养牛课堂(家长进课堂主题有哪些内容)

今天给各位分享养牛课堂的知识，其中也会对家长进课堂主题有哪些内容进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

广东一高校内黄牛成群闲逛,这些牛到底是从哪里来的

广东一高校内黄牛成群闲逛，让人颇为惊奇！毕竟，黄牛常出现在田地里，出现在大学里，自然是一道靓丽的风景线。据悉，这些黄牛是兽医学院为了搞科研以及上实操课而准备的，会有专门的学生轮流饲养。黄牛不拴绳子在校园里游荡，并没有什么危险性！因为，这些黄牛只要不受到冒犯，“情绪”会非常的稳定！

不愧是农业大学，把理论和实践真正的融合到了一起！如此教学，同学们才会真正的学到真本事！如此搞科研，科研的成果才具有可探讨性。如果说所有的农业学院都把理论和实操相结合，那么，也就没有毕业之后对于所学一窍不通，需要从新学起的农学生了！农业大学，既然立足于农业教学，就应该把课堂搬到田间，或者把课堂搬到养殖场，亦或是把动物“请”到校园里来，让学生看着实物去学习去实操，这才是真正的寓教于学！

网友热议

此事传到网上后，网友纷纷表示这才是真正的农业学院，这才是值得肯定的教学态度！甚至还有网友建议全国的农业类大学，把理论看的轻一点，实践看的重一点！如此，才能培养出实干型的人才！不得不说，网友说的是对的，理应当如此！黄牛在学校里面是有既定路线的，可以看得出兽医学院的学生把黄牛管理的很好，这些黄牛非常的守“规矩”，并未和学生发生任何的冲突！

网红

现在这些黄牛已经成为了学校里面的网红牛，甚至这些黄牛会配合着学校里的小姐姐拍照！学校里面的学生是非常喜欢这些黄牛的，有时候会准备很多新鲜的草或者菜来投喂这些黄牛，这些黄牛在大学校园里过的相当的滋润！

广东一高校内黄牛成群闲逛，对此你怎么看？

关于“牛”的笑话

有一天他们在逛街的时候遇到了上帝！他们对上帝说，他们都死得很惨，希望让他们上天堂！上帝很无奈地说，现在天堂的住户太多，已经爆满。但现在还有一个名额！你们说吧，看谁死得最惨，就让谁上天堂！

于是，第一个鬼开始说了……我生前是一个清洁工。工作很辛苦的！从早忙到晚！有一天，我正在一栋大厦外面擦玻璃！是那种吊在外面的高空危险工作！在第30多楼！突然，我脚一滑，失足掉下去了！我想，完了！要死了！但求生本能让我在无意识地乱抓！很幸运地，我抓住了一个阳台的栏杆，在13楼。我想，有救了！于是想等缓过劲后爬上去！

哪知，突然有人把我的手一揎，我又掉下去了！我想，这下我真的完了！但是，我命不该决，底下有一个帐篷接住了我，我庆幸前世肯定积了德！想等缓过劲就下去。谁知，上面掉下来一个冰箱，把我砸死了！

第二个鬼说……我生前是一个文员。什么都还好，我有一个老婆，很漂亮。身材很棒！但就是有点水性扬花。我有轻微的心脏病。有一天上班忘了带药，我回家去拿。一进门，看见老婆头发散乱、衣衫不整。肯定有奸夫。于是我满屋找，厨房也找，厕所也找，都没找到。到了阳台，我发现有两只手扒在栏杆上，我想：奸夫！于是把他的手一揎。心想，13楼！看摔不死你！

结果等我一看，居然没死！被帐篷接住了！我着急，于是满屋找，进了厨房，发现冰箱够大，于是把冰箱扔下去。终于把他砸死了！我当时太高兴了！大笑不止。谁知笑得心肌埂塞，笑死了！

第三个鬼说……我生前是个小混混，但我没做过什么坏事！有一天我到一个女性朋友家里晃！刚刚办完事，她老公突然回了！我得找地方藏起来。于是厨房也找，厕所也找，最后发现他们家冰箱挺大的，于是我就躲进冰箱里去了！我就不明白，她老公怎么知道我在冰箱里，他居然把冰箱从13楼给扔下去了！

我就这样连人带冰箱摔死了！

【猪1和猪2在门口,猪3在屋顶.猪1的名字叫“谁”,猪2的名字叫“哪儿”,猪3的名字叫“什么”。】

于是精彩的对话就有了。

(狼)：你是谁？

(猪1)：对

(狼)：什么？

(猪)1：“什么”在屋顶。

(狼)：我是问你的名字叫什么？

(猪1)：我叫“谁”，“什么”在屋顶上！

(狼又问猪2)：你是谁？

(猪2)：我不是“谁”，他是“谁”。【指着猪1】

(狼)：你认识他？

(猪2):嗯！

(狼)：他是谁？

(猪2)：是的。

(狼)：什么？

(猪2)：“什么”在屋顶！

(狼)：哪儿？

(猪2)：“哪儿”是我。

(狼)：谁？

(猪2)：他是“谁”。【又指着猪1】

(狼)：我怎么知道。

(猪2)：你找“谁”？

(狼)：什么？

(猪2)：他在屋顶？

(狼)：哪儿？

(猪2)：是我。

(狼)：谁？

(猪2)：我不是“谁”，他是“谁”。

(狼)：天哪！

(猪猪1·2)：“天哪”是我们的爸爸。

(狼)：什么是你们的爸爸？

(猪2)：不是！

狼受不了了，仰天长叹：为什么？

(猪猪1·2·3)：你认识我们爷爷？

(狼)：什么？

(猪1)：不是，我们的爷爷是“为什么”。

(狼)：为什么？

(猪1)：是！

(狼)：是什么？

(猪1)：不“为什么”。

(狼)：谁？

(猪1)：我是“谁”。

(狼)：你是谁？

(猪1)：对，我是“谁”。

(狼)：什么？

(猪猪1·2)：“什么”在屋顶上。~~~~

狼高声呼喊,天哪!我疯啦!

于是自己跳进了锅里,哭泣的说：3位猪大哥。你们吃了我吧，我对人生毫无眷恋！

我教老师

头一天去上学的儿子放学回来。妈妈问：“孩子，今天老师都教

你些什么？”

儿子说：“他什么也没有教给我，反倒问我‘一加二是几？’我就

教他说：‘是三’。”

三只乌龟

三只乌龟来到一家饭馆，要了三份蛋糕。东西刚端上桌，他们发现都没带钱。

大乌龟说：我最大，当然不用回去取钱。

中乌龟说：派小乌龟去最合适。

小乌龟说：我可以回去取钱，但是我走之后，你们谁也不准动我的蛋糕！大乌龟和中乌龟满口答应，小乌龟走了。

因为腹中空空，大中乌龟很快将自己的那份蛋糕吃完了。可是，小乌龟迟迟不见踪影。第三天，大中龟实在饿极了，不约而同地说：咱们还是把小龟的那份吃了罢。

正当他们要动手吃时，隔壁传来小乌龟的声音：“如果你们敢动我的蛋糕，我就不回去取钱了！”

情话

请你相信我的话，这决不会是谎言，我对你是真心的，只是你还不了解，一个深爱你的人，明白爱你有多难，但痴心一生不变!(请看每行第二个字吧)

救公主

一天魔王抓走了公主，公主拼命的呼救。

魔王：你尽管大声叫破喉咙吧，没有人会来救你的.

公主：破喉咙.破喉咙.

没有人：公主，我来救你了。

魔王：说曹操曹操到。

曹操：魔王，你叫我啊？

魔王：哇！见到鬼了！

鬼：哎！还是被发现了。

还是：胡说，谁发现我了？

谁：我是来看热闹的。

热闹：我有什么好看的？

我：什么？你敢说我不好看？

你：关我屁事，干嘛提到我？

干嘛：谁说的？

谁：我没说话。

我：你耳朵聋了吗？

你：耳朵聋了能听见公主呼救吗？

公主：不关我的事啊，谁叫魔王抓我？

谁：我没有啊？他自己抓的。

魔王：...

据说魔王重此得了精神分裂症

一天，老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”

老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”

于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”

老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”

学生们又一齐喊：“老师晚上也好！”

老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！”

学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！”

老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”

老师：“今天天气很好。”

学生：“今天天气很坏。”

老师：“到处阳光明媚。”

学生：“到处阴云密布。”

老师：“马路上人山人海。”

学生：“马路上空无一人。”

老师：“年轻。”

学生：“年老。”

老师：“站立。”

学生：“躺倒”

老师：“有个年轻人站立在路上。”

学生：“有个年老人躺倒在路上。”

老师：“我捡到一元钱。”

学生：“我丢了一元钱。”

老师：“我捡到一元钱，交给老师。”

学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”

老师：“错误，不能这样说！”

学生：“正确，应该这样说！”

老师：“错误。”

学生：“正确。”

老师：“这不行，这是违法行为！”

学生：“这可以，这是合法行为！”

老师：“我说错误。”

学生：“我们说正确。”

老师：“听老师的，老师说的才是正确！”

学生：“听我们的，老师说的都是错误！”

老师：“你们愚蠢。”

学生：“我们聪明。”

老师：“停止！”

学生：“继续！”

老师：“你们现在停止！别说了！”

学生：“我们现在继续！还要说！”

老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”

学生：“我们都是天才，我们说继续！”

老师：“你们听老师的！”

学生：“老师听我们的！”

老师：“学生都得听老师的！”

学生：“老师都得听学生的！”

老师：“现在你们停止练习！”

学生：“现在我们继续练习！”

老师：“你们没完没了了吗？”

学生：“我们有始有终的呀！”

老师：“那你们就停止！蠢猪！”

学生：“那我们该继续！天才！”

....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室~~~~.

家长进课堂主题有哪些内容

我所进行的教育教学小改革是什么？

最早的家长进课堂，可以追溯到十年前。当时的“家长进课堂”就是当老师教学研讨或者公差不能正常上课的情况下，家长们自发进教室看班、分饭菜、维持秩序。说到底，做的全部是老师需要做的工作，就是给老师帮忙。这应该是“家长进课堂”最早的雏形，也可以说“家长进课堂”的1.0版。

随着素质教育在我省的落地开花，学校的艺术社团营运而生。学校现有的音、体、美等专业教师有限，我们充分利用了家长资源——家长们走进社团，发挥特长，教授琴棋书画，使得一少部分孩子受益。这可以称之为“家长进课堂”的2.0版，。

此次，我想进行的教育教学小改革，就是让更多的有热情、有特长、更多职业门类的家长带着职业走进学校、走进课堂，尽可能多的让学生了解社会上的职业门类和特点，家长带着360行走进全体学生。让所有的学生每一个都能受益。尝试进行“家长进课堂”的3.0版——家长公益讲堂。

我为什么要进行这项教育教学小改革？

着眼现在，社会和时代发展的需要，为学生的终身发展奠基。根据孩子的生涯规划，是根据孩子的身心成长，根据孩子未来的职业规划的方向，以前家长进学校的课堂课程全是碎片化的。家长有什么特长，就叫他来讲一讲。家长没有的，学生需要的我，没有办法进行满足。家长进课堂课程应该基于学生的成长和发展需要，来设计序列化的课程。高二进行选课走班的时候，学生们能够了解到所有的职业都在干什么，能够在小学六年就可以知道我的未来的生涯规划的大体的愿景是什么。当高三毕业的时候，就可以选择自己专业和领域和未来发展方向。

放眼未来，未来教育发展的需要。教育正在日益显现以小学生发展为中心的价，“以人为本”。教育理念、教育方式、教育文化、师生关系等，都在发生日新月异的变化，具有新的时代特点。“世界就是你的大课堂”、“世界就是你的资源库”，任何创想和资源，也都可以与世界的同行分享。每个学生都是独特的生命体，每个学生都必然有与众不同的发展需求，期待相应的教育资源支持。这就要求教育要从学生的发展诉求和潜质出发，为每个生命提供最肥沃的土壤。

家长进课堂，即我的教育小变革的主要操作过程。

一、家长课程设计，分主题设计，六年六个主题。选择和每一个人生存必备的的衣、食、住、行，和有密切关系的生活服务类、生活密切联系类做为小学六年的家长进课堂主题。

一年级主题：食。民以食为天，一年级确定的主题和吃有关系的职业“食”。民以食为天，选择与“食”有关的职业，作为一年级的主题，也是结合一年学生的年龄特点，与吃最熟悉，也最有兴趣。优先选择的家长职业有：

1.馒头头店老板

2、蛋糕店老板。

3.粮油店老板。

4、蔬菜和水果店老板。

5.养猪和养牛。

6．种粮食和蔬菜的农民。

7．冷藏库工人

8．卖牛肉、猪肉、鸡内个体户。

二年级主题：食。作为人类最基本的问题就是吃饱和穿暖。把与“衣”有关的职业授课作为二年级的主题。优先选择的家长职业有：

1.服装店老板。

2.服装加工厂工人。

3.干洗店老板。

4.服装个体加工。

5.童装、觉鞋店老板，

6.纺织工人

7.服装网店老板。

8.服装批发代理商。

三年级主题：住。不仅仅能遮风避雨，还要营造“家”的温馨,可以选择的家长职业有：

1.建筑工人。

2.卖水泥、沙石等建筑材料的个体老板。

3.卖装修材料的个体户。

4.售楼中心工作人员。

5.装修工人。

6.铺瓷砖工人。

7.开塔吊工人。

8．建筑行业水电工人

9.扎钢筋工。

10.粉刷墙壁工人。

四年级主题：行。随着社会的发展和交通科技的进步，孩子门的出行方式已经遍步海、路、空。优先选择的家长职业有：

1.出租车司机。

2.公交车司机。

3.售票员。

4．铁路工作人员。

5.汽车生产工人。

6．洗车工人。

7.船员。

8.飞行员。

五年级主题：生活服务类。随着时代的发展，人类对美好生活的向往，对服务行业的要求越来越多，门类越来越多。服务行业与人们的衣食住行越来越密切。以“服务”行业作为五年级的家长课程主题。优先选择的家长职业有：

1美发师。

2.环卫工人。

3快递小哥。

4.导游。

5.广告公司。

6.健身顾问。

7.快递投递工人。

8.超级市场收银员。

六年级主题：生活密切联系类。人类的活动除了最基本的衣食住行，在社会上立足，还会遇到各种各样的问题。不同的活动需要和不同“与我们生活密切相关”的职业打交到。优先选择的家长职业有：

1.医生。

2.护士。

3.交通警察。

4.派出所民警。

5民政部门

6.公务员.

7.记者。

8.律师。

二、课程目标：

(一)目标知识多，技能少。

（二）覆盖到尽可能多的行业，内容多元化。

三、教材设计内容：

（一）理想

1.我学生时代的理想职业是什么？

2.我为什么选择着这一行业？

3.我的学习经历?(小学、中学、大学)

（二）现实

1.我为什么选择着这一行业？

2.我的一天工作流程。

3.重点讲流程中的一个核心环节。

(三）谈感受

1.开心的、喜悦的收获；

2.苦的时候、累的时候不放弃。

3.未来畅想。

四、组织建设。

1.领导团队、专家团队。

2.家长课程开发核心组成员。

3.家长志愿者。

五、操作流程：

1.招募志愿者。利用家长会时间，组织家长根据自己的职业特点、招聘志愿者。填写志愿者信息，充实志愿者信息库。



好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的养牛课堂和家长进课堂主题有哪些内容问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！