真实养牛人的心声作文？小学生写作文想出好办法

大家好，关于真实养牛人的心声作文很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于小学生写作文想出好办法的知识，希望对各位有所帮助！

畅想未来演讲稿优秀范文集锦

我想，如果我也能生活在这样舒适的环境里，那该多好呀!可是，美好的时间却总是很短。突然，闹钟响了起来，我从睡梦中惊醒了。可是，未来将会是怎样呢?那就让我们努力学习创作未来吧!下面给大家分享关于畅想未来演讲稿，方便大家学习。

畅想未来演讲稿1

我站在阳台上，遥望着远方的景观，一座座大楼在我眼前显得那么雄伟，那么壮丽，使我情不自禁地生出了许许多多的遐想，我们的祖国在飞速地变化，在不久的将来，必将成为屹立世界东方的一个现代化的富强国家┅┅遐想中，我不由自主地想到二十年后的祖国该是什么样的呢?我们的生活又会发生怎样的变化呢?

早上，枕头里传出一阵优美动听的音乐声，提醒我该起床了，我迷迷糊糊地站了起来，按了一下按钮，扫描仪启动了，它射出一道红光，扫描了我的身体，又弹出一件衣服，我把双臂伸开，衣服自动套了进去，这衣服可先进了，冬暖夏凉，而且还会随着身体大小而改变，可舒服了。穿好衣服，洗刷完毕后该吃早餐了，我到厨房拿了两个现在最流行的环保果出来，这种环保果有各种各样的口味，你可根据自己的喜好选择，樱桃味是我永远的最爱，你可别看它小，它可包含了人体必需的营养成分和热量。

吃过了早餐，来到了窗边无意间瞟了一眼，那绿油油的大地好象在抖动，再定睛一看，我们的房屋全都停在了半空中，原来发生地震了，我们的房屋都飞到了半空中，可人们却丝毫不知，这就是自动化房屋，它还能根据主人的需要调节室内的温度;根据主人的心情改变室内的颜色。

又该吃午饭了，我还没来得及买菜呢?别着急，瞧我的，我打开电脑，进入了网上商场，把喜欢的菜放进购物车就OK啦，不久菜便送来了，还刚洗过呢!我把它们放进智能化的锅里，不一会儿，一道道色香味俱全的菜就做好了，今天的主食是环保汉堡，它不仅好吃而且营养高。

哎，对了，我还得去国外办点事儿，这次我乘坐的是人人都有的飞碟，小小的，可以放在口袋里，我按了红色的按钮，飞碟慢慢变大，我坐了进去，不用驾驶，只要输入目的地的地址，再按下绿色键，没几分钟就到了，我办完事，眨眼间又回到了家里，按下蓝色按钮，它马上缩小。这种飞碟没有尾气，没有噪音是理想的交通工具。

晚上，伴随着一阵柔和的催眠曲，我进入了梦乡┅┅这就是二0二四年的一天，怎么样?神奇吧!只要我们奋发学习，努力拼搏，不久的将来我们必将实现我们的梦想。我坚信我们亲爱的祖国会继续腾飞，祖国的未来将更加灿烂辉煌。

畅想未来演讲稿2

老实说，上高中以来，我还没有认真的学习过。别人都说，越长大就应该越懂事，也越来越有上进心，可我却越来越懒，上进心也越来越少了。还记得初中时的我，有那么一段时间，真的是拼了命在学，也不知道是哪里来的那么一股劲，当时生物不好，才考了54，便硬着头皮把整本生物书和生物练习册都背了下来，果然提高了40多分，还记得有一次，身为化学课代表的我，因为考了99，没有满分，还大哭了一场。这些事也曾经给身边的朋友讲过，被他们笑了很久，当时的我也是觉得自己很可笑。可是现在，我越发怀念那个时候的我了，那个有勇气说到就做到的我，对现在对我来说，竟然变得像是一个怎么也触不到的梦了。

初中的我知道努力，可能是因为碰到了那两个人吧。一个是我初中的班主任——苑秋生，当时我就发誓，这个名字我这辈子都要记得，都该感谢。他改变了我对男班主任的看法，可以说，他是我见过的最负责任的老师，他从没放弃过我们班的任何一个人，是他的鼓励，让我有了满满的自信，让我知道只要努力去做了，一定会有回报的，也是他的批评，让我能朝着正确的方向前进。另外一个人，似乎给了我更多的力量，他是我在练跆拳道的时候认识的，当时的我，是个自卑的连别人的眼睛都不敢直视的人，所以妈妈把我送去了体育场练跆拳道。是他让我有了自信，他对我的重视，给了我莫大的信心。也是他，让我做的计划，第一次被我在切实的实施着。我是个不会为自己改变的人，我若是改变了，一定是为了某个人某件事，当时为了他，努力的学习，我才发现原来自己的毅力有无穷的大，或许就是和他的约定，我才能顺利考上了三中。有时候就想，我真是个幸运的人，碰到了那么多真心对我好，帮助我的人。

我想我高中成绩一直不理想的原因，应该是我的性格问题。大部分的人都说我的性格很好，不管说什么闹什么都不会发火。可很少有人知道，这只是我外在的表现，其实我是个很看重别人怎么说我的人，所以小学的时候，总是因为别人的一句话就哭得稀里哗啦的。随着我越来越大，就开始觉得在别人面前哭是种很没出息的行为，也就渐渐的不再把心里真实的想法表现出来了，我也不知道自己怎么会变成这么懦弱的性格，即使自己再生气，也忍下来。可能是父母生起气来比较暴躁一点，所以我就只会在一旁哭，不敢还嘴的过吧，所以从小到大委屈受了不少，唯一的一点儿脾气也被磨没了。也可能是觉得如果吵起来的话，两个人都会弄得很尴尬，还不如自己忍下来就好了。造成了我现在越来越不会正确的表达自己的感受。

于是，在刚到高中没多久的时候，就对班主任留下了不好的印象。那次是我们中午上自习的人因为要回去拿东西一起去请假，当时姚老师问别人为什么请假的时候都只是问了那么一句，可她问我的时候，表情却很严厉，我说要回家去拿东西，她却说：你不是跑出去玩去吧。当时我的眼泪就在眼眶里打转，觉得受了很大的委屈，也是从那个时候，开始对这个班主任有了反感的情绪，也不想再学习了，可是后来在她给我的评语和同学的评价中，我知道是我误会她了。她说我看起来就是什么都不在乎的样子，当时我一直不同意，可后来听吴东雪说你就是看起来什么都不在乎，我才知道，姚老师对当时50多名的我是抱有期待的，她只是想对我严厉一些，让我能有上进心，是我一直都误解她了，还浪费了那么多学习的时间，现在想想，觉得很后悔。当时化学课代表被撤的事也给了我很大的打击，初中被化学老师很重视的我，现在却不能跟化学老师搞好关系，让我不知所措，导致化学成绩一落千丈。

我不想再这样下去了，现在又碰到了一个关系很好的朋友，不想输给她，我现在心里只有这么一句话。虽然我跟她的差距很大，可就算拼了命，也想拉近和她的距离，不想再做让自己后悔的事了。其实我一直是个没有目标的人，没有想上的大学，那些理科专业，我觉得枯燥乏味，长大想做的事情是画漫画，我知道这就是我所喜欢的，因为我只会因为画画而忘记了吃饭。可是我并没有学过漫画，妈妈也说当个兴趣就好了，还是老老实实的上学吧，虽然很可惜，也为这事哭了不少，可现在的我知道，一个人这辈子并不是只有梦想的，她还有必须要承担的责任，画漫画这条路并没有什么保障，找个有保障的工作才能让父母安心，这就是我该承担的责任，长这么大了，不想再让他们操心了。现在的高考目标是中国农业大学，

分数要六百三四，其实对这所大学也没什么特殊的执念，把它当作目标也是因为前几天谢老师说的考那里可以去瑞典养奶牛让我有了些兴趣。我的分数要考上那里，还是很困难，不管怎么样，想从现在开始，找回初中的自己，为了和那个好朋友拉近距离而努力，为了能让父母安心而努力，为了奶牛努力。。。。

也希望大家都能考上自己想上的学校，王小妍，加油!

畅想未来演讲稿3

“欢迎来到21世纪末!”一个蓝色的小精灵出现在我的眼前。21世纪末?我的小脑袋里突然闪现出了一个硕大的问号：我不是生活在20世纪的吗?怎么回到世纪末呢?小精灵仿佛听到了我的心声，做起自我介绍：“您好!我是机器人小叮铃，由我带您参观未来世界。”

还没等我回应它，我眼前的景物就有所变化了。刚才还是白茫茫的一片，现在却变成了这副模样——一座座拔地而起的摩天大厦、一条条四通八达的立交桥、立交桥上的车辆来来往往、街上的行人络绎不绝，好一幅车水马龙、欣欣向荣的画卷啊!我被这繁华的景象所吸引，站在原地久久地欣赏着。

还没有欣赏够，一座座奇形怪状的房屋便映入眼帘。我耳目一新，就问身旁的小叮铃：“这又是哪里?”小叮铃答道：“这里是星光小区，远离了那些闹事街区。”星光小区?名字朗朗上口，不过这奇异的房型还是令我费解。还是小叮铃为我解答了我心中的疑惑：“这些房屋中，有的能吸收太阳能并储存，所以是太阳型的，住在这座房屋中，冬天就不会感到寒冷了;有的能飘浮在空中，就做成气球型的，给向往广袤无垠的天空的人居住;还有的可以节能，因而是绿叶型的，唤醒人们的环保意识……”听了小叮铃的解说，我不禁一怔，原来未来世界那么奇妙呀!

想到这儿，我的思绪却被一声：“小懒虫，起床了!”给拉回了现实。我睡眼朦胧地开始穿衣服，下床。但我自始至终都在回忆蓝色机器人小叮铃与使我觉得焕然一新的未来世界。未来世界，真的像梦里那般多姿多彩、千奇百怪吗?我期盼着、等待着。

畅想未来演讲稿4

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!

今天我演讲的题目是《我的未来》。

“我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟。我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。”每当听到这动听的歌声时，我就身同感受：我的未来不是梦。托尔斯泰曾说过：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。理想，顾名思义，就是自己认为长大后的目标，长大以后的职业、工作。如果你问我的理想是什么?我会坚定的告诉你：我长大后要当一名大学教师!

同学们!我们曾学过这样一篇课文：“在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥……”每当读到这里，我就深深地感到教师的事业多么崇高!每个人的成长都浸透着教师的心血。老师是春蚕，悄悄地编织理想的丝线;老师是甘露，轻轻地洒向茁壮的幼苗;老师是蜡烛，无私地燃烧自己照亮别人。如果要成为一名大学教师，首先需要有渊博的知识，成为一名学者，然后要有奉献精神，用自己渊博的知识去教书育人。

同学们!只有理想当然是不够的。对我来说，更重要的是如何实现理想，使现在的理想变成未来的现实。所以，我应该从现在做起，从自我做起，逐步实现每一步的目标，向着人生的理想勇敢前进。我的未来不是梦!同学们!我们现在能做的，就是好好学习，认真地过每一分钟，做好自己身边的每一件小事，这样才能逐步实现我们的人生目标。

加油吧!同学们，只要有理想，努力去完成每一个小目标，我们的未来都不是梦!

我的演讲完毕，谢谢大家!

畅想未来演讲稿5

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：未来世界。

每当人们站在灿烂的星空下，难免会产生各种美好的遐想。而正是这些遐想让人类越来越进步。

有一天晚上停电了，我们全家都坐在外面乘凉，当我仰望星空时，我仿佛看见了人类30年后辉煌的成绩，星空带着我穿越了。

一睁眼，哇!这是哪儿，路怎么没那么狭小了，车子都去哪儿那?随着一声鸣笛，我抬头往上一看，天空不再是那么宽阔，车儿已经进入了天空的领域了，能够在半空中自由行驶了。这样的好处是，减少占地面积，让车祸的发生概率降低，大大的提高了车子的用处。这样的伟大成就让我十分羡慕，人类真了不起。

我走在繁华的大街上。人人都有两轮的车，靠重力感应来实现前进和后退，方便了人们的出行，每个人都配有一个智能的机器人，它能检查出你的健康状况，并制定出合理的调养计划。人们生活的非常快乐，非常幸福。

突然，一个白色的中型机器从天上不偏不倚直接掉到我面前，这个家伙吓了我一大跳。我痴痴着望着它，原来它是一款被淘汰的机器人，已经破烂不堪。我叹了一口气，太可惜了，这个机器人还可以利用啊!有什么更好的方法能够让机器人不浪费呢?

智能化家居是那时的一大亮点，家里的一切都是由一台电脑控制的。房子脏了，它能安排卫生机器人打扫干净。主人要回来了，电脑能够感应到，一回家，主人就能享受科技带来的方便：热水烧好了、饭做好了，一切都准备完毕了。一切都是智能化，信息化的，它让人们的生活越来越多姿多彩，它让世界变得越来越小，这就是科技的力量。

“儿子，快进去，来电了。”我被爸爸的大嗓门唤醒了。当我清醒过来发现，这是一个梦，但我的思想和心仿佛已经停留在那个时空了。

星空带给我无限的遐想，但正是这些，让人类一天比一天更进步，所以说，想象是让科技腾飞的翅膀。人们以前不相信人会在天上飞，但现在，人已经飞到了高高的蓝天;汽车烧油是一个不争的事实，但现在已经有了电动的汽车;更令人叹为观止的是，以前有“嫦娥奔月”之说，人们早就对月球充满了遐想，看如今，我们的“嫦娥号”飞船正不断向月球奋进。所以说，人类是伟大的，但科技更伟大。

领悟：成长少不了遐想，它是我们成长的绿色动力。

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美国留学常春藤大学申请信怎么写

美国留学常春藤大学申请信怎么写？

1.展示与众不同的一面。录取办公室负责人会阅读这部分的申请信。要写出仅属于自己的特点。可以喜欢研究交通灯，观察天气，或者烤苹果派。只需要从自己的角度来解释为什么要申请。

2.做真实的自己。不必去写他们想听到的。记住，在成百上千的申请中，中国学生的申请如同过眼云烟。若想被牢牢记住，*好的办法就是说出自己的心声。因此，千万不要让别人帮忙写申请材料。如果想写曾参与的社区活动，那么请写出参加该活动的真实初衷，而不是仅仅为了参加而参加。

3.展现性格的长处。对不同的学校，申请应该有所不同并且充分展示个人特色。如果足够幽默，一定要表现出来。睿智风趣也要展现出来，并且要勇于挑战自己。展示自己的多元化，但是申请的语气与内容必须前后一致。与此同时，别告诉他们自己有多棒，而是通过具体的例子去体现。

4.避免使用浮华的语言。描述重点和举例。申请信不是SAT测试，需要学习、背诵和使用词汇。保证自己真的理解每个词的细微差别而不是完全依赖词典。记住，即使在SAT或者AP考试的作文部分拿到*高分，并不代表写的申请信会出色。

5.直切要点。每个字都应该是有意义的。如果说得是显而易见的事物，那就从文章中删掉。入学办公室的人员有成千上万的申请信要读，就别浪费他们的时间了。例如，别写“在贵校，我将与贵校的世界教授和世界各地的顶尖学生一起奋斗，”或“我非常积极参加文化娱乐活动”。如果申请信中有类似语句，那么需要写得更有深度。

6.很多美国留学申请信的最后一句话才是真正的开始。在*稿中，可能描述了自己如何战胜癌症等，但要描述自己如何处理这些问题，以及从这些经历中汲取了什么。一句话也许说不完，但是用几句话来描述自己的悲惨经历已经足够了，不需要长篇大论。

7.读书是自己的梦想。对于父母为了支持自己而做出的牺牲有所感激，这很好，但这不应该是申请信的全部。

8.明白什么是领导才能。这不仅仅是担任某俱乐部主席或者队长——需要展现的是在这些位子上时表现出的成熟、自信和才能。请脱离中国“知识至上”的教育理念，展现自己解决问题的能力、理性思维和化解矛盾的能力。

9.这是个测试。这个测试考验交流能力，或许也是最重要的测试。尝试运用不同的写作技巧，例如引用、暗喻以及对话。千万别写枯燥无味的学术论文。申请信应当让人读起来觉得有意思。

10.多用能说得出的词汇。这与*三点密切相关。如果不能在日常对话中使用在申请信中所运用到的词汇，那么就不太可能在申请信中正确应用它们。

扩展阅读：美国留学15所免学费的大学

1.爱丽斯劳埃德学院

肯塔基州的这所小学校为住在阿巴拉契亚中部服务区的学生提供免费学费。肯塔基州、俄亥俄州、田纳西州、弗吉尼亚州和西弗吉尼亚州的居民都有资格享受爱丽丝劳埃德学院的免费学费计划。所有学生都通过学生工作计划来找工作。任务包括维修、社区服务和其他工作。

U.S.News排名：21，地区学院（南方）

2.学徒学校

学徒学校拥有100年的历史，为学生提供各类造船行业的课程和全职工作。没有学费；相反，学生在第一个学期的收入为17.34美元，在完成最后一个学期的课程后，每小时的收入可达29.73美元。学徒期是四到五年。完成后，学生将获得证书。

由于这是一所贸易学校，U.S.News没有对学徒学校进行排名。

3.巴克利学院

堪萨斯这所私立基督教学院的学生如果住在校园里，就可以免收学费。所有住在校园里的巴克莱学院学生（包括国际学生）都有资格获得全额学费奖学金。该校发言人凯西•罗伯茨表示：“我们设立这项奖学金的目的是让学生能够在不造成严重经济负担的情况下顺利毕业。”

U.S.News排名：无排名

4.伯里亚学院

在肯塔基州的伯里亚学院，学生不交学费。据该校网站显示，每名被录取的学生都将获得该校的学费奖学金，四年的奖学金总额超过17.6万美元。学生每周必须在校园里工作至少10个小时，每小时的工资约为5.6美元至8.60美元，这些钱可以用来支付住宿费、伙食费和书本费，不过学生可以用1000美元的校外奖学金来支付书本费。

U.S.News排名：46（并列），文理学院

5.欧扎克学院

密苏里州欧扎克学院（Collegeoftheozark）的全日制学生不交学费，但兼职学生每学分要支付310美元。

对于全日制学生，学费减免要求他们每周工作15小时，在学年期间每周工作40小时。全日制和非全日制学生都要支付健康/技术/服务费用。这所大学利用联邦学生助学金（FAFSA）的免费申请来确定学生的经济需求，这是大多数大一新生的入学要求。

U.S.News排名：3（并列），地区学院（中西部）

6.柯蒂斯音乐学院

学生必须参加费城柯蒂斯音乐学院的入学考试。自1928年以来，柯蒂斯音乐学院一直向学生提供全额学费奖学金。虽然音乐学院不收学费，柯蒂斯每年都有年费。新生和老生需要支付1700美元的综合费用，以及医疗服务和互联网的其他费用。

U.S.News没有计算包括柯蒂斯学院在内的艺术院校的整体排名。

7.深泉学院

就读于加州深泉学院的学生无需支付任何学费，不过他们需要缴纳一笔小额损害保证金，并支付书本费、差旅费、医疗保险和杂费。在深泉学院，学生们一边在学校的养牛场和苜蓿农场工作，一边接受为期两年的文科教育。2018年，加州一家上诉法院裁定，该校可以终止只招收男性的招生政策，之后该校首次开始招收女性学生。该奖学金包括学费，与许多免学费学校不同，它还包括食宿。

这所小学校是一所两年制的文科院校，因此没有被列入U.S.News的大学排行榜。

8.美国空军学院

科罗拉多空军学院不收学费。毕业后，学员被要求在军队服役。

U.S.News排名：39（并列），文理学院

9.美国海岸警卫队学院

在海岸警卫队学院的学生也被称为士官生。位于康涅狄格，学院俯瞰泰晤士河。

U.S.News排名：2，地区学院（北区）

10.美国商船学院

商船学院的学生毕业后不用交学费来换取服务。他们在大学里度过一个“海洋年”，乘坐商业船只访问许多国家。

U.S.News排名：3，地区学院（北区）

11.西点军校

在纽约的西点军校，学生也被称为学员。除了毕业后必须服兵役外，美国军事学院的学员每学期还必须参加运动队。

U.S.News排名：21（并列），文理学院

12.美国海军学院

通过保证毕业后在美国海军服役，海军学院的注册学生可以获得免费学费。

U.S.News排名：17（并列），文理学院

13.沃伦威尔逊学院

自2018年秋季以来，这所北卡罗莱纳的工作学院以奖学金的形式为所有有资格获得以需求为基础的资助并首次以全日制本科生身份入学的本州居民提供学费减免。沃伦威尔逊学院要求所有学生每周至少工作10个小时，并开发一门手艺。

U.S.News排名：160（并列），国家文理学院

14.韦伯学院

韦伯学院是纽约州的一所小型工程学校，它向所有美国公民或永久居民提供全额学费奖学金。但是国际学生要交学费。在2019-2020学年，韦伯招收了106名学生。该学院提供一门课程：海军建筑和海洋工程双学士学位。学生可以申请联邦贷款和助学金来支付他们的食宿和其他开支。

U.S.News没有计算包括韦伯学院在内的专业工程学院的整体排名。

15.威廉姆森职业学院

这个基于信仰的，全男性的职业学院，授予副学士学位，教授像砖石和园艺这样的行业。所有有资格获得基于需求的援助的学生都可以获得威廉森奖学金，在2018-2019年，奖学金金额可能高达32，430美元，超过了学校的学费和费用。

作为一所贸易学校，威廉姆森没有被列入U.S.News大学排行榜。

扩展阅读：到美国留学前要提前做什么准备

一、心理的准备。不管是去留学的你，还是你的家人，都要去做这个心理上的准备。你需要确定自己是愿意去留学，并且能够对那边的环境能适应，也能自己在美国那边生活，家里人也要相信你自己在美国是能够好好生活的。

然后有一点我得着重说一下，你有独立的能力并不是说你就不能去和别人寻求帮助，如果有些事情你自己没办法解决的，那么尽快去找你信赖的人看看能不能解决，这个人一般都是你的父母，或者是你能百分百信任的。

二、资金的准备。留学不管是去哪个国家，都得支出很大的一笔钱。而在美国的话，学费还有其他一些什么费用一年可能都要30-45W左右的钱了，如果你学的还是艺术之类的话，这费用只会可能更高。在这方面大家尽量的量力而行就好，如果因为留学而使自己的家庭有困扰，那其实是不值得的。大家在留学的时候也尽量的勤俭一些，能减少一些经济上的压力就减少一些吧。

三、语言。语言也就是托福还有SSAT这些考试，在SSAT的考试中得到好的分数，是同学们在申请时必须要有的，不过也有些学校可能不要求这个考试。但是托福是一定要考的，这是用来测试你的英文如何。

四、背景。背景也就是需要准备自己的简历、自述，还有推荐信等等可以证明的文件，基本上这些材料可以套用模板，但也不能无脑的套用，自己设计修改一下。另外大家在国内学习的时候，记得要把自己学到知识是能够保证质量的，比如说你用中文去学的时候都不能理解到70%以上，那么你换成了英语，想想自己能够理解到多少？有40%吗？如果没有，你可能会觉得很有压力。最后一点就是，记得把所有的材料备份。

五、行前的准备。我把它分为四部分：

1.签证，签证这部分要比较多的材料，比如说身份证、护照等等的原件，还有你的照片、收入等等各种证明，最后是你的通知书。在办理之前一定要把材料提前核实过几次，确定没有问题了。

2.先对自己要开始的生活提前的熟悉过，可以和以前的留学生沟通询问，可以自己去查阅一些材料。

小学生写作文想出好办法

1.小学生作文《我想出了好办法》

前几天我们看了一篇阅读短文，主要讲了高原上的红柳，是那么坚韧，那么顽强，但因为没有火，所以人们把高原上惟一的植物给当柴火烧了。

他这种有着傲然不屈精神的英雄就这样消亡了。课后，老师让我们回家想一个好办法来顶替这坚挺而硬韧的红柳。

我想了又想，一个念头在眼前浮现出来，那就是先造一个巨大的发电站，因为海拔高，所以一旦电闪雷鸣，这个巨大的发电帐能将这些外来的电转移进去，再把它转化成为实用电，然后用粗长的电线将电安全的传送到各家，然后再去城里买来电磁炉，电饭煲。或者用我去下如果没有，那么就可以自己保存，发电这样。

这样就可以用电起火了。忽然，我想出了一个废物利用的方法，这种方法既省钱，又方便。

高原上牧草丰盛，牧民们大多养牛。牛吃饱后会排出很多牛粪。

利用太阳的能量把牛粪晒干，再利用牛粪的干燥，大大提高燃烧效率，使炉火更旺，燃料充分。现在科技发达，经过搅拌﹑挤压﹑晾晒干燥，制成优质廉价燃料棒，用它生产的燃料棒好烧，耐烧，用途广，可以跟煤炭旗鼓相当。

高原上家家户户都养牛，牛粪既可以当肥料，又可以烧火，能代替红柳为牧民所用，我相信，不久的将来，高原上又会长满红柳。

前几天我们看了一篇阅读短文，主要讲了高原上的红柳，是那么坚韧，那么顽强，但因为没有火，所以人们把高原上惟一的植物给当柴火烧了。他这种有着傲然不屈精神的英雄就这样消亡了。

课后，老师让我们回家想一个好办法来顶替这坚挺而硬韧的红柳。

我想了又想，一个念头在眼前浮现出来，那就是先造一个巨大的发电站，因为海拔高，所以一旦电闪雷鸣，这个巨大的发电帐能将这些外来的电转移进去，再把它转化成为实用电，然后用粗长的电线将电安全的传送到各家，然后再去城里买来电磁炉，电饭煲。或者用我去下如果没有，那么就可以自己保存，发电这样。这样就可以用电起火了。

忽然，我想出了一个废物利用的方法，这种方法既省钱，又方便。高原上牧草丰盛，牧民们大多养牛。牛吃饱后会排出很多牛粪。利用太阳的能量把牛粪晒干，再利用牛粪的干燥，大大提高燃烧效率，使炉火更旺，燃料充分。

现在科技发达，经过搅拌﹑挤压﹑晾晒干燥，制成优质廉价燃料棒，用它生产的燃料棒好烧，耐烧，用途广，可以跟煤炭旗鼓相当。

高原上家家户户都养牛，牛粪既可以当肥料，又可以烧火，能代替红柳为牧民所用，我相信，不久的将来，高原上又会长满红柳。

写作技巧：

1、审题

(1)找准关键词即题眼，是写作的重点

(2)掌握写作范围

(3)确定写作体裁

2、确定中心——即文章的主题

(1)要正确

(2)要集中

(3)要鲜明

3、选材

(1)要围绕中心去选

(2)要真实

(3)要新颖、典型，不落俗套

4、结构

(1)按事情发展的顺序安排材料——可按顺叙、倒叙、插叙的方法来写

(2)按时间顺序来写

(3)按空间顺序来写

(4)按实物的几个方面安排材料说明文，多采用此方法

5、列提纲

(1)题目

(2)中心思想

(3)内容要点及写作顺序（段落、条理）

(4)祥写、略写的提示。列提纲可以使中心明确，条理清楚，重点突出。

6、开头——要引人入胜

(1)开门见山，直入正题；

(2)提出问题，引人注意；

(3)说明情况，交代背景；

(4)描写环境，渲染气氛；

(5)巧讲故事，引人入胜；

(6)先说结果，倒叙开头。

7、结尾——要耐人寻味。

(1)自然式结尾

(2)总结式结尾

(3)含蓄式结尾

(4)点题式结尾

8、过渡——力求自然，承上启下

9、照应——即结尾照应开头，后文照应前文，文章与题目照应。

10、作文修改——是作文必不可少的环节，对提高写作大有好处。

(1)内容修改

(A)语句是否通顺，流畅。

(B)内容是否符合题意。

(C)材料是否恰当地表现中心。

(E)中心是否明确、集中。

(F)观点是否正确、鲜明。

(2)格式修改

(A)层次是否清楚。

(B)详略是否得当。

(C)汉字占格、标点占格使用是否正确。

(D)应用文格式是否完整、正确。

(3)修改方法，可采用增、删、调、换等方法，考场作文还要使用相应的修改符号，以保证卷面的干净、整齐。

提高孩子的作文水平的方法

1、多看——培养孩子善于观察的好习惯——便于积累素材。

2、多读——读同龄人的佳作——便于理解，借鉴。

3、多讲——让孩子多讲故事——开发孩子的想象力。

4，多记——记好词、好句、好段落——丰富写作内容。

5、多练——勤练笔，使写作能力得以升华。

希望我的回答对你有用！

一天，妈妈正在缝衣服，突然渴了，就放下手中的活，去厨房倒了一杯水喝，回房时拿起衣服和线，却不见针的踪影，便叫来了我帮她想办法。

我用手电筒把书房、餐厅等都照了一遍，就唯独房间没照。我想：虽然妈妈是在房间缝的，但也不至于把小小的针丢在房间里吧。第一次没找着。

第二次：采取措施。我想，有可能卡在地砖缝隙里了。于是，我去拿了一把小铲子，把每个缝隙都“铲”了一遍，几乎把每块地砖都铲起来了，还是没看见针。用铲子找针？也太大材小用了。难怪是采取“错”施。

这次，我变聪明了。我正在“研究”，突然想：针是铁的，那么，用磁铁就能把针吸出来啰！我马上把磁铁拿在手中，每到一个地砖缝隙边，都会仔细“巡逻”。最后终于在床底下找到了针。原来，它躲在这角落，可真让我好找呀！

我想出办法了，我成功了！其实，只要你坚持不懈，不半途而废，所有难题都会迎刃而解。

同学们，我们平常所说的写作文就是运用书面的语言文字把自己见闻、感受或自己的经历表述出来。

今天，我结合作文的一般要求和同学经常出现的问题，从三个方面简单谈一下写作文的基本方法。一、分类阅读，大胆实践试想，如果我们对写作文没有兴趣，只是把它当作是一项作业，那么我们就会越来越感到枯燥无味。

针对这方面的考虑，我建议大家在阅读时可以把内容进行组合：励志激趣类、知识类、其他类……按类来读，把训练延伸到家庭、社会、日常生活中去，做到课内与课外相结合、集中与分散相结合。写出自己眼睛里的世界和内心感受，形式上不局限于规定的作文课。

这样久了，不但能锻炼我们的语言表达能力，还能最大限度地开发潜能，培养起“欣赏自我、热爱生活”的积极人生态度，奠定\“学作文，写作文”的情感基础。二、明确要求，设计程序根据“加速作文个性化进程，提高作文能力”的目的，我们可以在提前把教材熟悉一下，把握教材的整体要求和局部安排（这一点可以请老师帮助），从总体上把握本学期的写作内容和要求，进而有针对性地进行听、说、读、写结合的训练。

围绕具体的目标从读到写、从仿到作、从部分到整体、从积累到发挥。在实践中认真去体会、认识，最终选择到适合自己学习的最佳方案，循序渐进地向写过渡。

三、扎实训练，领会方法任何文章的产生，都离不开通过“认识事物----产生情感----向语言文字转化”的过程。我们在学习中可以以教材的内容为依托，获得丰富的间接生活经验和信息，感受生活、体验生活，扎扎实实进行基本功训练。

同时，遇到问题要主动积极地向课堂求助，向书本求解，向教师求教，在实际训练中体会、发现作文的规律和方法。这可大体从三个基本阶段来进行：准备阶段（口述训练）。

从观察、体验、感悟生活（含读书）入手，选择贴近生活的话题，尽可能广泛地获得直接和间接的生活经验，获取大量生动、具体的语言材料，不断开拓视野，养成“打腹稿”的思维习惯。过渡阶段（从说到写、从读向作过渡）。

我们可先自己说，然后与其他同学讨论、交流，最后连起来说。同时进行“合作”式的相互修改，在共同修改、交换修改的实践中交流讨论，互相学习启发，进一步巩固修改作文的经验和方法技能。

独立作文阶段（独立地确定作文范围并设计完成方案）。这个阶段比较宽松灵活，可从以下三方面入手：A自动作文。

按照老师的指导，集体的讨论，着力强化自己作文的自动性和独立性，自备练笔本，不拘体裁、题材和严整形式地记下自己的感想，并不断与同学交流（可以互相批改），取长补短。B给材料作文。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，对同一对象，所选角度不同，写法也就不同。我们可结合具体情景，结合相关材料，根据自己的生活感受，按一定要求去做。

既培养我们的联想能力、想象能力和遣词造句能力，又提高我们综合归纳、概括提炼的能力。C自拟题作文。

新课标“强调学生自主作文，自由表达，鼓励有创意的表达，自主拟题”。为此，我们可大胆地从具体感受出发，放开手脚，大胆想象，无拘无束、自由自在地表现我们的所见、所闻、所感、所思，真正做到\“我手写我口”，充分发挥独立思考的能力。

四、重视修改，不断完善“改”的过程既是完善\“作”的过程，对生活认识的深化过程，又是对自己缜密思维的锤炼。小的方面，我们要局部修改词句、标点、符号，大的方面，我们要整体着眼，如条理、结构和思想内容，做到精益求精。

全面着力培养自己“改”的能力。同学们，学习作文没有固定的方法，也没有固定的写法，但它却有一定的规律可供我们借鉴。

相信我们通过不断探索、琢磨与不懈地努力，一定会提高写作文的能力。最后，祝愿大家在今后的学习中，扎实学习，灵活运用，在语言的海洋中尽情畅游。

衷心期待着大家！。

还是这个办法好

在我们的生活中，尤其是当父母不在身边的时候，我们要运用平成所学的知识，自己想出办法解决问题。这条“真理”就是我根据我亲身经历的一件事总结出来的。

那是暑假的一天，妈妈和老姨要去逛商场，她们叫我一起去，帮她们拿东西，我不大高兴，心想：大热天的，我在屋里凉凉快快地玩电脑多好啊！出去干什么呀。可是妈妈说：“不去就不让你玩电脑了”。没办法，去吧。我极不情愿地穿上鞋，和她们一起去了。一路上，我一直和妈妈赌气，车上人也很多，以至于没听清楚报站员的声音，提前一站下了车。下了车后，我的目光急切地在人群中搜寻妈妈的身影，半天也没找到，我慌了神，大叫起来：“妈妈。。。。。。”。我急忙掏出手机想给妈妈打电话，可是地铁站里没有信号。我哭了起来，哭了一会儿，我又冷静下来，我心想：哭是不能解决问题的，我要沉着、冷静，想办法解决问题找到妈妈呀！想到这儿，我猛然间想起妈妈和我说的一句话：“有困难要找警察叔叔。”可是这没有警察怎么办呢？有了，我可以找客服人员那，于是，我乘坐电梯，来到客服中心，向工作人员说明了情况，工作人员立即向下一站打电话，让他们用广播系统联络我的妈妈，让他们在那等我。工作人员让我乘坐下一列车坐到下一站，到站后，我看到妈妈和老姨在等我，我立刻扑进妈妈的怀里泪流满面。妈妈拿出纸巾一边给我擦眼泪一边说：“没事了，你不是平平安安回来了吗？下次可不要再和长辈赌气了，这次也是我不好，你还挺有办法吗，当我下车没看见你时快吓死了，给你打电话也没有信号，正当我着急时，听见广播里广播我的名字，让我在这站等你，我一下子踏实了。”这是我在心里默默的想：还是这办法好啊！

我以后要学习更多的生存知识，以便我以后遇到困难时找到最好的办法，解决困难，保护自己。

一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。

二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合

一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、作文大目标的逐年级分解：

一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

五、实施五项训练

根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：

（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，。

实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。

“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性

如何教小学生写作文教了十几年的语文，我在教孩子写作文时摸索出了一些有效的教学方法。

经过深思熟虑后，发现我在写作教学中存在几个误区：（1）是在教学方法上人为的为写作设置条条框框，本来孩子把平时看到的、听到的、想到的事情，完整、顺利、清晰地写下来就是一篇好作文，但老师在孩子写作文前却先说立意、选材、详略、开头、结尾等等一大套写作理论，还没写作文就把孩子的写作念头吓回去了，孩子放不开手脚去写。（2）是不注重孩子思维方法的教育，写作文在某种意义上说就是写思想和想法，大人写大人的思想，小孩写小孩的思想，而我们的教育以填鸭式为主，制约了孩子思维的展开。

（3）是错误的估计小学生的写作能力，给小学生写作人为地限定字数。如规定孩子写的作文应该在多少字以内，作文选上也写明300百字作文，400字作文等，其实有话多写，没话少写不要限制孩子的写作字数，报纸上报道的八九岁的孩子写小说的例子不是有的是么？有的孩子在四年级的时候用三天时间就能写5000多字的小说，并且写得头头是道。

（4）是在孩子小时候不注重教他们写作，等到了初中高中再给孩子“恶补”，这是一个很重要的误区写作和语言一样年龄越小学的越快。（5）教育孩子写作文要从孩子低龄时入手，因为这时的孩子一派天真，没有条条框框的限制，你想让他怎么写他就会怎么写。

我认为应该从以下三方面放手让孩子去写作：一是采用例证的教育方法，培育孩子的因果逻辑思维方式。有因就有果，每一个观点都要有例证和说明来支撑是事物发展和存在的规律，培养孩子的因果逻辑分析能力，对孩子写作大有好处。

举几个例子：如果说这个山多美呀，就包括树美、水美、人文景观美等等各个方面。说小明学习好，就包括小明语文好、数学好、平时考试成绩好、课堂上回答问题好等各个方面。

每一个小的方面又可以是一个分观点，可以用更小的实例来支撑，例如说树美可以再从树的疏密、高矮、形状、姿态等各个方面来写，依次类推。如果注意到了这些，孩子写起作文来就会言之有物，写出来的作文内容也会丰富充实。

二是自然的教育方法，消除孩子写作状态进入的障碍。在刚开始教孩子接触作文时不要给孩子设置条条框框，不要给孩子讲立意、选材、详略等大道理。

我初中时怕跑题想了好多内容不敢写出来的情景到现在还记忆犹新，我想有这种经历的不会只有我一个，因此要让孩子放手去写，尽量写得长一些、细一些、多一些。尤其是记叙文只有写得长一些、多一些，才能写得详细细致，另外也便于修改。

每次写作文都是写一些概括性的句子的孩子要想使作文快速提高难度很大。三是运用事物之间相互联系的本质，培养孩子的发散思维。

联系是事物的本质，培养孩子联系的思维方法对孩子的一生都有好处。例如说让孩子写山就要使孩子联想到树、水、花、鸟、登山的人、有关山的传说等等一系列事物。

如果写上学路上不光要让孩子想到上学路上发生的具体事件，还要让孩子看到上学路上的建筑变化，四季风景、人间万象等等方面，开阔孩子的思维。总之，让他们“放手去写，大胆去写，热情地去写，用我的心去写。

我手写我心，没有我写不好的作文！”以上是我对小学生写作教育的一点看法，不一定全对，但确实收到了良好的效果，但愿对为孩子写作文不好而发愁的家长们有一些借鉴意义。

好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的真实养牛人的心声作文和小学生写作文想出好办法问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！