真正受过教育的人。

当然，孩子的健康成长不只体现在身体上和智力上，也体现在心理上。一棵小树苗，只浇水施肥而不见阳光就难以长成参天的大树。尊重对于孩子，就好比阳光对于小树苗一样。得不到尊重的孩子是无法长成父母期望中的参天大树的。

心的高度影响跳的高度，教育孩子时要培养他超越自己的能力，突破自我设限的高度。只要他的意念不屈服，他就有可能突破障碍、恐惧，达到自己心的高度。

真正有智慧的人能综观全局，以宏观的眼光考虑大事，也能通晓利害的关键所在，胸怀宽广，不囿于蝇头小事。让孩子专心致志地埋头于手中的事，而不为无所紧要的事情所困扰、打断，是一种智慧，也是一种豁达。

成见是阻碍人们形成正确认识的大敌。准确的判断来源于对客观事实的调查，而不是主观的猜想。作为家长，应该引导孩子学会以证据和事实说话，客观地、中肯地对待周围的人和事，绝对不能心有成见。

只有适合自己的才是最好的，家长教育孩子时要真正了解孩子的心理需要，知道他到底需要什么，然后再给予。千万不要盲目追求虚名，看到别人给孩子什么就给自己的孩子什么，很可能那并不是他所需要的。

当孩子产生自卑心理时，要让孩子相信自己一定可以在某一方面很出色。而事实上，每一个人，至少有七种基本的智力方面的技能，如：数学逻辑、语言、音乐、空间、身体动觉以及两种类型的个人理解力，即我们理解别人以及处理自己的梦想、恐惧和烦恼的能力。或许孩子不喜欢写作，却可能在设计上很有天赋或者有能言善辩的口才。

父母不应该把孩子看得过于弱小，因为没有哪一个孩子愿意承认自己是弱小的。在成人的心中他们或许只是孩子，力量微不足道，但在他们自己看来，自己和成人无所区别。这就是孩子的自尊和自强。

对权贵和名流的盲目崇拜，只能给孩子带来两种结果：对自卑心的安慰和对自尊心的亵渎。所以，让孩子从小就“站着”，而不是“趴着”去仰视那些大人物。这种自信心与健全的人格会为孩子的一生打下一个良好的基础。只有会尊重自己的人才会赢得他人的尊重。

人在没有压力的时候，就能轻易地做好一件事。而当人被压力包围时，一件很简单的事也会被自己弄砸。因此，在教育孩子的过程中，我们不应给孩子施加过多的压力，而应让一切自然和谐地发展，并让孩子从中体会到快乐。

过去的已经过去，不能重新开始，不能从头改写。为过去哀伤，为过去遗憾，除了劳心费神，分散精力，没有一点儿益处。当孩子做错一件事时，不要一味地责备孩子，要引导孩子分析过去的错误，寻找原因，并从错误中得到教训——然后再把错误忘掉，重新奋起，积极地去做下一件有意义的事情，因为希望在未来。

孩子的心灵是脆弱的，当他们受到伤害时，都期盼着得到父母的爱。所以，父母无论工作多繁忙，生活多不顺心，在孩子面前都要克制，都不要伤害心灵。

父母对孩子的爱，是孩子战胜困难的心理支撑。有了这种支撑，就不会感到孤单，就不会失去自信，就能给孩子以信心和力量。作为家长，应该给孩子安全感，做孩子心目中的保护神，让孩子勇敢地面对困难、最需要帮助的时候成为他不屈的信念和依靠。

高高地举起你的左手”，看似普通的一句话，却包含着老师对学生的一片阳光雨露般的爱心和由爱生出的技巧。被重视、被关爱是一种催人向上的重要力量，对成长期的孩子尤其是这样。所以，家长在教育孩子时，应该掌握爱的艺术，给孩子以尊重、信任、宽容和一个愉悦的心境。一个不懂得适当表达爱的家长可能会毁掉孩子美好的明天。

孩子的恐惧心理在很大的程度上来源于没有自信心。只要建立起自信心和良好的自我感觉，那可恶的恐惧心理自然会消失掉。父母帮助孩子树立自信心，应该从日常小事做起，逐步积累，相信不久后你的孩子也会成为一个优秀的人。

在你听孩子说话时，你真的听懂他说的意思了吗？你是不是也习惯打断孩子的语言？很多家长经常犯这样的错误：在孩子还没有来得及讲完自己的事情前，就按照大人的经验大加评论和指教。如果不懂孩子的话，就请听他说完吧，这就是倾听孩子的艺术：听话不要听一半；不要把自己的意思，强加到孩子所说的意思上。

当孩子心中怀有怨气的时候，父母沉默有时能够帮孩子更好地发泄这种怨气。有时，父母也要做子女的听众，把子女的话听进去，不仅是尊重儿女的表现，也是进一步沟通的必经之路。

教育就是父母用自己的言传身教、以身作则去唤醒一颗幼小的种子，用自己真实行动潜移默化地影响它，让它生根发芽、枝繁叶茂。

所以，在育儿的过程中，培养孩子最有效最直接的办法就是自己先改变，自己先做好自己。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”无论是逆境还是坦途，父母总是默默守候我们的人，同时也是我们的启蒙者、我们一生的老师。

青苗我深深地记得，教育部长陈宝生在两会“部长通道”上也曾提到：“科学的教育观，是要对孩子有一个合理的预期。也就是说，要孩子做到的，家长首先做到；要孩子不做的，家长首先不做；家长做不到的，绝不强迫孩子做；孩子想做的，家长理性地引导孩子。”

话虽不长，但却用最直白的语言道破了家庭教育的关键所在。很多时候，父母的行为都会潜移默化地印在孩子的脑海里，最终影响到他们的一生。

当然了，这里有个孩子意愿的问题，如果孩子喜欢一件事，家长努力去说明孩子完成目标，这种家长的付出和我说的望子成龙不是一个事情！如果孩子真的是龙，父母尽量支持是没有问题的！

说到这里多多少少会出现这个概念：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”！在与孩子的沟通中，我们不应该只站在家长的立场，以批判的言语来教育孩子，还应该在批评之后，给孩子讲述道理。同时也不要老是拿孩子与其他孩子进行比较，在对孩子的教育中，我们需要具有耐心，给孩子灌输正确的理念。

在言传中，以理服人才是最好的。在教育孩子的时候，我们不仅要让孩子知道怎么做，还应该让孩子了解为什么要这么做。

另一方面，家长的“身教”对孩子的影响也是很大的。孩子在成长的时候，会像身边的人进行学习，而家长就是最好的学习对象，家长的言行举止都会被孩子深深地记在心里，会被模仿的。

你想让孩子成为什么样的人，首先你自己就先成为这样的人。这也就是好多幸福的和谐的家庭里的孩子，长大后性格就会好很多。加入真是教育孩子，做父母的先教育自己吧！你有勇气去改变的话，孩子们也会学到的！

孩子的教育对父母来说更是人生的重大任务，却也要小心，莫培养出骨子里没有教养的孩子。心理学家认为，骨子里没有教养的孩子，普遍具有这三点特征。

说话做事不考虑别人的感受，自私心理，是普遍存在的心理问题，是他人利益挡在自身利益前面时忽略“他利”的现象。不过，过度的自私就偏向于一种病态的心理了。

凡事都要考虑他人，是泛滥的善良和对自己的残忍，而凡事都不考虑突然，是过度的自私、任性妄为的体现。

教养，指一个人文化品德的修养，那些说话做事从不考虑他人的孩子，在小时候可以说是“童言无忌”，长大之后，就是自私自利了。

社交心理学认为，朋友相处，是情感的交流与利益的交互，如果在与朋友相处时随意贬低他人，用自己的长处轻蔑他人短处，利益与情感的天平只会失去平衡。这样的孩子，通常不会有多少真心朋友，其身边的人也只是看中其身上的某些利益罢了。

双面性格，这里的双面不全是双标，指某些人踩高捧低，当面一套背面一套的性格，即“两面三刀”。无论在学校还是公司，与自己打交道的圈子里总有人当面夸你足智多谋、花容月貌，背后却与别人诽谤你粗鄙不堪、东施效颦。

其中有虚荣心与嫉妒心理的过度作祟，可以说是最令人厌恶的行为，最无教养的体现。阳奉阴违的小人行径，容易被发现，然后让周围人退避三尺。这种特征在发现时应尽早阻止与改善。

通过心理引导，不在孩子面前表现自己双标的行为，让易模仿周围环境的孩子意识这是错误的，便能规避这种毫无教养为人不齿的行为。

总向他人传递负面情绪，人生并非每一步都是阳关大道，坎坷与痛苦造成负面情绪才是常态。但有的人却成了负面情绪的散播器，是他身边人痛苦的存在，是没有教养的体现。

众所周知，情绪具有感染性，他人一个不屑的眼神就足以令你怀疑自己哪里做错、哪里有不对劲，随之自己的情绪变得沮丧。

朋友是分享开心与难过的伴侣，可过度的释放负面情绪只会让朋友感到乏力痛苦，对你避而远之。他人不是垃圾桶，不是倒苦水的固定存在，若发现孩子有这样的情况时，需要告诉他难过之事7分记心中，3分说出口。

没有把你打倒的磨难，在日后都会助你成长”。对于孩子而言，懂得心怀无奈与痛苦并内化为迈向明天的动力，才是最有教养的体现，亦达到了“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”的高水平。

骨子里没有教养的孩子是为君子所厌恶之人，生而为人，要谨记，以微笑报以世界，世界才会以微笑报以你。

《会赚钱的妈妈》的作者克里斯特尔·潘恩说：父母的生活理念和慷慨奉献的精神，对她的人生产生了巨大的影响，如果没有他们的言传身教，她将无法取得如今的成就。”

克里斯特尔·潘恩的父母一生都热衷于公益事业，他们经常给各地的传教士提供帮助、捐款修缮当地的教堂、无条件的帮助邻居等等。

而受到父母潜移默化的克里丝特尔，她十多岁的时候，就开始帮邻居的阿姨带孩子、倒垃圾、打扫卫生。

当她长大后，通过自己的努力，资助了一百多位米尼加共和国的母亲和孩子，因为她的帮助很多家庭过上了相对幸福的生活。

孩子，有时候真的是父母的照妖镜。父母是什么样的人，那么孩子差不多也就是什么样。一对充满爱的父母，养成出来的孩子一定不会差。

樊登老师在他的《陪孩子终身成长》一书中写道：孩子是父母的“复印件”，“复印件”上的信息如果有错，一定是“原件”出了错。

东野圭吾《恶意》的男主野野口因受父母的影响，从小被教育看不起破烂街区中的邻居，最后因嫉妒，而杀死了自己的好朋友，并且设计把一切罪过嫁祸给他的好朋友。

央视纪录片《镜子》，那些言语粗暴、偷奸耍滑、恶行累累的孩子们，毫无例外地都可以找到他们的镜子——他们的父母。

心理学大师荣格曾说过：“父母对孩子最不好的影响，莫过于让孩子觉得他们没有好好过日子。”

父母的修养里，藏着孩子的未来，他们的一言一行都会以不同的方式呈现在孩子的身上。

如果，父母希望孩子是个勇敢正直的人，首先父母得当一个勇敢正直的人，如地铁里的爸爸、克里斯特尔·潘恩的父母。孩子会模仿父母的言行举止，从而一点一点无声地改变自己，直到长成参天大树。

父母才是孩子的起跑线，孔子曾说：“其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。这观点运用到教育上一样适用。

当我们想要塑造孩子的人格时，父母先要严谨自律、自身端正，通过自己的言行举止熏陶孩子。久而久之，即使父母不说教孩子，孩子自然而然也会品质优良。

俗话说：“孩子的教养，父母的修养。”孩子是父母的镜子，孩子表现出来的是父母的修养。教养，是评判一个人最基本的道德水准。

一个人总是需要教养的，无论是大人还是小孩。教养来源于好的门风，好的门风需要长期熏陶。家教，顾名思义，有父母长辈的言传身教，也有在这个家庭这个环境下的潜移默化。

比如，食不言寝不语，吃饭不吧唧嘴，不大声讲话，不大声放音乐，这些大抵是家庭环境下比较容易养成的习惯。

没错，家教就是不知不觉中养成的习惯。父母进入子女房间前轻叩两下房门（关键词是“轻”和“两下”），久而久之，子女在家庭外，社会中，大多也会保持这种习惯，这就是好的家教。

一次礼貌的让座，一句贴心的问候，一身整洁的衣服，一手端正的笔迹，都是孩子教养好的表现。一个好的家庭门风必然养出有气质、有教养的孩子。

没有教养的人，都有点共性：只考虑自己不考虑别人，愚昧无知却觉得自己满身是理，从来分不出究竟是什么场合，明明让人鄙视到脚后跟了，却还想要在人前争脸。教养这回事跟有钱或者没钱关系不大，更多的应该是跟家庭有关，跟父母家人有关。穷养富养，都不如有教养。

香港富人李嘉诚先生说，一个人事业上再大的成功，也弥补不了教育子女失败的缺憾。我们如今谈到孩子，总是热衷于讨论穷养、富养、爱养，其实这都没错。

穷养的孩子可能吃苦耐劳；富养的孩子可能见多识广；爱养的孩子，或许一辈子都不会缺乏安全感。但无论哪种养成方式，其实最核心的，是教养。

即使你在有钱的家庭长大，即使你在最牛的学校上学，没有了基本的教养，这些外在条件不但成全不了你，反而更容易将你和身边的人，区分开来。

头等舱上也有没教养的行为，偏远乡村的人们也知道礼义廉耻。一个人的教养里，隐藏着他的命运。人生路上，你最终能走多远，教养说了算。土豪之所以土，是因为他的眼里只有自己。贵族之所以贵，是因为他的眼里容有别人。

知乎上有个问题叫“一个人的教养如何体现？”里面有一位的回答我很认同：跨阶层之间的互动特别能体现教养。

因为阶层虽然客观存在，但有教养的人对每个人都一视同仁。而欠缺教养的人则会因为阶层不同，把人划分三六九等。

像服务员上菜时，孩子将菜汤泼到服务员身上，然后笑嘻嘻的说是为了好玩。这时孩子的母亲不仅没有歉意，反而说：“你自己洗洗不就行了么，”转头对孩子说，“你不好好学习，将来就像她一样，当个服务员。”

像出门坐车时，后面的小孩用力地踢你的椅背，实在受不了，转过头去微笑着说：“小朋友，能不能不踢凳子了？”

小孩倒是安稳了一会儿，反观她的家长却说“她只不过是个小孩子，你跟小孩子瞎计较什么？没素质！”

父母自身都不具备的教养和素质，又怎么能指望他的孩子会有呢？每个优秀的孩子，背后都有一个冰雪聪明的父母，父母心里必须跟明镜儿似的来告诉孩子们什么是对的，什么是错的。

前几天在超市，看到有人在促销水饺。有人路过，服务员问要不要试吃一下，大多数人直接无视连摆手也懒得，可有一个小女孩却耐心听完，说了一句，不好意思，姐姐，我对海鲜过敏，不能吃，姐姐再见。女孩的妈妈在一旁，温柔地笑。

有教养的孩子，身后一定站着通情达理、为人处世分寸得当的父母。礼貌的家长带出的孩子不会无理。谦让的家长带出的孩子不会蛮横。一切的行为最初都有迹可寻。

不一定有学识的人就有教养。事实上，教养和文化程度或许有一定关系，但是知识会随着时间淡忘，教养却会永远陪伴你。

其实，世间最真诚的教养，就是懂得把别人放在心上。不消费别人的痛苦，不给人难堪，不自私，不刻薄，对每一个人来说都多么重要。

还有一种小孩子，家境还不错，但就是眼皮子浅，看到别人的东西就特别眼馋，总想着占为己有，偷偷的藏起来或者用威胁、诱骗的手段搞到手，这样的行为特别会为孩子教养减分。而对自己的东西就紧紧抓着不放，连一块橡皮都不愿意借给别人。

家长应该告诉孩子，做人要遵守基本的准则，对于某样东西如果真的想要，就告诉父母，父母会尽量满足你。

孩子是家庭的一面镜子，家庭是社会的一面镜子。有些细节可能家长和孩子并不在意，但在外人看来，却十分刺眼。

避免这些不经意的小细节，让孩子在耳濡目染中懂得一些规矩和道理，让孩子变得更有教养。这些良好的教养将会保护孩子走好以后的人生路。

一个家庭，什么时候最幸福呢？当然是父母平安，孩子有出息，才是最幸福。幸福的家庭，并不一定很有钱，因为太有钱的家庭，往往会出现败家子，或者因为钱的事情，和亲戚朋友不友善，处处都要提防着被人算计，还要预防盗贼。

当然，幸福的家庭，不一定是非常有地位的家庭，他们可以很普通，或务工，或务农，每天日出而作，日落而息，回到家，有欢声笑语，有笑脸相迎。

一个家庭，如何才能创造幸福？一方面是大家努力赚钱，另一方面是努力提高教养。有时候，教养比钱更重要！教养是一个人的道德修养，体现在一个人的言行和习惯之中。一家人的教养，就是每一个家庭成员的教养的集中体现。

俗话说：“一粒老鼠屎，毁掉一锅汤。”只要一个家庭出现了一个没有教养的人，那么一家人的形象都毁掉了。

李嘉诚曾说过：对子女的教育，百分之九十九应该教他们做人的道理，即便是他们成人后，也应该是三分之二教他们如何做人，三分之一才是教他们如何做生意。

李嘉诚自幼家境窘困，连小学都没读完，所以为了能够做一个更加成功的人，他积极学习，勤奋地拓宽自己的知识面。李泽钜和李泽锴在父亲的耳濡目染下，学习也很自觉勤奋。

在李家兄弟的童年时期，每天晚上，辛苦了一天的李嘉诚都会坐在书桌前阅读、自学外语。

每逢星期日，李嘉诚就会带兄弟俩一起出海游泳，而游完泳后，必定要给他们上一堂严肃的国学大课。他会拿出随身带着的《老子》《庄子》等书，一句一句读，然后再一个字一个字解释给儿子听。时间一长，李泽钜和李泽锴记住了那些传统的做人准则，比如诚实，比如信义。

毕业了别找靠山，有本事自己创业去。事实证明，李嘉诚的狠心是正确的。后来，李泽钜和李泽锴都以优异的成绩从美国斯坦福大学毕业。然而当他们想进入父亲的公司施展才华时，父亲却对儿子们说：“我的公司不需要你们！”

兄弟俩愣住了，说：“爸爸，别开玩笑了，您有那么多公司，就不能安排我们工作?”李嘉诚斩钉截铁地说：“别说我只有两个儿子，就是有二十个儿子也能安排工作。但是，我希望你们先去打自己的江山，让实践证明你们有资格到我公司来任职。”

兄弟俩再次离开了香港，来到加拿大，白手起家，一切从零做起。对儿子们，李嘉诚是慈爱的，他的慈爱基于任何一个父亲的本性；而对于儿子们的成长与培养，李嘉诚是清醒且绝情的，他的这种清醒与绝情是掩藏于大爱之下的教育思想的深度与深刻，这种深度与深刻尤其让人敬佩。就像李嘉诚曾说过的话：一个人事业上再大的成功，也弥补不了教育子女失败的缺憾！

一个人的修养很大程度上来自于家庭的熏陶，一个人的福气除了受先天家庭的影响，更大程度上来自于自身后天的不断修为，只要心中有正念，在为人处世之时有好的发心，不断历练自己的品性，相信福气会不请自来。

《朱子家训》是传统文化的宝贵财富，是前人总结的经验之谈，在今天仍然值得我们学习。子孙虽愚，经书不可不读。居身务期质朴，教子要有义方。勿贪意外之财，勿饮过量之酒。

子孙即使再愚昧笨拙，也要督导勤读四书五经。日常处世，为人务必要老实淳朴。教育孩子，要有正确的方法。不可贪图意外财物，不能嗜酒过度。

见富贵而生谗容者，最可耻。遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。见到有钱有势的人就产生奉承讨好的态度，是最为可耻的；遇到贫穷卑下的人就显示出自满骄傲的态度，真的是下贱到极点。

施惠勿念，受恩莫忘。凡事当留余地，得意不宜再往。人有喜庆，不可生妒忌心。人有祸患，不可生喜幸心。

向别人施予恩惠，心中不要念念不忘，接受别人的恩惠，就要牢记心中。无论做什么事情，应当留有余地，一旦遂愿，不应继续索取。他人有可喜可贺的事，不要心生妒嫉；别人有灾难或者困难发生，不可幸灾乐祸。

家门和顺，虽饔飧不继，亦有余欢。一个家庭能和顺相处，即使穷困到三餐不继，也会享受无穷的天伦之乐。

嫁女择佳婿，毋索重聘。娶媳求淑女，毋计厚奁。嫁女儿不能索求大量的聘金，要挑选有德上进的好女婿；娶媳妇不要计较对方嫁妆的多少，要找贤良淑德的女子。这句话在今天仍然很有现实意义。

要想做有福之人，就要学会积累福报，就要心中有正念，善念，为人处世多为别人、为社会着想，其实你在成全别人的同时，成就了自己。

没教养，这一特质是由家庭、家风的影响的，从父母那里沾染的，孩子日渐长大，这不好的特质就像长在骨头里一样，难以剔除了。

古语有言：子不教，父之过。然而在当下的教育中，父亲长期缺位，不是忙着在外工作挣钱，就是从不过问孩子的教育。

董卿说过：你现在忙着去挣钱，不好好管教孩子，等将来孩子长大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱，抵不过孩子败家一年。

有研究表明，父亲在孩子成长中的参与度越高，付出越多，孩子就越聪明，适应力越强，责任感越重。

十七世纪英国教育家洛克在他的《教育漫话》一书的开头中，说过这样一段话：“我们幼小时所得的印象，哪怕是极微小，小到几乎觉察不出，都有极长久的影响；正如江河的源泉一样，水性很柔，一点点人力便可以把它引导入他途，使河流的方向根本改变，从根源上这么引导一下，河流就有不同的趋向，最后就流到十分遥远的地方去了。”

差之毫厘，谬以千里”。小时候的教育在方向上即使只有细微的偏差，都会造成严重的后果。

所以，父母以身作则，为孩子树立一个好的榜样很重要，因为父母是与孩子朝夕相处的人，也是孩子心中最值得信赖的人，孩子如何为人处世，都会以父母为榜样，所以在教育孩子这件事上不可马虎。

自律的父母才能培养出优秀的孩子，董卿曾说：“你希望自己的孩子成为什么样的人，你首先要去做一个什么样的人。”

父母是孩子的榜样，父母的自律影响着孩子的自律，父母刻苦努力，孩子也不会太差。父母想要孩子好好学习，就得为孩子做好带头作用，给孩子营造一个好的学习氛围，让孩子在耳濡目染下变得爱学习，而不只是对孩子进行无谓的呵斥。

只有父母真正做到自律了，才能让孩子也成为同样自律的人，自律的父母，往往更懂得如何培养出一个优秀的孩子。

一个优秀的孩子，背后一定有一个充满爱与温暖、自由与尊重、文化氛围浓厚的家庭，父母不一定要有多高的地位或是多有钱，但一定是通情达理、有远见卓识的，一个开明的父母擅于将孩子往正确的方向引导，在孩子的成长中给予充分的尊重与自由。

父母的态度对于孩子来说是一个风向标，父母歪了，孩子也就朝着歪的方向去走，父母摆的正，孩子必也会学的正。

犹太教经典《塔木德》里有一句话：“和狼生活在一起，你只能学会嚎叫。”在现实生活中，“和谁在一起”可以影响孩子的为人、个性、学习等成长轨迹，甚至决定了他的一生走势。

美国行为主义心理学家华生在《行为主义》ー书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物一一医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这说明了环境和教育对于孩子成长的重要性。

家庭是孩子成长的最早也是最重要场所，是一个人社会化过程中最核心的社会支持子系统，可想而知家庭教育对一个人成长的重要性有多大。

文章写到最后，我青苗最想说的是：成功家庭教育的要素是能够将爱和权威两种元素很好地结合起来，这就是我们通俗所说的“一个人唱红脸，一个人唱白脸”。孩子在家里总有些敬畏，不是如同小皇帝似的想做什么就做什么，这样就容易养成规矩。

爱是尊重、鼓励、支持、倾听、蹲下身子与孩子讲话、从孩子的眼里看世界。爱不是事无巨细的包办，也不是无时无刻的牵挂，通常我在进入工作场域时，家庭都被抛到了脑后，一忙起来甚至忘记自己还有个孩子要接。但是，爱一定是当孩子需要你的时候，你要在他的身边;你要支持他，帮他一起度过凭借他的能力不能度过的难关。

家庭教育如果没有权威，爱很容易变成溺爱。权威在家庭的作用是为了维持秩序和规则，比如几点起床、睡觉，不能做坏事等等。权威不需要摆着让孩子生畏的面孔，而是要让孩子知道在家庭生活和社会生活中有一些基本的原则不能违反，违反的后果是很严重，这种后果不是父母强加的，而是自然产生的，或者是社会强加的。

家庭教育的原则要与社会生活原则相一致。“相一致”倒不是说要让孩子去学会勾心斗角的技能、弱肉强食的丛林法则，而是要让孩子明白：回报要与付出成正比。没有付出，就不要奢望回报;你不爱别人，别人没有理由或义务去爱你;你不能奢望别人无条件地给予或奉献。

有句话说得好：爸爸是孩子最好的老师。爸爸是孩子人生的“导航”，爸爸的素质有多高，孩子就能飞多高。

共勉！

作者：青苗

谁有有关“知识就是力量”的名言警句啊

●一个人绝对不可在遇到危险的威胁时，背过身去试图逃避。若是这样做；只会使危险加倍。但是如果立刻面对它豪不退缩，危险便会减半。决不要逃避任何事物，决不！－温斯顿·邱吉尔

●你若说服自己，告诉自己可以办到某件事，假使这事是可能的，你便办得到，不论它有多艰难。相反的，你若认为连最简单的事也无能为力，你就不可能办得到，而鼹鼠丘对你而言，也变成不可攀的高山。－艾蜜莉·顾埃

●恐惧是世上最摧折人心的一种情绪。我与它抗战，并借着帮助情况不及自己的人们，而克服了它。我相信，任何人只要去做他所恐惧的事，并持续地做下去，直到有获得成功的纪录做后盾，他便能克服恐惧。－艾琳诺·罗斯福

●失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。我们的恐惧总较我们的危险较多。－塞尼加

●也许个性中，没有比坚定的决定更重要的成分。小男孩要成为伟大的人，或想日后在任何方面举足轻重，必须下定决心，不只要克服行里障碍，而且要在千百次的挫折和失败之后获胜。－提奥多·罗斯福

●“不可能”这个字，只在愚人的字典中找得到。－拿破仑

●去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。－罗夫·华多·爱默生

●这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。－马丁·路德

●目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。－查士德斐尔爵士

●在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。－奥格斯特·冯·史勒格

●信念，你拿它没办法，但是没有它你什么也做不成。－撒姆尔·巴特勒

●我相信强烈的目标，这种可以使人完成任何事情的诚恳精神，这种自我忠实，是使人的心灵成就在业的最大因素。－弗烈德利克·B·罗宾森

●行动也许不一定会带来快乐；但是没有行动就决没有快乐。－本杰明·狄斯拉理

●那些尝试去做某事却失败的,比那些什么也不尝试去做成功的人，不知好上多少。－路易·锤斯

●相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。－弗烈德利克·罗伯森

●我活得愈久，便愈确定热忱是所有特性或质性中最重要的。通常，一个成功者和一个失败者的技艺．能力和才智差异并不很大。假使有两个人，以同等的能力、才智、体力与其他的重要质性开始，会出人头地的是那个满腔热忱的人。同时，一个能力平平却抱持着热忱的人，往往能超越一个能力很强却毫无热忱的人。－弗烈得利克·威廉森

●生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。－约翰·渥夫甘·冯·歌德

●在任何行业中，走向成功的第一步，是对它产生兴趣。－威廉·奥斯勒爵士

●强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。－华特·贝基霍

●一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功。－查尔斯·史考伯

●若想成为人群中的一股力量，便须培养热忱。人们因你心与热诚而更喜欢你；而你也得以逃离枯燥不变的机械式生活，无往而不利。不会有别的，因为人类的生活就是这样，把灵魂放入工作之中，你不仅会发现每天中的每小时都变得更愉快，而且会发现人们都相信你，恰如我们以发电机时相信电那样。－约那桑·欧登·阿摩尔

●一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。－麦修·阿诺德

●价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。－华特·H·柯亭姆

●诚实是雄辩能力的一部分；我们因自己热切诚恳，而使别人信服。－威廉·哈立特

●幸运是个伟大的老师，而不幸则更伟大。拥有会纵容思想，欠缺能却训练并强化思想。－威廉·哈立特

●每个天才的产生，必是热忱的产物。－本杰明·狄斯拉里

威尔逊-----要有自信,然后全力以赴--假如具有这种观念,任何事情十之八九都能成功...

爱因斯坦------自信是向成功迈出的第一步”

先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰

任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立

我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

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西门抽烟

天位武者

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【分享】名人语录集

摘自T4帝国西门抽烟2003-11-20.23:56

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理想

理想是世界的主宰。

[霍桑]

*美好的生活不花代价是得不到的。

[斯大林]

*一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。

[塞涅卡]

*上天永不会帮助不动手去做的人。

[索福克勒斯]

*不是事业为了思想，而是思想为了事业。

[伏尔泰]

*伟大的事业需要始终不渝的精神。

[伏尔泰]

*如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风

。

[塞涅卡]

*一切都靠一张嘴来谈理想而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义

的。

[德漠克利特]

*毫无理想又优柔寡断是一种可悲的心理。

[培根]

*希望是很好的早饭，却是很糟的晚饭。

[培根]

*目标愈高，志向就愈可贵。

[塞力提斯]

*对于一只盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。

[哈伯特]

*如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐。

[罗休夫柯]

*希望是永远达不到的，因此，人才有希望，追求希望。

[富兰克林]

*最贫的是无才，最贱的是无志。

[约翰生]

*没有目标而生活，恰如果没有罗盘而航行。

[康德]

*走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的的徘徊的人走

得快。

[莱辛]

*希望是在风雨之夜所现的晓霞。

[歌德]

*希望是不幸之人的第二灵魂。

[歌德]

*人们不仅希望富有，而且希望比他人更富有。

[英国经济学家穆勒.J.S]

*金钱是善仆，也是恶主。

[英国哲学家培根.F.]

*现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在

川上的桥梁。

[克雷洛夫]

*一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。

[司汤达]

*过去属于死神，未来属于你自己。

[雪莱]

*当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！

[朗费罗]

*生活中没有理想的人，是可怜的人。

[屠格涅夫]

*理想是人生的太阳。

[德莱赛]

*只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之奋斗的人，

才是幸福的人。

[加里宁]

*只有为了伟大的目标，才能产生伟大的力量。

[斯大林]

*信心是命运的主宰。

[海伦?凯勒]

*抱负是高尚行为的萌芽。

[英格利希]

*立志没有所谓过迟。

[波多维斯]

*一个人只要知道上哪儿去全世界都会给他让路。

[斯塔尔]

*心头没有愿望，等于地上没有空气。

[科顿]

*三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

[孔子]

*志不立，则无航之舟，无勒之马。

[王守仁]

*水激石则鸣，人激志则宏。

[秋瑾]

*理想是一种获得，又是一种牺牲。

[无名氏]

*有理想而无行动的人，只能在梦中等到收获。

[谚语]

*即使希望的琴弦断了，也要用无声的歌去追求未来。

[谚语]

*生活的理想，就是为了理想的生活。

[张闻天]

*坚持你的主义，主义重于生命；宁愿生命消失，只要声誉能够留

存。

[裴多菲]

*谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。

[雨果]

*没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，

伟大的行动者。

[罗曼?罗兰]

*勤劳一日，可得一夜长眠。勤劳一生，可得幸福长眠。

[达?芬奇]

*对自己不满足，是任何真正有天才的人根本特征。

[契诃夫]

*如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄

弟，以希望为哨兵。

[爱迪生]

*你想成为幸福的人吗？但愿你产生学会吃得起苦。

[屠格涅夫]

*最困难的职业就是怎样为人。

[荷塞?马蒂]

*智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。

[贝多芬]

*理想是指路明星。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，

就没有生活。

[列?托尔斯泰]

*伟大的目标形成伟大的人物。

[埃蒙斯]

*志不立，天下可成之事。

[王阳明]

*命为志存。

[朱熹]

*壮志与热情是伟业的辅冀。

[歌德]

*推动你的事业，不要让你的事业推动你。

[爱因斯坦]

死亡

人活到七十五岁，总不得不时时想到死，我们不会因此而感到不安

。太阳看起来好象是沉下去了，实在不是沉下去而是不断地辉耀着

。——歌德

当你解答了生命的一切奥秘，你就渴望死亡，因为它不过是生命的

另一个奥秘。生和死是勇敢的两种最高贵的表现——纪伯伦

生和死是无法挽回的，唯有享受其间的一段时光。死亡的黑暗背景

对托出生命的光彩——桑塔亚那

活在活着的人的心里，就是没有死去——坎贝尔

死并不是人生最大的损失，虽生犹死才是——卡曾斯

人不应当害怕死亡，他所应害怕的是未曾真正地生活——奥里利厄

斯

谁怕死，谁就已经不再活着——左伊默

痛苦和死亡是生命的一部分。抛弃它们就是抛弃生命本身——哈夫

洛克·埃利斯

死不是死者的不幸，而是生者的不幸——伊壁鸠鲁

死亡使一个伟大的声音沉寂之后，他生前平淡无奇的话，都成了至

理名言——白朗宁

死亡也许是免费的。——但它是用一生换来的——曼利厄斯

怕死比死更可怕——赛恩斯

以死来鄙薄自己，出卖自己，否定自己的信仰，是世间最大的刑罚

，最大的罪过。宁可受世间的痛苦和灾难，也千万不要走到这个地

步——罗曼·罗兰

儒夫在他未死之前，已身历多次死的恐怖了——凯撒

一个老年人如果能有广泛的兴趣，学会关心他人，使自己的生活汇

入到整个世界的生活中去，他就会象一滴水归入大海，慢慢地忘记

了自己的存在，最终，也不会再有对死的恐惧——罗素

幸福

幸福是在于为别人而生活。

黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来——莎士比亚

只有整个人类的幸福才是你的幸福——狄慈根

使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才——德谟克利

特

做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福——列·托尔斯泰

当你能够感觉你愿意感觉的东西，能够说出你所感觉到的东西的时

候，这是非常幸福的时候——塔西伦

只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好——爱因

斯坦

如果我们不能建筑幸福的生活，我们就没有任何权力享受幸福；这

正如没有创造财富就无权享受财富一样——萧伯纳

幸福没有明天，也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来；它只

有现在——屠格涅夫

幸福时代的到来，不会象睡了一宵就是明天那样——布莱希特

快乐可依靠幻想，幸福却要依靠实际——尚福尔

能把自己生命的终点和起点联接起来的人是最幸福的人——歌德

严肃的人的幸福，并不在于风流、游乐与欢笑这种轻佻的伴侣，而

在于坚忍与刚毅——西塞罗

我们能尽情享受的只是施与的快乐——穆克

不要向不幸的人道说你自己的幸福——布劳塔奇

自由

自由的目的是为他人创造自由——马拉默德

正义和自由互为表里，一旦分割，两者都会失去——富尔克

自由应是一个能使自己变得更好的机会——加缪

道德是自由的保卫者——斯米茨

思想的自由就是最高的独立——费斯克

自由就是做法律所许可的一切事情的权力——孟德斯鸠

一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限的——《法国国民公

会宣言》

为了享有自由，我们必须控制自己——任尔夫

没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性——西奥多·

罗斯福

一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果

你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的——歌德自

由不仅为滥用权力而失去，也为滥用自由而失去——麦奇生

如果自由流于放纵，专制的魔鬼就乘机侵入——华盛顿

放肆的生活，不是自由的生活——佚名

甘心做奴隶的人，不知道自由的力量——贝克

放弃基本的自由以换取苟安的人，终归失去自由，也得不到安全—

—富兰克林

如果一切都任我欲为，我会有迷失在这自由深渊之感——Igor

Stravinsky

谎言

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅

谣言是越散播越浓厚的东西——M.H.W.

宁愿在所有人之前被一个人说坏话，不愿在一个人之前被所有人说

坏话——霍威尔

说‘我不知道’也比说谎好——马根

每当一个人宣称所有人类都是坏蛋之时，你尽可放心好了，在这当

儿他是把自己作为例外演出的——杰罗尔德

诺言快似骏马，但事实可以追上它——西班牙谚语

相信谎言的人必将在真理之前毁灭——赫尔巴特

谄媚从来不会出自伟大的心灵——巴尔扎克

谄媚也可造成协调，但这种协调是借奴性的无耻的罪过或欺骗所造

成——斯宾诺莎

有时人们也痛恨阿谀奉承，但只痛恨阿谀奉承的方式而已——拉罗

什夫科

给自己辩护的人，告发了他自己——托尔斯泰

无言的纯洁的天真，往往比说话更能打动人心——莎士比

友谊

友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久

的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧——荷麦

友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会——纪伯伦

真友谊象磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮——D.M.

真正的友情，是一株成长缓慢的植物——华盛顿

亲善产生幸福，文明带来和谐——雨果

挚友如异体同心——亚里士多德

世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋

友——爱因斯坦

和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你

却永远不忘——纪伯伦

没有朋友也没有敌人的人，就是凡夫俗子——拉法特

对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负——莎士

比亚

在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独——巴尔扎克

单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救——巴尔扎克

欢乐

人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动——全靠创造这

一团烈火进射出来的——罗曼·罗兰

真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现——布雷默

所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感

到的快乐——罗曼·罗兰

笑是一种没有副作用的镇静剂——格拉索

乐观都于一个灾难中看到一个希望，悲观中于一个希望中看到一个

灾难——谚语

快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大

许多倍的烦扰——伊壁鸠鲁

没有一回的快乐是无烦扰的——福莱

牙齿痛的人，想世界上有一种人最快乐，那就是牙齿不痛的人——

萧伯纳

世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品——布雷顿

只有信念使快乐真实——蒙田

人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程——本生

不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐——德谟克利

特

做好事是人生中唯一确实快乐的行动——西德尼

没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰——里克特

伟大

任何东西，凡是我们拿来和别的东西比较时显得高出许多的，便是

伟大——车尔尼雪夫斯基

伟人是个天生的孩子，当他死时，他把他的伟大的孩提时代献给了

世界——泰戈尔

伟大的目标形成伟大的人物——埃德慕斯

每一个忠实于未来，为了美好的未来而牺牲的人都是一座石南的雕

像——伏尼契

真正的伟人往往是平凡的；他们的行为既不做作，也不虚饰——克

林凯尔

有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人，正是那些使社会臻

于伟大的人！那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，

只是在使社会得以维持下去——泰戈尔

最伟大的人不是轻视日常小事的人，而是对这些事情予以缜密的注

意并加以改进的人——史迈尔斯

你不能奢望同是伟大的而又是舒适的——巴里

壮志与热情是伟业的辅翼——歌德

崇高就是伟大心灵的回声——郎加纳斯

一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，另一颗心宽容——纪伯伦

没有单纯、善良和真实，就没有伟大——托尔斯泰

方法

热爱实践而又不讲求科学的人，就好象一个水手进了一只没有舵或

罗盘的船，他从来不肯定他往哪里走——达·芬奇

良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能

妨碍才能的发挥——贝尔纳

想出新办法的人，在他的办法没有想出以前，人们总说他是异想天

开——马克·吐温

过于求速是做事最大的危险之一——培根

提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半——海森堡

假设始终先于知识——洪堡

在你没有进去以前，先想一想是否能够出来——阿拉伯谚语

在一切有困难的交涉中，不可希冀一边下种一边收割；而应当对所

事妥为准备，好让它渐渐成熟——培根

若无某种大胆放肆的猜测，一般是不可能有知识的进度的——高斯

每一件美好的事情，开始都是很困难的——斯宾塞

如果你的工具只有一柄铁锤，你就可能认为所有的问题都是铁钉—

—马斯乐

梯级不是为休息而设，它只是供人一足踏上使另一足更高而已——

赫胥黎

拙劣的工匠埋怨他的工具——葛里

决不可自暴自弃。开步走吧，只要走，自然会发生力量——法布尔

有想象力而没有鉴别力是世上最可怕的事——歌德

人要独立生活，学习有用的技艺——凯德

困难

大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明——歌德

危难是生命的试金石——希罗科夫

只有在苦难中，才能认识自我——希尔蒂

患难困苦，是磨炼人格之最高学校——梁启超

不认识痛苦，就不是一条好汉——雨果

困难是一个严厉的导师——贝克

困难产生于克服困难的努力中——斯迈尔斯

忧患激发天才——霍勒斯

对你有帮助的东西，并不都是唾手可得的——弗格森

最困难之时，就是离成功不远之日——拿破仑

如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢——俾斯麦

凡事在成熟之前，都是有苦味的——赛勒斯

思想

一个能思想的人，才真是一个力量无边的人——巴尔扎克

人要有三个头脑，天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生

活中得来的一个头脑——蒙田

思想——自由的精灵——莎士比亚

没有思想自由，就没有科学，没有真理——勒南

智者受理智的指导，常人受经验的指导；而野兽受直觉的指导——

西塞罗

最难得的勇气，是思想的勇气——法朗士

我们的生活就象施行，思想是导游者；没有导游者，一切都会停止

。目标会丧失，力量也会化为乌有——歌德

思想是会享用它的人的财产——爱默生

扼杀思想的人，是最大的谋杀犯——罗曼·罗兰

应该尽力于思想得很多，而不是知道得很多——德谟克利特

分析显而易见的事情需要非凡的思想——怀特黑德

思想象爱和死一样，别人不能代替——罗斯坦

美

美，是道德上的善的象征——康德

如果你的心灵很年青，你常常会保持许多梦想。在浓重的乌云里，

你依然会抓住金黄色的阳光——斯沃伦

美都是从灵魂深处发出的——别林斯基

美的事物是永恒的喜悦——济慈

美的文词就是思想的光辉——朗吉弩斯

激情和表情就是美。一张不带激情、不善表情的脸就是缺陷；任它

涂脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才会爱慕——布莱克

美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此—

—孟德斯鸠

我们活着只为的是去发现美。其他一切都是等待的种种形式——纪

伯伦

如果你歌颂美，即使你是在沙漠的中心，你也会有听众——纪伯伦

最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜

和满足——爱迪生

理智传达真和伪的知识，趣味产生美与丑的及善与恶的情感——休

谟

若要把感性的人变为理性的人，唯一的路径是先使他成为审美的人

——席勒

追求美而不亵渎美，这种爱是正当的——德谟克利特

青春

啊，青春！青春！或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而

在于希望做出一切——屠格涅夫

没有同表春的丧失同样重大的丧失——恩格勒

青春时期的任何事情都是考验——史蒂文森

没有人会感觉到，青春正在消逝；但任何人都会感觉到，青春已经

消逝——小塞涅卡

春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有

一度的青春——西塞罗

青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况——塞涅卡

青春是不耐久藏的东西——莎士比亚

人

地球上一切美丽的东西都来源于太阳，而一切美好的东西都来源于

人——普利什文

人是万事万物的中心，是世界之人是万事万物的中心，是世界之轴

——培根

华丽的服装是裁缝师傅缝制的，官阶和爵位是礼部衙门制定的。等

级不过是货币的标志。而人是黄金——彭斯

说人是一种力量和软弱、光明和盲目、渺小和伟大的复合体，这说

人是一说人是一种力量和软弱、光明和盲目、渺小和伟大的复

合体，并不是责难人，而是为人下定义——狄德罗

最困难的职业就是怎样为人——何塞·马蒂

做一个真正的人，光有一个合乎逻辑的头脑是不够的，还要有一种

强烈的气质——司汤达

人不是可以注入任何液体的空瓶——皮萨列夫

让人知道你赞成什么，固然重要；让人知道你反对什么，也同样重

要——M.H.W

人是为了某种信仰而活着——克莱尔

信仰不是一种学问。信仰是一种行为，它只被实践的时候才有意义

——罗曼·罗兰

信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了——泰戈尔

怀疑与信仰，两者都是必需的。怀疑能把昨天的信仰摧毁，替明天

的信仰开路——罗曼·罗兰

幸福

幸福是在于为别人而生活。

黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来——莎士比亚

只有整个人类的幸福才是你的幸福——狄慈根

使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才——德谟克利

特

做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福——列·托尔斯泰

当你能够感觉你愿意感觉的东西，能够说出你所感觉到的东西的时

候，这是非常幸福的时候——塔西伦

只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好——爱因

斯坦

如果我们不能建筑幸福的生活，我们就没有任何权力享受幸福；这

正如没有创造财富就无权享受财富一样——萧伯纳

幸福没有明天，也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来；它只

有现在——屠格涅夫

幸福时代的到来，不会象睡了一宵就是明天那样——布莱希特

快乐可依靠幻想，幸福却要依靠实际——尚福尔

能把自己生命的终点和起点联接起来的人是最幸福的人——歌德

严肃的人的幸福，并不在于风流、游乐与欢笑这种轻佻的伴侣，而

在于坚忍与刚毅——西塞罗

我们能尽情享受的只是施与的快乐——穆克

不要向不幸的人道说你自己的幸福——布劳塔奇

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