牛肉粒给小鸟吃可以吗，如何养好牡丹鹦鹉

其实牛肉粒给小鸟吃可以吗的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解如何养好牡丹鹦鹉，因此呢，今天小编就来为大家分享牛肉粒给小鸟吃可以吗的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

如何养好牡丹鹦鹉

1、准备主食。牡丹鹦鹉是杂食性的鸟儿，对于食物不是很挑剔，它们的嘴巴能够咬比较硬的食物，如核桃。

2、添加辅助食物，牡丹鹦鹉的食物还需要日常添加一些辅助食物，如玉米、高粱、大麻籽、金蛋黄。这些食物可以经常准备给牡丹鹦鹉使用，可以有助于它们的身体健康。

3、每天换水。牡丹鹦鹉是比较喜欢喝水的鸟，可以在天气热的时候，天天更换和添加水量。有时候在夏季的时候，牡丹鹦鹉需要饮用大量的水，因此这是必须的。

扩展资料：

牡丹鹦鹉主要栖息在海拔1500米以下的干燥林地内，从次沙漠地带的干燥草原、热带草原林地、岩石地形区、河流旁的林地、棕榈树林到农作物区都是常活动的范围，主要的栖息处都在水源区附近。

牡丹鹦鹉因其深情的天性而得名。牡丹鹦鹉会与伴侣形景不离，相依相偎，而且多是会厮守终生。野生的牡丹鹦鹉生活在热带丛林中，常集小群生活，一般在树洞中营巢繁殖，以各种植物种子、水果、桨果、蔬菜、一些草及种子为食。

幼儿园社会教案

作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园社会教案6篇，欢迎阅读与收藏。

幼儿园社会教案篇1

活动目标：

1.乐意尝试打开各种容器，感受不同容器的开启方式。

2.让幼儿通过操作摆弄，体验成功的快乐。

活动准备：

1.各种糖、饼干等食物。

2.各种不同形状的食品盒。

3.自备套盒一组。

4.多媒体图片。

活动过程：

一、“送礼物”，引入主题。

出示的大纸盒，请幼儿想办法逐一取出里面的盒子找到里面的礼物。

二、请小朋友找礼物。

1.幼儿拿到礼物，说说自己拿到的礼物盒子是什么形状的，尝试用各种方法打开。

2.幼儿讲一讲自己是如何打开盒子的。学学这样打开盖子？（巩固练习开盖子的方法）

3.小结：原来盒子有不一样的开法。

4.学习撕。幼儿自己动手撕开包装纸，观察幼儿开启食物包装的方法，引导幼儿发现、掌握正确的开启方法。（有锯齿的包装，从锯齿处撕开）注意提醒幼儿吃东西之前要先洗手，先把好吃的打开放进自己的盒子里。把盒子宝宝放到自己的小椅子下面让盒子宝宝休息。

5.看图片，看一看别的一些好吃的应该如何打开包装。

三、整理场地，感受自己动手做事的乐趣。

小朋友们真棒！会打开各种盒子、袋子。带着好吃的回去洗洗手和大家一起分享。

幼儿园社会教案篇2

小班幼儿已开始了有了自我意识，为了能让幼儿更好的认识自己，同时，知道自己的性别特征，特意设计了“认识自己”的社会活动。

活动目标：

1、引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别；2、鼓励幼儿在集体面前大胆讲述；3、激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感。

活动准备：

1、选择有一面大镜子的教室内进行，并在教室内构建一个“化妆间”；2、幼儿人手一面小镜子和一个玩具娃娃；3、设计好一段关于认识自己的动画短片；4、知识准备：幼儿已认识五官。

活动过程：

1、导入DD看动画短片，引导幼儿发现自己。

动画短片内容为：一个小娃娃很开心地边吹泡泡糖边走路，碰到了好几个小动物，大家都劝他走路当心点，可他就是不听，结果头上撞了个大大的包。他又疼又急，哇哇地哭着跑回家，镜子说：“别哭！别哭，好孩子以后要爱惜自己！”娃娃问：“自己是谁呀？”镜子说；“自己嘛，请你对我照一照，就会看到了。”听了这话，娃娃真的对着镜子照了起来。

2、集体活动——玩照镜子游戏，引导幼儿认识自己。

（1）幼儿在室内寻找镜子，找到后拿着镜子照照，并说出自己的名字，向教师介绍自己。

（2）玩“自己的五官在哪里”的游戏，说一说五官的名称，并指出五官的位置。

（3）请幼儿讲讲自己跟别人有什么不一样。如头发的长短、衣服的颜色……3、操作练习，使幼儿知道自己的性别，并学会区分男孩与女孩。

（1）“交朋友”游戏：幼儿在集体面前说出自己的性别后，找一个玩具娃娃做朋友，并把他带回“家”。

（2）送“朋友”参加化妆舞会：请幼儿将自己的“朋友”按性别的不同送到“化妆间”里。

区域设置和日常活动组织：

1、在晨检表、评比栏、毛巾架等上为幼儿贴上照片，让幼儿加深对自己的认识；2、在一些音乐、体育等活动中，适当加入一些分男、女的角色表演、演唱、游戏等形式；3、在幼儿入厕时，强化幼儿对性别的认识。

与家长沟通计划：

1、给孩子看看他们小时候的照片，向孩子讲述小时候发生在他们身上的故事；2、在今后的活动中，多给孩子照些照片；利用休息时间和孩子一起记他们的成长日记。

幼儿园社会教案篇3

活动目标

1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。简单了解被哲后的急救方法。

2.了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。

活动准备图片--蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。

活动过程

一、导入

1.出示图片，引出小蜜蜂。

教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。

今天我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好？

2.故事：生气的小蜜蜂

请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危险。

二、展开

1.讲述故事的前半段。

（1）小蜜蜂为什么要哲三个小朋友？

（2）看到小蜜蜂应该怎么办。

（3）遇到成群的蜜蜂追过来怎么办？

小结：告诉孩子们看见蜜蜂应该尽量避开，千万别去招惹，遇到成群的蜜蜂应该赶快跑开躲避，如果来不及就用衣服或者其他东西遮住头、脸等外需部位，并迅速蹲下千万不要大喊大叫扑打蜜蜂这样会激怒蜜蜂，引来更猛烈的追击。

2.讨论：如果被蜜蜂哲到了应该怎么办？

3.总结做法：

如果被蜜蜂哲了一定要赶快拔出毒刺。用肥皂水清洗伤口。必要时去医院治疗。

4.了解几种常见的会带来危险的小虫子，分别结合画面介绍蜜蜂，黄蜂。马峰。蜘蛛，蜈蚣。

三、延伸

让孩子们了解各种蜂哲人时毒液就会被注入人体内，使人皮肤红肿，产生水泡，甚至中毒死亡。蜂哲人后自己也会马上死去。所以它们不会轻易蛰人，马峰。黄蜂攻击能力很强被它们蛰到很危险千万不要去触动它们的蜂巢。很多蜘蛛蜈蚣等小虫子也会带来危险，不能用手去碰要远离。

幼儿园社会教案篇4

活动目标：

1、帮助幼儿了解家庭开支情况，初步树立健康消费的观念，懂得花钱要合理、有计划、有节制。

2、在活动过程中学习互助、合作、分享，并能积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解。

3、培养幼儿爱惜物品的良好习惯。

活动准备：

1、幼儿通过调查表了解一些家庭的开支情况。

2、布置小超市，准备购物篮，购物单。

3、将椅子摆放为七个家庭，每个家庭准备一个信封。

4．磁带。

活动过程：

一、组合小家庭。

1、由孩子自愿组合成小家庭，介绍家中成员。

2、发“工资”。介绍家中成员：（教师发给每个家庭一个信封，内有钱币20元。）师：今天我们每个小家都领到了20元工资。我们的爸爸妈妈每个月也会有工资，他们是怎么花钱的呢?(幼儿根据自己调查的经验讲述。)师：今天我们来当家，我们的工资该怎么花呢?

二、超市购物。

1、师：每个家庭商量一下需要到超市去购买些什么。

2、幼儿在超市购物，并将所购物品记录下来。

3、购物后讨论：

各家买了什么?还剩下多少钱?

三、体验家庭开支缴水电费

1、请一名教师扮演收水电费的工作人员，报出每家需缴的水电费费用。

2、每个家庭缴纳水电费。

讨论：为什么每家的水电费不一样?

如果不缴水电费会怎样?

小结：我们要节约用水用电。娃娃入园费。听录音(需交娃娃入园费)讨论：娃娃上幼儿园重要吗?工资不够花了怎么办?小结：当家可真不容易，除了花钱买吃的、穿的、用的，原来还需要支付许多别的费用。

四、交流、小结。

1、今天你当家当得怎样?

2、如果下次再当家你会怎样用钱?

3、我们平时可以怎样节约用钱，合理花钱?

幼儿园社会教案篇5

活动目标

1尝试了解各种不同的交通标志图，能用完整、流畅的语言正确表达它们的含义。

2能注意观察生活环境中的交通标志，遵守交通规则。培养自我保护意识和能力。

3乐意参加交通游戏棋活动，学会与同伴商量、制定游戏规则，并在活动中遵守游戏规则。

活动准备

孩子和家长共同收集、了解交通标志；教师收集各种交通标志(或图片)，制作教学课件(PIyI’)，交通事故的动画视频，自制游戏棋盘4幅、小标志若干、游戏骰子4个、棋子若干(红、黄、蓝、绿汽车4组)等，“文明小司机”奖状若干。

活动过程

一、视频导入，引发探究欲望

1播放交通事故的动画视频。师：刚才你们看到了什么?发生了一件什么事情?(引导幼儿用完整的语言讲述)

2师：为什么会发生这样的事情呢?

二、播放课件，解读交通标志图

师：为了不让刚才看到的惨剧在我们的身边发生，我们应该遵守交通规则。让我们从认识交通标志开始学习交通规则。

1认识红绿灯(播放红绿灯图片)。师：马路上最重要的标志就是信号灯，你们在哪些地方看见过红绿灯?红灯表示什么?绿灯表示什么?

2认识其他交通标志(播放交通标志课件)。师：你在马路上和爸爸妈妈找到了哪些标志?

师：老师也找到了一些标志，你们认识吗?这些标志告诉我们什么呢?

3了解交通标志的分类。

(1)(出示课件)师：看看这些交通标志，它们都有什么相同的地方?(引导幼儿从形状、颜色等方面重点观察和讲述)

(2)教师小结：警告标志是三角形，黄底黑边，黑色图案，警告驾驶人员注意前方路段存在的危险和必须采取的措施。禁令标志是圆形，白底红边，红斜杠黑色图案，表示对车辆加以禁止或适当限制的标志。指路标志是长方形，蓝底白字和白色图案，是用于指路的指示牌。

4判断交通行为对与错。

(播放课件，课件内容有：红灯车停；行人过马路走斑马线；行人靠左走；在马路上追车奔跑；在马路上玩耍、拍球；过马路跨越护栏；行人走天桥：等等)

(1)师：有这样一群人。你们看看他们的行为对不对?说说你的理由。

(2)教师针对幼儿的回答适时小结。

三、自制交通标志棋

1师：交通规则很重要，只有我们都去遵守它，道路交通才会变得有序，才不会出交通事故。交通标志在我们的生活中起着重要的作用，我们都应该认真服从这些交通标志，现在我们一起来制作交通规则棋。

2商讨规则和做法。步骤(1)根据图片的情境，配对相应的标志图。如：图一是红灯车停(配对：注意红绿灯的标志)，图二是在马路上追车奔跑(配对：禁止行人通行的标志)。步骤(2)判断图片的行为是否正确，设置相应的游戏规则(用“箭头”和“数字”表示)。如：图一是红灯车停(正确的交通行为可以设置为“3”。表示前进3格)，图二是在马路上追车奔跑(不正确的交通行为可以设置为“2”，表示后退2格。)

3幼儿分组制作游戏棋，

四、棋类游戏活动：

我是文明小司机

1幼儿自由组合游戏。游戏规则：幼儿4人一组，分别“驾驶”红、黄、蓝、绿小汽车。根据投掷骰子上面的点数和前进或后退的标志图行驶，第一个到达终点的获胜。

2教师巡回指导并维持秩序，提醒幼儿遵守游戏规则，并关注能力弱的幼儿，适时指导。

3教师评价：对游戏中获胜和规则意识强的幼儿进行表扬，发“文明小司机”奖状。

幼儿园社会教案篇6

设计意图：每位幼儿的'成长都倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。人类对动物存在着喜爱和亲近感，为此，本次活动以动物“母爱”为支点，截取几个它们生活中常用的爱的表达方式：爱是亲亲热热，爱是一起分享，爱是给予帮助、爱是为了长大，并帮助幼儿迁移到自己的实际生活中，从而更好地引导幼儿理解、感受爱有不同的表达方式，体验爱的美好境界。

活动目标：

1、在看看、说说、听听、玩玩过程中，帮助幼儿理解动物“母爱”的不同方式。

2、创设氛围，引导幼儿回忆，唤起经验；帮助幼儿感受、体验爱不同表达方式。

3、激发幼儿大胆表达爱的欲望，感受爱的美好。

活动准备：1、幻灯片课件

2、牛肉粒若干，垃圾篓一个。

3、剪好的爱心卡纸人手一张，荧光笔若干。

活动过程：1、出示幻灯片

2，引出主题

师：请看大屏幕，上面有什么？

小结：这是一个温暖的爱心，上面这个是“爱”字，下面这个是“love”，就是爱的意思，今天我们就一起聊聊关于爱的话题。

二、唤起幼儿已有经验，为下一环节做铺垫师：我想先来听听，你们在生活中都感受过谁的爱？是什么事让你感受到他们的爱？

小结：刚才，你们说到了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的爱，还有很多其他人的爱，看来，在你们的生活中，感受过很多爱，这就说明我们人与人之间存在着很多爱。那么，动物之间也有爱吗？他们会怎么表达爱呢？（出示幻灯片3）这里有些动物图片，或许能找到答案，我们一起来看看吧。

三、观察图片，感受、理解爱的不同表达方式。先来看第一张图片（链接到幻灯片4）

1、图片有谁？他们在干什么？（追问）看起来怎么样？（亲热，相爱）

小结：熊猫妈妈用亲亲他们，抱抱他们，用靠在一起表示对宝宝的爱，小熊猫觉得爱就是亲亲热热。

2、熊猫妈妈的爱是怎样的？边说爱是亲亲热热，边出示字“爱――亲亲热热”

3、我们小朋友生活在一个大家庭里，都很友好，很相爱，对吧，那我们也趁这个机会相互亲热一下吧。还有什么动作可以表示亲亲热热的样子？（请幼儿示范）（师放轻柔的音乐，全体幼儿自由亲热）

小结：原来，亲热可以用这么多动作表达啊！看你们亲亲热热，相亲相爱的样子，老师真开心。

(二)、接着看下一张（链接到幻灯片5）

1、这张图片里藏着一个爱心故事？谁看出来了？（请幼儿说）

2、放音乐，师有表情地讲述故事鸟宝宝刚出生不久，它们还没有学好飞，更不用说自己出去找食物吃了。为了不让宝宝们饿着，鸟妈妈就不管风吹雨淋日晒的日子，每天都坚持飞出去找食物，每次找到食物总是顾不上吃，或是舍不得吃，就马上衔回来分给自己的宝宝吃，小鸟们尝着妈妈找来的食物，高高兴兴地说爱是一起分享。

3、鸟妈妈的爱是怎么样的？方法同上

4、分享是什么意思？分享就是把自己喜欢吃的，喜欢玩的，开心的事与别人共享。

5、你们有过分享的经历吗？（说出来和大家分享一下）

6、张老师前几天逛超市时，发现了一样新鲜食品，买回来一尝，感觉味道很不错，今天特意带来和你们一起分享，你们愿意吗？（发食物，提醒垃圾仍垃圾篓）

7、老师把好吃的东西和你们一起分享，你们开心吗？

小结：看到你们开心，我比你们更开心呢。分享能使别人开心，也能使自己的心情更愉快。分享能使我们交到更多朋友，感受到更多爱。以后，让老师看到你们更多相互分享的事，好吗？

（三）、继续看下一张（链接到幻灯片5）

1、这是蚂蚁妈妈，这是她已经长大的孩子，它们在干什么？到底发生了什么事，请听！

2、放音乐，师有表情地讲述故事一天，蚂蚁妈妈带着小蚂蚁出去玩，她们爬过沙丘，爬过草地，不一会儿又爬上了一颗大树上，又爬过树枝，很快爬到了一片树叶上，她们尽情地享受着爬行追赶的乐趣。忽然，嗖地一下，小蚂蚁滑了一脚，蚂蚁妈妈马上回过头来，眼看小蚂蚁就要摔下去了，马上扶住了她，蚂蚁妈妈在小蚂蚁最需要帮忙的时候给予她帮助，小蚂蚁觉得爱是给予帮助。

3、蚂蚁妈妈的爱是怎样的？同上

4、互相讨论：在你以前的生活中，谁给过你帮助？当别人给你帮助时，你的心情怎么样？感受到爱了吗？请你们找个朋友说说吧

5、刚才，你的朋友对你说了些什么？

小结：在生活中，要是处处有你帮我，我帮你的事，该多美好啊！以后，大家都来互帮互助好吗？

（四）、来看最后一张（链接到幻灯片6）

1、哎呀，小熊怎么了？熊妈妈在哪里？怎么不去救它呀？

2、告诉你们一个秘密，其实小熊是被它妈妈故意推下水的，你们觉得熊妈妈爱小熊吗？（幼答）

3、播放录音牛牛是一只非常胆小的小熊，和它差不多大的伙伴都已经学会游泳了，有的还会自己抓鱼了呢，可是牛牛看着冰凉而深邃的河水，怎么也不敢下去。熊妈妈知道后，很焦急。一天，她把牛牛带到河边玩，趁他不注意的时候，狠了狠心用力把她推下水，看到小熊痛苦地在水里挣扎，她头也不回地走了。看妈妈走远，小熊没办法，只好自己试着划动脚掌，一下，两下，终于，小熊游起来了。

4、现在你们觉得熊妈妈爱小熊吗？

小结：嗯，其实熊妈妈是非常爱小熊的，因为小熊在成长过程中必须要学会游泳这项本领，它把小熊推下水就是为了帮助小熊早一点学会游泳，对吧。我觉得，熊妈妈的爱是为了小熊快快长大（出示字），熊妈妈的这种爱虽然会使人感到不舒服，甚至很痛苦，却对我们的成长有帮助。

5、你感受过这种特别的爱吗？

小结：除了刚才小朋友感受到的，大人们还有很多爱也是为了你们长大，比如。。这些都是爱的表现，现在我们小朋友已经是大班的孩子了，从现在开始，都试着理解大人们这些特别的爱，好吗？

总结：看了刚才这些图片，我们都知道了，原来动物之间也存在着爱，而且有着很多不一样的表达方式呢，（链接到幻灯片5，引导幼儿回忆），老师觉得爱就是心里装着别人。

四、欣赏音乐《爱的奉献》，体验爱带来的快乐爱时时刻刻围绕在我们身边，接下来，让我们一起听着爱的音乐，制造一张漂亮的爱心卡片，送给你最爱的人，一起感受爱的美好吧！（放音乐《爱的奉献》，幼儿自由装饰卡片，教室巡回指导）

一年级日记

一年级日记

很快一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，是时候写好总结，写好日记了。那么日记有什么格式呢？下面是我为大家收集的一年级日记，欢迎大家分享。

一年级日记1

今天早晨，爸爸跟我说，他要去参加长跑比赛。我好奇地问：“要跑多远呀？”爸爸回答说：“围着滨海新区绕一圈，一共5千米。”我又问：“等于操场上跑多少圈？”爸爸和蔼的说：“你自己算算吧。绕我们学校的操场一圈是250米。”我脑子一转，就想出了一个答案，便脱口而出：“是20圈。”爸爸惊讶地问我：“你是怎么算的呀？”“把250当成500，5000是500的十倍，5000不就是250的20倍嘛。“我得意洋洋地说。爸爸竖起大拇指，说：”嗯，很好，你真棒！“听了爸爸的夸奖，我心里美滋滋的。

一年级日记2

今天，我和妹妹去购物。我们逛了几条街，看了许许多多的东西，没有一个让我和妹妹妹妹满意的。我们逛得脚都酸了。终于在一家名字叫童年色彩的店里看到一条裙子。

这条裙子的颜色是白色的，上面还有很多牡丹花。老板娘告诉我们这条裙子叫牡丹裙。

我和妹妹都非常喜欢它。幸好有两条这样的裙子，不然，我和妹妹又要争了。

一年级日记3

在一个结业典礼里，老师说我们长大了，要学做家务。正好现在是寒假，天气很冷很冷。

有一天，我起的很晚，我床上的被子乱七八糟，我心里暗暗的想可以叫妈妈教我叠被子。于是，我就去叫妈妈来我房间教我叠被子。只见妈妈将被子翻了一下，反面朝上，接着把被子的三份之一折了上去，然后妈妈把多出来的三份之一又叠了上来真好是一个长方体，活像一个刀切馒头，再把被子最左边的一头折到中间，把最右边的一头也折到中间，最后，把它们合二为一。妈妈三下五除二就把被子叠的整整齐齐了。我再将被子放开来，学着妈妈的样子一步步做起来，我也把被子叠的整整齐齐。

我想叠被子虽然有点简单，但是还是很辛苦的。

一年级日记4

今天，老师教我们认识了七巧板，七巧板是由一个平行四边形、一个正方形和五个三角形组成的。

我们在日常生活中离不开七巧板中的基本的平面图形，七巧板可以拼出有趣的图形，比如大树、房子、小女孩和小猫等。只要我们努力学习，爱动手操作，七巧板的用途可大了，可好玩了。

点评：小作者爱动脑筋，爱动手摆一摆，拼一拼、画一画，是个爱学习的孩子。

一年级日记5

妇女节是所有女人最幸福的一天，因为在这一天，她们是主人，她有什么要求，我们都要尽力去满足。

在这一天里，我向母亲提议，让我也当一天“母亲”，得到母亲的首肯后，一大清早我就起床了，然后我学着母亲把母亲今天要穿的衣服拿了出，放到母亲的床头，然后趁着母亲还没起床，我赶紧跑到附近的早餐店买好了热气腾腾的早餐。

叫母亲起床后，我又忙着打扫家里的卫生，家里的拖把比我还高出个头，拿起来费力极了，只是一小会儿，我已经累的气喘吁吁了。

但是为了母亲，我还是撑到把房间打扫完，看着地板干干净净的样子，心里满足极了，对了，前几天看了电视机，上面有放按摩的，我也可以帮母亲按摩一下啊!想到这里，我赶紧上前帮母亲按起摩来，我的力度不大，只能用手法来弥补，但是手法也不行，母亲怎么能感觉到舒服呢!但是母亲还是在前面一个劲的说“舒服舒服”，我知道母亲是在安慰我，所以我还是使劲按了下去。

直到母亲说停，我才停下来，啊!好累啊!原来做事这么辛苦，以后我一定要帮母亲多做点事。

今天我帮母亲做了这么多的事，你们呢!你们帮母亲做了哪些事?2昨天发生的事仿佛还历历在目，母亲，对不起，我竟然把这种重大的节日忘记了。

放学回家的时候，辛苦了一天的母亲回到了家，在自己房间里看书的我并没有注意到今天的特殊意义，对母亲前来探视的期待的眼神忽而不见，母亲只好失望的走了。

此时的我丝毫没有想起今天是母亲节，接着又看我的书去了，直到爸爸走进我的房间，“岩岩，你知道今天是什么日子吗?”“不知道啊”我疑惑的回答。

我一向不爱翻日历，所以对日子并不在意，看着我们两之间逐渐凝注的气氛，我还是没有想出来今天日子的特殊意义，这时爸爸忍不住给了提示：“三月八知道吧!”"三月八日?什么日子?"我一时间还反应不过来.爸爸深吸了一口起："今天是妇女节，你母亲的节日.""哦，是吗?"突然我想到了什么，三月八日妇女节，我却什么都没有给母亲准备，怪不得母亲回来时那么怪，原来是因为这个，看来我犯了一个严重的错误.我跑到母亲房里，母亲正偏着头座在床上，我走上前对母亲说："母亲，对不起!"可母亲还是不看我.这时我看见爸爸在身后拉了拉我的衣袖，嘴巴动了动，好像在说"妇女节快乐"，我立刻明白了爸爸的意思，转过头对母亲说："妇女节快乐!"母亲终于把目光对准了我，大气的说："好吧，我原谅你了.""哈哈"母亲笑了起来.

一年级日记6

小学生春游日记（一）

虽然以前去过好多回绿色庄园，但今天是我最开心的一天！早上很早我就兴奋的睡不着了，七点钟到操场上练了四十分钟太极，然后同学们就陆续到了。大约八点四十我们的车才到，一看到我们的车我们几个飞快的'往车上挤，总算是抢了个座位，可是还有好多小朋友和家长都没有座，只有站着了。

到了绿色庄园，先照了张合影，然后到草地上进行小组展示。我们是胜利队，大声喊出了我们的队呼胜利、胜利，永远第一！我们还演唱了队歌《种瓜》，安老师表扬了任思萱和郑智洋，因为他们俩站的直，还让我们向他们俩学习。展示完我们就开始玩了春季到来百花开的游戏。然后我们就打开了各自的背包，拿出带的食物，开始互相分着吃好东西。我把自己带的饼干、牛肉粒、火腿肠分给我们组的小朋友吃，我也吃了郑智洋和郭子成的寿司。吃饱后就开始去爬绳比赛，本来我领先，结果我一放松郑智洋又超过我了，最后他先到了终点。时间过的真快，还没有玩过瘾呢，就到点了，我们依依不舍地离开了绿色庄园，踏上了回家的路，虽然很累，但是很开心。

这次春游活动，有很多的家长一直在为我们忙个不停，有点嗓子都喊哑了，非常感谢这些可爱的家长们，正是有了你们辛勤的付出，才使我们渡过了一个非常安全、开心、快乐的一天！

小学生春游日记（二）

盼望已久的春游终于到了，早上8：20我们准时到校。我们闪电队共6人，漂亮的蓝色旗子是我们的队旗，上面贴着6个彩色笑脸。

在老师和家长们的带领下，我们乘着拥挤的汽车来到绿色庄园，一路我兴奋地都忘了晕车。

安老师带我们做游戏，组织小队竞赛，我们特别开心。自由活动时间，我们队在森林王国里探险，树荫下荡秋千，假山上捉迷藏，捞蝌蚪。我们在树荫下，草地上自由奔跑，快活极了。我们组每人买了一套弓箭，当起了神箭手。不知不觉，活动时间到了，我们该集合返程了。

绿色庄园真好玩，和同学在一起玩特别开心！

小学生春游日记（三）

今天我看见猴子骑车，我看见人坐在车里面变成了老虎的魔术，我看见蝴蝶在花丛中飞舞。

张老师带我们去画画，张老师带我们去野餐，张老师在小朋友们的书包上睡觉。

今天，杨老师给张老师、郭老师还有她自己去买凉皮儿，张老师吃的是最辣的。

我在纸上画高山、柳树，还在上面画中汽车。我感觉很高兴！在坐车的时候，郭老师说：鹤鹤想瞌睡了。然后，超超说：我不想瞌睡。郭郭老师说：鹤鹤千万别瞌睡，。润东说：如果你再瞌睡，我就砸你的头。郭郭老师说：润东，别这样！张老师说：鹤鹤画得不错。郭郭老师说：鹤鹤，要瞌睡了就碰着头了。

一年级日记7

20xx年1月19日星期四晴

爸爸在市场上给我买了一盆水仙花，摊主把花放在一个小盆里。

刚看到它时候，只是几颗大蒜头，上边长了几片叶子，一点都不配“水仙”这个名字。

爸爸说它还没有开花，叫我再放一些水，把根淹没了。我倒是很想看看开出来的花到底是什么样子的。

水仙花现在只有一些绿叶，生得十分茁壮，而且有高有低，有大有小。大的15厘米左右，小的才只有4厘米呢。大的好像在对小的说：靠边点，小瘦子。

20xx年1月26日星期四晴

今天，我吃完早饭，就跑去看水仙花。我发现，水仙已经长出了嫩绿的新芽了，在阳光下，叶子上有水珠在闪闪发亮。不过，我还看见一些水仙花的叶子卷了进去，还有一个球茎裂开了一大个口子，上边也长出了一片绿叶。盆子里的水比我放的时候，少了很多，肯定是被水仙吸走的，于是，我就又加了些水。

我用尺量了一下，哇，水仙花又长高了几厘米，就连长出来的新芽也有2厘米高了。

目前的水仙，还没有花苞，但是我想，水仙的花苞应该很快就会长出来的。看着茁壮生长着的水仙花，我心里美滋滋的，希望我的水仙花快点成为“水仙”！

20xx年1月30日星期一晴

水仙又长高了，从以前的13厘米到现在的16厘米。而且，已经有花苞了。我还发现，和上次一样的现象，就是球茎裂开了一道口子，上边长出了叶子。

不过，看到水仙花这么需要水和养料，在做长远的开花准备，把水都吸干了，我就又把水加满了。

这些花苞就像一群群小姑娘，别小看它们，它们可是有毒的哦。而且，它们现在很霸道，你要是去拨它，它可能反咬你一口呀。哈哈，也不要太担心，开花后，只要不长期接触就没有事。

20xx年2月3日星期五晴

水仙花的花苞慢慢向上长，叶子似乎粗了很多，我量了一下，又长出了好几厘米。现在的水仙花，已经不是一个小姑娘，而是变成了一个大胆的舞者，里面的花似乎随时要“破苞”而出，就连以前只有几厘米的小叶，也长到了十几厘米。

水仙花的根更加结实了，好像一只只手握着呢。它们正拼命吸收养分和水，有了足够的气势，好像准备开花了一样。

这些花，一会儿是优雅的舞女，一会儿又是胆小的姑娘，无论怎样，他们都会开花，成为“凌波仙子”。我等待着它们早日开花。

一年级日记8

今天，妈妈带我去牙科医院看牙齿，因为我的牙齿上面出现了很多小洞洞。医生给我检查以后说要补一补。补牙很痛，但是我能坚持住。

大约1个小时就补完了，一共补了8颗牙，每颗牙收费10元，妈妈问我应付多少元，我想8个10就是80，一共要80元钱，妈妈夸我口算能力强，算对了。这个医院的牙科医生是我妈妈的同事，只收了我们50元，妈妈又问我优惠了多少元，我想就不用想，是80－50＝30元，妈妈笑着点了点头，说：“数学来源于生活。”

一年级日记9

今天的数学课上，我学会了拼图，我拼的有：小鸭、小兔、小鱼、树等。

我用小三角形当小鸭的头，我用平行四边形当小鸭的鼻子。用一个大三角形当小鸭的身体，用正方形当小鸭的腿，用大三角形当尾巴，用两个小三角形当脚。我会拼许多不同的图形呢。

一年级日记10

闲坐无事儿，突然间就蹦出了这么一个话题，想想竟然觉得自己很可笑，“假如我老了”，老了又会怎么样呢？

假如我老了，一定是一个丑陋的家伙！胖胖的身材，稀疏的头发一定还是梳理的纹丝不乱，眯息着臃肿的眼泡儿，喜欢站在有那么几棵古树下，看着来来去去的人，思索着一些乌七八糟的东西。我一定还会拄着自己特意定制的那么一个结结巴巴滴拐杖，双手紧捏顶端……。，那样一定还是很深沉地哦！

假如我老了，我一定是一个受孩子们尊敬的老头儿！我会在周末要他们把孩子都给我带回来，给他们买很多东西，要小家伙们给我剥花生。砸核桃，分上任务，当时吃不了的我留着以后天天吃！我会叫稍大一点点儿的娃儿给我掏耳朵，然后，我眯着眼，很舒服很享受，极力的。夸张的表现着我的舒服！周末是我和孙子们的。我会不许孩子们厉害或者埋怨他们，逼急我了我会当孙子们的面轮他几拐杖，而后看孙子护着我儿子，这时，我给孙子的面儿，而对儿子，我却倔强而且不讲理！

假如我老了，我一定是一个会享受的老头儿！首先我会给自己制一把老婆子都不许座的摇椅，再在边儿上摆上一个漆的锃儿亮的茶几，上面摆上一个茶垢足够厚滴，只够自己喝的紫砂壶，一边儿慢慢摇，一边儿“滋溜儿。。。滋。。溜儿。。”滴咂着小茶。。。。。，那一定十分的舒服！我还会给自己买一个蛤蟆性的墨色老花镜儿，用一根线绳儿栓在后脑勺儿上，前边儿一定挂在鼻梁儿上，叫谁一看都会说“那个老家伙真会享受”，而后还会拿着一本【三国】，尽找一些文言文读！

假如我老了，一定会是一个有年轻心态滴老头儿！那时候我会逼着老婆子锻炼，练瑜伽，练跳舞，我自己是不会学的，因为假如我要有个三病两痛滴话还要她给我端茶伺水的，所以她一定要比我健康！我会准许老婆子学着跳舞，也准许她和一些老头儿跳舞，假如有那个老头儿敢对她眉飞色舞的话，我一定还会上去就是一砖头儿，大不了进派出所让儿子把我领回家！

假如我老了，一定要有一个好身体！因为只要有个好身体，我就依旧做我爱做的事，千万不要老年痴呆了，那样一定很坏形象！

假如我老了，老婆一定要比我更健康，比我更坚强，比我更有涵养，因为只有她才可以晓得迁就我，忍耐我，无私的不厌其烦的照看我！

假如我老了，儿子一定要比我有用一些，我不强求他比我强多少，起码不要让我操心，最好是可以天天牵挂我和他妈！

假如我老了，我一定会有很多值得回忆的过去！虽然没有风花雪月，没有荡气回肠的故事，最起码我有自己一步步走过的踏实的路！

一年级日记11

今天，整数王国热闹非凡，因为零国王今天生日，今天又是元旦。双喜临门，文武百官都来庆祝。只见零国王高居宝座之上，下面排列着两行队伍。一行是以－1总理开头的队伍，－1后面跟着－2、－3、－4……它们的个子一个比一个矮。另一行是以1司令开头的，1后面跟着2、3、4、5……个子一个比一个高，一眼望不到尽头。三声炮响，庆典开始了，突然从国王的宝座下，钻出一个圆溜溜的小东西。1司令拔出宝剑，上走几步，喝道：“来者何人？”小东西慢条斯理的说：“怎么，连我都不认识了，告诉你，我就是大名远扬的小数点。”“有何贵干？”1司令讲话总是这么刹劲。“我是来参加零国王的庆典，请你帮我安排到队伍里去吧！”零国王没等1司令反应，就说：“不行，你看宫外长长的队伍，文官从－1总理开始，武官从1司令开始，没有你容身的地方。”小数点哀求说：“你看我个子这么小，随便给我个座位吧！”“不行呀，你还是赶快离开吧。”“哼！敬酒不吃吃罚酒。”小数点脸色徒变，厉声说：“我要你们来个次序大变样！“零国王怒气冲天，喝道“快把这个小东西抓住，来个大数。“只听，咚咚咚从宫外走来一个大高个，它就是97000000，9700万大吼一声：”小数点，哪里逃1“小数点毫不畏惧，它跳到宝座上，揪起零国王，向9700万面前推去，自己就站在零国王的面前。“轰”的一声，比山还高一截的9700万，变成了比椅子还矮的0.097了。零国王大惊失色，就高喊：“谁能抓住小数点我就封它为王爷。”只见从宫外走来一个不倒翁的数，8说：“对付小数点不能力擒，只能智取。”“嗯”小数点在一旁嘿嘿直乐：“我倒要看看你怎么个智取法。8说：“小数点，我刚才目睹了你的本领，的确身手不凡。但是你只会吧一个数变小。不知阁下还有什么本领？”小数点微微一笑：“来个负数，只见－47应声进来，小数点一转眼就钻到4和7的中间－47立即长高了一大截，变成了－4.7了。“根据负数绝对值越小，数值就越大。我不是把一个负数变大了”“嗯”接着，8说：“依我看，只有一个人不怕小数点。”零国王探上身去，“此人是谁？”“就是你”“我？我为什么不怕。”“因为你不是正数也不是负数，0.0仍然是0呀！小数点的法术对你是起不了作用的。”小数点一听零国王能降服自己，十分害怕，没等8话说完，就吱溜一声逃跑了。

一年级日记12

“我是一只小小鸟，想要飞，却怎么样也飞不高……”每每唱起这首歌，我感觉自己就像笼中的一只小鸟，没有了天空，没有了自由。“作业，作业，拿出作业……”每天，走进教室，就要把作业摆出来，等待组长的检查。稍微写不好，抑或有错误，肯定要重做。“丁零零——”上课铃响了，老师进来了。语文、数学、英语、科学……一节连着一节，有时，老师一拖堂，我连上厕所的时间也没有。在学校里，我感觉就像进入了快车道，一刻也停不下。

终于放学了。拖着疲惫的身子回到家，妈妈早已等在了屋里，忙不迭地给我卸下书包，端来一杯水，拿过一个苹果。“徐昕，我真不明白，你语文学得那么好，为什么数学就学不好呢？肯定是做题少了，今后一定多读书，多做题……”我还在啃苹果，妈妈一边唠叨着，一边打开了数学练习册，给我布置练习题。

读书、做题……做题、读书……在学校里整天不闲着，回到家还是这样，谁能不烦呢？看着练习册上那一个个阿拉伯数字，我的大脑中一片空白。“叽叽……叽叽……”院子里的大树上，几只小鸟正在欢快地叫着，一会儿蹦到这边树枝上，一会儿又跳到那边树枝上，可自由啦。唉，我不由得想起了自己小时候。那时候我还没有上学，当然没有作业啦！我愿意在家里就在家里，愿意到街上去就到街上去。愿意追小鸡就追小鸡，愿意捉蜻蜓就捉蜻蜓。奶奶跟在后面，不停地提醒：“乖乖，小鸡儿不高兴了，快回来。那根树枝上有刺儿，咱不能摸。”回头看了奶奶一眼，我笑了笑，又颠颠地跑远了。

现在呢？妈妈见到我，要么问作业的事儿，要么问考试的事儿，还会说一通大道理给我听，“徐昕，人家都在拼，咱不拼能行吗？现在好好学习，将来才会有出息……”唉，什么追小鸡啊，捉蜻蜓啊……那些美好的情景只能在梦中出现了。“徐昕，出来跳绳啊。”好朋友高小华在外面喊着。

跳绳，多么快乐的事情啊。站起身来，看到一群小朋友在大街上蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，我多想立刻跑过去和他们打成一片。可是，妈妈坐在我的身边，狠狠地瞪了我一眼。我无奈地笑了笑，只好又拿起了笔……

现在，我看不到一朝一夕的阳光，感受不到一丝一毫的快乐。坐在屋里，坐在一摞摞作业的面前，我的心却飞向了远方。“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞呀飞，却飞也飞不高……”我不知道，何时才能飞出围困我的“铁笼”？何时才能飞向我梦想的蓝天？

一年级日记13

今天晚上，我和爸爸、妈妈吃完晚饭出去散步。在散步的途中，传来一阵阵忽高忽低的蝉呜声。随着声音望去，我发现了一只蝉栖息在一棵很矮的树干上。于是，我轻手轻脚地走过去，伸出手一下子就捉到了它。

我仔细地观察着这只蝉。它全身呈黑褐色，眼睛圆圆的，鼓鼓的。它像针一样中空的嘴里可以刺入树体，吸食树液。它还有一双透明的翅膀。它腹部有许多白色的斑点，只要轻轻触摸，就会发出阵阵叫声。

蝉非常可爱，我很喜欢它！

一年级日记14

书籍是人类的精神食粮，是人类进步的阶梯。它能陶冶人的情操，丰富人们的知识，是我们的良师益友，我酷爱读书，读书给了我丰富的知识和极大的兴趣，读书是我的快乐。

我的书柜里摆满了许许多多各式各样的书，有历史类的，有文学类的，有益智类的……我最快乐的事莫过于读一本好书。每当我捧起我喜爱的一本图书，便开始聚精会神的阅读，欣赏着书中优美的词句，伴随着书中的故事情节，跟随着主人公一起喜怒哀乐……犹如一条快乐的小鱼遨游在书的海洋里。

读书好似品茶，沁人心脾。我习惯完成作业后，从书柜中取出一本书，静静地阅读，获得许多意想不到的惊喜和课本以外的知识。当我读《三国演义》时，常常被里面的情节、人物深深吸引着，打动着，令我爱不释手。诸葛亮的聪明博学，足智多谋|、神机妙算、用兵入神，让我佩服的五体投地，我很欣赏他成功地草船借箭，唱空城计，七擒孟获等。文章中描述的赤壁之战、火烧新野、败走华容道等典型的战役，故事情节跌宕起伏，精彩激烈，身临其境，仿佛让我回到了那战火纷飞的年代，这本书让我百读不厌。

我还喜欢读有关科学家的传记，爱迪生、牛顿、居里夫人、爱因斯坦的奋斗、勤学的故事使我在学习中受益匪浅。爱迪生从小就喜欢提问问题，反而不受老师的喜欢而被学校开除，但是他始终坚持学习，依旧提出各种问题，甚至是古怪的问题，他从小就喜欢亲自动手做实验，竟付出一只耳朵失聪的代价，但是凭他的勤学好问和锲而不舍，他成为一名举世闻名的伟大的发明家，他一生发明了印刷机、留声机、扩音器等1000多样机器，被誉为“发明大王”。其中他为了发明我们现在都离不开的电灯，不知道度过了多少不眠之夜，做了不计其数的实验，终于发明了白炽灯，给人类在黑暗中带来了光明。获得诺贝尔奖的居里夫人，发现了放射性元素镭，也是来之不易的。她为了这惊人的发现，在一个废弃的破棚子，终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，废寝忘食地工作。她坚定、刚毅、顽强，最终获得成功。他们的故事不断地激励着我，每当我在学习中遇到困难就打退堂鼓的时候，我就想起他们那种坚毅不拔、永不退缩的工作精神，我便精神焕发，努力思考，打败一个个“拦路虎”，那时我快乐无比。

古人云“读书破万卷，下笔如有神”，大文豪季羡林老先生也说过，要想写好作文，就要多读课外书。让我们大家在书的海洋里畅游，体验读书的快乐吧！

一年级日记15

今天，妈妈去街上买了一条小金鱼，它可爱极了。

她的尾巴上有金黄、乳白两色，摆动起来就像薄薄的彩纱一样飘荡在水中。我走近玻璃缸，仔细观察。金鱼眼睛周围有红红的东西，那这还会有别的用处吗？我仔细的看了看这应该是血管吧。

小金鱼真可爱。

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