养牛小发明 回忆往事作文

今天给各位分享养牛小发明的知识，其中也会对回忆往事作文进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

回忆往事作文

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我为大家收集的回忆往事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

回忆往事作文1

在记忆的沙滩上，有着成百上千的贝壳，而每一扇贝壳里都蕴含着一个故事。

令我印象最深刻的，莫过于小学时的那次活动。

记得当时才六年级下学期。刚开学，学校就送了一份“惊喜”给我们——一次“赏春”的活动。在这个活动开始的第一周，我和我的朋友就按照老师的要求去拍关于春天的美丽景色的照片。

到达了指定地点，我们就一同进去了，刚进那座山，迎面扑来了大自然的芳香，这种花香，令人心旷神怡，随后，引入眼帘的是大片大片的野花，有红的、有粉的、有白的、有黄的、有紫的。粉色的花宛如一个柔美的女子，绽开娇艳欲滴的笑颜；所有的花朵上都带着清晨的露珠，水灵灵的，惹人怜爱。风一吹，花朵们随着风轻轻摇摆，宛若堕入凡尘的仙子在花中嬉戏。

继续向前走，看到的是一排排的柳树，春风来了，柳树应和着春风，和春风一起在风中飘扬，我们一来，它们的小手挥舞的更猛烈了，仿佛在欢迎我们的到来一般。

在往前走，看到的虽然还是树，但它们不似杨柳一般柔弱，而是高大挺拔的，像一个个哨兵站在那里。

不知不觉的，一个下午就过去了，而这次“赏春”活动就随着时间一起溜走了，虽然一个下午过去了，但这美好的景色永远印在我的心中。

回忆往事作文2

妈妈：啊！傻孩子，谁教你的啊？

我：没人教，我刚刚看到一个大人也是这么喂婴儿的啊，所以，我就……，妈妈笑了，说：小鸡和婴儿是不一样的，小鸡自己能吃，它不用人来喂，你只要把饭放在那里它就来吃，知道吗？以后不要这样，

我：嗯，原来是这样，我知道了，妈妈以后我会改的啦，你放心。

后来，我慢慢长大了，妈妈也教了不少，我也学会了很多，如今，我以成人了，回想起当年的事，我觉得可笑有可悲，当时幼稚的我，是那么的可爱，不经过头脑的思考，就盲目的行动，不过，我还是不因我无知的童年而埋怨，而是为我的童年的往事开心，想起童年，我就想起那件事，那种愉快、幸福的童年，是青春的向导。

每当我回忆起它，我就感到轻松，想在返回那个时候，想再次过童年生活，我知道是不会再返回的，可我还是会想念的。

你们的童年呢？是美好的吧！童年的往事，一定成为你们最美好的回忆，相信你们现在过得很快乐，希望每个人都能回忆童年那令你疯狂，令你陶醉的事情，回忆美好的往事，成就你现在的人生。

回忆往事作文3

眼看快要开学了，这对我意味着将要与7年级的同学分离。我是多么的不舍，想想平时大家在一起学习的场面，我觉得那的确是享受!

我的同桌是一位女生,长得真的可以用瘦骨嶙峋来形容.刚开始我和同桌还客客气气的,但好景不长,过了几个周,我们只要一说话就会吵起来。有时,会因为一点小事就能吵得面红耳赤!能让我和她一天都不说话,就是上课也是尽力保护好嗓子,哎!但我还是觉得同桌蛮不错的,所以,每次吵架后,我们很快会和好。

我后面就是威风凛凛的班长，他掌管国家大事，做起事来有条不紊，在同学中享有很高的声誉。不过，班长也很幽默。有一次，英语老师让同学们上课前把英语报纸找出来，我的同桌便饭箱倒柜的找起来。终于，同桌“挖地三尺”，指着被翻出来的英语报纸说：“嗨！终于找到了，要是再飞了就糟了。”但没想到，后面的班长风趣的说道：“我已经给它插上翅膀了！”“哈哈哈……”我不禁笑出声来，怎么样，够搞笑吧！

第一次写有集数的作文，写得不太好，请大家多多包涵！

回忆往事作文4

20xx年9月3日星期一多云

盼望着，盼望着，终于迎来了开学的日子了！今天一大早，7时还没到，我就起床了。经过51天的奔波时间，唯独的一天能够重见我的同学，你说，我能迟起床吗？当我回首起那一件件的愉快往事，我总会想起朋友之间的友谊，因为我的学习目标是“寻找友谊，体验情感”。在这51天的暑假生活里，我并不快乐。我失去里友谊，失去了快乐。这我能快乐吗？在三年级的时光里，我过得比较快乐，因为有两个字不管日夜地陪伴着我，我感觉到，它就像我的主人。经过一段时间的风风雨雨，我找到了什么是真正的友谊。可是，究竟什么是快乐，我还不知道，我希望我在新的一年里能够寻找到快乐，做个两全其美的人！噢，现在就不谈感受了，明天再谈吧！当我一来到四（6）班，同学们都是聚精会神，看来他们都是想着“新学期，新目标”的奋斗了！回到座位上，我看到了我的同学，就像看到了千金万两一样，是多么兴奋！告诉你们一个小秘密，我有一个远大的理想，就是当一名科学家，去研究各种各样的新奇东西。要是我现在是一名小发明家，我会去研究什么是真正的快乐，那该多好啊！“新学期，新目标！”我能和快乐一起奔跑吗？也许以后我会知道的。

回忆往事作文5

盼望着，盼望着，终于迎来了开学的日子了！

今天一大早，7时还没到，我就起床了。经过51天的奔波时间，唯独的一天能够重见我的同学，你说，我能迟起床吗？当我回首起那一件件的愉快往事，我总会想起朋友之间的友谊，因为我的学习目标是“寻找友谊，体验情感”。在这51天的暑假生活里，我并不快乐。我失去里友谊，失去了快乐。这我能快乐吗？在三年级的时光里，我过得比较快乐，因为有两个字不管日夜地陪伴着我，我感觉到，它就像我的主人。经过一段时间的风风雨雨，我找到了什么是真正的友谊。可是，究竟什么是快乐，我还不知道，我希望我在新的一年里能够寻找到快乐，做个两全其美的人！

噢，现在就不谈感受了，明天再谈吧！当我一来到四（6）班，同学们都是聚精会神，看来他们都是想着“新学期，新目标”的奋斗了！回到座位上，我看到了我的同学，就像看到了千金万两一样，是多么兴奋！告诉你们一个小秘密，我有一个远大的理想，就是当一名科学家，去研究各种各样的新奇东西。要是我现在是一名小发明家，我会去研究什么是真正的快乐，那该多好啊！

“新学期，新目标！”我能和快乐一起奔跑吗？也许以后我会知道的。

回忆往事作文6

母校是可爱的,学生从有无知到有知,能够健康的成长,长大成材了,都离不开母校的培育,我作为一个学生,对母校的热爱也可想而知.

回忆母校,感觉母校的亲切,那是多么暖心窝的事啊!

在母校中,老师是最神圣的了,老师就像园丁一样培育我们这些幼稚的童心,所以老师是最伟大无私的了,我一看见老师就有说不完的爱.记得有一次,我由于把练习本丢在学校中,就在傍晚中自己去拿练习本,在经过老师办公室的时候,看到老师正在烛光下批改我们的作业,这是老师在无私的奉献啊!她用自己勤劳的双手培育了一代又一代的学生,而在不知不觉中她的两鬓已经花白了,已有许多白丝.

母校的风景也非常优美,我们教室门外有一花坛,花坛里有许多颜色的花朵,红的像一团正在燃烧的火,白的像洁白的六角型的雪花,蓝的像无边际的天空,绿的像矮小而可爱的小草.各色鲜花一起开放,那香味真是扑鼻呀!这些花每天都给了我新鲜的空气,现在回忆起来,香味还是那么的芬芳.

在这五彩缤纷的生活中我逐步成长,成为身体健康有知识有理想的好少年.离别母校时,回忆过去总有些恋恋不舍...

回忆往事作文7

你知道吗?我拿卫生纸当过书签，这个故事可能要从头开始讲起……

“看看!看我给你买什么了?小儿书!”妈妈把书举过头顶。

这可能是我人生中收到过的第一本书，那时的我并不知道什么是书签，但是妈妈告诉我，要拿一个书签在看完的时候夹在中间。于是我找了个卫生纸把它夹在了我看完的那页中间。

已经忘了是什么时候我搬家了，搬到了个大院子，它是崭新的，很宽阔，一开门往右走是个大炕，那时的我躺在那上面睡的很踏实……搬家后我似乎把这本书遗忘了，再也没有见到过它。

我记得我找到书的那天是个黄昏，那天的火烧云格外好看，忽然大门外传来了脚步声，爸爸拿了个箱子，那个箱子上面全是灰，打开后里面全是旧东西，我突然想到那本旧的小儿书。我翻找着，就像一条饿急了的流浪狗翻找着垃圾桶。终于在最下面看到了一个红色本子，我打开了那一页，卫生纸书签发黄了，就像是人老了一样，皱纹也多了不少。可我心里却很欣喜若狂：“还好，还好你还在。哦!真谢谢上帝，它还在，而且完好无损!”

那是我最开心的一刻，似乎心里的太阳升起来了，大地恢复了原来的光彩，鸟儿又飞回了树上开始和大树做伴……

回忆往事作文8

回忆往事，我想起了和我的好朋友云萱的快乐时光。

我模模糊糊的记着，又一次下午，我和云萱在楼下无聊，就随便逛逛，走着走着，我们就来到了一棵桑葚树下，看到那长满桑葚的树，流了口水，我对云萱说：“我回去那个袋子，我们一起去摘！”说完，我就飞快地跑了，过了一会儿，我拿了个袋子过来，对云萱说：“那里有辆汽车，我们可以爬上去摘。”“好啊！”说着，我们就爬到了车上，一到车上，我这个贪吃鬼就立马摘了一棵桑葚吃，哇，真是太好吃了，简直是天上的仙果啊！之后，云萱也摘了一颗吃：“真是人间极品啊！”吃完，我们就在车上玩了起来，我摘给她吃，她摘给我吃，玩的那是不亦乐乎啊！回到家，妈妈看见那紫色的东西，大叫一声：“这是什么东西，赶紧扔了！”我不听妈妈的话，把云萱带到屋子里，慢慢的品尝了起来，真的好开心啊！

可是，不知道还有没有这样快乐的日子，可能会有，也可能再也没有了。

回忆往事作文9

回忆，是一杯香浓的咖啡，香气无孔不入；过去有阵阵花香，沁人心脾。随着童年的重现，我不知不觉又回到了过去.

在美丽的湖边，许多水果种植在农村。孩子们非常喜欢吃水果，尤其是在当地柿子成熟的季节。我们很幸福。周末三人一组，两人一组比赛养牛，其实就是为了偷柿子，满足狭隘。当然，我也不例外。我们一来到山坡上，就迫不及待地把牛绳绑在石头和树桩上，然后直奔附近的柿子林。摔树干，爬树，拿竹竿，小的时候看着。有时候哨兵受不了他的脾气，他居然跑到树下乞求道：“给我一个吃的，回头我把牵牛花给你。”“嗯，一定要把牵牛花给我，拿去。”他掉了一个红色的大柿子给他。大家拿着柿子狼吞虎咽。之后嘴里沾了黄汁，跟唇彩一样。伙计们，看着我。我看着你就忍不住笑。有时候，如果你足够勇敢，就不要看了。这样一来，你就会被看柿子的老爷爷老奶奶抓住，交给父母或者老师。这将不可避免地成为另一个教训。轻的会批评教育，重的会挨打受罚。保底无数次，那时候甚至那一年可能都变了，但是，等明年柿子成熟了，老问题又犯了。

童年的事情就像天上的星星，谈不上，也数不清。它们丰富了童年生活，装点了童年梦想。

回忆往事作文10

下雪了，雪花一片一片落下，上面一点一点的晶莹，让我想到了以前那有点心酸又很快乐充实的日子……

“某某，起来了，今天周末帮我去做某某事！”我不情愿的从被子中爬起，看了看唯有一张床，一张桌子，一架老式电视机……的房子，虽然只有20几平方米，但我还是很快乐！

到了中午，对面的阿姨就过来蹭饭了，虽然只有2菜1汤，但我们还是吃的很开心很充实！

每天都有些阿姨叔叔给我糖吃，哪家有好东西都会分给我们大家！虽然那些都是些便宜货，但我还是很欣喜！

下午都会有邻居来叫我帮忙看下店铺，买下东西，在街道中跑来跑去，虽然很累，每天都要躺在床上大半天，可是帮助了别人我很快乐！

晚上都会有好朋友来我家叫我一起去玩，都会去小卖部买零食，都会在很热时去某某家吹风扇，在很冷时一起去某某家门口烤火……

想着想着我的眼眶湿润了，那时就算条件再怎么不会，但我们的快乐是很美好的，那时的邻居是友好的，可现在条件虽好，可邻居都是不相识的，可没有真真实实的好朋友，现在的美好我不在乎，我只想要原来的快乐与充实、朋友……

回忆往事作文11

烟花，黑色的夜空中升起一个个美丽的烟花，像一朵朵五颜六色的花，有红的.、黄的、绿的、紫的。有的像瀑布，有的像盛开的花朵，有的像一大群飞舞的蝴蝶。人们都在观赏那美丽，陶醉在其中，我的思绪飘向了那个除夕夜。

那个除夕的夜晚，妈妈邦我买了许多烟花，有圆圆的，像桌子一样大的烟花，也有长长的，像柱子一样的烟花，我最喜欢拿在手里，可以飞的烟花。

当家里人都放完烟花，回到客厅吃饭的时候，我一个人拿了几个小烟花和打火机来到客厅，点燃了烟花，烟花马上发出了“滋滋”的声音，发出灿辉的光芒，烟花在灯光地照射下，绚丽多彩。不知不觉，烟花已经燃尽，将我的手烧起了一个大泡，痛得我直流眼泪，我大声地哭泣，妈妈马上来看我的手，只见我的手已经烧红了一大片，起了一个大泡，妈妈立刻拉我来到水池边，用水冲我的手，冲好后，用药膏涂在我手上。看到我的手好了点，妈妈悬着的心放了下来。

过了好多天，我的伤口慢慢恢复了正常。每当我看见夜空中美丽的烟花，我就会想起这段往事，一点，一点……

回忆往事作文12

我一个小学六年级的学生，在学校也算得上是大哥了。回首5年前，有喜有忧，有笑有泪，有甜有苦。

一年级，我和一群不知名的朋友走进一个极新的教室，在那边我们愉快地长大。二年级的我们已经是小飞鸟了，但我们还在老师的呵护下成长，我们都想快点长大。

三年级的时候，我们已经或许“飞”起来了，交了一些新朋友。我们在统一个教室学习，在统一个世界长大。在四年级，我们已经或许可以“独善其身”，但我们仍然连接友情，互相帮助。

五年级，我们的学习逐渐变得重要起来，因为初中入学测验就要到了。我们都在加紧学习，但在学习的过程中，我们的欢声笑语依然存在，我们依然连接着乐观积极的状态。

当今，我们已经是六年级的学生了，我们即将分隔母校，但以前的记忆仍然记忆犹新。在母校的同时，我会为母校做出一份进献，为母校增添一份光华！

回忆往事作文13

在我很小的时候，爷爷就已经去世了，听妈妈说，爷爷去世时，我才1岁。所以我对爷爷没有任何的印象，只知道爷爷就吕隆基。还有我的奶奶，她也去世了，是在我5岁的时候，那时候，我已经有了记忆。我才对奶奶留下了一点印象。我至今都把他们留在我心灵最深处，做梦都希望梦到他们。爸爸妈妈一直都不知道我内心深刻有一件事，在我心里一直隐藏了9年——我一直都惦记着爷爷奶奶，虽然我对爷爷没有印象，对奶奶的印象模糊，但我依然想着他们。对奶奶的一个动作，我一直都不能忘怀：在消毒柜前，奶奶提着个药壶，对我微笑着。小时候，我不懂事，问爸爸：“爷爷奶奶去哪了？”爸爸回答说：“他们去了很远的地方旅游去了。”我似懂非懂的说：“旅游完了就回来和我玩了吗？”爸爸不做声了……诶！我不知道我为什么这么想念爷爷奶奶，甚至一想到到他们我鼻子不禁一酸，留下泪来！但我哭了之后，又这样想：爷爷奶奶穷了一辈子，到老了还没能享多久晚福，就去世了，我想他们一定很希望自己的孙子出人头地！所以我应该好好学习，让他们在天上也高兴高兴……

回忆往事作文14

回忆过去，每个人都有许多难忘的故事。亲人的关爱、故乡的明月、儿时的趣事，都珍藏在我们的记忆中。回忆往事，可以使我们重温欢乐，也可以以使我们认识生活；可以提醒我们珍惜今天，还可以鞭策我们更加努力地创造明天。

往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。翻阅自己的影集、日记、成长手册，仿佛又回到从前。回顾自己的经历，可以看清湛江成长的足迹。

我有一件最难忘记的一件事，这件事让我十分的伤心。

去年我的爷爷因为得病，最后我伤心的不知道怎么说,小时候爷爷对我最好，因为这个我十分的想念我爷爷，他生前，对我最好，我也爱我的爷爷可是自从我的爷爷走后，我不知道哭了几次。不过我想这件事一定会过去的。我一直在努力的让自己开心，我现在变的开心多了。我想告诉大家，不要因为一点点小事，让这件的父母对你失望，我们是21世纪的花朵，我们一定要为这件的祖国争光，不丢祖国的脸。

当我们伤心的时候，你们一定要想：我一定会努力的，这次做的不好，下次做的好一点。我一定会努力的。

你们一定要记住这句话。记得要常看我作文哦!

回忆往事作文15

每一个人的童年都过得非常快乐，但往往会出现一些令人误解荒唐而又可笑的事出现，我也如此。

我记得在读幼儿园大班时，那年我正好是六岁，妈妈叫我买盐，不小心将盐袋弄破，盐洒了一地，我急急忙忙从地上将盐扫起，放进水中洗，结果呢？一粒盐都没有了，无翼而飞了。

还有一次，我家亲戚的孩子，也算得上是我的表哥，兴高采烈带着他的蚕宝宝来到我家做客，白胖胖的有小拇指那么粗，低着头吃桑叶并发出“沙沙沙”的响声，不一会儿，一片桑叶便无影无踪了，大蚕食桑叶如此之快，我还是头一回看见，表哥去玩时，我还想看个够，就在这时，我发现一只又白又胖的大蚕宝宝吃饱喝足后一动不动，后来竟慢慢脱了一层黑乎乎的蚕皮，我看它脱的太慢，便迫不及待的帮它把皮扒下来，谁知这一扒蚕宝宝可受不了，身子一缩流水了，原来这只蚕就这样静静的离开了这个美丽的世界。表哥来时看见，便说我好心办坏事，你们看我那时好笑不好笑。还有什么帮小鸡破壳而出，反而把小鸡弄死了……荒唐之举。

这些童年往事现在想起来，真是叫人哭笑不得，那时的我做这样的事，三天三夜也说不完。

科普教育活动总结

2021科普教育活动总结（精选6篇）

不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，相信你会有不少的收获吧，为此需要认真地写活动总结了。那么什么样的活动总结才合适呢？下面是我为大家整理的2021科普教育活动总结（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

科普教育活动总结1

科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动。为此，我校积极响应上级部门的号召，积极开展以“创新引领科学圆梦”为主题开展科技活动周，在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高。本次活动面向全校学生，广泛开展形式多样的系列科普活动，推动科普工作在我校深入发展，不断促进我校学生科学文化素质的提高。结合我校教育特色活动，举办一系列的科普进校园活动，通过活动，让广大师生通过参与科技活动体验科技创新成果，充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，促进科学发展的良好校园氛围，以此来促进我校的科普教育工作以下对我校这次科技活动周工作进行总结：

一、加强管理，抓好领导队伍建设。

为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，我校专门成立领导小组，由组长朱万成校长牵头，刘义明校长和陶崇发主任为总指导，德育处王晶晶主任策划活动具体方案，组员沈洁老师、时婷老师和蔡钰莹老师以及各班主任通力配合下，“科普周”活动顺利展开。学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。

二、积极创设“科普周”的校园及班级氛围。

在“科普周”活动开展过程中，各位班主任以科技为主题出一期黑板报；信息技术夏盼娣老师利用校园电子屏滚动显示“科普周相关标语”；时婷老师发表国旗下讲话，宣布我校“科普周”活动正式启动；大队辅导员沈洁老师组织少先队志愿者走出校门，进入社区，给人们发放科普周相关的宣传单。为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

我校充分利用广播、电子屏等少先队宣传阵地进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，促进全体学生科学素质的提高。

三、完善机制，在实践中不断充实。

学校从各个层面开展普及型科学活动，第一个层面，组织科普知识讲座。5月17日上午，我校专职科学老师蔡钰莹老师为四年级的同学们做一次精彩的讲座——世界无烟日。此次活动受到师生热烈欢迎。蔡老师的讲座深入浅出、细致生动、内容丰富，极大地激发了同学们学习科技知识、参与科普实践的热情，有力地调动了广大师生科技研究的积极性。希望同学们以本次讲座会为契机，更加努力学习，树立不屈不挠的科学精神，专心致志做好每一件事情，掌握科学知识和本领，为使我国屹立于世界科技之巅不断奋斗。第二层面，利用学校传统性活动——科普周班会。

5月23日，xx第二小学各中队召开了“科技改变生活”为主题的系列活动。各中队辅导员老师精心准备，积极组织，形式多样，从黑板报到课件，辅导员老师精心营造科普周活动氛围。队员们积极参与，热情高涨。有的班级组织队员们重温了交通工作演变的过程，使队员们清楚地认识到科技创新、时代进步的重要性。还有的班级观看了机器人制作视频，了解了火箭升空的奥秘，辅导员老师认真讲解科技对生活的改变，并且组织学生交流科技与生活的联系。

四、因地制宜，抓好课外实践活动。

学校西侧有一片种植园，同学们在时婷老师的组织下，立足于校本，扎根于社团，渗透于课堂，延伸于实践，孩子们在动手操作中感受植物生长的奥妙，发现探索植物生长的规律。

五、创新作品制作，培养学生动手能力。

由于前面几个层面活动的开展，许多学生的科学探究能力得到提高、兴趣得到激发。为让每一个想做科学研究的孩子都能得到指导，并照顾学生发展的个别差异，让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间，我们让学生进行手抄报制作比赛，手工小发明制作比赛。在比赛中，部分学生的作品脱颖而出。学生作品展示活动更是学校创设科普氛围的特点，一件件作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。

本次科普日落下帷幕了，但并不意味着科普活动的结束，我们将继续结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们相信：在各级领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我校的科技教育一定会有更美好的明天。

科普教育活动总结2

为了普及化学科学知识，建立课本知识与生产生活的密切联系，培养学生学习化学的兴趣，激发其学习动力，高一13班举办了以“生活中的化学”为主题的科普活动。

本次活动主要由三大环节组成，第一环节中向学生播放了化学与生活密切联系的视频，充分调动了学生参与活动的兴趣；第二环节中，学生积极收集材料整理素材，但由于学生的学习条件有限，没有足够的收集材料的途径，所以收集整理后的素材大多缺少创新性；第三环节学生成果展示，将自己准备的实验向大家分享，但由于学生的学科知识储备有限，无法用足够的知识去解释实验现象，所以实验大都比较单一，趣味性不足，没有达到让大家耳目一新的效果。

虽然这次活动有些不足之处，没有达到预期的效果，但是仍不乏一些可取之处。

①让学生亲自动手，收集材料设计实验解决问题，充分发挥了学生的主体性。

②学生虽然能力有限，但是学习兴趣被充分的调动了起来，学习动机由被动学习转向了主动学习。

③由于这次活动与学生的现实生活密切联系，所以学生做试验的可能性与可行性大大提高，增加了学生的自信心。

④此次活动形式多样，可以从不同的角度充分发挥学生的特长，有利于培养学生的个性，在小组合作的过程中锻炼了学生与人交往合作，能力利于学生全面发展符合素质教育的理念。

总之，此次活动总体比较成功，但仍有不足，需改进。

科普教育活动总结3

20xx年，我镇在开展科普活动工作中，认真按照实施《全民科学素质行动计划纲要》工作方案要求，在镇党委、政府的领导及市科协的指导下，结合本镇实际，发动和组织全镇有关单位积极开展各项科普工作，切实提高科普工作水平和公众科学文化素质，加快科技成果向现实生产力转化，加速农村产业化结构的调整，增加农民收入，促进全镇经济建设和社会的全面进步，各项科普工作取得了显著成效。现将我镇今年科普工作情况总结如下：

一、镇党委、政府高度重视科普工作

我镇党委、政府认真贯彻《科普法》，积极实施《科学素质纲要》，将科普工作纳入当地经济社会发展总体规划及精神文明建设规划，制定有科普工作规划和年度计划，并将科普工作列入本镇党政工作的重要议事日程。镇成立有科普工作领导小组和工作机构，由镇长担任组长，分管领导任副组长，镇相关科室为成员。本镇将实施《科普法》、《科学素质纲要》工作纳入党政领导机关目标责任考核体系，并纳入年度工作目标考核、表彰、奖励范围，定期表彰和奖励在科普工作中作出突出贡献的组织和个人，并由镇长同各有关单位负责人签订目标管理责任书。各有关单位把科普工作列入任期目标责任的范围，有具体的任务目标和考核指标，制定有关科普培训计划和年度计划。

二、认真落实科普活动的各项工作

我镇在开展科普工作中，在全镇成立科普工作领导小组，每村落实2名科普宣传员，3个科技示范户，各村都落实有各自的科普活动室和科普专栏。积极建设镇村图书室，吸纳社会资金为每村新购图书，村设立农村书屋，丰富村民文化生活，增长了知识水平。各项科普工作有序开展。

三、广泛动员，大力开展科普宣传培训工作

我镇为了进一步在全镇范围内普及科普知识，积极组织本镇科技人员利用墙报、黑板报、大小标语、印发各种科普资料、开展科普讲座等科普活动，积极地宣传有关科普知识，在全镇上下营造一个良好的科普气氛。使全镇上下认识到科普工作的.重要性，逐步掌握和运用科普知识，收到了令人满意的效果。今年，我镇全年对社区黑板报定期更新，各村也定期更新宣传栏内容，张贴科普文章60篇；围绕“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”，开展各种主题宣传教育活动，建成农村党员干部现代远程教育网络；举办镇、村干部技术讲座5次，培训200人次，农业技术讲座15次，参与群众6500人次，发放科普资料5000份；今年有90%以上的村干部和农民党员接受了农民技能培训；组织进行了各类从业人员的在岗培训、继续教育培训，同时积极组织开展各种形式的创业培训、安全生产、专业技能培训工作等；不定期组织本镇有关人员深入田间地头开展各种科普宣传活动，深受群众好评。部分失业、待业人员经过培训后，掌握了一定的科普知识和技巧，丰富了知识结构，增强了他们的自信心，并成功的找到新的工作，在新的岗位上大胆运用科普培训得到的知识，施展自己的才华。

四、积极开展科普宣传周、宣传日活动

在今年的科普宣传周、宣传日活动中，我镇科普部门精心组织，积极争取镇党委、政府的支持。在镇科普活动中，多次组织科普工作人员带上挂图到全镇中小学开展“科普知识进校园”活动。让学生利用课余的时间观看科普知识，从小培养热爱科学、学科学知识、用科学知识的良好习惯。科普挂图展活动内容丰富、涉及面广，包括防震知识、卫生知识、农业知识、电子信息知识等内容，使学生从中学到了许多书本上没有的知识，真真正正增长了见识，开阔了视野，提高了对科学知识的兴趣。

我镇科协还组织了事业服务中心、林业站、文化站、卫生院、计生站等部门人员联合到各村义务开展“节约能源资源，保护生态环境，保护生态环境，保障安全健康”的知识宣传，工作组人员逐个走遍全镇11个村和1个社区，通过多种内容丰富的形式，向当地农民群众提供面对面、心连心般热情周到的卫生保健服务，各村村民积极参与并给予好评。

卫生科普工作组在活动开展过程中，给出农民群众免费发放健康科普资料1500余份，并开展了健康知识问卷调查；通过展示图文并茂的宣传展板、挂图，生动形象地对卫生保健知识进行介绍；由专家进行健康知识讲座，讲解疾病发病原因和防治措施，并开展免费咨询，做到有问必答。同时，我们还相应进行了卫生知识图片展，通过开展一系列活动，普及了卫生疾病和预防保健知识，对当地村民的健康水平和生活质量的提高起到了积极的促进作用。

五、进一步完善的科普服务体系

我镇成立了科普工作领导小组，并设有农业科普工作组、卫生科普工作组、科普信息工作组，同时任有各级科普宣传员。体系内各部门，分工明确，各司其职，协调运作，做了一系列富有成效的工作，引进和推广了一批经济效益好的科学种养项目。

总之，我镇的科普工作，在镇党委、镇政府的正确领导下，各项工作取得了显著的效果。今后，我镇将继续抓好各项科普工作，促进全镇经济建设和社会的全面进步。

科普教育活动总结4

xx镇共有三十二个行政村，三万余人，三万五千四百五十八亩土地。近年来镇党委、政府，认真按照市委、市科协《关于开展创建科普示范县、乡、村、户活动的实施意见》，结合本地实际，贯彻十八大精神，认真落实科学技术是第一生产力的思想，深入实施科技兴镇战略，依靠科技普及提高劳动素质，全面推动农村经济健康发展。

一、开展科普工作的主要措施

1、成立领导机构，强化责任主抓

镇党委和政府高度重视科技普及工作，把科技普及放在经济发展战略的首位，经常听取科普工作汇报，研究解决科普工作中遇到的新情况、新问题。我镇专门成立了科普工作领导组，由党委书记杨永才任组长，镇长董娟任副组长，设有科技副镇长主抓科普及工作，成立了镇科学技术协会，制定了管理制度和目标。各村都配备了科技副村长和农民技术员。镇政府制定了科技普及工作发展规划、科普年度计划，把科技工作列入领导班子任期目标责任制进行考核，为科技普及工作的开展提供了有力的组织保证。

2、提高科技培训，提高全民素质

科学技术是第一和产力，为了促进各项农业新技术的推广和新成果的应用，我镇狠抓了镇村两级培训。镇上办起了科技培训中心，并和市职中、市劳动局技校接成对子，组织集中培训，先后培训14次，培训人数达到9500余人次。同时，我们针对各片各村的发展优势，采取农闲培训及分片培训等形式，直接把科学技术推广办到农民中间。今年全镇农民参加了镇各文化站的电脑培训，使广大农民朋友可以通过网络获取更多的科技知识，促进了科普工作的快速发展，我镇获得全省的先进，有力的推动了产业结构调整，加快了农民致富的步伐。

3、建立示范基地，促进科技成果转化

在农民群众普遍提高科技知识的基础上，我镇根据各片发展优势，建立科技示范基地，依托基地带农户，促进科技成果转化，已经建立了示范基地，在七里峪开发了一系列旅游产品，建立了旅游产品开发基地，厚民晋茶、七里峪木耳、松蘑菇、野金针、蕨菜、猴头等旅游产品成功装袋，打出红崖松品牌；在源头、西村、罗涧等地建立了天涯乳业、矮化核桃、黑李子、黑红提葡萄、红不烂桃、中华寿桃、将军王苹果核机基地等示范基地，大大促进了科技成果转化，增加了农民收入。

4、建立科研机构，搞好优质服务

根据农业结构调查的需要，成立了农业科技服务部，对农民群众进行产前、产中、产后的服务，按农时季节和生产技术需要，及时印发了“科技明白纸”指导生产。

5、围绕科技推广，抓科技示范村建设

我们坚持树样板示范，抓典型引路，促进科技的普及推广，先后建立了下王、范村、窑底等苹果示范村，同时，在全镇各村培养了科技种粮、种菜、养牛、养羊、种植珍稀水果等各类型的示范户。

二、开展科普工作的主要体会

1、只要领导重视，科技就能发展

我镇党委、政府领导特别是一、二把手，真正把科技工作列入重要议事日程，经常听取汇报，及进研究解决问题，全镇上下合力，为科技工作的推广应用创造了环境。近年来，我镇科普工作发展迅速，已经完成了1500余户沼气建设，建成了500余亩新品种苹果栽植，基地旅游产品开发基地，下王养殖基地，珍稀水果基地，罗涧核桃基地第一批科普示范基地，培养了一批科技推广骨干，促进全镇经济和社会的快速发展。

2、只有科技进步，才能实现经济又快又好发展

在开展科普工作和实施“科技兴镇”战略中，我们始终把坚持培训，全面提高农民的科学文化素质，建立示范基地，加快科技推广工作放在重要位置，有力地促进了产业结构调整步伐，加快了全镇经济的快速发展。

三、今后科普工作的打算

1、多方筹措资金，加大科技投入

科技投入是科学发展的动力，我们要采取镇、村、户多种形式，多方筹措资金，不断加大科技投入比重，特别是要在优势项目上，要加大扶持力度，培养科技发展的龙头企业和品牌基地。

2、启用科技人才，发挥骨干作用

科技的竞争是人才的竞争。我们要加强科技队伍的建设和管理，把那些有一技之长的“土专家、”“田秀才”组织起来，充分发挥他们在科学技术普及和农民现代化建设中的作用。另外，还要同科研校加强联系，不断向科技事业注入新的活力。

3、加强科技示范，完善奖励办法

科技示范典型是依靠科技致富的新生产力的代表。我们要大力培养、表扬和奖励种类科技示范典型，以点带面，加快科技兴镇步伐，促进我镇经济全面腾飞。

科普教育活动总结5

为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，在中心校的正确领导下，我校于20XX年9月18日开展了科普活动日系列活动，在全体师生的共同参与、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下：

一、加强领导，深入宣传

成立了以XX校长为组长，XX为副组长，XX为组员的科普活动日领导小组，在领导小组的具体领导下由各完小校长具体负责，把本次的工作落实到了实处。同时我们在校门口及教学楼上悬挂“携手创新促进和谐节能减排共享蓝天”、“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的标语，引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。

二、活动丰富，扎实开展

1、举办科技活动周开幕式

我校于9月18日上午8：30举行了科技活动周开幕式，少先队大队部发出了“携手创新促进和谐节能减排共享蓝天”倡议，最后，师生在“携手创新促进和谐节能减排共享蓝天”的长幅上集体签名，将大会推上了高潮。

2、出科普板报、橱窗、画廊

科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖若干名。

3、开展环保知识普及活动

我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。9月18日举办了环保知识手抄报竞赛，同时选拔同学参加县环保手抄报竞赛。

4、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画

3-6年级学生阅读优秀科普文章800余篇；3-6年级学生写读书笔记600余篇；5、6年级的学生参加画科幻绘画活动，共完成科幻绘画220幅，幅幅精彩、内容丰富。

5、参加科技实践活动

我校紧扣科普活动日的主题，组织专题讲座2场次，写主题讲稿20多篇；组织参观、实践等形式的活动800多人次，让学生通过活动，亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。

6、举办劳技创新作品制作竞赛

9月18日下午我校积极动员组织学生利用废旧材料进行手工制作，学生的积极性非常高，制作出了不少的创新作品，并选出了2人参加县级比赛。通过这次手工制作活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

总之，通过举办科普活动日，学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

科普教育活动总结6

5月份，丰宁地区的28名实习生本着“服务学校，服务当地”的宗旨，开展了“放飞青春梦想弘扬区域文化”系列科普活动并取得了活动的圆满成功。其中包括：“结合区域特色挖掘教育资源”、“弘扬剪纸文化，传承中华文明”、“我运动、我健康、我快乐”以及“知识武装头脑，科普点亮青春”四个主题活动。

科普活动能够取得圆满成功，首先要感谢丰宁县教育局以及各实习学校的大力支持。其次，各实习学校学生的积极参与也是我们取得成功的重要原因。

通过开展此次科普活动，我们实习老师更加了解了丰宁的地域特色和满族的传统文化，开阔了视野。同时，这也是对我们实习生的一次锻炼，它提高了我们的组织能力，培养了我们的科学创新意识。

中学生科普教育是提升全民族科学素质的奠基工程，在中学生中开展科普活动，可以激发学生们的学习兴趣，培养他们的科学创新精神，提高他们的科学素养。创新精神是推动科技进步和社会发展的最可贵的精神。通过科学知识的传播，使他们领悟并逐步树立创新精神，有益于科技创新后备人才的培养。同时，此次有关丰宁地域文化的活动更是使广大同学进一步了解了家乡浓厚的文化底蕴，增强了对家乡的热爱之情。

最后，我代表丰宁地区所有实习老师再次感谢各位领导对我们的支持，在实习的最后阶段，我们会继续以饱满的热情，服务学校，服务当地，为我们的实习生活画上圆满的句号。

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