牛肉做噪子，面条臊子的各种做法-菲力牛肉网

牛肉做噪子，面条臊子的各种做法

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下牛肉做噪子的问题，以及和面条臊子的各种做法的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

形形色色的人作文12篇

形形色色的人优秀作文12篇

生活中，我们总会遇到许多形形色色的人：卖肉的叔叔、卖菜的老奶奶、裁缝店里的阿姨……那么谁最令你印象深刻?下面是我给大家带来的形形色色的人作文12篇，以供大家参考!

形形色色的人作文(一)

“两特”同学

一想到和吃有关的东西那一定少不了他，他长得胖胖的，而且他力大如牛。没错，他就是我们班的大胃王——袁星辰。

袁星辰特别能吃。有一次，叮铃铃下课了，本来他还不饿，但是一顿香气扑鼻，他一闻然后大喊：“哇好香啊。”然后他用光一般的速度直接来到食堂门口，一闻又喊道：“就是这个味。”他跑了进去边咽口水，边指着这些菜，对食堂大妈说：“我要吃东西，把所有菜都来一份，再给我两碗米饭。”就这一说，把旁边打饭的同学都惊呆。他拿着饭得意洋洋地笑着，他脸上的笑容好似一朵花，走到桌上坐下大口吃着，左一口，右一口。她大喊道：“哇，这道菜太好吃了，人间美味。”只不过是一个西红柿炒鸡蛋而已，有这么好吃吗?盘子里的汤和汁吃得真叫一个干净。随后他又把目光转移到另一个人，那时他的眼睛像射出光来直勾勾的盯着旁边同学的饭。

这就是我们班的大胃王，他不仅能吃，而且还力大如牛。有一次，老师让班长选几个人和他一起搬东西。就选中了他，他边走边拿着零食大口大口地吃着，然后他走到两摞书面前，一手一摞，然后一口气爬到5楼，被班长叫过来搬书的几个人都惊呆了，这几摞书在大力士袁星辰的帮助下，不到5分钟全部搬完了。“你不累吗?这么多书，他们都累得满头大汗，你却这么轻松。”而他还是毫不在意地说：“这几本书比羽毛还轻，我一只手就可以搬完。”

这就是我们班的“两特”同学，他既能吃，力气又大。他在我们班是一道独特的风景。

形形色色的人作文(二)

《"死党”同桌》

我有过许许多多的同桌，但与我最要好的还是他——我的“死党”，张炜晗了!

从小学一开始，我们就被老师分到一了同一桌。我们俩做了两个学期的同桌，被老师分开，后来有成为了同桌。

记得四年级时，我特别的调皮，一天到晚，不是说话，就是爱玩。每到下课时，还没等老师说下课，就已经叫上同学一溜烟地跑了出去。那时张炜晗正好当上了副班长，老师便派张炜晗来管班级。俗话说得好，老虎不在家，猴子称大王。老师一走，我们几个调皮鬼就开始玩耍起来了，先是轻声地说，后来就大胆起来，时不时地发出一些怪声，惹得班里的同学笑声不止。张炜晗走过来，提醒了我们，可我却毫不在意，仗着他是我的好友，依旧还在那儿玩。没多久，不知是谁，突然大喊了一句“老师来了!”我们顿时大惊，随后老师果真走了进来。

老师走进来就问张炜晗：“我不在时有人吵吗?”张炜晗看了我们一眼，把我们几个都说了出来。顿时，我生气不已，这还是我的好朋友吗?竟然举报我。但从那以后，我就再也不贪玩了。

而张炜晗，不正是这样的一个我生命中的诤友?

再后来，我懂事了些，才渐渐意识到，一个真正的朋友，不光是要能玩在一起，也要在关键时刻，提醒彼此不要走“歪”了。

形形色色的人作文(三)

捣蛋鬼弟弟

我们每天都会接触到形形色色的人。如晨练的爷爷、奶奶，学校里的老师、同学、补习班里的校长……今天，我要来说一说我的弟弟。

我的弟弟十分调皮，著有“大炮”之称，因为他很喜欢扔东西，而且扔的声音很响。有一次他曾冒着“生命危险”干了一件事。那一次小弟弟去南京做了个手术，回家以后不能蹦跳也不可以跑。周末，我和妈妈、奶奶一起去看望他，他躺在床上，一动也不动。可不一会儿，他便“原形毕露”，跑到沙发上，在上面蹦啊跳的，沙发也发出了“咯叽、咯叽”的响声，妈妈和奶奶都去劝他不要蹦蹦跳跳的，可他却变本加厉，蹦得更加厉害了。只见他双脚刚踩在沙发上，腿就立刻弯曲，脸上变得红彤彤的，像颗熟透了的果子，嘴巴兴奋的张开，露出两排还未长齐的乳牙，本就有点歪的嘴就更歪了，身上、脸上的肉在不停的抖动着，嘴里还发生兴奋的怪叫，生怕别人不知道他刚刚做了手术，不能蹦蹦跳跳似的。结果大家都围了上来，他趁机抢走了姑姑的手机，在沙发上上蹿下跳的，大有“与手机共存亡”的气势。他还吓唬我们“你们要是再阻止我，我就把手机摔了!”整个场面混乱的不可开交，有的人劝、有的人哄，只有我的弟弟开心的不得了。

嘿嘿，不过值得庆幸的是，他不是我亲弟弟，要不然我就要疯了。

形形色色的人作文(四)

“购物狂”妈妈

我的妈妈很漂亮，她有一张瓜子脸，高挺的鼻子，小小的耳朵，樱桃般的小嘴，特别是她那双炯炯有神的眼睛，一看到心仪的东西就会变得更加明亮了!说起我的“购物狂”老妈，那可是三天三夜都说不完她的购物史!

每到周末，妈妈都会“拖”着我们来超市大显身手，一看到琳琅满目的商品，她就像饿了几天的老虎，眼睛里闪烁着光芒，蓄势待发。我们来到一个货架前，妈妈立即施展出她的购物绝技——“无影手”。她快速从货架上拿下商品，放进购物车，动作极其迅速。我还没来得及看清楚她拿了些什么，购物车就已经被装满了，连旁边的人看了都目瞪口呆。

还有一次是刚过“双十二”不久，“叮铃叮铃……”一大早我们就听到了门铃声。妈妈一下子从卧室冲出来，就好像脚底擦了油，飞箭似的冲去开门。一边开门，嘴里还不停地说着：“来了!我的快递来了!”

只见快递小哥一个又一个的把快递搬进屋子里。连邻居也打开门出来看，脸上露出了惊讶之色。不知过了多久，快递小哥终于把全部快递搬进客厅，脸上豆大的汗珠如雨般落下。等快递小哥走了之后，爸爸忍不住说道：“这些都是什么啊?怎么会买了这么多?”边说边围着堆积如山的快递转了几圈，一脸地不敢相信。妈妈连头也不抬，继续欣赏着她的“战利品”，不紧不慢地回答：“这些都是在‘双十二’那天买的东西，年终大促，商品全部打折，不买太可惜了!”我看着一屋子的快递问道：“妈妈您确定这些东西都是有用的吗?”话音刚落便马上被反驳了。“没用就放着，说不定哪天就能派上用场了!”“唉，这次还有好多超划算的东西没有抢到。”说完，妈妈脸上还流露出一副很遗憾的样子。

我和爸爸相视一笑，无可奈何地摇了摇头。

看，这就是我的“购物狂”妈妈。

形形色色的人作文(五)

流年中的那位“怪”老人

城市一角的文具铺。一个两鬓斑白，脸色暗淡无光，弯弯的背向上拱起，就像一座小山一样的老人从轮椅上颤颤巍巍地站起。“嘎呀”，随着一声开门声，早晨的沉寂被打破了。

旁人大多称他“怪”老人。而旁人只因附近仅有这一家店，只好忍着气来到这个灯光暗淡的文具铺。他们走时都会呢喃一句：“好怪的老人!”那老人早已司空见惯，不予理会了。

老人的古怪我早有耳闻。当时笔芯用完，父母不在家，我只好徒步走到文具铺购买。路边萧瑟的树木，一棵棵屹立着，透着露水的湿痕，反射出月色的银白光。在月光的照射下，店铺的牌匾如其人一样怪：黑色并着棕色，木刻的字被尘埃浮得认不清了，还有些不易察觉的垢痕。进去后，老人问：“小毛孩儿，买文具啊?”闻言我即紧张又害怕的，于是用颤抖的声音答道：“啊?嗯!对!”这时他冷笑了一下，我却被他这不经意的笑吓了一跳。或许在他看来是玩笑，但在我看却更像是魔鬼的呼唤。于是，我急忙拿了笔芯，丢下钱，以百米冲刺的速度跑出了店铺。露水渐渐加重，湿冷风息从路面上逐渐铺开。我的身影在惨白月光照射下穿过重重树影，在黑墨无边的地面上映照出一个个黑点。

“怪”老人就是喜欢白天开灯，而晚上却用暗淡的油灯照亮店铺。也许他的“怪”就如他那张布满了皱纹的脸，那一条条曲折不均的像是墙上斑驳的印迹，爬满了面容，留下了岁月的痕迹，写满了生活的故事。

又是一个早晨，“怪”老人按部就班的把门持起、推开、扎好!然后坐在轮椅上，等待着客人……

形形色色的人作文(六)

运动健将---林道熙

我们班有一位运动健将---林道熙。他有着一双炯炯有神的眼睛，一头浓密的黑头发，灵活的四肢，还有一身黑乎乎的皮肤，虽然他个子不高，但他的体能很好。

记得有一次，足球比赛即将开始时，他摩拳擦掌，精神抖擞，像极了国家运动员，一切的准备工作都十分娴熟。比赛开始了，起先，由我方发球，只见，林道熙以最快的速度与足球零距离接触，就这样那球随着他的脚力像轻盈的纸飞机在空中滑翔，“啪”的一声，顿时，全班都欢呼起来了。大家喊道：“林道熙加油!”同学们的欢呼声好似能将地面震裂。当然，敌方也不是省油的灯，他们想趁着林道熙传球不注意的时候找时机进球。可是，那是不可能的!眼看球就要被敌方带走，这激烈的比赛，观众席的同学们的心像是一根根紧绷的线，随时可能会绷断。在这个千钧一发的时刻，林道熙转过头，眼睛注视着球，那眼神是如此的坚定不移。球似乎被林道熙控制住了，乖乖地向他溜去，林道熙抓住时机用力把球接住，全场顿时沸腾起来。比赛马上就要结束了，而此时双方比分不分上下，场面非常激烈。林道熙虽然手已经流汗，但他依然自信、镇定地说：“我一定能行的!”同学们齐声呼喊：“林道熙加油!林道熙加油!”这一声声的鼓励，就好像给林道熙打了兴奋剂一样。他听到了之后爆发出了前所未有的“洪荒之力”，再加上与其他球员的配合最终守住了球门。比赛结束，我们赢得了最后的胜利!

比赛完后，我对林道熙赛场上的表现感到深深的敬佩，他不仅是一个优秀的运动健将，还是我们班的骄傲!

形形色色的人作文(七)

“唐僧”妈妈

“你看看你怎么这么邋遢。”“你看这地上怎么这么脏啊。”……这就是我的妈妈。她很唠叨，每天像唐僧一样在我的耳边“念紧箍咒”。

有一次，我写完了作业，十分悠闲，“扑通”一下，躺在了沙发上，打开电视，一手拿着可乐，一手拿着薯片，津津有味地看着电视。我正看得高兴时，突然，电视机黑屏，我吓了一跳，心里十分疑惑：怎么回事，好好的电视怎么就关机了?难道是停电啦?我向四周环视着，忽然我觉得背后凉飕飕的，转头一看，原来是妈妈把电视机的电源给关了。她正用凶恶的眼神盯着我，如“念紧箍咒”一般骂道：“你别再看电视了，再看的话眼睛就要近视了，你与其呆在家里看电视，还不如出去玩一会儿。”我正准备出去，妈妈又念起了她的“紧箍咒”：“出去玩别忘了把衣服穿上，不要走得太远了，别把衣服弄脏了!玩会早点回来啊!”弄的我头都要裂开了。

我在外面玩了个痛快，回到家时，我已经口干舌燥，汗流浃背了，我刚拿起杯子正准备喝水。但是被妈妈看到了，我的嘴都还没有碰到杯口，又开始念起“紧箍咒”来：“别大口大口地喝水，小心呛到了!流了那么多的汗，别忘了去洗脸!”我一脸不屑，哦，我知道了，我这亲爱的“唐僧”妈妈，您能停止了吗?您说话都不喘口气吗?唉，这妈妈就是妈妈，说话都不一般呀!

哎，虽然妈妈经常对我念“紧箍咒”，像个唐僧一样，但我知道，这都是对我的关心和满满的爱!

形形色色的人作文(八)

胆小的“小老鼠”

我的弟弟有一个鹅蛋脸，一双眼睛又圆又大，水汪汪的，像纯净的泉水，他剃着小平头，显得十分精神，红润的樱桃小嘴总是微微上扬着，好像每天都很开心。可他在家却是出了名的胆小。

有一次，我比弟弟先到家，就想给他来个恶作剧，我躲在柜子后，是弟弟看不见的地方，贴在柜子上等待他的出现。终于，他推开门，走进了家，我立刻从柜子后面跳了出来，他没料到门后有人，心立刻提到了嗓子眼，“啊!”的一声尖叫起来，捂着脸，一动不动的趴在了地上，这一连贯的动作把我吓坏了，我心想：轻轻吓吓他，他都吓成了这样，可真胆小，过了好一会儿，才慢慢抬起头，惊魂未定的看着我，眉毛下垂着，还咬着嘴唇，咬得都咬出了压印，一脑门子的冷汗，用颤动的声音吞吞吐吐地问我：“怎么了!出什么事了吗?”弟弟可真是胆小啊!

还有一天晚上，他想上厕所，可又不敢去，只好一遍又一遍地喊妈妈，把我都吵醒了，我探出头，打开了手电筒，让他去厕所，可他却盯着我，大大的眼睛里面充满惊恐，可真像被猫吓坏的小老鼠，用小得不能再小得声音从嘴里吐出三个字：“我害怕!”在我的再三催促下，他慢慢走向厕所，当他转过头来看我时，他的头发竖了起来，头上也冒着冷汗，手攥成了拳头，手心里也冒着冷汗，我只好陪他去，一边走，我还听到了弟弟“咚咚咚”的心跳声，连大气都不敢出，哎!他可真胆小。

弟弟可真胆小，像小老鼠一样胆小，虽然他这么胆小，但他仍然那么天真可爱，讨人喜欢。

形形色色的人作文(九)

河东狮吼之同学篇

说到同学，大家应该都不陌生，但我今天所说的是同学胡同学发生的一件事。

在一个星期四的上午，刚下课后，老师让同学们出去玩，刘雨泽站起身来，拿上球拍，立马如火箭一般“飞”了出去，结果一不小心撞到了胡同学的桌子，而钢笔掉到地下后，笔头被打弯了。

刘雨泽刚看到这场景惊惶失措，立马吓得不敢出去玩了，盯着这幅场面一两分钟，头上冒着许多冷汗，如下雨一般，嘴角也在情不自禁地慢慢抽动。沉默了好一会儿，刘雨泽瞬间灵机一动，眼睛骨碌碌一转，仿佛脑袋里的灯炮已经点亮了一般。他连忙捡起钢笔，将墨滴了一点在钢笔的笔尖上。“哈哈!这样就有墨了。”刘雨泽一脸喜庆，那开心的笑容，嘴巴仿佛已经上扬到星辰大海那么远了，这是我见到他最开心的一次了。

忽然，胡同学回来了。刚拿钢笔在纸上写了写字，就大发雷霆：“这是谁干的?敢动我的钢笔。”他的脸色立马变得铁青，眼里的怒火好像喷了出来，大吼一声，那声音震得山崩地裂。

同学们立马说是刘雨泽，在这么多同学的眼皮底下，他还是不情愿地承认了。胡同学向他冲去了，先是一脚把他绊倒，再拉他起来，让他道歉，刘雨泽在胡同学的逼迫下，只好双手合十，一边鞠躬一边对胡同学说：“对不起，是我不小心打坏了钢笔，求你原谅我。”刘雨泽一脸“无辜”。

胡同学最终原谅了他，不过胡同学真可以说是“公老虎”了。

形形色色的人作文(十)

坚不可摧的他

有一个人，他十分热爱音乐和舞蹈，这也是他的梦想。面对家人的反对，周围人的批判，他丝毫不慌，心态稳如泰山，一心一意的创作和练习。

一遍遍的“放弃吧”在他耳边反复响起，周围人的恶语言论与家人带来的巨大压力，让他更加坚信梦想会实现。“放弃吧，你坚持不下去，做不了更好的，放弃吧。”他的家人劝阻道。此时的他，随意地靠在沙发上，内心毫无波澜，一只手搭在另一只手上，面不改色的，安静的聆听着。淡淡的说了一个短促有力的字：“不!”家人见他这么倔，气得无话可说。他站起身，扭头走向了自己的房间，看上去没有任何要放弃的样子。而这时的他，就像一棵巨树，不论风雨多大，不论困难多少，他都不会倒下，不会受到别人的伤害，一直顽强斗志，坚不可摧。

他没日没夜的练习舞蹈，练到手腿抽筋，发酸，脸上嘴上没有一丝血色。每次疼得在地上打滚的他，疼得汗水如大雨下的他，却拒绝家人的帮助，强忍着疼痛对他们说：“没事的，我可以。”每个寂静的夜晚都会有他充满故事和辛酸的歌声，就算噪子发哑也会有。

舞蹈带来的疼痛，创作带来的疲惫，家人带来的压力……这些坎坷他都坚持度过了，梦想却依旧没受到一丝影响。

这就是他，坚不可摧的他!不畏诟病，不畏艰难，他一直都在闪闪发光!

形形色色的人作文(十一)

饕餮大王

窗外的雪下的可真大啊，磊磊看着飘落的雪花，不由得哈了一口气，窗玻璃上立刻出现了一团雾，他用小手画了一张笑脸，开心的笑了起来。

这时候，许多孩子邀请他玩耍，磊磊便急匆匆的往嘴里塞了一块牛肉，一溜烟跑下楼去。磊磊和小伙伴们在雪地里打滚，给雪人戴红帽子，他们的笑声像一串串铜铃般清脆。等到大伙玩累了，磊磊便邀请小伙伴去自己家里喝咸鱼汤，他比别人喝的快喝得多，他喝了一碗又一碗，鲜的掉眉毛。

每当遇到自己爱吃的菜时，磊磊就会高兴的把眼睛眯成一条缝，接着就迫不及待的吃起来，似乎生怕别人抢了，他一勺接一勺，两腮被塞得鼓鼓的，乍一瞧，还真像一只可爱的松鼠呢。更加奇特的是他喝汤时，会发出吱溜吱溜的声音，吃肉时，他会发出吧唧吧唧的声音，他喝酸梅汤时，会发出咕噜咕噜的声音，真像是支交响曲啊。

每逢碰上节日或是特殊的日子，磊磊的妈妈就会做桂花蜜团给大家吃，哇，那味道真叫一个棒，软软糯糯，晶莹透亮，我转脸看看磊磊，只见他眼珠子直勾勾的盯着那一盘桂花蜜团，口水直流三千尺，左手一个，右手一个，狼吞虎咽狂吃起来，最后还非常陶醉的舔舔手指，我看到他那吃相，惊的瞠目结舌，再看别人，吃一点都喊肚子胀，而磊磊吃了那么多，似乎还意犹未尽没吃饱。

这就是那个名副其实的饕餮大王——磊磊。

形形色色的人作文(十二)

瞌睡虫

“叮零零---”上课铃响了，老师迈着沉重的脚步走进了教室。

看到老师这样的表情，我就知道今天一定没什么好事发生，果不其然，只见老师重重的放下手中的东西，只听见“咚”的一声响。“昨晚的作业做得很差，我在办公室改作业都想立刻冲进教室了。现在我评讲一下，评讲完后，错了不该错的题目的同学上来领罚!”老师的五官似乎都在冒火。

此时我的心里紧张的要死，而我的同桌却一点儿都不担心，正坐在那儿，低着个头，小声的打着呼噜，安稳的睡着觉。天哪，他的心可真大呀!老师评讲完后，出了几个类似的题目让我们做，我叫醒了我的同桌，告诉他要做作业了，就这样子，瞌睡虫被我吓跑了一阵子。

可是好景不长，没过多久时间，瞌睡虫又在拉扯他的眼皮，他再次进入了“沉睡”状态。“好，每组组长收作业!”他还在睡觉，后面发生了什么你们应该都知道了吧!

“今天考试!”语文老师走进了教室，占用了我们的体育课时间。“真没意思!”我的同桌说道。瞌睡虫再次袭来，他斗不过瞌睡虫，又睡觉去了。试题却只做了一小部分，估计五十分都没有。我叫了叫他，可是瞌睡虫的威力太大了，唉，估计他又要垫底了。

唉，瞌睡虫啊瞌睡虫呀，请把我的同桌还给我。

五年级语文下册36页作文怎么写

1.中心小学五年级作文写人录课视频亲情，一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子，谱写着我们多彩的人生。透过那扇历史的窗户，我窥视，我看到了亲情，看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事。百余年前，雷雨交加，倾盆大雨，肆虐的狂风扑向载着孩子的小船，孩子和岸上的母亲撕心裂肺地哭喊，却无济于事，就这样骨肉分离了，而风在呼啸，它冷笑着看着这一幕，嘲笑瘦弱的母亲不能改变骨肉离散的命运。我不仅看到了这幕百年的悲剧，窗户的那端，我又看到骨肉分离日子里天各一方的思念。斗转星移，岁月流逝，但相隔千里万里，也隔不断母子的思念。是啊，亲情怎能被距离和时间冲淡！漫漫长夜里，渔船上点亮了盏盏渔灯，透过这微微的火光，儿子似乎看到了母亲含泪守望时瘦弱的身影。“母亲”，我伟大的母亲，我一定要回到您的身边！“希望”让儿子坚信黑暗终有一天会被光明的太阳驱散，终于在一个风和日丽的早晨，小渔船驶入了生养他的港湾，母子泣涕涟涟，激动万分，此时历史的窗户静静地看着，它感到骄傲，为那母亲，也为儿子。它铭记着那一刻的喜悦和泪水。然而我发现母亲在这份喜悦下还藏着一丝的抑郁。原来母亲还有一个儿子，他的名字叫台湾，台湾与母亲虽只是一峡之隔，但也没能投入母亲的怀抱。他的眼睛里写满了无奈。历史的窗户旁一棵快要枯死的树上，一只翅膀受伤的小鸟哭喊着：“妈，我想回家，回家……”小鸟的哭喊使听到的万物心痛。啊，我看到了，受伤的小鸟的妈妈飞来救它的孩子，小鸟妈妈为找小鸟已经飞得很累了，但此刻她没有停歇，而是忙着为小鸟治伤，为小鸟觅来食物。终于小鸟的伤全愈了，同母亲在空中一起飞翔，再看看周围：老枯树在雨水的滋润下又抽出了新芽。风清，云静，天蓝，草绿。因为亲情在，世界变得精彩；因为亲情在，母与子必将团聚。2.仿写五年级下册语文第一课第一段写一篇片段仿写：我又看见了大海。那里的天是那么可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。天，连着海；海，连着天。让我感到自己不是在海边，而是置身于一幅只用蓝色渲染，不用墨线勾勒的中国画中，到处都是蔚蓝色的海水，轻轻地流向了天边。我放出了几只小纸船，它们带着我美好的梦想，随波漂逐，无论漂到哪里，都像给无边的蓝绸缎绣上了白色的小花。在这种境界里，既愿久立四望，任那淘气的海浪肆意地拍打着我的衣衫；又想取出纸笔，将此刻的心情流泻在纸上：海，我爱你！仿写：我又看见了大海。那里的天是那么可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。天，连着海；海，连着天。让我感到自己不是在海边，而是置身于一幅只用蓝色渲染，不用墨线勾勒的中国画中，到处都是蔚蓝色的海水，轻轻地流向了天边。我放出了几只小纸船，它们带着我美好的梦想，随波漂逐，无论漂到哪里，都像给无边的蓝绸缎绣上了白色的小花。在这种境界里，既愿久立四望，任那淘气的海浪肆意地拍打着我的衣衫；又想取出纸笔，将此刻的心情流泻在纸上：海，我爱你！3.小学五年级语文下册作文全册人教版五年级下册第一单元作文：给远方小学生的封信台湾的小朋友：你们好！我们要团聚在祖国妈妈的怀抱，一起感受祖国妈妈的温暖。一想到这，我就忍不住给你们——不知名的朋友写一封信。我们虽然没见过面，但我愿意将一颗真诚的，渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫宋可心，今年12岁，是个活泼，开朗，快乐的小女孩。我嘛，乌黑的头发，一双小得不能在小的眼睛，我妈经常说我是“老鼠眼”，不大不小的嘴。长的一般，但令我骄傲的是我高大的身材，没人敢欺负我。这一切都不会使我们感到陌生。也许你是一个和我一样无忧无虑的小女孩（小男孩），或者你是一个有远大志向的男孩（女孩）。不管怎么样我们都会溶进中华这个到家庭里，让我们拉起友谊的手，去真诚的等候那一天的到来吧！我的家乡——山城重庆的黔江，我爱自己的家乡，那里四面环山，青山绿水，蓝蓝的天空，清清的水。对了，中国的牛肉脯，珍珠兰茶都是我的家乡生产的。如果有机会愿你到我的家乡来玩，我愿做你的导游，虽然我的家乡不富饶，但也有可爱之处，美丽的大众广场，灯光闪耀，是我的家乡的一道风景线。还有武陵山，小南海，森林公园，……都是休闲娱乐的好地方多得数不胜数。我现在在人民小学六年级五班读书，我爱我的学校，学校四面都是花草树木，好像戴上了绿色的花环。老师培育我们茁壮成长。远方的朋友，让我们跨越大海等着我们团聚的那一天。信就写到这，如果你愿意和我交朋友，就请你回信，和我们共同绘21世纪的蓝图。祝学习进步，更上一层楼童年的那只风筝浙江省台州市温岭市横湖小学五（5）班李想指导老师梁国建“哇！爸爸，我们的风筝飞得好高啊！”一个扎着马尾辫的小女孩拽着她爸爸的衣角，兴奋地叫起来。阳春三月，正是放风筝最好的季节。广场上人山人海，热闹非凡。大人和小孩都在兴奋地放着风筝，风筝也“欲与天空试比高”了。小时侯，我特别喜欢放风筝。每一次去公园里玩，都会看见同学和小伙伴们在放风筝，不禁产生了嫉妒心。于是一回到家，就哭着喊着让爸爸给我买一只风筝。爸爸见我哭，没办法，就只好带我去买风筝。我挑了一个“蜻蜓”风筝。买来风筝后，我就迫不及待地拆开了包装袋，爸爸拿出说明书，到一旁研究去了。我就先把制作风筝的材料从包装袋里拿了出来。过了一会儿，爸爸走过来，拿起材料全神贯注地制作起来。费了九牛二虎之智，终于，我的风筝做好了。它是由十只小风筝衔接而成的大风筝。不一会儿，我的“十只蜻蜓”风筝终于起飞了。它那五彩丝带做成的尾巴，在半空中随风飘舞，十分耀眼。风筝越飞越高，等它飞到一定的高度后，爸爸把线交给了我，我兴奋地手舞足蹈。真正的蜻蜓飞在半空，可我的“蜻蜓”却在高空自由自在的飞翔。公园上空，各种各样的风筝应有尽有。我的风筝飞得最高，周围的小朋友眼里尽是羡慕和嫉妒的神情。童年的风筝是美丽的，童年的风筝承载着许许多多我们对童年的美好回忆，童年的风筝勾起了我对童年的怀念和眷恋。现在，长大了，有了烦恼，才想起童年时自己的无拘无束，自由自在的生活是多么美好！大队长竞选发言稿敬爱的老师、亲爱的同学，大家好！我们大家在一起学习、生活已有两年了，这两来，在老师的辛勤培育下，在我们大家的共同努力下，我们五（一）班取得了很多成绩，我们每一个同学都有了不少的收获，我想，我们大家都应为此而感到高兴！新的学期开始了，为了能让我们五（一）班在新学期中更精彩，我决定来竞选我们班的大队长。因为，当一名大队长就可以有更多的机会为同学服务，为班级争光，让我们五（一）班名声远扬，所以，当大队长是我一直以来最大的心愿！下面，我想简单说一说我如何来当好大队长的：第一，我觉得作为一名大队长一定要富有爱心。爱班内的每一个同学，在学习、生活上热心地帮助他们，争取不让一个同学掉队！第二，我觉得作为一名大队长一定要以身作则。学习上，我要刻苦努力；行为习惯上，我要严于律己，积极为班级多做事情，把五（一）班经营成我们共同的“家”。第三，我觉得作为一名大队长一定要敢于创新，要和老师、其他的班干部、同学默契配合，在配合中有自己的新思路，争取把我们班搞得生机勃勃，精彩万分！同学们，老师们，和大家一样，我信心百倍，相信自己一定能成为一名出色的大队长！谢谢大家！一件令人感动的事在一个凉风习习的夜晚，许多人在楼下玩。时间过得飞快，转眼间，已到了睡觉时间。一个五、六岁的男孩跟妈妈上楼睡觉。妈妈给他洗完脚，便要走开，男孩急忙拉住妈妈的手说：“妈妈，给我讲故事。”妈妈亲切地说：“一会儿，给你讲小鸭子的故事。”说完，妈妈便走开了。咚咚咚，沉重的脚步声在男孩耳朵里响起来，他很好奇，想看看外面发生了什么事。男孩悄悄走进了客厅，看见了这样一幕：妈妈从卫生间提走了一桶水，给坐在轮椅上的奶奶说：“妈，烫烫脚对您的腿有好处。”不知奶奶是不是看见了他，笑了。男孩终于明白为什么每次妈妈帮他洗完脚，都走开，都会响起脚步声。男孩感动了，被妈妈的孝心感动了。4.五年级下册语文第一单元作文的资料贫困山区的小朋友：你们好！我是实验小学五（2）班的一名学生，叫董颖楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！祝学习进步，天天向上！禁止抄袭5.五年级下册第二单元作文看图写话的解说80字人教版五年级下册语文第二单元作文指导与范文一、看图作文（范文1篇）----（思路：四要素，人物及特点）精彩的足球赛一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。”看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。6.5年级下册的全部好作文给远方小学生的一封信让我结识了远方的新朋友今天上午，我收到了二封远方的来信，这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿和徐刚同学寄来的，看过来信以后心情非常激动，非常感谢他们对我的信任与关心。二位同学分别介绍了个人的基本情况和个人爱好，提出了增进了解、增强友谊的建议，写得情深意切，详细具体，真让人感动啊！可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方，有许多共同语言，我为自己能认识这样的好朋友而高兴！因为我发现这二位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子，有许多地方值得我学习。我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信，我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友；告诉他们我的爱好与兴趣；告诉他们我在学习中碰到的难处和弱项；告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事；达到共享快乐，分担忧愁、相互激励；我也要提出用现代网络交流的方法，这样省时间又省钱，还可以视频看清各自形象，可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题，或对一些相互关心的问题开展讨论，或讲一些悄悄话，以便相互启发，相互促进，这样会多么的开心啊！真的非常感谢手拉手活动，它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活！我一定要珍惜这个难得的机遇，倍加珍惜这份珍贵的友谊！让这份友谊成为推动我们学习成绩和思想品德的提高的巨大动力，让友谊长存一直伴随着我们成长！2.难忘的童年洗结精加水按一定的比例混合起来，蘸取一点儿，放在嘴边，轻轻一吹——一个个小泡泡整齐地排成一排，从小洞中钻了出来，然后在空中飘散开来，映着阳光，现出它绚丽的七彩，美好的童年。“啪，啪啪”，一个接一个的破裂，留下的只是空气的振动，还有，对童年的向往和无限的回忆。红，火一般的耀眼，是热情。客人来了，急者又唱又跳地在他们面前表演。不为别的，只为了听一听他们的赞赏，对自己的肯定。那时候，心里很是高兴，热情便更高了。橙，橘子般的香味，是活泼。上课时，一双双稚嫩的小手举得老高老高，像小树林似的，有些人甚至站了起来。下课后，一个个身影像皮球一样一蹦一跳，活跃在操场上。黄，过马路时的提醒，是害怕。许多人怕黑，怕孤单，不敢一个人上床睡觉。马路上飞驰的汽车，常常把我们看呆了，于是便不敢走过去。绿，春草的生命力，是健康。作业本总是薄薄的，题量也不多，而且不太难。于是我们完成了作业之后就早早地睡着了，每天都有充足的睡眠时间。青，脸上的伤痕，是难过。我们积极向上，却非常好动，一不小心做错了什么事，受到老师的批评，心里自然不好受。闷闷不乐地回到家，努力争取第二天得到老师的表扬。蓝，小溪水的光泽，是勤奋。黑板上挂着鲜红的大字“好好学习，天天向上”激励着我们前进。“书，是人类进步的阶梯。”所以我一直都十分喜欢看书。紫，晶莹的大葡萄，是好奇。亮晶晶的大眼睛里透露出一种对知识的渴望。它引导着我们去探索各种各样的奥秘。童年，等待着下课，等待着放学，等待着游戏；童年，就这么好奇，就这么幻想，就这么孤单；童年，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊地过去了；童年，盼望着假期，盼望着明天，盼望着长大。童年，是难忘的，我永远难忘童年的快乐生活。3.旗下的演讲（一）人生与理想尊敬的老师们，亲爱的同学们：人生是什么？得意者说它是美酒，失意者说它是苦水，高贵者说它是彩虹，卑贱者说它是阴云。大仲马说：“人生就是不断地等待与希望。”婴儿的第一声啼哭宣告了新生命的开始，人生由此开始。日日月月年年过去，你长大了，象牙塔已保护不了你脆弱的自尊，风风雨雨的日子接踵而来。狂风肆意卷刮着你满腹的壮志，暴雨狂乱冲涤着人万丈的豪情，你是蜷缩于空壳般的日子，一任现实摧毁你最美的憧憬，还是在风雨中重生，用现实作轨，再次踏上追梦的路途？人生路长，布满荆棘，险象还生，只有那些不畏艰险，披荆斩棘前进的人才能成功，才能实现人生的意义。人生之路到底通向何方，这就要看人的理想如何。每一个青年，都应该有一个崇高的理想，就像一只航船，如果不扬起风帆，它就会失去前进的动力。那么风帆高悬，是不是就能“千里江陵一日还”了呢？其实不然。要是没有载舟之水也将是“欲渡黄河冰塞川”，失去了前进的条件。这个条件——实现理想的“载舟之水”，就是奋斗。我的理想便是北京的重点大学——清华大学，一个崇高的理想往往能催人奋发前进，发愤学习，成才可能实现理想，好的理想才能使人生变得更加有意义，才能使人生变得更加充实。我会沿着这个理想而努力奋斗的，把理想转换为现实。为了适应伟大历史时代的需要，我们要做个有理想有知为一种目标，一种动力，但必须要经过奋斗识的人，只有这样，才能“直挂风帆济沧海”，才能对祖国，对人民作出应有的贡献。4.一件令我感动的事每个人的心中一定都有难忘而感动的事，比如说父母在一个风雨交加的夜晚把生病的你送往医院。7.用五年级下册第三单元词语盘点6个词写作文人教版5年级下册第3单元6个词写一篇作文————侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业——————就这些词选6个或6个以上词写作文300字左右多了没关系尽量少一点作文内容不限输入内容已经达到长度限制还能输入9999字插入图片删除图片插入地图删除地图插入视频视频地图回答即可得2分经验值，回答被采纳可同步增加经验值和财富值参考资料：匿名回答提交回答8.人教版五年级下册第一单元作文400字以上,怎么写手拉手活动给远方小学生的一封信，让我结识了远方的新朋友今天上午，我收到了二封远方的来信，这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿和徐刚同学寄来的，看过来信以后心情非常激动，非常感谢他们对我的信任与关心。二位同学分别介绍了个人的基本情况和个人爱好，提出了增进了解、增强友谊的建议，写得情深意切，详细具体，真让人感动啊！可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方，有许多共同语言，我为自己能认识这样的好朋友而高兴！因为我发现这二位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子，有许多地方值得我学习。我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信，我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友；告诉他们我的爱好与兴趣；告诉他们我在学习中碰到的难处和弱项；告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事；达到共享快乐，分担忧愁、相互激励；我也要提出用现代网络交流的方法，这样省时间又省钱，还可以视频看清各自形象，可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题，或对一些相互关心的问题开展讨论，或讲一些悄悄话，以便相互启发，相互促进，这样会多么的开心啊！真的非常感谢手拉手活动，它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活！我一定要珍惜这个难得的机遇，倍加珍惜这份珍贵的友谊！让这份友谊成为推动我们学习成绩和思想品德的提高的巨大动力，让友谊长存一直伴随着我们成长！水平不高，三百多，投我票。我的好9.5年级看漫画写作文个小女孩走在回家的路上，她扎着两条羊角辫，身上穿着一条紫色的连衣裙，连衣裙上零零碎碎地点缀着黄色的小碎花。无意间，她发现，路旁的垃圾箱前随处可见人们随手丢弃的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一脚踩上去滑倒在地上，那该怎么办。再说老师也经常教育我们要多为社会做一些好事，我不如自己花上一点时间来把垃圾清理一下。想着想着，便用手拾起垃圾丢进垃圾桶。就在这时，一个人拍了一下她的肩膀说：“你在干什么呢？”小女孩转过头一看，原来是同班同学小强，小女孩便把事情的经过告诉了他。小强想了想，对着小女孩的耳朵说了几句悄悄话，小女孩会意地点了点头，便继续捡起了垃圾。过了一会儿，小女孩终于把最后一点垃圾丢进了垃圾桶，小强也把一张纸贴在了垃圾桶上，那张纸上写着“文明——只差一步”。这个故事虽然只是来自一组看似简单的漫画，却引起了我的思考。这组漫画通过生活中一件十分平凡的小事，谴责了那些乱丢垃圾的人。同时还提醒人们要讲究文明，不能因为想少走一步路而随意把垃圾丢在地上。记住，我们生活的地球是你的、是我的、是大家的，我们每个人都有义务去保护它，爱护它。当你把垃圾随意丢在地上时，你想过没有，假如一个星期后你路过这里时，闻着垃圾散发出的阵阵臭气，看着天空中到处飞舞的苍蝇。你会不会骂道：“这些乱丢垃圾的人实在是太缺德了！”但你想过吗？你不是曾经也在这里乱扔过垃圾吗？记得在四年级时，我吃完午饭，走出了学校的餐厅。忽然，我看见了一个三年级的学生拿着垃圾筐来到了教学楼下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老师不注意时，把垃圾倒在了垃圾桶旁，这里离垃圾桶只有半步的距离。我见状，走过去说：“垃圾可不能乱倒啊！”那个小同学吃了一惊，赶紧转过身来，发现我只是一个学生，便理直气壮地说了一句：“哼，乱倒垃圾的又不止我一个，关你什么事？多管闲事！”说完，迈着大步走了。我真想“请”那位同学和我理论一番。他说乱扔垃圾的不止他一个，以为自己做得蛮对蛮有理。但是只要稍微思考一下，就会明白，若是每个人都像他一样，以为那样做的不止他一个，就可以随处扔垃圾的话，那么即使值日生再勤快，也无济于事。如果每个人都能像漫画中那两个小学生一样有一颗公德心，我们生活的环境将会更加美好。当你为了轻松而想少走一步时，请你一定要记住，你就快成为一个人们在口中时常谴责的那个“缺德”的人了。10.人教版小学五年级下册语文第二单元作文怎么写教师指导人教版小学五年级下册语文第二单元作文怎么写教师指导口语交际·习作训练二：看图作文[习作要求讲解]习作要求：观察上面这幅图画，注意图中的人物，看看守门员是怎样守门的，场外的观众是怎样观看足球比赛的，想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈，再把你看到的、想到的内容写下来。内容要具体，语句要通顺。写完后自己加上题目。如果你不想写看图作文，也可以写童年趣事。写之前，可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆……要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。写完后，把习作读给别人听，再根据他们的意见进行修改。要求讲解：本次习作的主体要求属于叙事性看图作文练习，附属要求是叙事性记叙文。习作的要求是：一、看图作文：仔细观察书上的图画，重点看清楚人物的活动，特别是守门员和场外观众的动作、神态、表情，发挥自己的想象，要把画面中正在进行的小足球赛的紧张、激烈想象得越丰富越好。然后把自己看到的、想到的内容写下来。注意内容要具体，语句要通顺。写完后自己加上题目。二、童年趣事：要在充分回忆的基础上进行构思，即可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆，还可以借助儿时的录像资料、具体的实物帮助自己回忆……习作时，重点把握住命题的题眼“趣”，即要重点突出事情的趣味性，当然也要考虑到事情有一定的意义，有一定的写作价值。要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。写完后，把习作读给别人听，再根据他们的意见进行修改。本次习作的目的是：一、看图作文：主要是通过看图作文练习，培养学生的观察能力和观察习惯，训练学生学会观察的方法，发挥学生的想象能力，运用曾经积累的看图作文的方法，写一篇内容具体，语句通顺的记叙文。二、童年趣事：这项要求作为前一项主要要求的可选对象，目的是充分考虑到尊重学生习作的自主权和选择权，让所有的学生有内容可写。在写作上主要是让学生回忆曾经经历过的有趣的事，激发学生回忆自己美好的童年生活，从而激发学生对未来生活的憧憬。培养学生说真话，写的是真实事，诉真情的良好品质。

面条臊子的各种做法